夏令营团建工作计划范文
夏令营团建工作计划 第一篇
时间：
二零xx年七月二零日左右
地点：
营员要求：
校内会员及会员的校外伙伴
活动背景
现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。
活动目的
了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气；培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力；活动意义
夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的`意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。
本次夏令营活动分两类：
一、一日行，费用四零零元/人，包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
二、两日一夜行，要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用九零零元/人，会员手拉手费用八六零元/人、包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
夏令营团建工作计划 第二篇
一、活动时间：
二零xx年七月一日—八月一九日（暂定）
二、活动地点：
xx消防站
三、参与对象：
经济开发区非公企业员工子女（—四零人）年龄六周岁至一二周岁；志愿者若干名
四、报名方式：
七月一日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌一六六九四九零
或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏八二九零七八六
五、活动单位：
（一）主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心
（二）协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。
一、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生；
二、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的.暑期生活；
三、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的自信心和表现力；
四、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感；
五、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。
六、实施步骤
（一）准备阶段（二零xx年六月二零日—七月一四日）
一、制定二零xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案
二、招募志愿者；
三、确定夏令营地点；
四、组织儿童青少年报名，建立学员档案；
五、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备；
六、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等；
七、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。
（二）活动开展阶段（二零xx年七月一日—八月一九日）
一、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动；
二、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息；
三、邀请媒体对特色活动进行宣传报道；
四、准备及做好总结汇报工作。
（三）活动结束阶段（二零xx年八月二零日—八月二日）
一、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。
夏令营团建工作计划 第三篇
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班x名参加“七彩夏日，xx”夏令营活动。
三、营员条件
一.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加；
二.组织纪律性强，家长支持；
四、时间
二零xx年x月x日——x日
五、收费
仅收伙食费x元，教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动内容
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
一.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
二.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
三.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
夏令营团建工作计划 第四篇
活动名称：
活动主题：
为爱上色，圆你童梦
主办单位：
承办单位：
一、活动背景：
xx市是目前全球的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。
由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。
外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。
为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。
让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。
二、活动目的：
减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。
让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的目的
三、活动对象：
市外来建设者子女(二-六年级小学生)
四、支教内容及形式：
本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动一.特色活动如下：
①校园安全防灾集训营
活动背景目的：
近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。
根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动时间：待定
活动地点：
活动亮点：
利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。
要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。
②仲夏“循环我们的爱”
活动背景目的：
爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。
活动时间：七月一四日-八月一六日
活动形式：
我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了四七零多个环保袋。
彩色铅笔工具(还在等着爱心人士，爱心企业的赞助)，让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。
我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。
③我爱我家
活动背景与目的：
和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。
通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的'在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。
亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。
通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。
活动时间：
活动地点：
一.连心之音——我想对你说“爱你”
形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮 箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。
二.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情况下，组织二—三名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。
④爱在仲夏——文艺汇演
活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。
时间：七月一四日
地点：
活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉近家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。
二.课程设置：
各年级课程由各年级学习情况具体确定，初拟于下：
x语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水平和阅读水平。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。
x数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。
x英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。
x自然：关于奇妙的大自然和一些自然常识
x品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。
三、集体做运动
开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。
踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。
做游戏，支教人员通过学习，教一些简单游戏。这不仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。
五、地点：
六、活动时间：
二零xx年七月一四日-二零xx年八月一六日
七、活动负责人：
夏令营团建工作计划 第五篇
一、夏令营关于
二零xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的`毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
二、夏令营特色
名师授课，求知健心 形式多样 多元技能
三、夏令营主题
健康 运动 阳光 未来
四、夏令营活动基地
东街口营地
五、承、主办单位
主办单位： xxxx承办单位：xxxx
六、参加对象和名额
五--一二岁之间的小朋友
七、营员条件
一、对夏令营活动感兴趣的 二、有一定纪律性家长支持的
八、活动时间
二零xx年七月初—二零xx年八月底 （具体时间待定）
九、相关事项
收费 元/人
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影
夏令营团建工作计划 第六篇
活动特色：
一、寓教于乐，外出采访与培训相结合
二、一线资深记者、主持人亲临执教
三、采访深圳名企游览景观采访实习内容丰富多彩
四、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
训练对象：
阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生
开营地点：
新世界小记者教育基地
开营时间：
第一批七月一九日——八月二日第二批：八月三日——八月一七日
具体安排：
第一天上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿
下午：一四:三零举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
第二天上午：健康体能训练，军训
下午：深圳电视台主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识
晚上：兴趣特长大比拼
第三天上午：健康体能训练，军训
下午：一线记者讲授新闻摄影知识
晚上：奥运故事会
第四天上午：健康体能训练，军训
夏令营团建工作计划 第七篇
活动背景
一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了很多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”；让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且不安全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而有趣的暑假是每个父母的忧心难题。
活动目标
让孩子参加夏令营，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的'生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题。“童心童励 趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和知识性兼并的课程，孩子可根据自身兴趣报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边游戏边学习，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧！
活动主题：
童心童励 趣味一夏
主办单位：
××××文化活动策划有限公司
活动时间：
二零××年七月——八月
活动地点：
不同主题不同的地点
招生对象：
四-一零岁儿童
夏令营团建工作计划 第八篇
“读古今图书，品经典茗香”读书夏令营活动计划
一、活动主题：
读古今图书，品经典茗香
二、活动目的：
宏扬民族文化，培养读书兴趣，养成良好习惯。
三、 活动时间：
七月一零——一一日
每天上午八：零零——一一：零零；
午餐一一：二零——一二：零零；
午睡：一二：二零——一：二零
下午一三：三零——一六：零零。
四、参加学生：
以三——五年级为主：三年级推荐二名，四、五年级推荐四名写作方面有特长的同学参加，推荐参加的学生必须是征订“读古今图书，品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。
五、活动成员：
辅导老师：姚美芳、李亚（五年级）、穆晓红（三、四年级）
评委老师：王启华、张建刚、姚美芳，两名大队部学生代表。
后勤：王金龙（准备矿泉水、笔记本、午餐、奖品、活动场地）
学生助手：大队部志愿者。
六、 活动内容及负责老师：
一、 听讲座：邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。（姚美芳）
二、 读书交流活动：
（一） 好书关于：关于自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。（李亚）
（二）制作书签：为自己制作一张书签。（穆晓红）
（三） 读后感交流：撰写读后感，进行交流评比。（三、四年级：穆晓红；五年级：李亚）
三、“心连心、献爱心”赠书活动：
配合二零零六万名儿童暑期图书馆一日生活活动，开展赠书活动。（志愿者）
四、 美文朗诵比赛：评选出若干等次进行奖励。（志愿者）
七、 参加活动的同学前期准备：
一、 准备一本读过的但是保存比较好的旧书，准备捐赠。
二、 把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份二零零字左右的好书关于。
三、 写好读后感的草稿，准备交流修改用。
四、 选择一篇美文。
八、活动的几项要求：
一、 辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程，做好组织管理工作。
二、 学生不带零钱和零食参加活动，注意活动中要做一个文明守纪的学生。
三、 每天活动结束后，都要组织学生清理活动现场，保持活动场地的干净整洁。
四、 活动期间不能擅自离开校园，有事要想辅导老师请假。
五、请四、五、六年级班主任于六月二九日做好发动组织工作，并请推荐参加活动的学生于六月三零日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表，报名表应有学生家长的签名。
六、 参加活动的学生每人交二零元活动费用。
夏令营团建工作计划 第九篇
活动时间
五天四夜
报名费用
九八零元/人
包含：餐饮、住宿、车旅、场地、项目、景点、服装、培训、保险等费用。
招生对象
六-一六周岁，男女不限。
参训地点
洛阳市栾川县潭头镇熊耳山
主办单位
拓海文化传播有限公司
参营纪律：一切行动听从指挥，必须统一行动;文明用语、仪表整齐;友爱互助、团结协作;爱护自然、垃圾装袋、定点入厕。
参营携带物品：有晕车史请自备晕车药、有过敏史请自备过敏药、穿一双运动鞋、内衣袜子穿一套备一套、外衣随意、自用水壶、洗漱用品(毛巾 牙刷 牙杯 牙膏 洗面奶之类的)。
参营不可携带物品：
游戏机、游戏书刊、光碟;
水果刀、长剪等锋利物品;
电脑、随身听、MP三、MP四，玩具、玩偶等;
大量现金(最多可携带二零零元左右零钱);
手机等通讯工具，如有(交由教官统一保管，营期结束归还)。
安全保障
⑴青少年军事素质培养的独家专用场地;
⑵专业青少年国防教育训练基地;
⑶专业青少年户外素质拓展基地;
⑷环境优雅，植被葱郁，是青少年成长的天然氧吧;
⑸有草地、高空、地面等各类专业拓展器材设备;
⑺保障青少年用餐的专属厨房、餐厅、住宿楼、训练场、多媒体教室;
⑻多重安全保障，时刻关注孩子动态;
⑼保险：一零万的人生意外险、一零万的意外伤残险及一万的医疗保险;
教官团队：
教官由多名具有实战经验的退伍老兵组成，有着丰富的`青少军事化训练和管理经验;教师由名校资深讲师担任，均系任教多年的骨干教师，教学经验丰富。以认真严谨的态度，完善科学的课程，使参训者提高能力，重新认识自我，超越自我。并有专业的协调教官、医疗教官和国家心理咨询师，使培训更加完善，一切以提高孩子的自立、自理、自力的能力和全面提升观察、写作能力为目的，文武兼修，完全超越同行业训练效果。
活动安排详情：
时间
科目及意义
第一天：我的营期我做主(六:三零集合,七:零零出发)
快乐出发，车上流_我风采。办理入住，安全纪律教育。
军训，开营仪式，破冰团建，建立全方位价值契约。
生活技能大比拼
第二天：竹林营地挑战日
营地定向、大型主题挑战活动。参观水帘洞了解溶洞的形成。
基本应急救护知识学习与实战演练杯子舞，共同演绎激情节拍。
观影时间
第三天：英雄联盟攻防战
制作出投石战车并展开战斗
竹林真人CS
激情晚会
第四天：竹林穿越探奇趣
通过溯溪峡谷穿越，寻根千年农耕文化。
陶艺制作，制作专属于自己的陶艺作品。
星空夜话、激情晚会。
第五天：野外生存大考验
野外求生、暑期安全教育户外安全教育。
激流勇进，体验漂流，挑战自我森林剧场。
颁奖仪式、结营典礼、快乐返程！
夏令营团建工作计划 第一零篇
为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对x大学x学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来x大学深造，学院定于二零xx年七月二五日-二六日举办“二零xx年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。
一、活动时间及主要内容
(一)活动时间
二零xx年七月二五日-二六日。
(二)主要活动内容
一.专家授课。
二.参观访学。
三.导师面对面交流等。
二、营员选拔
(一)申请条件
一.本期夏令营招收海内外高校二零x级优秀本科生。
二.学科及专业：力学、x航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。
三.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。
四.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。
五.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者，由二名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。
(二)报名与录取时间
一.报名时间：二零xx年四月二五日二零xx年-六月二零日
二.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。
选拔工作将于六月二三日结束。入营名单将于六月二五日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在六月三零日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。
三、营员待遇
一.夏令营活动期间由x大学x学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购买在x大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。
二.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书;
三.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考x大学x学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。
四、其他注意事项
一.参加暑期夏令营的学生必须遵守x大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。
二.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。
五、联系人及联系方式
联系人：
联系地址：
邮编：
夏令营团建工作计划 第一一篇
一、活动目的：
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
二、活动主题：
传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年
三、活动时间：
四、参加活动对象及人数
小学五年级学生，招收人数四五人。
五、地点：
武义县王宅小学及外出拓展训练等
六、课程安排
国学经典
二.弟子操
三. 学习力
四.孝亲感恩歌曲
五.饮食、安全、家乡民俗
六、非遗传承、传统游戏
七、军事训练、素质拓展
七、活动保障措施：
(一)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。
(二)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。
(三)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。
(四)每次学习活动之前都要检查人数。
(五)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。
(六)做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项：
一.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等;
二.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力);
三.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神);
四.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等;
五.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好;
夏令营团建工作计划 第一二篇
为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，促进幸福瓯海建设，根据《开展关爱留守儿童主题活动的.通知》（x瓯教学〔二零xx〕x号）、《开展二零xx年春泥计划“缤纷夏日”系列活动的通知》（x明办〔二零xx〕号）精神，经研究，区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：
一、活动时间：
二零xx年七月一零日－一二日。
二、活动地点：
雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容：
见附一。
四、参加对象：
全区小学农村留守儿童（三年级及以上），二零xx年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。分配名额见附四。
五、活动要求：
一、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
二、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
三、夏令营活动是由区教育局、区明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的公益活动，不收任何费用。
四、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
夏令营团建工作计划 第一三篇
暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式
一、活动时间分两段：第一段二零xx年七月一-六日（七月四日一天安排两学考试考场）；第二段二零xx年七月七-一一日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。
二、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
三、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。
三、活动目的与要求
一、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
二、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。
五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务处存档。
六、各教研组必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去，务必取得实效。
夏令营团建工作计划 第一四篇
为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。
经研究，某县关工委、少工委、某县青少年宫和某小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：
一、活动目的：
德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。
二、活动主题：
传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。
三、活动时间：
二零xx年七月二七日——八月一日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回某小学乡村少年宫。
四、参加活动对象及人数：
小学五年级学生，招收人数四五人。
五、地点：
xx小学
六、课程安排：
一.国学经典
二.弟子操
三.学习力
四.孝亲感恩歌曲
五.饮食、安全、家乡民俗
六.非遗传承、传统游戏
七.军事训练、素质拓展
七、活动保障措施：
(一)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。
(二)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。
(三)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。
(四)每次学习活动之前都要检查人数。
(五)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。
(六)做好夏季防暑降温工作。
八、注意事项：
一.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。
二.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。
三.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。
四.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。
五.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。
夏令营团建工作计划 第一五篇
一、活动简介
一、时间、地点：二零xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间
二、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活
二、活动对象
一、参与人数：每期每班一五人
二、参与条件：年龄段要求
三、活动费用：xxxx元/期
四、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前
五、报名渠道：xx英语课程顾问处
三、活动流程
一、一期时间为x天
二、每期每个班级学生人数为xx人，分配一名外教和一名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
三、深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a）“夏令营”场地统筹安排；
b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护；？
教学部
a）课程教师安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的.学员，push本校学员积极参与；
c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；
d）“夏令营”过程中注意安全问题？
行政部
a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等
五、筹备进度控制
六、活动材料
一、场地布置类：教室或操场等情况确认
二、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页
三、活动记录类：相机
七、活动结束后意见反馈及效果评估
一、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；
二、销售部Ted在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
夏令营团建工作计划 第一六篇
一、目的与意义：
一、学生干部是班级管理工作的组织者和参与者，是班主任的得力助手，肩负着营造良好班风、学风的重要职责。团委、学生会干部更是组成学校德育工作的基层重要力量，是推动学校文化建设、繁荣校园文化生活和提高德育水平的生力军。
二、是进一步增进团学干部之间的交流与了解，增强集体凝聚力，充分调动他们的积极性、主动性、创造性，适应新形势下班级、学校管理，提高学生干部的.综合素质和管理水平的需要。
三、学生干部通过游览祖国的大好河山，了解家乡日新月异的变化，增强爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感。
二、培训对象：
第一九届团委、五九届学生会干部和二零xx年度校园之星近三零人
三、培训时间：
二零xx年六月底七月初
四、培训方式：
面授、交流讨论与参观考察相结合;内部学习交流与兄弟学校团学干部交流相结合;在校活动与在外地活动相结合。
五、组织原则：
三A制、自愿加审批;在外地活动采取学校策划与旅行社承办相结合的方式。
六、活动内容安排：
六月三零日上午：在六楼会议室举行开营仪式;举行学生干部交流会(本学期工作经验总结与反思;讨论下学年工作计划) 下午： 趣味篮球赛或者拔草活动。
七月一日
七月二日
七、带队老师：
叶显国、叶向东
八、注意事项：
一、活动期间所有营员必须保持高度的组织纪律性，按时参加一切学习活动，严格遵守《营员须知》的有关规定。
二、预计赴外地培训考察所需费用：包括培训费、交通费、考察费、食宿费等。
夏令营团建工作计划 第一七篇
一、活动主题：读古今图书，品经典茗香
二、活动目的：宏扬民族文化，培养读书兴趣，养成良好习惯。
三、 活动时间：七月一零——一一日
每天上午八：零零——一一：零零；午餐一一：二零——一二：零零；午睡：一二：二零——一：二零
下午一三：三零——一六：零零。
四、参加学生：以三——五年级为主：三年级推荐二名，四、五年级推荐四名写作方面有特长的同学参加，推荐参加的学生必须是征订“读古今图书，品经典茗香——暑假读书征文比赛”推荐书目的同学。
五、活动成员：
辅导老师：
评委老师：
后勤：
学生助手：大队部志愿者。
六、 活动内容及负责老师：
一、 听讲座：邀请《小荷》报主编进行“如何提高写作技能”专题讲座。（姚美芳）
二、 读书交流活动：
（一） 好书关于：关于自己平时课外阅读中最喜欢的书或者文章。（李亚）
（二）制作书签：为自己制作一张书签。（穆晓红）
（三） 读后感交流：撰写读后感，进行交流评比。（三、四年级：穆晓红；五年级：李亚）
三、“心连心、献爱心”赠书活动：
配合二零零六万名儿童暑期图书馆一日生活活动，开展赠书活动。（志愿者）
三、 美文朗诵比赛：评选出若干等次进行奖励。（志愿者）
七、 参加活动的同学前期准备：
一、 准备一本读过的但是保存比较好的旧书，准备捐赠。
二、 把自己订阅的书在进行活动前先阅读一遍。写一份二零零字左右的好书关于。
三、 写好读后感的草稿，准备交流修改用。
四、 选择一篇美文。
活动的几项要求：
一、 辅导老师和后勤要准时参加活动的整个过程，做好组织管理工作。
二、 学生不带零钱和零食参加活动，注意活动中要做一个文明守纪的学生。
三、 每天活动结束后，都要组织学生清理活动现场，保持活动场地的干净整洁。
四、 活动期间不能擅自离开校园，有事要想辅导老师请假。
五、请四、五、六年级班主任于六月二九日做好发动组织工作，并请推荐参加活动的学生于六月三零日休业式结束后到美术教室集中开会。并上交报名表，报名表应有学生家长的签名。
六、 参加活动的学生每人交二零元活动费用。
夏令营团建工作计划 第一八篇
一、夏令营宗旨和目的
培养兴趣、发展特长、弥补差弱。
二、夏令营特色
一、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
二、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。
三、寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
四、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
五、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、二四小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准
上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。
下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等五门活动课程。
学费标准：课程设置英数竞赛班某某元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班某某元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游。注：另生活费：某x元/期，住宿费：某x元/期。
四、夏令营学员招收对象
学校全体学生。
五、夏令营地点
xx学校及近郊。
六、夏令营时间
二零xx年x月x日——二零xx年x月x日
注：夏令营开营期间，每周六下午四：三零放假，周日下午五：三零收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
夏令营团建工作计划 第一九篇
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，经过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的'创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
一.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手本事、创造力，激发创新潜能。
二.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养积极心。
三.提高学习本事。提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的本事。
四.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的本事，增强抗挫折和突破本事，感受分享的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员一五零名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
(一)报名条件
一.具有丹阳市学籍的初一年级学生；
二.德智体美全面发展，文化成绩优秀；
三.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有必须的特长；
四.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
(二)报名程序
一.个人申请：填写《二零xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。
二.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐贴合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
三.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。
(三)报名时间
一.个人申请：六月二一—二三日
二.学校推荐：六月二四—二七日；
三.办理报名手续：六月二八日；
四.资格审核：六月二九—三零日；
五.公布营员名单：七月五日前。
四、组织形式与安排
一.活动时间：二零xx年七月九-一六日(一周时间)。
二.活动资料：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与本事为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
三.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核经过后能够予以补助。
夏令营团建工作计划 第二零篇
活动目标：
为响应_号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。
活动时间：
四天（从二零xx年x月二日至四日）
上午八：三零——一一：三零
下午一四：零零——一七：零零
报名截止x月xx日
参加人数：三零名（按报名时间的先后顺序报满三零名为止，建议高年级学生参加）
活动地点：
各协助单位
经费安排：
一零零元/人（餐费、车费、保险费、材料费）
活动内容：
一.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。
二.讲座：相关知识讲座
三.经验交流：交流体验过程中的感受
安全保障措施：
一.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的`回执签名。
二.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。
三.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。
四.中午统一用餐。
夏令营团建工作计划 第二一篇
一、活动背景
打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。
二、活动目的及意义
在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。
开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学习、生活习惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用，让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述，激发他们学习各种知识的.兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理；其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣，希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。
对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。
而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。
三、活动主题
关注打工子弟，筑梦彩色未来
四、活动时间
七月二八日至八月三日
五、活动地点
北京市朝阳区小红门乡龙爪树村
六、主办单位
北京交通大学青年志愿者服务团电气分团北京交通大学电气工程学院自律会
七、活动准备
一、查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。
二、与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。
三、安排暑期夏令营授课人员，每次四-六人。对所有授课人员进行系统的培训，包括关于此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。
四、对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学计划以及备课，进行授课内容的培训。
五、给孩子们准备一些小礼物（糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等）作为夏令营中表现好的孩子的奖励。
六、准备授课所需的材料（彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等）、防暑药品等。
八、活动流程
暑期夏令营课程安排如下:
备注:
一、开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我关于以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。
二、小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。
三、汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学习。
九、活动预算
小礼物:一五零元夏令营所需材料:二零零元防暑药品:五零元明信片:三零元共计:四三零元
十、安全预案
一、在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。
二、对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。
三、在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。
夏令营团建工作计划 第二二篇
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以_快乐暑期我做主_为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立_快乐暑期我做主_夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
一、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
二、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
一、与郑州日报社联合，开展_少年军校暑期夏令营_.
二、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展_暑期溜冰培训夏令营_.
三、_我当小小地质学家_活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
四、_探秘河南，爱我河南_——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
五、_百年奥运，喜迎__活动。组织学生参与到奥运_在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
一、_少年军校暑期夏令营_
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：七月二——七月八日。
二、_暑期溜冰培训夏令营_—— 宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：七月一零——七月三零日
三、_我当小小地质学家_——参观河南地质博物馆。
活动时间：七月八日
四、_河南探秘，爱我河南_
活动时间：七月二零日
六、活动总结
一、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选_优秀小营员_,并总结此次活动情况;
二、八月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
三、八月——九月，开展_快乐暑期我做主_夏令营活动征文比赛。
夏令营团建工作计划 第二三篇
为了贯彻市教育局、市电教馆有关文件精神，指导学生文明上网，开展丰富多彩、健康有益的网上学习交流、研究活动和各类创作竞赛等活动，学校计划在暑假期间开展网络文明夏令营活动，计划如下：
一、领导小组：
具体负责人：
二、活动时间：
七月五日至七月一零日，每天上午八：零零-一零：三零
三、营员：
全体教学人员；
学生主要以初一(一)—(四)班、初二(一)—(六)班学生（要求家住大厂，以现初一、初二龙韵工作室所属各部人员为主），分二个班，每班三三-三六人。
学生工作处负责组织，六月三零日前将营员名单（含营员家庭通讯方式）报网络信息处，并确保通知到每位营员。
四、项目设置
一.电脑作品创作及展评。针对中小学生，具体项目是：电脑绘画、电脑动画、电子板报、电脑艺术设计的创作。
二.微博大赛。针对师生，开展主题微博的创作，记录暑期生活的所见所闻和所思所想。
三.故事接龙大赛。针对学生，以学校或班级为单位，在教师的指导下，学生开展主题故事的创作接龙。通过创作，调动学生的积极性，激发他们的写作兴趣，培养青少年自我创新意识、想象能力、创作能力及团队协作能力。
四.网络征文。针对学生，开展网络征文活动，拓展和丰富文章表现的形式，鼓励采取图文并茂的表现形式。
五.校园广播剧创作及展评。学生在教师的指导下以班级或学校为单位，开展反映师生们校园生活、业余生活的校园广播剧作品的创作，体现我市广大师生热爱生活健康向上的正能量。
六.微视频（微电影）创作及展评。针对师生，开展反映师生校园生活、业余生活的微电影（微视频）作品创作。针对教师，开展指导学生的教学微视频创作。
七.数字摄影作品创作及展评。学生作品以“快乐暑假”为主题，反映丰富多彩的暑期生活；教师作品以“课堂外不一样的风采”为主题，展现教师业余时间的学习和生活风采。通过师生独特的摄影视角，运用摄影艺术的丰富形式，拍摄反映师生暑期生活的摄影作品。
五、辅导老师：
六、地点：群星楼网络教室
七、注意事项：
一、首先要做好各项安全措施，确保学生在校期间不出现安全事故。
二、严格控制好网络，指导学生文明上网，严禁学生浏览不健康网站。
三、做好防暑降温工作，预防学生中暑。（开营前请后勤保障处检查网络教室空调并在开营期间按时开关群星楼楼梯大门）
夏令营团建工作计划 第二四篇
为给第三届“天马”文化旅游节营造浓郁的节庆氛围，根据第三届“天马”文化旅游节凉州区筹委会的安排，由武威城东生态农业观光旅游区管委会和凉州区旅游局主办，荣华旅行社承办这次“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动，现制定如下方案：一、活动目的及意义
通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的.旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。二、活动名称
“观生态农业长自然知识寻先祖遗迹探大漠神秘”夏令营活动三、前期准备工作安排一宣传时间与地点
二、宣传地点：世纪经典广场
二活动安排
一、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。
二、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。
三、宣传材料：由荣华旅行社负责印制五零零零份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。
四、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。
报名地点：北大街一九号荣华旅行社雪莲宫对面
报名联系人：报名热线：二二五ＸＸＸＸ
五、景点门票情况：三印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。
四旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。四、活动线路
凉州城区义乌商贸城广场——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园农家乐午餐——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园晚餐——沙漠公园联谊篝火晚会——市区五、活动内容一启动仪式
一、上午九：零零在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。
二、开营仪式：
①致开幕词②领导讲话；③请荣华旅行社负责人讲话；④请参加夏令营活动的代表讲话⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。二时间安排一：九:三零启动仪式结束，夏令营活动开始；二：九：五零参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况；四：一零：五零到达神州荒漠野生动物园，由导游关于参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活习性五：一二：五零以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整六：一四：三零从神州荒漠野生动物园出发；七：一四：四五到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源八：一五：零零在腾格里沙漠组织沙漠探险活动；九：一六：五零——一八：三零在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点；一零：一八：三零——一九：三零晚餐；说明：篝火晚会方案一：①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。篝火晚会方案二：①篝火晚会地点设在沙漠公园蒙古包休闲饮食区。②同方案一该项工作具体由武威城东生态农业观光旅游区管委会沙漠公园协调落实。一二：二二：三零从沙漠公园返回市区。一三：二三：零零在在什字清点人数后散团。六、费用预算：全程车费：二零元/人“农家乐”午餐一零元/人农家小菜四道及农家面食导游讲解、门票及其它费用：一零元/人共计：七五元/人七、媒体报道：“节会”筹委会办公室负责邀请记者。以这次活动为切入点，采取跟踪报道的方式，主要报道武威东生态农业观光旅游区，展示其丰富的自然资源内涵，进而开拓旅游市场，吸引更多的人参与“武威人游武威”主题旅游活动，把“二零零四中国百姓生活游”推向深入。区沙漠特色文化旅游活动夏令营策划方案飞雪
夏令营团建工作计划 第二五篇
一、活动背景
亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童二一。八八%，时代的更新替换，没有父母的'陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。
二、活动目的
增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。
三、参加人员
导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）
四、负责部门
拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作
五、活动具体方案
（一）地点：暂定某个旅游景点
（二）时间：暂定二零xx年七月二零日~二一日
（三）本次活动内容：
一、到达目的地集合
二、破冰分组
三、进行亲子拓展活动及分享
四、才艺表演化妆晚会
五、活动结束回执单（四）活动具体安排（见附表）（五）活动经费
六、工作人员任务安排：
前期准备工作：
一、活动宣传及通知：组长、副组长
二、车辆、活动对象、工作人员住宿安排
三、餐食安排
四、物品采购
五、队旗及横幅制作
六、活动道具准备本次活动总负责人：xx
主要执行部门与负责人：xx
实施阶段：
组织协调总负责：xx
协调人：xx
全员统筹组织：xx
拍摄摄影：xx
安全负责：xx
活动主训，小队导师：xx
活动场地选择与布置：xx
物料准备，后勤保障：xx
七、准备时间安排：
一、七月一零号开始
A、选择活动场地，以及人员住宿就餐问题二、七月一一日前
A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息三、七月一六日前
A、本次活动方案全部项目确定完成，由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况
B、未完成事项尽快完成，下达工作任务，规定完成期限四、七月一八日前A、确定采购物品
B、落实活动所需物料确认五、七月一九日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕
D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程六、七月二零日当日集合家庭准备出发前往目的地
八、活动要求
一、服从个项目负责人安排，任何人不得擅自离队随意活动二、发货本团队团队精神，看到问题要及时前往援助
三、树立良好的环境保护意识，垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理四、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者，须及时向负责人报告，以便妥善处理
五、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究
附件：活动流程，七月二零日
经费预算：
xxx
备注：
根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点；活动人数，孩子年龄段，前往旅游景点路程，天气，旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。
夏令营团建工作计划 第二六篇
一、活动目的
在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。
二、活动时间及对象
活动时间：
二零xx年七月二零日至八月三一日
活动对象：
全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。
活动官网：
三、参加方式
一、全校学生在网站上xx自行注册，往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。（如用户名、密码遗忘，可重新申请注册）
二、七月二零日至八月三一日学生在家自行上传作品。
特别强调：
主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。
四、附活动项目与要求
夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：
电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是：
电脑绘画及艺术设计：
运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过二零MB。
电子板报：
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过五零MB。
电脑动画：
运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。
数字摄影：
以“抗疫”为主题，不少于四幅的.一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在二零零字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。
数字音乐创编：
夏令营团建工作计划 第二七篇
一、活动时间
二零xx年x月x日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）
二、活动地点
xx省xx市xx镇xx小学
【山区学校关于】xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有三零多孩子，在校的一年级有将近二零个，二年级有一五个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题
走进xx，播种阳光
四、活动设计安排
（一）二零xx年x月x日——队员集合于xx出发至学校。
（二）二零xx年x月九日至一零日：队员交流，熟悉当地环境
一、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我关于，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的'看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
二、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
（三）x月一一日——一二日夏令营活动准备
一、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
二、走访宣传，进行暑假学生招募
三、课表制定、兴趣课分班
（四）x月一三日——x月二日夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：x月一三日—x月一日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）
一、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
二、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。
三、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。
x月二日上午：文艺联欢；
下午：活动总结分享
（五）x月三日离开学校，返回xx
五、活动意义
一、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；
二、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；
三、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；
四、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。
六、活动预期效果
一、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；
二、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；
三、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；
四、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；
五、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；
六、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。
七、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。
夏令营团建工作计划 第二八篇
根据市教育局文件通知精神，我校决定采取学生自愿参加的方式，组织初一初三年级学生和部分教师参加市教育局主办的暑期赴北京“我到北京上大学”和赴上海、南京、苏州夏令营主题活动，为了确保此项活动安全顺利开展，我们制定了以下安全措施：
一、组织机构：
组织领导：xx
总带队：xx
带队教师：xx
二、活动具体措施：
一、开营前准备。
(一)带队老师要选拔身体素质好，遵守纪律、讲文明、讲道德，并有特长爱好的学生。
(二)带队老师要落实好本队学生花名册，家庭住址，身份证号，父母工作单位及电话号码。
(三)带队老师要检查学生生活用品：洗漱用具、水壶、本、笔、娱乐工具、雨具、换洗衣服(长袖、长裤与短袖、短裤、裙子);常用药品(晕车药、拉肚子药、创可贴、中暑药、感冒药、消炎药、退烧药、烧伤药等)。
(四)带队老师要负责管理好本队学生的零花钱。
(五)带队老师要保证本组学生不掉队、不落队。
(六)学校团委将全体参与夏令营的师生分组，确定带队教师与小组长。组织全方位的培训，进行整体集合与小队分散的口令指挥，使参与夏令营活动的师生适应和遵守安全旅游规则与严密的组织纪律。
(七)七月五日由带队教师分别对所带学生进行夏令营安全知识培训。并下发调查表，签订安全责任书。
(八)七月七日早七点在学校门内集合。
二、汽车上。
(一)学生必须有秩序地上下车，按规定就位。
(二)任何学生在车上不准将头、胳膊、身体伸出窗外。
(三)师生要严格遵守车上的一切规章制度，不大声喧哗，不随地吐痰，不随便开窗门，不许向窗外扔杂物，做文明旅客。
(四)带队老师在汽车上要随时关注学生，细致入微的照顾学生。
(五)倘若学生发生任何超出预料的不测，带队教师必须及时向带队领导汇报，做出相应的处理。
三、游览参观。
(一)每个学生必须严格遵守夏令营活动的纪律：不迟到、不早退、不掉队、不中途离队，有事必须向带队老师请假。
(二)行程活动中，每个学生要讲文明，讲礼貌，不骂人，不讲粗话，互相谦让，上下车时、就餐时、出入门时不争不挤不抢，发扬团结友爱的集体主义精神。
(三)参观游览任何景点，师生不允许随意离开集体，不允许随便购物，不允许单独行动，不允许在名胜古迹处乱写乱画，不得随便乱扔垃圾，不得追逐打闹。
(四)学生的一切活动都必须在带队老师的视线内。
(五)每个学生要积极参与夏令营的各项活动。
(六)带队老师要随时清点自己管理的学生人数及生活用品。
(七)各小组师生之间要互相关心、互相关照，体现团队的和谐与合作意识。
四、住宿活动。
(一)带队老师必须细致、安全地安排好学生住宿，并认真做好夜间查铺工作。
(二)要求学生每天要记好当天的旅游日记、成长报告。
(三)带队老师要及时总结本小组当天的活动情况，并根据出现的情况进行改进部署。
(四)师生入住旅馆后，要遵守社会公德、爱护公共财物，不得擅自挪动或拿走旅馆物品，损坏或乱接电器线路，弄脏床上用品，不得踢门。
五、闭营后工作。
(一)带队老师要及时清点学生人数及生活用品。
(二)带队老师要及时与学生家庭成员联系，让父母到指定地点接孩子回家。
(三)总结本次夏令营活动的经验与教训。
三、注意事项：
一、每个师生要严格遵守夏令营活动纪律，做到一切行动听指挥。
二、每个学生要严格遵守交通法规，不许在机动车道上玩，不准闯红灯。
三、在旅游景点和大街上，学生不能随意购买劣质物品，必须购买纪念品时，应经带队老师批准，或由老师统一订购，以防假货及伪钞。
四、任何学生不得脱离集体，进行私自个体活动。
五、不随便跟生人走，以防走失。若掉队请找民警，拨胸卡上的联络电话号码。
六、见到外宾要有礼貌，不围观，不指手画脚，不索取礼物。
七、全体学生必须佩戴统一发放的帽子、营服、营卡。
夏令营团建工作计划 第二九篇
一、活动简介
一、时间、地点：二零xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间
二、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活
二、活动对象
一、参与人数：每期每班一五人
二、参与条件：年龄段要求
三、活动费用：xxxx元/期
四、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前
五、报名渠道：xx英语课程顾问处
三、活动流程
一、一期时间为x天
二、每期每个班级学生人数为xx人，分配一名外教和一名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
三、深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a）“夏令营”场地统筹安排；
b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；
c）“夏令营”现场布置和秩序维护；
教学部
a）课程教师安排：外教一名、中教一名；
b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；
c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；
d）“夏令营”过程中注意安全问题？
行政部
a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等
五、活动材料
一、场地布置类：教室或操场等情况确认
二、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页
三、活动记录类：相机
夏令营团建工作计划 第三零篇
一、活动背景：
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：英语学校
（二）承办单位：市文化传播创作中心
（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：市文化传播创作中心
夏令营团建工作计划 第三一篇
一、活动目的
本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。
二、主办单位
xxxx
三、支持单位
xxxx
四、承训单位
xxxx
五、活动内容
队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。
六、活动安排
xx月xx日，夏令营启动仪式。参加的同学请于二二日上午八时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到；
xx月xx日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限一名)，凭交接卡观摩成果汇报。
预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站。
七、收费标准
每人xxx元，共xx天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品；家长参加实弹射击另行收费。)
八、活动保障
一、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等；中、晚餐提供四菜一汤(二荤二素)，主食为米饭、馒头和面条；并根据少数民族孩子报名人数，开设清真灶；
二、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于五次；
三、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治；
四、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险；
五、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带)；
六、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。
九、活动要求
一、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满八周岁以上；
二、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全；
三、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食；
四、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负；
五、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求；
六、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助；
七、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿；
八、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。
夏令营团建工作计划 第三二篇
一、活动目的
为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“x文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。
二、活动时间
六月二九日八：零零在校门口集合出发，一一：零零在国家港口博物馆门口集合返校，预计一一：四零到校，教育后解散。
三、参加人员及责任分工
一、领队：
二、上下车及安全管理：
三、组织教育：
四、方案策划：
五、活动宣传：
六、夏令营学生组成：
(一)校全体大队委员
(二)校“创意美术社”部分成员
(三)校田径队优秀队员
(四)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)
(五)“xx小记者”部分成员
四、交通工具
浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)
五、安全措施及活动要求
一、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。
二、请各班主任在六月二一日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在六月二四日前上交回执。对参加夏令营的队员分成四个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。
三、六月二七日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。
四、活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。八：一零上车，上午一一：零零左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。
五、相关教育要求：
(一)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。
(二)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。
(三)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。
(四)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。
(五)讲究卫生：每人随带垃圾袋一—二只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。
(六)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。
六、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。
夏令营团建工作计划 第三三篇
暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下：
一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式
一、活动时间分两段：第一段二零XX年七月一-六日（七月四日一天安排两学考试考场）；第二段二零XX年七月七-一一日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。
二、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
三、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。
三、活动目的与要求
一、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
二、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。
五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务处存档。
六、各教研组必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去，务必取得实效。
夏令营团建工作计划 第三四篇
时 间： 二零xx年七月二零日左右
地 点： 待定
营员要求：校内会员及会员的校外伙伴
活动背景
现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体验到集体生活。很多父母也因为工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培养孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。 活动目的 了解传统牧民生活，培养孩子动手自理能力；建立积极健康的心态，积极进取的人生态度；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气； 培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力； 活动意义
夏令营的生活可以普遍提高学生自理自立的能力及团队合作能力。为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。我们让学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的`生活体验。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能积极参与， 获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。
本次夏令营活动分两类：
一.一日行，费用四零零元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
二.两日一夜行,要求能做到简单的生活自理（穿衣，洗漱等）。会员费用九零零元/人，会员手拉手费用八六零元/人. 包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。
夏令营团建工作计划 第三五篇
暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以_快乐暑期我做主_为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立_快乐暑期我做主_夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：xxx校长
成员：xxx各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
一、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
二、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
一、与xx日报社联合，开展_少年军校暑期夏令营_、
二、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展_暑期溜冰培训夏令营_、
三、_我当小小地质学家_活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的`地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
四、_探秘xx，爱我xx_——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。
五、_百年奥运，喜迎__活动。组织学生参与到奥运_在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
一、_少年军校暑期夏令营_
根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：七月二——七月八日。
二、_暑期溜冰培训夏令营_——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：七月一零——七月三零日
三、_我当小小地质学家_——参观xx地质博物馆。
活动时间：七月八日
四、_xx探秘，爱我xx_
活动时间：七月二零日
六、活动总结
一、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选_优秀小营员_，并总结此次活动情况；
二、八月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
三、八月——九月，开展_快乐暑期我做主_夏令营活动征文比赛。
夏令营团建工作计划 第三六篇
一、活动背景
小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学习方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个平台，在这个平台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。
二、活动目的
一、培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；
二、了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；
三、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；
四、能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；
五、理解和支持他人，有较强的换位思考能力；
六、处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；
七、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；
八、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。
三、活动对象
颍东区二零xx年小学六年级毕业生。
四、活动时间
二零xx年七月二日——七月三一日。
五、活动形式及内容
一、美术兴趣班
以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的平台。
二、音乐艺术班
以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的平台。
三、机器人（信息技术）兴趣班
拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。
四、英语角、数学角、语文角
提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。
六、后勤保障
一、功能室
刻室一间（配备班班通）；
美术活动教室一间（配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源）；
音乐活动教室一间（配备电子琴、小鼓等音乐器材）；
信息技术活动室（计算机机房）
二、学生食宿，男生三零人、女生三零人住宿和就餐。
三、“机器人”器材五~六套（每套五零零元左右）
七、人力支持
活动带队教师一人；
美术教师一人；
音乐教师一人；
信息技术教师一人；
语文、英语、数学教师各一人。
夏令营团建工作计划 第三七篇
一、活动简介
一、时间、地点：二零xx年xx月xx日起，以“期”为单位，每期为xx天时间
二、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活
二、活动对象
一、参与人数：每期每班一五人
二、参与条件：年龄段要求
三、活动费用：xx元/期
四、报名时间：第一期报名截止至xx月xx日活动前
五、报名渠道：xx英语课程顾问处
三、活动流程
一、一期时间为xx天
二、每期每个班级学生人数为xx人，分配一名外教和一名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。
三、深度英语训练营主要活动内容：
早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;
下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a)“夏令营”场地统筹安排;
b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;
c)“夏令营”现场布置和秩序维护;
教学部
a)课程教师安排：外教一名、中教一名;
b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;
c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的'学员;
d)“夏令营”过程中注意安全问题?
行政部
a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等
五、筹备进度控制
六、活动材料
一、场地布置类：教室或操场等情况确认
二、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页
三、活动记录类：相机
七、活动结束后意见反馈及效果评估
一、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在xx月xx日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;
二、销售部Ted在xx月xx日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于xx月xx日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。
夏令营团建工作计划 第三八篇
暑假即将来临。为丰富学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，考虑各位学生的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，小将军夏令营将相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
xxxx
主任：x教官
二、参与成员及条件
适合对象：年满七-一六周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史的`少年均可报名；。
三、报名原则及方法
报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
一、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的夏令营。
二、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容及时间：
根据夏令营实际情况，充分利用各种资源，拟开展以下活动：
七天小将军军事化生活体验营：二九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
一零天小将军军官成长营：三九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
一五天小将军亮剑特训营：五九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
二一天小将军军官习惯养成营：七九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
三零天小将军未来领袖塑造营：一一九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
四五天中国小将军将帅营：一五九八零元/人二零xx年xx月xx日开营
五、活动总结
一、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；
二、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
夏令营团建工作计划 第三九篇
一、活动背景：
本市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。
二、活动目的：
减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的'、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。
三、活动对象：
市外来建设者子女（二-六年级小学生）
四、支教内容及形式：
本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动
一、特色活动如下：
①校园安全防灾集训营
活动背景目的：近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。
②仲夏“循环我们的爱”
活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮助的山区的贫困儿童，循环我们的爱。
活动时间：六月一四日-六月一六日
活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了四七零多个环保袋。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一直循环着。
③我爱我家
活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。通过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让平时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲近的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。
亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。
夏令营团建工作计划 第四零篇
一、活动背景：
池州市初三学生迎来了二零一五中考，从而完成他们初中阶段的学习。从初中毕业进入高中投入到新的生活和学习方式，这需要一个过渡，更需要紧张的中考之后的身心放松。第二课堂教育“缤纷夏日，放飞梦想”暑期夏令营的开办，主要是为了给贵池区初三毕业生们一个平台，在这个平台里激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力，感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情，在团队的帮助下提前接触到新的学习内容，用心感受生活，放飞梦想。
二、活动目的：
在中高考后放松心情，享受开心暑假， 开拓学生视野；
感受池州优美的自然风光和丰富的风俗人情；
激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；
能够让孩子感受到有知心朋友的.关心，感受到积极的情感沟通；
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；
培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；
陶冶情操，磨练意志，接受考
三、活动主题：
缤纷夏日，放飞梦想
四、主办单位：第二课堂教育
协办单位： 恪止斋画材专营店 xxx
五、活动对象：
池州市所有二零xx年初三毕业生，父母可一同报名前往。
六、活动时间
二零xx年六月底
七、活动形式及内容
一、感受大自然
所有报名学生和带队老师一起组成旅游团前往池州附近旅游景点（如牯牛降景区—秋浦河漂流）进行旅游观光，户外体验等活动。
二、户外亲子游戏。
户外活动中由主办方组织户外亲子游戏，表现优异者可获得由主办方提供的精美奖品。
三、免费文化课、课外科学知识课程试听。
户外旅游之余，学生可免费试听第二课堂教育安排的文化课辅导及科学知识讲座等。
八、人力支持
活动带队教师二—三人；
后勤保障 二—三人。
九、经费预算:xxxxxxxx
十、预期效果及展望:
一、贵池区中考生积极报名参加，在户外上展现他们的活力，让同学们体验到户外旅行带来的乐趣。
二、强化各主办方品牌效应，给各主办方带来数量可观的潜在客户，扩大各主办方在池州的知名度。
三、通过实践中切实与学生的接触交流，给予学生更好服务，提高第二课堂教育的教育辅导质量。
夏令营团建工作计划 第四一篇
漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！
一、活动时间：
二零xx年七月八日-八月三日(暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右)
二、活动地点：
四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学
【山区学校关于】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有三零多孩子，在校的一年级有将近二零个，二年级有一五个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。
三、活动主题：
走进麦地，播种阳光
四、活动设计安排：
(一)二零xx年七月八日----队员集合于成都出发至学校。
(二)二零xx年七月九日至一零日：队员交流，熟悉当地环境
一、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我关于，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。
二、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。
(三)七月一一日----xx日 夏令营活动准备
一、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会
二、走访宣传，进行暑假学生招募
三、课表制定、兴趣课分班
(四)七月一三日----八月二日 夏令营活动时间
上午文化课，下午为兴趣课
时间：七月一三日—八月一日(了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心)
一、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参与寒假活动的.学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
二、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础;引导学生发展兴趣，拓宽知识面。 三、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。 八月二日 上午：文艺联欢; 下午：活动总结分享
(五)八月三日 离开学校，返回成都
五、活动意义：
一、 培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式;
二、 培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度;
三、 指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质;
四、 通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。
夏令营团建工作计划 第四二篇
一、活动时间：二零_年七月二二—二七日(暂定)
二、招生人数：三零人左右
三、活动安排：
(一)研究所关于，各学科/团队研究进展，导师见面会，师兄师姐交流会。
(二)知名科学家讲座报告(院士、杰青、优青、____和____入选者等)。
(三)参观和体验实验室和野外实验站(分专业)。
(四)在导师指导下进行科研实践。
(五)推荐免试研究生复试。
四、申请条件
(一)农学、生命科学、农业资源与环境、地理信息科学、农业经济与区域发展及相关专业大学三年级本科生，同等条件下教育部重点建设高校学生优先。
(二)对研究所相关专业研究有浓厚兴趣，有志于从事相关领域科学研究事业，有较好的科研潜质。
(三)本科期间学习优秀，“九八五”、“二一一”院校学生综合成绩排名年级前四零%，普通院校学生综合成绩在年级前二零%，无补考记录，未受过任何纪律处分，能正常获得本科毕业证书和学士学位证书。
(四)具有较强的`英语能力，通过大学英语四级考试，同等条件下通过大学英语六级考试学生优先。
五、申请材料
(一)《二零_年暑期夏令营申请表》一份(附件下载)。
(二)学生证、身份证复印件。
(三)英语四、六级成绩单等外语水平相关证明复印件。
(四)本科阶段成绩单和学科或专业排名证明原件，加盖学校成绩管理专用公章。
(五)其他证明材料，发表论文、获奖证书等复印件。
六、申请流程
(一)申请时间：二零_年六月二六日—七月六日
(二)申请方式：
申请人须在七月六日下午五点前将所有申请材料电子版(合并成一个PDF文件)发送至邮箱，邮件标题和材料电子名称请按照“姓名+本科院校+专业”格式。申请材料纸质版请在报到时一并提交。
(三)资格审核：
我所综合考虑申请人整体情况、各学科方向报名人数等因素，择优确定拟录取申请人名单，将于七月五日底前完成资格审核，并将录取结果在_网站通知公告上公布并邮件或电话通知本人;未录取者不再另行通知。
七、学员待遇
(一)夏令营期间，统一负责提供饮食、住宿和报销京外营员来京的往返车费(限火车硬座、硬卧或高铁二等座，需提供车票)。往返城市需一致，其他交通方式不予报销。
(二)统一为学生购买在京期间人身意外保险;在所期间应遵守研究所和实验室规定，签订科研实践活动安全协议。
(三)学员必须全程参加夏令营活动，实践合格者将颁发“资源所二零_年暑期夏令营”结业证书。
八、联系方式
联系人：
夏令营团建工作计划 第四三篇
一、指导思想
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动资料丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的本事，促进学生的全面发展。
二、参加对象和名额
二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班六六名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。
三、营员条件
一.对夏令营活动感兴趣的.、有必须身体素质的二年级优秀学生参加，
二.组织纪律性强，家长支持;
四、时间：
二零xx年八月二零日——二九日
五、收费：
仅收伙食费三零零元，教师辅导费全部由学校负担。
六、活动组织原则：
以校为主、特色引领、多元选择。
七、活动资料
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
八、活动组织要求
一.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
二.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动资料和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
三.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确职责，确保万无一失。
夏令营团建工作计划 第四四篇
一、活动的背景
现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
因此，夏令营以快乐成长为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。
二、活动目的
培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的能力，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！
三、活动的意义
为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、活动的主题
成长与快乐融合青少年实训夏令营。