小学幼儿园老师工作计划范文

小学幼儿园老师工作计划 第一篇

一、常规工作

一、持续完善各岗位规章制度和工作职责，强化园内规范管理。

二、完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。

三、召开头脑风暴，规划亲子圣诞节主题活动。

四、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高业务素养，开展相互间的观摩活动。

五、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》，培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和交往能力。

六、通过开展家长半日活动开放、家长会，让家长了解幼儿近两个月在园的生活学习情况，进一步促进家园共育的目的。

七、加强幼儿园网站，父母课堂及班级网页建设，发挥网络的信息传递及家园互动功能。

八、召开园所安全会议，开展防震或防火演练活动。

二、教育教学重点工作

一、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，提高教师教学能力，基本功培训和教育信息技术能力。

二、加强教研，提升教师专业素养，增强教研活动的实效性。

三、幼儿尝试种植一些容易发芽的种子，并记录其成长，丰富自然角。

四、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

五、根据要求布置班级环境，设计优化区角、投放适合班级幼儿身心发展特点的区角材料。

六、做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的累积。

三、卫生保健工作

一、做好流感的预防工作，根据天气情况，提醒家长为幼儿及时增减衣服，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

二、保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会等会议了解，听取家长、老师的建议，科学合理地安排幼儿膳食。

三、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

四、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长关于卫生保健、科学育儿的有关知识。

五、师幼每天坚持晨练，做好广播操和课间操，增强体质减少发病率。

小学幼儿园老师工作计划 第二篇

教师—传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，在书籍的滋养中不断成长。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。作为一名从事一线教学的幼儿教师，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学。激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。

学校给我们创造了这么好的读书学习的时间和空间条件，我们要把读书作为自身专业成长的一项重要途径，要通过读书学习，不断更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教育教学、激发自己的思维能力和对教育问题的理性思考。根据学校的读书计划，我制定以下个人读书计划：

一、读书目标：

一、知识提高：让自己成为更富内涵的教师。

二、意识提高：在读书中提高自己的思想境界。

三、能力提高：实际教育教学中提高理论联系实际的能力。

二、在读书活动中遵循思路：

一、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。

二、积极发表自己的读书点滴体会。

三、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。

四、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。

五、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。积极发表自己的读书点滴体会。

三、读书内容：

一、研读专著：《爱的教育》《爱弥儿》《陶行知教育名篇》

二、解读纲要：《从理念到行为》《幼儿园教育指导纲要（试行）》

三、每月必读：《幼教园地》《学前教育》《教育导读》

四、品读名著：《红楼梦》

五、专业理论：《主题活动与幼儿成长》

四、主要措施：

一、积极参加学校组织的集体读书学习活动。

二、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。

三、以品读为主，认真书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教育教学工作有关的先读、精读，古今中外文学名著选读、略读、速读。

四、读书要与思考有机结合。

五、古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。把所学的理论知识与实践相结合，在实践中不断探索让自己的专业不断提高。

六、按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。

七、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。重点阅读《从理念到行为》《爱的教育》《红楼梦》，构成自己的“三本书”。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。

我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我希望通过读书实践，自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。

最后，我想说：天下风光在读书。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”我们应把读书作为今天的选择，让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界！智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！

小学幼儿园老师工作计划 第三篇

随着时间渐渐流逝，新学期来到了我们的面前，作为一名幼儿教师，在这个新学年里我也有许多自己的新目标和新打算。面对即将开始的新学期，我在此做计划如下：

一、思想目标

作为教师，师德师风是我们需要不断巩固和自省的思想和要求。在本学期里，我同样不能放松对自己的要求，要在思想上严格的要求自己，遵守园规，严格要求自身做好幼儿榜样。在生活中以身作则，在幼儿和家长面前树立良好的教师形象，引导幼儿积极向上的发展进步。

二、教育方面

努力提高个人教学质量，根据幼儿的情况和本学期的目标制定详细的教学计划和课程备案，全面发展幼儿，并努力扩展幼儿的可能性。

积极创造良好的学习环境，给幼儿们设计更多轻松愉悦的教育方式，用玩的方式去引导学习，使幼儿们能适应学习，爱上学习，并发展乐观开朗的积极性格。

此外，也要提高幼儿的自理和常识学习，让幼儿了解生活中的事物和自然规律，并能认识并养成良好的个人习惯。

三、保健方面

本学期开始后要加强关注天气的变化，提醒幼儿家长增添幼儿衣物，加强教室和幼儿活动环境的整理，并在教育中提高幼儿的卫生意识，学会勤洗手，保持良好的卫生习惯。

此外，在开学后，我们也要时时注重幼儿健康的检查，收集幼儿的体温和健康情况，保证园内幼儿的健康。并且在日常里也要加强幼儿的身体锻炼，加强幼儿的抵抗力。

四、家长方面

本学期里，我要更多的增加与家长的沟通交流，在将幼儿在园表现传递给家长的同时，也要了解幼儿在家的情况，并根据情况和家长沟通幼儿的管理和教育问题，加强幼儿园和家园的同步，让幼儿能在家也同样保持良好的生活习惯，能从生活中加深文明礼仪的印象。

此外也要多听取幼儿家长的意见与建议，认真反思自我和幼儿园的问题，加强各方面的完善，并反馈问题的改进，与家长们共同改善幼儿的教育情况，解决学习上的问题，共同创建一个积极向上的学习环境，让幼儿能在幼儿园中成长的更加出色，学习到更多优良的习惯。

本学期即将开始，我也要加强个人的要求，做好充分准备，让自己在工作中吸收更多经验，争取在本学期做出更大的贡献!

小学幼儿园老师工作计划 第四篇

学期工作马上开始了，假期的结束紧随着工作也需要紧张其来，作为一名幼儿教师，我时刻明确自己的义务，责任，跟进教育部门的相关安排做好每一项工作，这个学期的工作开始也是非常的重要，于我来讲是一段工作的开始，对孩子来讲也需要一个良好的学习环境，在接下来的工作当中需要做好计划。

一、日常管理工作

面对幼儿一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此，日常的管理工作做到完美是很难的，这就需要强烈的责任心，管理好幼儿需要与其拉进距离，这也是一切工作方向，日常跟孩子们增加交流在工作当中实现这些，根据孩子的一个适应程度，与其拉金距离，这个学期的工作还需要做到很多，培养孩子的独立意识，这方面的能力需要每一个孩子都具备一点，给予孩子更多的信心，在日长当中当然做到多表扬这一点，让孩子相信自己能够做好，能够独立的去做一件事情，团结孩子之间的友谊，在一个环境下面相处，这些工作必须要做到位，孩子的内心是比较脆弱的，在这个时候需要孩子们和睦相处，团结互助能力的培养很重要。

二、自我能力提升

在这个学期当中，我也需要正确看待自己能力，不管是在教育管理孩子方面，还是在教学方面我都要不断加强，可以通过日常工作的积累，获取经验，通过其他老师的教学方式了解到更多，正确的评判自己能力，不盲目的高估，这是一定的，通过自己在工作当中的积累做到实事求是，不能一切以自我为中心去工作，接受别人的意见，这个学期工作依然繁重，我需要做好这些准备，能力方面是一名幼儿教师应该增强的一点，总是我会客观看待自己，同时也追求更好的教学方式，以此提高自己能力。

三、家长工作

孩子在园内的一切，都需要家长配合，在这个学期当中我依然会做好家长的思想工作，通过家长更多的了解孩子的情况，包括日常在家中，鼓励家长参加每一次家长会，一定提前通知到位，尽量保证每一位家长在场，还有平时组织的亲子活动，也会鼓励家长积极参与，同时保证孩子跟家长都能欧参与进来，家长的任务也是很多，做好家长的思想工作，加强沟通，也是这一阶段需要重视的事情，这些学期当中为了让家长能够更好的掌握，孩子在园内情况，还有一些孩子的日常表现，在这个学期当中一定要落实到每一位家长。

当然孩子的安全问题也是非常重要的一点，通过这些我也应该做好这些相关规划，我一定继续做好学生的安全工作。

小学幼儿园老师工作计划 第五篇

转眼间一年就这样过去了，新的一年到来，我从一个学生走到了属于自己的工作岗位，来到了自己非常满意的文博幼儿园，对于幼师这份工作我充满着热情，我爱孩子，他们让我感觉十分的纯洁，就像是阳光的象征，虽然我将成为他们的老师，但是我从孩子的身上可以感觉到童真童趣，感受到小朋友天真无邪的气息，这也是这份工作的特点，也是我选择这份工作的原因。

本学期我带的是中班的小朋友，我相信我会和班主任童老师配合的很融洽，会做好自己的本职工作，也会成为一位好的工作搭档，也会让孩子们更加愉快的成长。作为一名新教师，我深深地感受到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师，为了自己更好的工作，并在学习工作中使自己更好的成长，不断地修正自己，完善自己，提高自己，我对这份工作也充满着信心!

在本学期里我有如下的工作计划：

一：尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

二：努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教学，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

三:加强与家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通.

四：培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

五：培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食，不浪费。

六：积极配合班主任的教学，认真学习其他老师的经验，切实提高备课和上课的质量。

总之，我会在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奋勤奋再勤奋，不断的学习使自己有所进步，让自己走得更远，更远，更远!加油!

小学幼儿园老师工作计划 第六篇

虽然在幼儿教育工作岗位已工作了好几年，但发现自己真得还有好多地方需要成长，尤其今年成了新教师的师傅，更要提升自己各方面的能力，才有东西给予别人。为了加强自身的业务素质，提高自身的整体水平，本学期努力把目标定得小一点，努力让目标定得实一点，也努力让目标更有可操作性，便于实施，所以本学期我的个人成长计划制定如下：

一、在学习中成长

一、从书籍中学习，本学期阅读专业类书籍书目：新《纲要》、《幼儿园保教指南》、《好绘本如何好》、《图画书的讲读艺术》及《幼儿教育》。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育著作。

二、同事间学习，向经验丰富的老教师学习管理班级的好方法，向语言和音乐特长的教师学习语言、音乐活动中的有效策略。

三、网络中学习，多看新教育博客，多阅读中国教育网等教育网站和一些名师的博客。

四、在培训中学习，利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发孩子学习的兴趣。

二、在实践中成长

一、认真进行教材分析，借鉴名师优秀教案，认真备课、上课，并做好课后反思，做好日常教学工作，努力尽到师傅的责任。

二、积极参加课堂教学研究活动，争取多听课，并努力做到每课有评价，对徒弟的课要认真、仔细地进行指导。

三、认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。

四、通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

五、做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。

六、尝试把所学知识在实践教学中合理运用。

七、积极参加幼儿园的教研活动，主动与老师们交流体会感受，以求收获和进步。

八、努力做好个人小课题的研究，让班级活动与小课题相结合。

三、在反思中成长

一、每月认真撰写教育、教学随笔二篇以上，新教育博客上发表日志认真撰写。

二、在一节或一天的教学工作结束后，及时记下反思记录或和同事交流自己教学实践的心得体会。

三、在听课中笔记中，也要记录下自己听后的一些设想，尤其要与徒弟勤交流、探讨。

四、勤于记录自己班级管理工作中的好的经验，学期结束装订成册。

相信只要努力地照着目标去做，定能让自己看到精彩的一端。

小学幼儿园老师工作计划 第七篇

一、学习学习

一、继续学习《三—六岁儿童学习与发展指南》，了解《指南》的结构和内涵。

二、阅读《〈三—六岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习如何理解和实现《指南》。

三、每周读《幼儿问题行为的识别与应对》，《给幼儿教师的一把钥匙》，《窗边的小豆豆》，《给教师的建议》。养成阅读习惯，提高教学质量。

二、专业水平和专业技能

一、不断提升自己的专业技能，比如：简笔画、钢琴等等。

二、提高普通话水平和语言表达能力。

三、多学习，多读书看报，提高自己的写作水平。

四、更加注重孩子环境的营造，思考营造一个更适合孩子学习生活的校园环境。

三、教育研究

一、积极参加名师工作室的培训，多学习与名师和工作室学生交流，不断总结和反思，提高自身素质和水平。

二、积极参加园内各种培训和教研活动，与老师学习讨论，总结经验，反思进步。

四、课题研究

参与园区“幼儿园民间游戏的使用与开发”研究项目，前期收集相关资料。

五、专业写作

一、每周两个教案和教学反思。

二、每周两个孩子的观察记录。

三、把看书和这周每周的工作结合起来，总结反思，把经验写出来。

四、每学期优秀教师三名。一高质量的教案。

五、班级学期教育教学计划、家长随访记录、家长会、班级孩子质量分析报告、学期工作总结。

六、不及物动词交流和分享

一、每周和这个班的老师沟通一下这个星期孩子的情况，总结下他们工作中的不足和下周的改进。

二、在公园的周会上分享阅读。

三、积极分享参观幼儿园的环保照片。

七、示范引领、传承帮扶

一、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

二、在日常教育教学工作中，对本班老师即时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

八、成果展示

一、撰写幼儿观察记录一篇，发表于园区第一期园报。

二、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

小学幼儿园老师工作计划 第八篇

一、情况分析：

六班本学期共有幼儿三零名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

一、孩子间存在较大的能力差异。

二、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。

三、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。

四、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

一、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

二、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到九零以上，事故发生率控制在零、零二以下，流行疾病控制在零、二以下。

三、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。

四、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

五、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。

六、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

七、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

七、妥善、合理的管理好班级财产。

八、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

三、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。

一、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

二、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。

三、设立《家园联系栏》，向家长关于科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。

四、组织家长开放活动二－四次。

幼儿园中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划,

五、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身体发展：

三月份：目标

一、学新操，跳集体舞。

二、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。

三、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。

四、树立安全自我保护意识。

具体措施：

一、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。

二、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。

三、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。

四、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。

四月份：目标

一、练习双脚连续跳及快速奔跑。

二、大小便自理，生活有规律。

三、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。

四、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。

具体措施：

一、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。

二、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。

三、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。

四、组织讨论：我爱我家，互相关于父母工作单位、电话号码等。

五月：目标

一、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。

二、学习整理床铺和自己的物品。

三、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。

四、懂得简单防病常识。

具体措施：

一、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。

二、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。

三、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。

四、请保健医生向幼儿关于防病常识。

六月份：目标

一、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。

二、做好防暑降温工作。

三、懂得牙齿、眼睛的保健常识。

四、遇到危险知道躲避或求救。

具体措施：

一、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。

二、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。

三、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。

四、利用图片、录像等向幼儿关于眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。

（二）、认识发展：

三月份：目标

一、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。

二、感知九以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。

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三、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。

四、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。

五、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。

具体措施：

一、开展《特别的我》主题教育活动周。

二、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。

三、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。

四、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。

四月份：目标

一、感知春天的季节特征及变化。

二、了解中国的十二生肖。

三、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。

四、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。

五、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。

具体措施：

一、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。

二、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。

三、在日常活动中进行目测练习的随机指导。

四、班级开展多种形式的讨论、表演活动。

五月份：目标

一、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。

二、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。

三、学习正确使用量词，学习简单的象声词。

四、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。

具体措施：

一、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。

二、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。

三、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。

四、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。

六月份：目标

一、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。

二、学习不受大小排列形式的影响，比较一零以内数量的多少、一样多。

三、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。

四、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。

五、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。

具体措施：

一、开展《宝贵的水》主题教育活动。

二、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。

三、学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。

四、在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。

（三）社会情感：

三月份：目标

一、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。

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二、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。

三、培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。

具体措施：

一、开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。

二、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。

三、在一日活动中注重培养良好的常规。

四月份：目标

一、感受传统民间文化，培养民族意识。

二、萌发爱家乡的情感。

三、培养幼儿为集体服务的意识和能力。

具体措施：

一、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征。

二、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》。

三、开展值日生活动。

五月份：目标

一、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。

二、爱护公物，维护公共场所的卫生。

三、感受“六一”的快乐。

具体措施：

一、通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。

二、注重随机教育。

三、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。

六月份：目标

一、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的'意识。

二、有初步评价自己和他人的能力。

三、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。

具体措施：

一、开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记。

二、开班会，互相评价。

三、参观大班小朋友活动。

小学幼儿园老师工作计划 第九篇

光阴似箭，转眼间我已经在东方红幼儿园工作一年半了。回顾这一年多的工作，有苦也有甜。满怀着热情与希望，新的学期已悄然而至，下面我对本学期的工作做好以下计划：

一、班级情况分析：

这个学期我们小二班又插进六名幼儿，他们大多数来自附近的农村，且由家里的老人带大，孩子们没有养成说普通话的好习惯，我们应努力为幼儿创设优良的语言环境，让孩子们用普通话与小朋友及老师交流。现在班内男孩较多，且自制力比较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为幼儿今后发展打好坚实的基础。

二、教学方面

我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。本学期我主要负责班内的英语、美术、科学、数学的教学工作，通过一个星期的英语教学活动，我发现班内孩子的英语基础较差，没有掌握基本的课堂用语，因此，这学期应为幼儿创设英语学习与运用的语言环境，在提高幼儿英语学习兴趣的同时，让孩子们掌握基本的单词及句子。

三、保育工作方面

现在已经进入春季，是各种传染病高发期，因此，我要时刻注意孩子的身体情况，严格做好晨检工作，做到一看、二摸、三问、四查。如果发现幼儿身体不舒服，马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染病的扩散。同时也要做好室内物品的消毒工作，在一日生活的各个环节做到保育为主，保教结合。

四、安全工作方面

安全工作是幼儿园工作的重中之重，作为幼儿老师，应做到“眼观六路，耳听八方”。在集体教学活动和户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围;在午休前检查幼儿是否携带小物品上床，小女孩的头绳卡子是否摘下来，午休时定时做好巡查工作，观察幼儿的睡姿及情绪。此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

五、礼仪教育方面

礼仪教育是我园的特色教育，幼儿时期也是礼仪养成的关键时期。本学期，我会按照园内礼仪教育的安排制定自己的礼仪教育计划，利用各种节日活动及日常生活的各个环节加强对幼儿进行礼仪教育，使幼儿能够主动“学礼、知礼、用礼”，为未来社会培养“礼仪小公民”。

六、个人业务方面

任何事物都是在不断变化中发展的。为了使自己的业务水平得到提高，我要不断学习新的幼儿园教育纲要，积极参加园内组织的培训活动，同时，努力练好基本功，并虚心向有经验的教师学习幼儿教育方法。由于现在担任的是幼儿英语教学活动，所以更应严格要求自己，在日常生活的各个环节尽量用英语与幼儿交流，为幼儿创设“说”的机会。

七、卫生保健方面

由于我班幼儿大多数来自农村，所以家长的卫生常识比较薄弱，最近发现班内个别孩子的个人卫生较差，尤其是中午孩子们脱鞋子睡觉时，教室里会有一股难闻的“脚臭味”，作为教师在教育幼儿讲卫生的同时，也督促家长勤为幼儿洗澡、坚持每天洗脚换袜子、勤换衣服、勤剪指甲等。其次，严格按照园内卫生标准，做好活动室的清扫及消毒工作。再次，根据季节变化预防各种传染病及流行性疾病的发生，保证在园幼儿的健康。

八、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，幼儿教育离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。请家长及时了解园内所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期我的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。

小学幼儿园老师工作计划 第一零篇

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在二零xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下二零xx年个人工作计划：

一、班级情况分析：

大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

二、教学工作计划。

一、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

二、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力。

三、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

四、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

五、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

六、五大领域：

〈一〉健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

〈二〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。自我认识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。

〈三〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈四〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

〈五〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

三、安全工作：

一、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打一一零向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

二、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

三、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

四、卫生保健工作：

一、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

二、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

三、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

四、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

五、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

五、家长工作：

一、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

二、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

三、利用家园天地向家长宣传育儿经验。

四、利用网络与家长进行联系。