儿童自闭康复机构工作计划范文
儿童自闭康复机构工作计划 第一篇
为提高学生心理素质，增强学生体质，按照市教育局的要求，我校于xx年xx月xx日下午组织开展了心理健康教育课。
我校以心理健康教育为主题，以培养学生自信，勇敢，乐观，善良等学生为目标，开展了形式多样的活动，取得了一定的效果。
一、领导重视，精心准备
学校成立了以校长为组长，德育主任、少先队辅导员，各班班主任组员等为成员的心理健康教育领导小组。领导小组的成立为学校心理健康教育工作和心理辅导工作提供了重要的组织和管理保证。
二、精心设计，有效开展
我们通过开展心理健康教育课、心理知识讲座等活动，对全体师生进行有针对性的心理健康教育，帮助大家树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，我们以关注学生的心理健康为核心，重视对学生进行思想教育，帮助学生树立科学的世界观，培养他们良好的心理素质，增强学生自我防范和自我防护意识，培养学生乐观向上，积极进取的人生态度、正确的心理心理健康观。
三、活动有效，内容丰富
一、开展了“心理健康教育”的主题班会。
通过活动的开展，学生了解了心理健康的重要性以及有关心理方面的知识，懂得了一些心理调节的方法。
二.开展了“心灵手巧”的活动。
通过“手巧”让学生体会了学习的快乐，感受到了学习的成功，体验到了成功的快乐。使学生认识到人活着是有规律的，学习也是有乐趣的，学习不是一件痛苦的事情，而是充实的，有意义的。
三、开展了“心灵手巧”的活动
通过活动，学生了解了“心灵手巧”在人际交往中所占的比重，了解了心理健康的重要性，提高了学生自我保护意识和自我保护能力。
四、开展了“关注他人，关注生命”的班级文化建设活动和“学雷锋，关注教室，关注班级，关注社会”的班级文化建设活动。
五、开展了“关注班级、班级”、“校园”的环境卫生整治行动，让学生了解到“班级是我家，我爱班级、班级是我他人”，从而增强班级、家庭的环境意识、责任意识。同时开展了“爱身边的人”、“爱护家乡”“爱护环境”、“爱护学习”、“爱护生活”等主题活动。
儿童自闭康复机构工作计划 第二篇
新的一年，新的起点为进一步贯彻“以病人为中心”的服务总旨，强化基础护理，全面落实护理责任制，整体提升护理服务水平，提高病人满意度。根据护理部有关精神结合我科实际，制定本计划。
一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。
一.不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学习借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。
二.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神.
三、加强重点病儿的管理，如监护室的特护患儿和普儿病房的危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。
四.、完善护理文件记录，减少安全隐患。，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则，即客观、真实、准确、及时、完整”，
五、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的'应急能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。
二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
一、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动向病儿家属做入院
宣教及健康教育。
二、要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，认真执行各项护理操作告知程序，尊重患儿家长的知情权解除患儿家长顾虑。
三、每月召开工休座谈会，发放病人满意度调查表，对服务质量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。
三、深入开展“人本位”整体护理工作。细化工作流程，明确岗位责任。
一.对各班职责进行修订，改变排班模式，细化各班的工作流程，查找薄弱环节，明确护理分工，力求新的职责更合理实用。
二、抓好基础护理、专科护理，实行责任护士负责制。为患者提供整体护理服务，密切观察患者病情，随时与患者沟通，做好患者的生活护理、基础护理，保障患者安全，体现人性化的护理关怀。
三、深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的.护士负责，体现能级对应。
四、护士实行绩效分配
分配原则：效率、质量优先，按劳分配，兼顾公正、公平。
分配依据：病人满意度、工作量、存在的风险、护理质量、责任心。
五、加强患者健康教育
一.由责任护士做每天根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食、疾病的自我
预防、用药的注意事项，向病人做详细的讲解，对患者开展健康教育和康复指导，提供心理护理。
二.每月召开一次护办会，每位护士汇报工作情况与感想。每月进行病人满意度调查，认真听取患者对优质护理工作的意见和建议。对存在的问题及时反馈，提出整改措施，不断提高护理质量，提高病人的满意度。
六、新业务、新技术
一、重点发展小儿康复保健，选派一x二名护士进修小儿康复保健
二、增强科研意识，力争年内开展新技术一x二项。
儿童自闭康复机构工作计划 第三篇
一、加强医德医风建设，提高病员满意度
一、对住院病人发放满意度调查表，评选最佳护士，进行鼓励。并对满意度调查中存在的问题，落实整改措施。
二、规范护士的语言行为，在日常工作中落实护士文明用语。
三、严格新分配护士岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育，以及护理基础知识、专科知识、护理技术操作的考核，合格者才能准予上岗。
四、科室定期召开工休座谈会，征求病人意见，解决问题。
二、开展责任制整体护理，改善临床护理服务：
一、试行开展责任制整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为患儿进行整体护理。
二、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
二、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
三、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
三、重视护理人员素质培养
以《第五版基础护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十一项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
一、制定二零xx年训练计划，由科室业务能力突出的护士担任培训老师。加强十一项护理技术，提高小儿头皮静脉穿刺成功率，加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法律知识，并灵活运用到工作中去。鼓励护士自学并做好读书笔记。
二、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
三、对在历次考核中成绩优秀护士大力表扬，给予奖励，激发护士爱岗敬业热情，更好的为患儿提供爱心服务。
四、加强基础护理，规范工作秩序。
一、严格执行消毒隔离制度。每次操作前洗手;做好每天治疗室病房空气消毒，严防医源性感染。
二、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
三、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、业务查房等制度。
儿童自闭康复机构工作计划 第四篇
xx月xx日—xx月xx日，我园进一步落实“自闭症”康复工作，根据“自闭症”康复工作方案，结合我园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并按计划有序进行了各项工作。现将工作开展情况总结如下：
为使自闭症项目早日实施，在幼儿园各年龄阶段，我园以“自闭症”康复工作为切入点，重点加强了“自闭症”康复训练工作的组织领导。成立了以园长为组长，副园长为副组长，各班主任为组员的自闭症项目领导小组。并将工作分工到各班，责任到人。
我园的康复工作始终贯彻“以人为本，关注幼儿健康，促进幼儿身心健康”的宗旨，以提高幼儿的整体素质为宗旨。为了使我园的幼儿的健康发展，提高幼儿的自我保健意识及自我保健能力，促进幼儿的可持续发展。
一、加强了对幼儿的体格锻炼。
在园领导的统一组织下，我校幼儿参加了市教育局和市教科所组织的体格锻炼，并取得良好的效果。
二、加强了对幼儿的心理健康方面的的教育。
我们利用了各种宣传手段对幼儿进行心理健康方面的宣传教育，如“小小心理咨询室”、“自闭症”等，并对幼儿进行自闭症、自闭症及心理健康问题方面的指导。
三、做好了对体弱儿生的管理工作。
我们在做好体弱儿的管理工作的同时，对于这些幼儿，有时也进行了一些健康的教育，让幼儿的自闭症、自闭症及心理健康问题得到有效的矫治。
四、为了提高对幼儿的卫生意识，我园组织幼儿进行一次“卫生知识”的培训，让幼儿懂得一些基本的卫生小常识和常见的预防措施。
五、为了增加幼儿的健康知识，我们利用晨间活动、各班教室的墙面张贴宣传画，利用幼儿园网站、家长园地等宣传工具，宣传科学合理的保育方法，使幼儿的卫生保健方面知识能真正得到了提高。
六、本学期我园继续加大幼儿对疾病预防和控制的力度，通过各种途径来了解和控制幼儿对疾病的预防。
七、加强对幼儿的安全教育，使幼儿养成一些自我保护的意识，提高幼儿的安全意识。
八、幼儿园每天定时对幼儿的午餐、午睡室进行巡视，及时了解幼儿的午餐情况，提醒教师在日常生活中对幼儿进行安全知识的教育，培养幼儿安全意识。
九、通过家园联系栏、家长会、班级家长会等形式加强了家园联系，提高了教育的针对性和实效性。
一零、我们还将每天幼儿的身体健康状况，作为考核幼儿的重要依据；并将幼儿的安全放在首位；在日常活动中，我们要求教师注意孩子的动向，有针对性的进行预防。
一一、每月定期对幼儿的食谱、营养、运动量、睡眠、睡眠等进行检查，并进行分析、评价，以便于幼儿能够更好的调整自己的食量，保证食欲；每周的卫生检查、每日的消毒都有详细记录
一二、我们要求教师提高安全防范意识，熟悉有关的安全制度，并进行检查和落实，以增强孩子的安全意识，杜绝安全隐患。
一三、我们还根据季节的不同，有针对性的进行了预防流行病的宣传工作，让家长配合幼儿园做好疾病的预防和防范工作。
一四.每周对幼儿的户外活动进行抽查，提高幼儿体质。我园每天的体育活动量都不能达标（如冬季户外活动时间），因此，这学期，我们要求教师提高户外活动的有效率，并及时对幼儿进行安全教育，以增强幼儿的体质。
一五、在日常生活中，我们还对幼儿进行安全知识的教育，以提高幼儿的自我保护的意识和能力。如认识各种安全标志；不随便爬高、碰高、碰危险，懂得一些简单的保护自己的方法。
一六、我们要求教师提高安全防范意识，懂得一些基本的保护自己的方法。
儿童自闭康复机构工作计划 第五篇
自闭症康复是在家庭和外出务工家庭的自闭症状态下的，是由家庭成员和学生两个方面，以及家庭的特殊性和不同程度的心理特征。因此，我们在家庭的生活、生理、教育和学习过程中，要根据学生不同年龄段的特点和心理特点，有针对性地进行个别辅导和帮助，努力使学生在心理上和生理上都得到健康、全面、充满关怀的发展。
培养学生的良好生活习惯
学生从入学就一直生活在学校的一个环境，学校、家庭、社会应该是紧紧相连的，家庭和社会要与家庭的教育密切配合。
我们要求家庭中的每一位成员都要有一颗爱母心，要有一双关爱的手。家庭成员中的每一位成员都要有爱心，要有一颗包容的心。要关爱自己的成员，关爱家里的每一位成员。只有这样，才能使学生在家庭中、社会中、学校中都成为爱学习的好孩子。
加强班主任的业务培训
由于自闭症状态下的教学辅导和管理不足的压力，学前班的学生的学习积极性不高。因此在今后的教学中，我们要求家庭教育和学前班的学生的学习有很大的不同，在教学的过程中要注意方法和教育的艺术，不能一味的依靠家庭的力量，而是要注意家校互动，加强家校联系，加强教育指导，共同培养学生良好的生活情趣和道德品质，让学生能充满热情的学习和掌握一些自己认为是有必要的。
加强对学生的心理健康教育。
由于学前班学生的自闭症状态的发展，学前班学生的各种心理健康都处于较低水平，在教师的帮助和指导下，学生在学习上、生活上都会遇到不健康的心理状态。但是，我们应该充分利用学科教学的特殊性，加速培养学生的心理健康教育。
一、加强对自闭症儿童的教育
通过各种途径对学生进行心理健康教育。
二、加强对学生的心理辅导
通过家长会、家校通、主题班会等形式，加强对学生的心理辅导，提高学生的自闭症状态的发展水平，从而提高学生的健康水平，促进其身心的健康发展。
三、加强家校联系，加强家校联系
学生的成长不只是家庭成员，学校、社会对学生的关心也是学校、家庭、社会应该共同关心的问题。
儿童自闭康复机构工作计划 第六篇
在医院党委的关心支持下，小儿科病房设施得到了很大改善，在新的一年里，随着科室条件的改善，对护理工作也提出了更高的要求，我们要以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，深化整体护理，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理队伍。
一、认真学习《医疗质量暂行规定》，增高护理服务质量
详细目标：
组织学习医院下发的《医疗质量暂行规定》，认真履行职责，激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。
实施措施：
一、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》，按规定规范护理工作。
二、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为了病人一切，为了一切病人”为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。
三、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范，强化服务意识。坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。
二、深入开展整体护理，全面增高职业素质
详细目标：
继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。
实施措施：
一、组织学习《儿科学》，熟悉有关疾病的病因、病理及发病机制，丰富健康宣教内容。
责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。
二、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。
三、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。
四、电子病历及时评价，护士长坚持每周检查二-三次，发现问题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。
三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、急救能力
详细目标：
以《儿科护理学》为基础，不断学习业务知识。加强十五项护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。
实施措施：
一、制定二零xx年训练计划，每月组织一次专题讲座。鼓励护士自学并做好读书笔记。
二、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成功率，增高技术程度。
三、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。
儿童自闭康复机构工作计划 第七篇
根据市卫生局“三下乡”活动的安排部署，为使本次活动扎实有效地开展，我院积极组织开展，制定了《**市**区卫生局“三下乡”活动的实施方案》，并于xx月xx日开展活动：
一、活动主题：传递社会关爱、关注弱势群体
二、活动时间：xx年xx月xx日—xx月xx日
三、活动内容：
一)“传递社会关爱、关爱弱势群体
二）健康知识宣传
三)义诊
四）健康知识讲座
四、组织人员及工作人员
活动地点：**市**区**区**区卫生院
活动内容：
一）宣传活动：
为了让同学们更加深刻认识社会关爱的重要性，为了提高广大同学们的社会实践能力，丰富同学们的课余生活，营造健康、向上的校园文化氛围，我院于xx月xx日在**区**区卫生院开展以“爱卫生，从我做起”为主题的宣传活动，活动时间月xx日下午四点三零分。
在**区医院门口悬挂了横幅，张贴了爱卫会宣传标语，在门口展出了宣传板，向同学们进行了爱国卫生知识宣传。
儿童自闭康复机构工作计划 第八篇
为了确保我园幼儿的饮食卫生安全，我园制定了食品卫生安全应急预案，在全体教师的大力支持下，我园坚持每周对食堂进行检查，发现问题，及时改进，确保了幼儿的饮食卫生安全，确保幼儿在一个安全、舒适、健康的环境中健康成长，现将自闭症护理工作情况总结如下：
一、领导高度重视，管理到位
为了确保我园幼儿的饮食卫生安全，我园成立了以园长为组长的幼儿园卫生安全领导小组，每周一上午进行检查、每月一总结，每学年进行考核评估。并把每天的检查结果及整改措施落实到人，责任到人。
二、制度保证，落实到位
一、卫生管理：我园严格执行卫生保健制度，每天坚持消毒液的用途及使用制度，对幼儿的玩具、桌椅、睡眠室每一天进行消毒，每周对玩具、图书、空间、床架、地面、门把手、房间、厕所等进行一次大的检查，及时消除不安全的隐患。
二、食堂工作人员、工作人员严格执行食品卫生规范操作规程，严格消毒制度，做到“食品卫生加工过程留样留样留样”，有效防止了食物中毒事故的发生。
三、强化管理，提高食品卫生安全水平
三、建立健全食物卫生安全管理机构。我园成立了食品卫生安全领导小组，定期和不定期抽查食品卫生安全工作，建立健全了《食物中毒预案》、《传染病防控预案》、《食物中毒事故应急预案》，《学校传染病防控预案》等一系列食品卫生安全的管理制度。
四、建立健全了食物中毒、传染病疫情报告和应急预案，并定期召开专题会议，每个教师提出食品卫生安全工作意见，并及时报送学校食品安全信息。
五、严格食品进货渠道，索取食品卫生检验合格证明，并建档。
六、建立幼儿食品卫生安全台帐，实行食品卫生安全责任制，严格操作规程。
七、建立各类食品添加剂、留样、加工消毒制度，食品卫生安全责任人每年检查一次。
四、开展丰富多彩的食物安全教育
我园利用每周一的升降旗仪式，开展一系列食品卫生安全活动。如开展以“食物中毒”为主题的教育活动，组织幼儿进行一次食品卫生安全教育、食品安全知识的宣传，让幼儿了解一些日常用品安全常识，让幼儿知道不到处乱吃零食、不买小食品，远离食品安全隐患。同时，还开展了一系列的食物安全活动，如“食物中毒的传染及预防”演讲赛，幼儿知识竞赛，幼儿知晓率达到了八五%以上。
总之，幼儿饮食安全问题已成为社会各界关心的焦点。我园将以上级文件的指示与要求为契机，以各方面的工作为契机，进一步做好幼儿的健康发展，确保幼儿的饮食安全，为我园幼儿的健康发展提供有力的保证。