科研护士本职工作计划范文

科研护士本职工作计划 第一篇

在医院**的关心与**下，护理部带领全院护理人员齐心协力推进护理科研工作，二零xx年在科研课题、学术论文、高新技术等方面取得新突破，现总结如下。

一、科研工作取得的成绩

一、科研课题

(一)申报XX省科技厅课题二项，XX省卫生厅纵向课题六项。

(二)撰写标书一零份，妇产科及儿科各五份。护理部资助一零项。

(三)产科向洁荣获“二零xx年度**医学会围产学分会围产母婴优质护理(全国仅一零项)科研基金”。

(四)产科向洁的《住院保胎孕妇抑郁状况**》和妇科XX的《XXXXX后化疗患者的团体心理治疗》荣获“XXXXX基金科研项目”。

(五)国际**课题《儿童自我报告结局测量系统在儿童癌症人群中的测评》。

二、护理论文

发表护理论文七四篇，其中统计源及核心期刊六三篇，三篇SCI论文。其中妇产科三三篇(核心及统计源二四篇);门急诊及供应室六篇(核心及统计源六篇);儿科一九篇(核心及统计源一九篇);护理部一六篇，发表二篇SCI护理论文。

三、高新技术

申报临床医疗新技术三项。其中妇产科二项，儿科一项。

四、专利申请

申请国家新型实用专利二二项，获得授权六项。

二、科研队伍建设

一、培养学科带头人

新增成都护理学会**一人(XX)，XXX**、XXXX副**于一二月成功竞选**妇产科及儿科专委会**委员。XXX任**妇幼保健协会助产专委会副**委员，XXX任《**护理教育》杂志编委。

二、培养护理科研人才

为了活跃我院护理学术氛围，进一步提升护理科研水*，护理部于七月成立期刊俱乐部(Journal club)，并于七月和一一月举办两期活动，为乐于从事研究的护理人员提供了很好的学习环境和交流*台。

三、规范科研管理

一、完善管理机制

为了加强护理教学科研管理，根据XX大学教学科研工作要求，结合我院护理工作实际，于六月成立我院护理教学科研管理委员会，定期召开会议讨论科研工作。本年度共受理各类项目申请一零项，**开题报告一次。

四、健全激励机制

为提高全院护理人员的科研积极性，护理部对各类科研项目给予资助，对发表高质量论文的个人予以奖励。

四、加强学术交流

鼓励学科带头人和学术骨干参加高水*学术会议，鼓励各学科举办高水*的继续教育项目及学术会议。本年度申报四项并举办五项国家级继续教育项目，培训学员四零零余人。

分别于五月和六月外派护士长及护理骨干参加**护理学会妇产科和儿科护理学术大会，XXX凭借《XXXX喂养临床研究》参加大会论文交流并荣获优秀论文奖，妇科XX就《XXXXXX后化疗患者的团体心理治疗》一文进行了大会发言。

外派一人赴X参加手术室学术会议，八人到XX参加护理管理学术会议、产时急救及助产技术培训级儿童血液疾病学术会议，XXX在会上对《不同年龄患儿PICC测量方法的研究》进行了大会交流。

科研护士本职工作计划 第二篇

一、 指导思想

本学期，我校教育科研工作将立足当前课程**的新要求和新学期的中心工作，以课程**为重点，以教育教学为中心，以教委和学校工作思路为依据，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以“在行动中研究，在研究中行动”为科研主要方法，遵行“学习-实践-反思-写作”的科研原则，让教科研做到实处；以“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”为着力点，进一步增强教师的教科研意识，建设一支训练有素、自主合作的教科研队伍，不断汲取科研技术，为学校教科研多出成果。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶

二、工作思路、课题研究：

一、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

二、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

三、**实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

四、认真**阶段性验收，并及时总结。

五、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

三、工作要点

一、认真做好教育科研的**，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程**。

二、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

三、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖。举办教师论文和教案的评优工作。

四、课堂教学是落实课改的主渠道，是提高教学质量的重要场所。本学期严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性，注重课堂教学的过程评价。力促教学课堂朴实、真实、厚实。

二零xx-二零xx学年度第二学期学校教科研工作计划

四、工作安排

二月：

一、公布计划。

二、布置丰台区教育学会第十二届教育教学征文评比的工作。

三月：

一、召开教研组长会议和课题组长会议，传达上级会议精神，布置本学期的学校课题研究和教学研究工作。

二、教师座谈写论文案例的心得和体会。完成丰台区教育学会第十二届教育教学征文的选送工作。

四月：

一、继续**好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。

二、**教师外出教研听评课。

五月：

一、随迁子女教育研究项目成果征集活动。

二、完成十二五课题的选项和报送工作。

六月：

一、准备第一阶段的小结，写出本学期课题研究的论文。

二、总结一学期的教研科研工作。

科研护士本职工作计划 第三篇

人们都说“三分治疗，七分护理”，句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”.二零xx年这新的一年,我们的护理工作也应该走上新的台阶,特制订二零xx年护理工作计划:

一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

一、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

二、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年**考试、考核二—三次，理论考试要有试卷并由护士长**进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

三、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内一六项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

四、强化相关知识的学习掌握，**进行一次规章**的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

一、**学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，**寓教寓乐的节日晚会。

（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水*。随着护理水*与医疗技术发展不*衡的现状，各科室护士长**学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部**护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水*。

二、加强护理管理，提高护士长管理水*

（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

（二）、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季**护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水*。

三、加强护理质量过程**，确保护理工作安全、有效

（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的'质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

（二）、建立检查、考评、反馈**，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评**，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

（四）加强护理过程中的安全管理：

一、继续加强护理安全三级**管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

二、严格执行查对**，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

三、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，*时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四、深化亲情服务，提高服务质量

（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

（二）、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度**表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。工作计划

五、做好教学、科研工作

（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水*，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作。

科研护士本职工作计划 第四篇

一、指导思想

教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的`工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位” 这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程**，转变观念，使教科研工作开创新局面。

二、工作目标

一.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;

二.课程**稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;

三.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;

四.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、主要工作

(一)强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。

一.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心**开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束**检查评比，表彰先进。

二.认真开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、**化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行**安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。

三.关注教研实效。在教研周活动的基础上安排校内讲座、集团交流等多种形式的活动。积极鼓励教师参与各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有计划、有通知、有记载，将出席情况以及完成相关研究任务纳入教研能力考核。加强课堂观察和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上**督导指引。

四.在教研实践的基础上，大力推进经验交流。撰写教学论文，以校内交流、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学经验。**老师积极参加省市教育学会活动，鼓励个人申请课题研究。争取在本学期将相关课题进行结题活动。

(二)全面打造，综合提升教师专业素养。

实施素质教育，推进课程**必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。

一.建立和完善教师的业务档案。认真**教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，安排多样教师基本功比赛，所有教师朗诵比赛、数学教师的解题能力比赛。强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料，结合教研活动与常规巡查对教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。

二.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为*台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学**的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体教师都创建“教师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜索等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，积极开展网络教研。

本学期将继续深入课题研究，教科室将在课题研究的具体环节上进行有效的指导，并积极**各级课题的申报、结题工作。

三.加强对新教师的培养。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。

四.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级、县级骨干教师带头读书学习，带头教学**，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建*台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对所有教师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。

五.全面训练教师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学研究基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。

六.不断坚持**俱乐部“三字”练习，开展各种专题研究，举行才艺展示活动，加快青年教师的成长，让一些老师脱颖而出。

(三)加强教学科研日常化的意识

抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行“五严”规定;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起;四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度绩效考评紧密挂钩。

(四)努力提升教学科研的效率。

要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利**，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。注重资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。并依循上级教师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使教育教学研究的效率得到有效的提升。

——实用的科研工作计划集锦五篇

实用的科研工作计划集锦五篇

科研护士本职工作计划 第五篇

一、指导思想

本学期教科研工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校工作计划，以区级课题“培养小学生人文素养的研究”的结题工作为重点。同时,通过各项激励措施，激发教师积极主动的参与精神。将教科研与学校日常教学工作相结合，解决学校发展过程中遇到的瓶颈问题，为学校发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

一、积极做好区级课题结题工作，准备好所需要的`材料。

二、做好全员教育技术培训工作。

三、营造书香校园，结合读书沙龙活动，让凌小师生精神亮丽起来。

四、抓实课题研究工作,落实课题组成员活动，提升老师科研积极性。

五、做好学校活动的对外宣传报道工作。

六、认真落实老师的外出进修工作和二四零研修活动。

七、结合学校家长开放日活动，课题研究与教育教学有效结合。

三、主要工作

(一)加强学习，切实提升理论素养

营造书香校园，读书伴我行。本学期，学校将着力建设教师的精神家园，定期开展相关读书活动，交流读书心得。利用学校读书沙龙活动，加强学习，切实提升理论素养。

此外，学校将激励教师自主阅读有关中外名著、小说杂文等，不断丰富自己的阅历，提升自己的理论素养。

(二)优化方式，深化课题研究

一、课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要积极参与课题研究，关注*时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。课题组成员进一步明确课题任务分工，各行其职，相互合作，力争将日常点点滴滴的收获都在成果中得到体现与提炼。

二、按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重*时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自**的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，以追求研究的实效性、科学性。

三、加强对课题研究经验的积累和反思，引领老师们在反思中提升科研素养。

四、课题组成员积极参与学校课题结题工作中去，结合家长开放日活动，发挥带头作用。

五、有条件的请专家指导课题工作。(初定)

(三)积极**宣传，展示学校形象

一、教科室将围绕学校中心工作，积极鼓励每位教师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例等，同时热情鼓励教师在各级各类刊物投稿，展示学校教育科研成绩。

二、本学期着力做好学校在浦东教育网站上的上传工作，提升学校在社会上的宣传力度。另外我们将积极利用社区报这一*台，积极投稿，扩大我校在社区中的影响力。

(四)外出进修工作和二四零研修活动

有效的落实学校教师的外出教研活动，在现有基础上积极做好“十一五”师训的收尾工作。

(五)教育技术培训工作

在前期的准备工作的前提好，打算在今年暑假进行全员教育技术的培训工作，现定为七月四日到七月九日，共为六天。(详见教育技术方案)

四、主要工作安排

二月份

一、制订学校教科研工作计划

三月份

一、落实准备课题结题的材料

二、落实好外出教研和二四零进修工作

三、课题组例会

四月份

一、落实准备课题结题的材料

二、积极配合**落实好家长开放日活动

三、请专家到学校作讲座(初定)

四、课题组例会

五月份

一、落实准备课题结题的材料

一、课题组例会

六月份

一、课题结题(初定)

二、落实好暑假教育技术培训的准备工作

二、各课题成员工作总结、经验交流、进行学期考核

三、撰写教科研工作总结

四、课题组例会

科研护士本职工作计划 第六篇

一、指导思想

以《国家中长期教育**和发展纲要》为指导思想,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，调动全体教师的积极性，大力开展教育创新，努力发展教师专业水*，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量；在实践中提高教师以学生为中心的意识和能力，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。

二、主要工作

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性。

（二）构建同伴互助*台，促进教师专业发展。

（三）加强课堂教学研究，深化课程**。

（四）加强课题研究，构建理论联系实际的机制。

（五）以读促思，丰富知识内涵。

（六）做好学生学习诊断工作，帮助学生学会学习。

三、工作措施

（一）继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

一、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行

以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率。落实教学过程中的课前准备、备课、上课、作业布置、作业抽查、批改、辅导、单元检测反馈等常规，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。认真强化教师对学生的服务意识，提高课堂教学的有效性。针对教师教学常规情况及时反馈与指导，做到扎实有效。进一步完善规范化管理机制，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、**化。

（二）构建同伴互助*台，促进教师专业发展

二、积极参与校际教科研活动,教师主动承担校际联盟、区级的教研课、研讨课。继续建立学校参与校际教科研活动的机制，积极**和参与_三+七_校际联盟、_基于篱笆桩的同伴互助_、_基于天河部落的网络学习研究_、中小学衔接、项目学习等活动。通过活动，增进联盟校教师间的互相了解，寻找互助的途径和突破口，增强教师的协作意识和业务水*，增强教师发展的动力。

三、建立_同课同构_和_同课异构_的课例研讨活动模式

初步模式是：以行政听课和科组教研听课为载体。方法是：全体行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立_互助角_共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。听课的人员与被听课人员**确定评课时间(但要在周三前完成)，同时,各小组以书面的形式给上课老师提出最少三点优点和三点建议。以此提高课例研讨的质量，积累一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定良好基础。

四、构建互助学习*台，引领教师在互助中成长

本学期，继续鼓励教师参加**师范大学举办的_篱笆桩_远程同伴互助培训；校内举行同年级教师教学设计、教学**、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采取_行政-科组-骨干教师-新手教师_（杨运娇-英语科；巫东霞-数学、体艺科；朱越强-语文科）一带一的互助模式，引领教师的教学行为和专业水*可持续发展。其次，建立稳定的_以强带弱_的`教师专业发展模式(贺元红-肖琼、黄艳芬-黄开、张淑兰-郑安琪、罗翠兰-梁彩嫦、高芬芳-冯硕、巫东霞-梁伟军、徐春霞-_梅（陈仲宏）。教学活动中采用_以强带弱_的教师专业发展模式，在实践的过程中，不管自己的老教师还新教师，只要自己不懂的东西就要虚心请教，虚心接受指导。

（三）加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程**

五、以问题研究为主的课堂教学：教师在备课和实施课堂教学时，要提高**的意识和能力，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。在设置问题时要做好问题的有效性和针对性。

六、确实落实_一二一_教学模式。教师在实施课堂教学时，要贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。教师讲课的总时间**在一五-一八分钟之内，课堂实施以学生讨论、游戏活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主，课的结束前用五分钟时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主。

七、以课例研讨为突破口,促进教师教学方式的转变

继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。本学期开展评课议课的校本培训主题，开学初期对教师进行_如何撰写基于知识点和课堂教学的反思，如何进行听课评课？_的专家讲座。然后，以本校上学期和本学期录制的教师上课的资源为内容，进行观看录像，并结合讲座的内容进行评课。把评课的记录内容上传至相应的课例文件夹中。要求：每位老师在本学期完成观看四节不同课的录像，并按要求写出评语。

八、在教研室的质量**系统稳定并在全体教师熟练掌握运用方法前，英语、语文教学质量精细测评量系统，数学用精细分析表。每次单元及期末检测后把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，要特别强调策略的针对性和有效性。

（四）加强课题研究，构建理论联系实际的机制

九、把课题研究融入课堂教学中，使课题研究*民化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性（首先完成两个区级课题结题和五个小课题的结题。其次，通过对教学问题的总结归纳，形成问题，并申报省级或区级课题）。

一零、继续开展项目学习活动

（Project-BasedLearning,PBL），是研究性学习中最常用的一种学习方式。基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。

在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。强调应用多**（整合文字、图形、视频、动画和声音等多种**）来呈现和传播项目学习的学习成果（作品），使学生在项目学习活动和多**作品的创作过程中发展研究（explore）、表达（express）和交流（exchange）能力。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。本学期开展以科学、综实为重点的项目活动，同时开展数学和英语学科的资源运用项目研究（按照**电教馆的文件执行）。

（五）以读促思，丰富知识内涵

一一、探索以问题为导向的读书活动。开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。读书活动总体方案由高芬芳负责完成，各班**在学校总方案的基础上完成各班的具体实施方案。

四、其它

一二、本学期，根据学校发展和课题研究中遇到的实际问题，继续联系区教研员和**师范大学陈丽教授、广州市教研室李伟成**、上海_蒋鸣和教授、天河区教研室张伟春和容梅**等长期**和帮助我校的专家到校指导，通过此类活动，为一线教师的教学和专业发展提供有力保障。其次，为了开阔视野，提高教师的实践能力，提升办学内涵，适时有计划地外派教师学习，重点是外派数学科组的教师。

一三、继续贯彻_减负精神_，提高课堂教学效率

继续贯彻教育部减轻学生课业负担的规定，严格**学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为:一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级**在一小时以内。双休日可适量布置动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，注意体现活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。

一四、以赛促研。继续**教师参加教育行政部门**的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。重点参加全国第四届交互式电子白板比赛（具有两年半以上教学工作经验）及市级论文、教学设计、课例比赛。

科研护士本职工作计划 第七篇

一.加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

重点加强对新入院护士.聘用护士.低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内一六项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年**考试.考核二—三次，理论考试要有试卷并由护士长**进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

强化相关知识的学习掌握，**进行一次规章**的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

更新专业理论知识，提高专科护理技术水*。随着护理水*与医疗技术发展不*衡的现状，各科室护士长**学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课.检索文献资料.护理部**护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修.学习，提高学术水*。

加强人文知识的学习，提高护士的整体素养。**学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。安排全院性的讲座和争取派出去.请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“五·一二”护士节期间掀起学礼仪.讲素养的活动月，**寓教寓乐的节日晚会。

二.加强护理管理，严谨护士长工作计划，提高护士长管理水*

年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念.管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

促进护士长间及科室间的学习交流，每季**护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水*。

三.加强护理质量过程**，确保护理工作安全.有效

继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

建立检查.考评.反馈**，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查.督促.考评。考评方式以现场考评护士及查看病人.查看记录.听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评**，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一.二.三名。

加强护理过程中的安全管理：

继续加强护理安全三级**管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷.护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

严格执行查对**，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，*时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

四.深化亲情服务，提高服务质量

在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见.与门诊和住院病人的交谈，发放满意度**表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

五.做好教学.科研工作

指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度.责任心及业务水*，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

科研护士本职工作计划 第八篇

一、指导思想：

本学期教科研工作要紧紧围绕学校工作计划在校长室的**下，根据市、区教育局的要求结合督导评估意见及学校自身发展规划要求，更科学地制定学校的十三五教科研规划，为“努力实现‘办一所质量高、内涵深、特色鲜明的'学校，一所提供均衡、优质、高效教育服务的学校，一所立足浒关、面向未来的特色品牌学校’的办学目标”出谋划策。

努力推广教科研先进经验，进一步优化教科研工作机制。加强校园文化和学校特色课程研究。做好学校课题申报及教师个人申报工作。

二、重点工作：

一、在校长室**下积极参与“小学特色文化建设工程”项目《篆刻学文化，刀锋走人生》建设和学校德育校本课程的补充完善工作，进一步推进校园文化建设、加强“书香校园”建设。

二、认真规划好学校的“十三五”课题的申报工作同时以“课例研究课”与“微型课题”为载体，鼓励教师尤其是骨干教师人人参与课题研究。

三、加强日常的教科研工作研究，协助教导处做好“主题式”“沙龙式”课堂教学研究。

四、积极撰写教科研论文，提升论文质量，努力争取在各级各类论文评比中获奖及杂志上发表。

五、继续做好教科研活动的过程性资料积累与整理，充实浒墅关中心小学校网站的“教研工作”及“课题在线”栏目。

三、具体工作安排：

一、区教科研工作会议。

二、制定学校教科研工作计划。

三、征稿参评市教育学会论文评比。

四、区教科研杂志征稿。

五、校刊《玉兰学刊》刊印、分发。

六、“师陶杯”论文征稿甄选参评。

一零月

一、学校“十三五课”题申报。

二、学校微型课题申报。

三、各学科“课例研究课”研讨。

四、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

五、区教科研杂志征稿。

一一月

一、**教科研理论学习。

二、各学科教学反思、优秀教案评比。

三、各学科“课例研究课”研讨。

四、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

五、区小学、幼儿园教科研协作会。

六、充实、完善学校网站各栏目教科研内容。

一二月

一、各课题组课题研究阶段性汇报总结。

二、各学科“课例研究课”研讨。

三、专家指导语数骨干教师的课堂教学研究。

一、期末七认真检查反馈总结。

二、《教海探航》《教科研工作档案》填写考核。

三、教科研工作总结、年度考核。

科研护士本职工作计划 第九篇

一、指导思想：

以县局工作要点和学校工作计划为指导，以读书活动为促进力，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以促进教师的专业发展和快速成长为重点，坚持科研立校、科研强校的原则，努力探索各种教研方式，广泛开展以校为本的教科研活动，积极促进教育理论与实践的结合，促进教育科研成果的转化和应用，逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制，探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。

二、工作目标：

一、继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水*，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水*作出新贡献。学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；

二、加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。

三、加大对课题组活动的指导力度，做好新课题申报管理推进工作；**课题组深入开展课题研究，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性，积累并整理研究资料，总结研究成果；抓实课题实施过程，注重积累教科研成果；

四、 促进教师学科研究意识的增强和能力的提高，及时向教师传递各级论文评比信息，认真**好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级主流期刊发表，充分展示学校的教科研成果。

五、汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源**，促进教师教学教研能力的提升。

六、加强各学科建设，整合教学资源，不断提高教育教学质量。

七、积极主动有效地开发实施校本课程，在读写、珠心算、少儿科技等方面彰显学校办学特色，形成促进学生个性发展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子。

三、主要工作措施和要求

（一）常规工作——保障教科研工作落到实处。

一、**开展教研组、备课组活动；

二、**开展各种类型课（教学研讨课、骨干教师教学展示课、青年教师过关课）的听评课工作；

三、教学大练兵活动；

四、每周**推门听课工作。

五、做好师培实训工作（包括德育联盟等活动）；

六、做好教育教学成果的收集、汇总等相关工作；

（二）特色工作——三维一体，促进南小教科研**健康发展。

一、课题研究：教师专业成长的催化剂（一维）

（一）继续深入省重点课题《基于过程哲学的小学民间故事课程开发研究》的研究。融合省级项目《“三融”阳光群育文化建设》，**教师围绕各个子课题申报相应的微型课题，深入研究，及时将研究成果转化为“教学生产力”，不断解决教学中的实际问题，有效的改进教学工作。

大力强化“科研兴校”意识，牢固树立“常规保质量，科研上水*”的'观念，紧紧围绕新课改和教育教学实践中的焦点、疑惑和实际问题进行研究和探索，通过解决实际教育教学问题，有效地改进工作和教学，使课题研究成为促进“构建有效课堂、高效课堂”研究活动的重要举措，使课题研究成为促进教师专业成长的重要途径。

（二）带题研究，引导教师科研的意识与水*。教育科研是引导教师主动研究的过程，有效的教研是基于实践的研究，本学期我们将引领教师进行带题研究——期初提出教育教学中最需解决的问题，期中围绕问题进行研究与资料收集，期末写出研究成果，逐步形成“课题从课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用”的研究文化。

二、网络研修：教师专业成长的助推器 （二维）

⑴参加各学科网络研修主题活动，营造教研与培训相结合、网下与网上相结合、虚拟与真实相结合的混合式学习模式。。

⑵依托网络个人空间，鼓励教师把与教学有关的如教学设计、教学反思、教学案例、教学论文、外出学习心得体会、培训的感悟等通过空间或博客进行记录与分享。。

⑶实现资源共建共享。打破教室、教师、校园的界限，将老师们“单兵作战”变为“集体攻关”，把培训、教研、教改相结合，培养了教师团队协作的精神，使学校真正成为一个教科研的实体。

三、读书参训：教师专业成长的加油站（三维）

书籍是人类的朋友，阅读是教师专业成长不可或缺的一部分，让学校仍将深入开展师生阅读活动，让师生与好书为友，与经典对话，与博览同行，本学期，教师自选书目阅读，期末进行读书心得交流（先分组交流，再推荐优秀教师全校交流）并在此基础上开展教师美文诵读活动，学生方面将在教师的指导下分年级继续开展班级主题阅读活动，古诗文诵读大赛、讲故事大赛及课本剧表演赛等活动。通过阅读，使知识得以丰富，思想得以洗礼，文化得以积淀。

四、月重要活动安排

活动内容

一、各教研组拟定学科组计划、课题研究计划。

二、进行微型课题申报。

三、制定半日研修活动计划。

四、开展校内第一次校本培训。

教导处及学科教研组

一、各学科教研组开展半日研修活动。

二、开展校内第二次校本培训。

三、筹备省级课题《基于过程哲学的小学民间故事课程开发研究》的研讨活动。

校长室、教导处及各教研组

一、开展校内第三次校本培训。

二、开展微型课题研究过程性资料的检查。

三、认真落实各级课题研究工作。

教导处及各教研组

一、认真做好微型课题的梳理总结工作，整理好各项研究资料，撰写研究报告。

二、进行微型课题成果评比。

三、各类资料的收集、整理、存档。

四、做好学校课题的总结。

教导处及各教研组

科研护士本职工作计划 第一零篇

为使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”引导教师开展教育教学研究，促进学校教育教学质量的提高，特拟定以下教科研工作计划：

作“为学校教育**发展服务;为解决学校教育发展中重大实际问题服务;为促进教师的专业发展服务;为发展教育科学服务”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，以课堂教学为主阵地，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”引导教师开展教育教学研究，促进学校教育教学质量的提高。

一、普及与推广工作

一、利用网络、研修、会议、报告、课题研究等形式宣传、推广教科研知识，强化教科研意识;强调理论学习的重要性，理论指导工作的必要性。

二、开发利用学校校园网，构建教科研交流*台。

三、根据老师的'教育教学需要(**、访谈)举办一-二次有针对性的教科研讲座;

四、加强与新区教科室、高校以及兄弟学校的交流，促进学校教科研研究和管理水*的提高。

二、管理工作

一、制订《xxxx 管理**》，进一步规范学校教科研工作;

二、各级各类课题管理规范化、程序化、资料化;确保按期完成，出好成果。

三、与档案室合作建立课题档案资料。

四、做好区教科室布置工作的通知、宣传、动员、落实工作。

三、研究工作

一.**完成xxxx年青年教师教育教学研究课题的申报工作。以此加强和促进青年教师的培养。

二、加强校本研修。

三、通过赛课和评课，推动课堂教学**，提高教师课堂教学水*和课程效能。

四、进一步推进特色课程的建设，促进校本课程的实施，争创**课程。

科研护士本职工作计划 第一一篇

一.精神文明方面

树立全心全意为病人服务的'理念，进一步改善护理服务态度，构建**的护患关系。

发放各种护理工作满意度**问卷，每季度一次。

在征求住院病人意见.出院病人反馈（或电话询问），本科室医生及护士认同的基础上，通过科室的季考核年评价推荐，年终评选并奖励“护理服务标兵”。

“五·一二国际护士节”与**合作举办“护理艺术节”，以丰富护士业余文化生活。

二.护理工作方面

从“三基三严”入手，强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。

抓住护士交**.护理查房.病例讨论等关键环节，以保证危重，疑难病人的护理质量。

加强专科护理业务的学习，提高临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干。

加强病人重点环节的管理，如病人转运.交接.压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序。

进一步探索护理垂直管理及护理单元管理工作。

落实三级护理质量评价，全年护理部质控组评价六～七次。

加强护理安全管理，建立并畅通护理不安全事件的上报及处理渠道。年终对表现突出科室予以奖励。

三.业务培训方面

**全院护士业务学习及讲座六—七次。

对毕业五年内护士分层次进行操作技能培训。

加强对重点科室如急诊室.手术室..移植.血液净化中心等专科护士的专业技能培训，并制定专科岗位的技能要求。

以科室为单位对护士进行临床能力考核，专科业务考核和护理操作考核各一次。

按计划进行静脉输液小组护士的培训。

四.教学和科研方面

完成护理学院.高职及夜大各期的课间实习.生产实习及理论授课工作。

制定优秀临床带教科室评选条例，年终评选并奖励。

按计划完成现有课题，并积极申报新课题。

积极撰写护理论文。副**护师以上人员每人完成三类杂志一篇；主管护师每人完成四类杂志一篇；护师每人完成六类以上杂志一篇。年终对发表在**系列杂志的个人予以奖励。