街舞教学部工作计划范文范文
街舞教学部工作计划范文 第一篇
新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班小朋友发展实际。本班两位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子。
一、现况分析：
通过上学期末的测查及平时的观察，我们对小朋友在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。小朋友经过一学期的小朋友园生活，大多数小朋友都喜欢上小朋友园，并逐步能够适应小朋友园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，小朋友时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从小朋友的情感、亲情着手，提高小朋友的社会交往能力。
二、工作任务：
常规工作：
一．班级卫生保健管理：
为了让小朋友能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为小朋友剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对小朋友的食物要多观察，实实在在地观察、填写好小朋友服药记录，确保孩子的健康。
二．小朋友生活管理方面：
随时对小朋友进行卫生常识教育，对个别小朋友进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
三．小朋友安全管理与教育：
结合小朋友年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
四．在抓好小朋友生活常规的同时重点抓小朋友的学习常规。
小朋友教育教学工作
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。
一．重视个别教育
小朋友年龄相差较大，性格也不尽相同，有的小朋友动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的小朋友，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于小朋友各方面的快速发展。
二．加强特殊小朋友的护养工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的小朋友体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些小朋友的护养。
三．环境布置
A：墙面的更新
措施：随时更换主题墙，为每一个小朋友提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。
B：区域活动材料的整理和投放
措施：
一．罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。
二．结合教学主题及小朋友现有发展水平，增设适宜的操作活动。
三．材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。
家园互动，互相合作，协调一致
一．利用早晚家长接送小朋友的短暂时间与家长接触，了解和关于小朋友情况，相互沟通提出建议等。
二．运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
三．以家长园地形式向家长关于小朋友园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，关于家教经验等。
四．增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
五．组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校
三、逐月工作计划
二月份：
一．做好新生接待工作，稳定新生小朋友的'情绪。
二．认识小朋友园环境，加强安全教育。
三．召开家长会。
四．与小朋友一起创设环境，激发小朋友的主动性及创造性。
三月份：
一．丰富自然角。
二．做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。
三．进一步加强游戏体育锻炼。
四月份：
一．做好半日开放活动。
二．做好长假安全、卫生教育，加强小朋友的自我保护意识。
三．期中家访。
四．“健康宝贝展活力”系列活动。
五．园内区角活动展示。
五月份：
一．“我能、我行”小朋友自我服务能力展示活动。
二．准备“六一”节活动。
六月份：
一．“爱心献给你”小朋友捐款捐物活动。
二．做好期末全面家访。
三．做好学期结束的各项总结工作。
四．假期困难班统计。
五．暑期安全教育。
街舞教学部工作计划范文 第二篇
一、活动目标：
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感，小学舞蹈社团活动计划。活动面向部分学生，有组织，有计划的`进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动内容：
一、对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
二、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
三、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
四、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
五、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。活动后重点排练六一节目。
三、活动时间：每周六上午。
四、活动对象：一、二、三、四年级部分学生。
教学计划:在老师的组织下，让学生在快乐中学习《三字经》舞蹈动作。
街舞教学部工作计划范文 第三篇
幼儿园与家庭、社区合作，共同担负起幼儿教育的重任，是现代社会对幼儿教育提出的客观要求，也是实现幼儿教育目标的重要保证。新《纲要》在总则中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”事实上，幼儿的发展历来就是幼儿园、家庭、社会等诸方面教育影响力“汇合”的结果。为了实现幼儿园的教育目标，本学期我们在三结合工作中积极地探索、创新、研究具有本班特色的家园沟通、共育策略，努力让家长走进班级的教育和管理，拓展家长参与各类活动的深度和广度，努力创设教师与家长、家长之间相互学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件，构建家园社教育共同体，使三结合工作向更具针对性、实效性、高质量的方向发展。本学期我班将以沟通为前提，以合作为途径切实开展家园社三结合工作，同时，在合作过程中发挥自身的优势，主导各方面力量，使之支持、放大幼儿园教育的积极影响。
一、转变家长的角色，发挥家委会的引领作用
二、建学习交流的平台，促进家长间有效的互动。
许多家长有先进的教育思想和实际有效的经验，不仅教师可以从中获益，而且家长之间也可以互相学习、互相交流、分享经验。因此，我们努力成为家长间互动的领路人，为家长搭建学习交流的平台，促进家长间有效的互动平台，建立起深厚的伙伴之情。本学期开展“家教经验分享会”，让家长们在分享会上畅所欲言，各抒己见，家长们的观点、经验，具体实在、生动亲切，有理有据，对其他家长有极大的说服力，会很好地促进家长之间的互相交流、互相学习、互相帮助。这学期家教经验分享会主要采取两种形式：一是专题内容的经验分享会（主要设立在网上）由教师确定主题，让家长结合主题内容反思及总结自己对孩子的教育，提炼有效的策略。二是热点问题的经验分享会，由家长们随机提出问题，大家共同探讨解决带共性的问题并提出建设性的策略。
三、挖掘家长的优势资源，促进家园互动合作。
家长有着不同的职业、知识、专业背景、爱好、特征，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源，这学期我们充分挖掘家长的优势资源，请家长进课堂当“教师”，给孩子讲解或进行表演，促进家园的互动合作。如：在十二月份结合活动《晒太阳》我们将邀请陶天骋妈妈给孩子说说“冬季我们如何来防冻”，元旦活动中邀请江吉晖妈妈教孩子“做汤圆”等等。
四、展开家长开放日活动，促进家园共育
开展家长开放日活动，请家长来园与孩子一起参加班级组织的各项活动，以了解孩子的生活、活动情况和幼儿园教育，使家长熟悉、理解、热爱、支持、配合幼儿园教育。届时，我们也将邀请个别家长进行现场助教活动，丰富活动内容及趣味性。
五、活动为载体，建立起真挚的朋友之情
本学期在做好家园常规工作的同时，在班级活动中注重听家长意见，适时组织丰富多彩的大活动，在活动过程中促进了互相了解，增进了相互的感情。比如十一月份我们将开展亲子远足活动，到时，邀请家长出谋划策，对结合班级孩子的情况、活动主题、社区资源共同选择活动场地及活动安排等等，在活动中尽兴地游玩的过程中彼此建立起真挚的朋友之情。
六、以幼儿为纽带，利用周边环境资源，建立友好的邻居之情
我园地处黄鹂小区中心，在旁的各种资源的潜力较大，如：东面有儿童乐园，正前方有凤凰影剧院，后有宋诏桥社区等等。本学期，针对班级相关的活动，充分发挥这一优势，利用各种机会，带孩子与附近社区各点建立感情，培养孩子的社会交往能力。如：各种节日期间带孩子去社区或社区老年中心一起感受节日的快乐。
七、展开家园联系栏，搭建交流沟通的桥梁
家园联系栏是进行教育交流的园地，它能密切家园联系，为家园双方的沟通和交流搭建桥梁，形成家园合力。针对部分家庭忽略为家园联系栏这一情况，本学期我们在栏目中创建“最星消息”“一周快递”“保育之窗”，鼓励家长用照片的形式展示自己为孩子在家情况，并用文字简要关于，促进家园共育。
八、开发网络资源，增强家园的互动
为了更好地利用网络资源与家长互动，充分利用网站向家长传递最新的教育观念，交流互动。开通班级网站，以图片与文字相结合的方式展示班级近期的特色活动、提出家园合作的需要，吸引家长参与到班级的活动中，关注孩子的发展，增强家园互动，让家长直观、真实地感受到幼儿园的教育与孩子的成长变化。同时，本学期还将开展多个论谈主题，让家长参与论谈内容。
在实践中工作中，我们越来越清楚地认识到：家园社共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今我国幼教改革与发展大趋势。本学期我们将以“请进来，走出去”的方式使班级工作社会化，使孩子体验到在幼儿园环境下和社区环境下与家长及其他小伙伴的家庭一起活动的快乐，促进幼儿社会性行为的发展，增进了各方情感，促进交流学习，弥补集体教育的不足，从而形成教育合力。
街舞教学部工作计划范文 第四篇
我班现有幼儿二零名，其中女生一一名，男生九名。他们年龄较小且都是独身子女，自我保护能力较差，安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。
一、早上来园时，注意孩子的健康状况，稳定孩子情绪，特别是个别喜欢往外跑的孩子，注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。
二、来园时要注意孩子是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。
三、每天都要注意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，一定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意提醒孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避免孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师一定要在场。
四、外出活动时，要稳定孩子情绪，不让孩子太激动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，教师要在旁边仔细观察，以免发生以外事故。
五、离园时，一定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家长进行交流。并且孩子一定要亲手交给家长，如果有陌生人来接，一定要有接送卡才能放人。
六、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危险物品及药品的摆放等。
七、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，小心撞到别人等等。
八、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等。
九、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也认真做好班级财产的安全工作，比如认真严格按照电器的说明进行使用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。
一零、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，及时遏止问题的产生或者恶化。
总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全。
街舞教学部工作计划范文 第五篇
为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：
一、性质：
舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。
二、宗旨：
丰富和活跃学生的'课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。
三、基本任务：
一、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。
二、为各种文艺晚会或活动提供节目。
三、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。
四、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。
四、舞蹈社团活动形式
一、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。
二、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。
三、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。
五、组织结构
一、总负责人：一人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。
二、宣传职员：一人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。
三、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：一人。
六、练习时间
下午两节课后。
七、规章制度
一、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。
二、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。
三、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。
四、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。
街舞教学部工作计划范文 第六篇
助理法是教师或其他同学采用直接的助力或间接的助力，帮助学生掌握动作技术的一种方法。在街舞Breaking中Freeze和Power
Move的教学中用到的较多。采用此教学法应注意以下几点：
第一，注意助力时的站位，助力的时机、力量的大小、方向的控制等方面，以便助力达到最佳效果，使学生快速理解并掌握动作。
第二，在Breaking中Power
Move的教学中，对可能存在危险性的动作的助力和保护，一定要有高度的责任感，助力和保护手法娴熟，了解动作的结构和特征，清楚的知道助力的方法和时机，确保练习者不受伤害。使练习者尽快找到完成动作的感觉。
街舞技术教学的实践表明，无论是单个动作、组合动作或成套动作，也无论是新授课还是复习课，都不是采用单一教学方法就能完成教学任务的，往往需要把若干教学方法和手段通过合理搭配及综合运用方能奏效。因此，教学中应该在各单一教学方法的基础上，注意各种教学法的灵活组合和科学搭配，广泛采用综合的教学法，以保证取得最佳的教学效果。
街舞教学部工作计划范文 第七篇
一、班况分析
新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在二岁四个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题；游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以实施。
二、本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
街舞教学部工作计划范文 第八篇
一、情况分析
新的一年，新的学期，新的开始。上一学期，我们针对新生入园的情绪问题采取了大量的措施以吸引幼儿高兴入园。培养幼儿初步的常规意识，并尝试开展了主题活动。其中有收获也有不足。
成绩：
一、三位教师得到了幼儿及家长的喜欢及肯定。
二、家长专栏荣获幼儿园三等奖。
三、教师积极投稿并在朝阳区年会及全国师德论坛会上获奖。
不足：
一、幼儿的常规培养有待巩固与加强。
二、幼儿的身体情况较弱，教师应加大对家长的指导力度。
三、家长对“从小培养幼儿常规”的意识较弱，如：按时送幼儿来园。
二、指导思想
以《北京市学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》为依据，深入贯彻《北京市幼儿园教育纲要》，坚持“一切为了孩子”的服务宗旨，以爱为魂、以实为本，以特色办园为目标、教研为突破口，转变教育观念，提高业务水平。
三、学期目标
让幼儿喜欢幼儿园生活，初步培养幼儿的生活自理能力。继续尝试开展主题活动，让幼儿从中体验乐趣。培养幼儿积极参加户外活动，促进幼儿身心全面发展。
四、学期工作重点
培养幼儿初步的生活自理能力及基本常规。依据幼儿兴趣点，开展简单的主题活动。针对幼儿体能测试内容，加强幼儿的体能训练。注重家园合作，和家长取得同步教育。向家长宣传科学育儿的常见方法。
五、具体内容与措施内容：
常规及自理能力培养措施：“学习源自生活”。培养应从生活中的点滴做起。
一、三位教师密切配合，要求一致，在点滴中成长。
二、家园密切配合，步调统一，同步成长。
内容：丰富多彩的主题活动措施：
一、以幼儿的兴趣为出发点，充分挖掘幼儿的潜能。
二、结合环境，通过幼儿参与，开展主题活动内容。
形式多样的体能训练措施：
一、游戏中的乐趣。（每个游戏中都蕴涵了许多的教育目的，如：在“小孩小孩真爱玩”中，幼儿听指令摸完物体后，可通过跑、单脚跳、双脚跳等方法回到教师身边，从中达到了体能训练的目的。）
二、丰富的体育器械。（就拿简单的“圈”来说，放在地上摆成不同的“跳房子”的形状，既吸引了幼儿，提高了兴趣，又能锻炼幼儿跳的技能。）
三、“大带小”活动。（小孩子都喜欢和大一点的孩子一起玩，如果能有他们的加入，孩子们的兴趣就会更浓。）
街舞教学部工作计划范文 第九篇
一：新学期招新活动（很重要的哦）
一.前期在新生刚来的时候刷几次操场，入大家知道学校有街舞社，提高社团影响力，
二.去新生中勘察有无有意想加入的，或者有功底的，可提前低调邀请。
三.招新我们将采取摆摊的形式，在固定的地方登记名字，联系方式，所报舞种，系院等等.
四.要有很成功的齐舞
二:招开新生大会
新生大会是街舞社,一代一代传承下来的重要会议.会议内容包括:
一、社团管理制度的讲解.
二、负责人讲话.
三、社团成果展示.
四、社员问题解答.
五、各部门的职务任命情况.
三:社团开课模式
因为人数较多采取上大课的形式.每个舞种由二至四名的老队员来带课.轮流巡查.为接受能力较弱的同学进行一对一教学.
四:街舞队
街舞队负责排练节目,在各个系院,迎新晚会等地方进行表演.
五:精品活动
精品活动对街舞社来说是一个大型的社团活动.
我们将会投入大量的人力.物力.财力来举办这个校级活动.
由全体社员参与和举办的活动.也是展示一学期以来社员在社团期间学习的成果.将分成若干小队,从社员当中选出小部分优秀的社员当任小队长.小队长负责该小队的成品舞.优秀的成品舞我们将给予给该小队的人员奖励,奖励形式待定.
六:联谊舞会策划.
联宜舞会是面向全校的舞会.以某某系院为主.合力举办的友谊舞会.是面向全校的舞会.传播hip-hop文化在同学当中的影响力.使大家都有机会感受hip-hop文化给我们带来的快乐.
七：街舞社内部小型舞会
这个小型舞会每月月底举行.其目的主要是考察社员在社团期间所学的成果展示.促进社员之间的交流.凝聚社团凝聚力.
八:社团人事
由于前期的 职务分配有 点 草率，马上将会重新任命职务
舞元素
xx年七月
街舞教学部工作计划范文 第一零篇
一、教学目标
一、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
二、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。
三、 认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。
四、 学会几种简单的基本舞步，能在众人面前自由地、愉快地表演。
二、周次和目标：
第一周：
一、练习队形，站立、压脚背跪坐的姿势。
二、交待舞蹈课的常规要求。
三、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。
认识身体动作分解：
一-八：用手边指各部位边大声说，头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子
二-八：反复一次。
三-八：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)
四-八：跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚
五-八：双手向左旁平伸，反复一次。
六-八：前伸手，低头-后伸手，仰头
七-八：左前方-右后方(双手平伸)
八-八：反复一次
第二周：
一、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)
二、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分解：手放在腰后，站立。
一-八：双手前伸五指伸开，手(打开-合拢)
二-八：手腕左右转动，五指张开。手由前伸-双山膀(手转动)
三-八：左手握拳-打开，反复一次
四-八：手画圈-手放背后-双手向前伸出(最后一拍)重复一次
第三周：
一、复习上周的学习内容。(盘腿坐、手部动作)
二、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。
三、学习小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头
一-八：双手五指张开伸直，两臂上举，膝弹动两臂屈伸在两旁(左右一次)
二-八：小碎步，两臂上举，小碎步，两臂侧平举
三-八：右手单指指眼睛，双手向后立掌同时小碎步
四-八：山膀位，击掌经头顶双手打开
间奏：跟随音乐点头
第四周：
一、复习上周的学习内容。(伸腿坐、小舞蹈)
二、学习踵趾步，小八字步准备。
一-八：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向二点屈膝，身体向左后倾斜，面向二点上方
二-八：右腿直立，左脚向六点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向八点上方，反复一次。
第五周：
一、复习上周的学习内容。(踵趾步、小八字步)
二、学习勾绷脚。
腰部动作组合分解：
前奏：手放在腰后，压脚背跪坐
一-八：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆
二-八：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
三-八：重复第一个八拍
四-八：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
五-八：左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向二点
六-八：双手交叉画圈，压脚背跪坐
七-八：双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向一点
八-八：双手合掌放在脸旁，做睡觉状
第六周：
一、复习上周的学习内容。(勾绷脚、腰部动作)
街舞教学部工作计划范文 第一一篇
我们每个人都有第一次，有第一次唱歌，第一次画画，第一次洗衣服……我也有许多难忘的第一次，今天我就来说说我第一次跳舞。
我非常喜欢跳舞，所以妈妈给我报名了跳舞班。换上漂亮的舞蹈服，我很兴奋，对着镜子照了又照，真好看。但是，走进教室，我很害怕，不敢进去，妈妈对我说：“不要怕，不要怕，里面有很多同学陪着你呢！”听了妈妈这么一说，我就鼓起勇气大步大步地向舞蹈房走去。走进舞蹈房，我就感到很温暖，那些认识不认识的同学们，个个都象见过面的朋友，非常亲切。教室里有一面很大很大的镜子，可以照到我的各个角度。从这一刻，我就像走进了天堂。
不一会，我们的舞蹈老师进来了。她长得很漂亮，小小个子，白白的皮肤，大大的眼睛，还扎着一条马尾辫。说起话来很亲切。她自我关于说她姓戴，我们都叫她戴老师。第一堂课老师教了我们一些基本的舞蹈动作。芭蕾舞一位和二位……还教了我们跳了一个简单的舞蹈，“一个大苹果”，真好玩。别看戴老师很亲切，但是上课却非常严历，我一个动作做得不标准，她就很严历地帮我指证出来，有一个小朋友偷偷讲话，就被她严肃地批评。不知不觉，下课的铃声响了，我们拎着裙子一起说了一声“谢谢老师”，就像小鸟一样飞出了教室。
这就是我的第一次跳舞。在戴老师的指导下，我的芭蕾舞跳得越来越好了，参加了好几次舞台演出呢，等以后参加了大型表演，再请老师和同学们一起来看哦！
街舞教学部工作计划范文 第一二篇
一、教学目标
一、大学英语课程教学目标
大学英语教学目标是培养学生的英语交际能力，发展学生的综合认知能力和提高学生的多元文化和道德意识，培养学生的自主学习能力，使他们在学术研究、工作及社会交往中能用英语认知和交际，以满足我国社会发展、高等教育国际化和学生自身发展的需求。
――引自《大学英语课堂教学目标》
二、本学期教学目的
根据《大学英语教学要求》，培养学生良好的学习方法和学习习惯。全面训练学生的听、说、读、写和译等基本技能，帮助学生打下扎实的语言基础，同时提高英语应用能力。
二、教学任务
一、主要教材及教授单元
一) “大学英语（全新版）”系列（上海外语教育出版社）：《综合教程》和《一课一练》
《综合教程》
《一课一练》
第一册
Unit 一 TextA
Part IV Section B
Part IV Section C Passage一&二
Unit 四 TextA
Part IV Section B
Part IV Section C Passage一&二
Unit 六 TextA
Part IV Section B
第二册
Unit 一 TextA
Part IV Section B
Part IV Section C Passage一&二
Unit 二 TextA
Part IV Section B
Part IV Section C Passage一&二
第一册
Unit 一Growing Up Text A Writing for Myself
Unit 四 American Dream Text A Tony Trivisonno’s American Dream
Unit 六 Romance Text A A Valentine Story
第二册
Unit 一 Ways of Learning Text A Learning, Chinese Style
Unit 二 Values Text A A Life Full of Riches
注：以上单元的Text B不纳入期末考试范围，其他不讲授的单元期末考试也不会考查。
《综合教程》课后练习重点（其他部分练习一般不纳入期末考试范围）：
Vocabulary：
一、Fill in the gaps with words or phrases given in the box
三、Complete the sentences, using the words or phrases in brackets
Cloze 一、Text-related; Translation 一、Sentence translation
二) “新视野大学英语”系列（外语教学与研究出版社）：《视听说教程（第三版）》
《视听说教程（第二版）》第一册
Unit一、Unit二、Unit三、Unit四、Unit五、Unit六、Unit七
课堂讲授
Sharing和Listening和Speaking for communication 之Group discussion: Get ideas
课后自学
Further practice in listening之Long conversation 和 Passage 一&二
注: Unit一 Traces of the past
Unit二 A break for fun
Unit三 Life moments
Unit四 Getting from A to B
Unit五 Relax and explore
Unit六 Wit and fit
Unit七 Weird, wild and wonderful
二、辅助教材：
一) 新闻听力材料：共七套，每套五个小题，约每两周完成一套，全部纳入期末考试范围。
二) “三个五千工程”材料
“三个五零零零”工程活动：要求级学生在大一的一个学年内“掌握五零零零个单词”、“背诵句子/段落（约五零零零词）”、“翻译三零个段落（约五零零零词）”（以上内容统一由大英中心指定）。
一）词汇学习：每周五零词
二）段落背诵：每周一段
三）段落翻译：每周一-二段（共一五个翻译练习，全部纳入期末考试范围）
“三个五零零零”工程的完成情况占期末总评成绩的一零%。
T思考并回答：本学期课程涉及哪些教材？教材中的哪些内容会在期末考试中考查？
三、课型与课时 （本学期的第四-一八周）
综合课：每周四个学时 (一周二次课，每次二个学时)
自主学习课（机房）：隔周一次，每次二个学时 （上课地点、时间、进度见大英网站）
自主学习课是指学生每隔一周去学校机房利用《新理念大学英语网络教学系统》以及《新视野网络学习的平台》等软件进行自主学习一次，每次二个学时，各班机房自主学习的时间和地点请查看课表。每次课都有老师值班，负责机房学生的辅导、答疑和考勤。自主学习课遇到的问题尽量在机房请教相应的任课老师，自主学习课的测试内容安排表在大英中心网站查看à
三、考勤
一、学生按照统一安排在所在的班上课，不得私自调班；
二、学生迟到记入平时成绩表，并扣除一定的平时成绩分数；
三、每旷课一次都要扣除相应的平时成绩分数，旷课次数达本学期上课次数一/三者，不能参加本课程的`有关考试，本课程视为不及格；
四、Isabella课请假应提前与Isabella电话或短信联系，并于课前提交由辅导员老师签字的请假条。
提示：机房自主学习课也需要考勤，旷课者适用学校有关规定和制度，如需请假请咨询值班老师了解详细规定。
四、成绩评定
平时成绩 二零％ “三个五零零零工程” 一零% 自主学习一零% 期末考试 六零%
五、作业与网络互动平台（重要！一定要会用这些资源！！！）
一、Isabella的课件作业发布方式：课件作业的下载链接会在“译怿的博客”置顶的博文中发布，也会发给英语课代表，由课代表转发给同学。
二、Isabella大学英语课的网络交流平台有哪些？
一) 博客：（课件、作业、答案、拓展材料等发布平台和答疑互动平台，百度“译怿的博客”即可找到）
二) 微博：（Isabella个人微博，评论私信可答疑互动）
三) 喜马拉雅FM： （课程相关听力材料发布平台）
街舞教学部工作计划范文 第一三篇
一、在学习街舞之前先去了解一下街舞的基础知识。比如街舞的种类，不同种类街舞的特点。这些最基本的东西，我们必须了解。只有了解了这些，你才可以找到街舞练习的反向，同时这也是你选择街舞类型的前提条件。
二、根据个人的情况和爱好选择适合自己的街舞种类。不同的人对街舞种类有不同的选择，另外，不同的街舞对基础的要求不一样。比如breaking就对身体素质、力量要求比较严格。正因为街舞种类的差异，所以男生学breaking较多，女生学习jazz较多。
三、先打好街舞的基础。比如要练习身体的柔软性、协调性、舞感、力量等街舞基础。如练习自身的力量我们需要每天做俯卧撑、跑步等基础运动;培养舞感我们要多听街舞音乐，多跟着音乐跳舞，锻炼自己的乐感。
四、找一些街舞光盘进行练习。你也可以去专业的街舞网站上下一些街舞视频学习，自己跟着视频练习。有条件可以请教自己学街舞的朋友，或是到网上和学习街舞的网友交流。有多个街舞朋友、网友对自己的街舞学习是非常有好处的，遇到街舞问题的时候，可以相互帮助。另外，也可以相互鼓励，给对对方精神的力量。
五、坚持练习。学街舞光说不练是没有用的。学舞蹈关键还是坚持练习。每天坚持，不要松懈，不能遇到困难就退缩。