理化分析中心工作计划范文

理化分析中心工作计划 第一篇

一、指导思想

加强思想认识，充分认识教研工作的重要性和必要性。按学校工作计划对教研工作的精神和要求开展工作，在努力完成教导处安排的任务基础上充分发挥积极性和主动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧围绕“三段六步式”课堂教学这个中心，不断的探索努力和开拓创新，在此基础上狠抓教学常规的落实，进一步加强学案式教学专题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。

二、常规工作：

一、加强教研组建设，教研组活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开。

二、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。八、九年级中考科目教师要关注中考的最新动态，统一教学的计划、内容和测验等。

三、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心潜能生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。

四、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。

五、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

六、安排好新课标的学习活动。

七、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

三、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

一、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。

二、深入研究本教研组教师基本功的构成要素。

三、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的`高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。

四、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。

四、教师学生活动

一、坚持教研组例会制度（本组活动时间为每周三中午），加强教研组建设。

二、认真参加学校组织的校本培训，并组织好组内的教学交流讨论活动，提高业务水平。

三、学习上学期教务处组织的教学集中听课评课活动，组织好本组的集体听课、说课和评课活动，集体研讨教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高业务。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学质量的方法和途径。

四、组织好物理，化学，生物实验操作考查。

理化分析中心工作计划 第二篇

严格按照机动车检测站的建设和管理标准要求，进行逐步分解对照，认具准备，对没有达到要求和不足的地方尽快落实解决；严格机动车安性能检测站的要求保证上线车辆的安全、检测数据的真实性，绝对禁止存在安全隐患的车辆、不符合要求的车辆上线检测。保证每辆上线车辆的安全性能检测数据的真实准确，避免因疏忽大意造成错误差结果，我们对机动车行驶安全负责、对每位来我公司检测的车主负责。

二零xx年是继往开来的崭新的一年，在新的一年我们要夯实基础增强业务能力，用过硬的检测水平迎接新的工作，争做全市一流的机动车安全性能检测企业。

时间过得真快，时间过得真快，二零xx在繁忙的工作中已经过去了。回顾过去的一年，忙碌而充实，有许多地方值得总结和反思。现在，我总结一下今年促进改进的工作。

一、我的主要工作是原材料检验和原材料检验记录、原材料退货记录以及与原材料制造商的协商、原材料缺陷记录等。作为质检员，我根据生产需要按时完成了所有工作。

一、原材料检验：过去一年，为了进一步满足对原材料数量和质量的需求，增加了几种原材料，并更换为新制造商的供应。重组原材料检验规范，加强原材料检验，原材料质量有了很大提高。

二、原材料检验记录，认真记录和收集各种检验记录的信息和数据，全面准确地了解和掌握各方面工作的发展情况，分析工作中存在的主要问题，总结工作经验，准确了解和掌握近期工作的实际情况，对原材料质量工作做出快速、正确的决策。

三、原材料退料记录及与原材料厂家协商，认真记录和收集各种原材料退料记录的信息和数据，全面、准确地了解和掌握原材料退料的过程场景，分析工作中存在的主要问题。在与原材料制造商谈判时，我们可以做任何事情并做出正确的决定来解决原材料退货问题。

四、原材料缺陷记录，认真记录和收集各种原材料缺陷的信息数据，全面、准确地了解和掌握原材料缺陷月度数据变化过程和缺陷原因描述场景，快速、正确地做出工作决策。

二、改进工作，要认真学习与工作有关的专业知识和相关理论知识。在学习方法上，要找准重点，结合自己在实际工作中处理的各种异常情况，有针对性地学习，不断提高办公技能。

一、根据全面准确的信息和数据，配合车间原材料使用情况，完善部分原材料数据和性能规格，以达到真正适合车间的原材料性能规格。

二、根据全面准确的原材料不良品信息、数据和原因描述，为原材料及其生产厂家快速、正确地解决问题和开展工作做出决策。

三、其他工作

一、全面准确地了解和掌握车间原材料使用情况，对原材料做出快速正确的决策，解决问题，开展工作。

二、及时将样品送到实验室，收集样品原材料的数据，配合车间原材料的信息、数据、说明和使用，对原材料的质量做出正确的决策。

新年即将来临。我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创工作新局面，努力取得更好的成绩。

本学期我校理化生教教研组不断的探索努力和开拓创新，狠抓教学常规的落实，进一步加强导学案教学，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教教师素质和教学质量。本教研组将认真完成以下几项工作。

理化分析中心工作计划 第三篇

为了提高部门的凝聚力，灌输团队的概念，要求老检验员与新检验员之间互相帮助以老检验员教新检验员，新检验员靠工作激情感染老检验员的形式来展现每个质检人员之间的关系，强调质检人员的工作结果是代表质检部而非本人，一个人的工作未做好，大家都有义务协助，将质检部建设成为高凝聚力、高竞争意识、学习性的团队；经过换岗提高质检员的知识面，让每个质检员对所要负责的车间工序有新的认识，有利于其本人成长的同时又有利于整个产品质量的提高，各岗位的互换更有利于提高质检员的学习兴趣，为本部门培养出全面型检验员，在有个别检验员缺勤或脱岗的情况下减少或避免人员上的替补问题；利用晚上加班时间对质检科人员根据自己的实际情况进行培训或提供一些书籍让他们研读提高其综合素质。

理化分析中心工作计划 第四篇

无论是自建型呼叫中心还是外包型呼叫中心，无论是“成本中心”还是“利润中心”，都时时刻刻在提供着各种各样的服务。这种服务可以是售前服务、售中服务，也可以售后服务。在市场经济竞争越来越激烈的环境下，“打价格战必将两败俱伤，只有做好服务才是最根本的”。呼叫中心作为企业的服务中心、客户关系管理中心，或者称为客户关系维系中心，所提供服务的质量尤为重要。保证每一位座席代表的服务质量就是在维护公司的形象与利益，是米领呼叫中心现场管理工作各个环节中重要的一环。

呼叫中心具有呼入与呼出两种基本的业务类型，质量控制工作针对这两种业务类型的重要意义各有不同：

.呼入型呼叫中心质量控制的意义

呼入型呼叫中心的业务主要包括接听客户的咨询、建议、话务转接、投诉、定单处理等各种客户主动打入的电话，对于此类业务，质量控制工作的重要意义在于：

一)保证座席代表服务的质量

质量控制工作（质检）是除培训、现场管理、绩效考核以外能够有效保证服务质量的重要工作途径。

质检工作可以对座席代表部分甚至全部服务内容进行实时的监控，以及事后的复核，通过录音系统对每一个细节进行监控，保证每位座席代表的服务质量，进而保证整个呼叫中心的服务质量。

二)保证座席代表服务的规范性

专业的呼叫中心服务，要求每位座席代表的服务符合各种已定的规范，这是保障客户利益与公司利益的重要方面。根据不同的业务需要，我们对座席代表受理的客户问题都有相应的应对要求以及解决流程，质量控制工作就是在对座席代表监控的同时，保证服务的规范性。

三)保证座席代表服务的一致性

呼叫中心的服务应该是统一的，这个统一有两层含义：对每位客户的服务一致以及不同座席代表对同一客户的服务一致。在这个意义上，质量控制工作的重要意义就在于保证所有座席代表对每一位客户的服务都是一样的，树立、维护一致的公司品牌与形象。

四)为培训工作提供各种真实案例

质检工作所了解到的情况都是座席代表最直接的表现。通过实时监听以及录音复核，可以将问题重现，进而对质检工作中所发现的共性、个性问题进行分类与记录，提供给负责培训工作的培训人员，达到以典型案例培训与指导座席代表工作的目的。

五)为座席代表考核，特别是服务质量的考核提供依据

对座席代表的考核中重要的一项就是质量考核，通过一定周期各种方式的质检工作，可以量化座席代表的服务质量，结合其它现场管理的考核情况，为座席代表的考核工作提供考核依据。

.呼出型呼叫中心质量控制的意义

呼出类的业务是指由座席代表主动打出的电话，主要业务类型包括电话销售、电话回访、客户关怀、数据挖掘、数据清洗等，对于此类业务，质检工作的重要意义在于：

一)维护公司及客户的利益

座席代表所呼出的每一通电话，都代表着公司（外包型呼叫中心代表的是客户公司）。由于呼出型项目多以座席代表的业绩来考核，所以座席代表难免将个人的利益看得比较重要，这时质检工作的意义就在于监控座席代表的工作，减少甚至杜绝出现假单、诱单、抢单等现象的发生，站在“公司利益第一”的角度判断、检查座席代表的工作。

二)掌握座席代表的工作技能

对于从事呼出的座席代表，由于是主动致电客户，可能遇到的情况相对呼入型业务更加复杂，并且客户拒绝的可能性更大，这就要求我们的座席代表掌握一定的呼出技能，比如电话沟通技巧、电话销售技巧、电话服务礼仪等，而这些方面的掌握程度一方面可以由座席代表的业绩表现出来，另一方面就需要通过质检来发现。质检工作是有针对性的，是实实在在的具体案例，能够非常有效地在实践中检验座席代表的工作水平。

三)为座席代表的培训提供案例

通过质检工作能够发现各种各样的问题，将这些问题整理、归类，制作成典型案例，并且提供给培训部门，供培训人员在对座席代表进行培训时使用。这样的案例来源于实际，来源于座席代表本身，更具有说服力与指导性，对提升座席代表的技巧与能力非常有帮助。

四)为项目运营提供有益参考

正是由于质检工作能够实时了解座席代表与客户的沟通情况，而且质检工作的覆盖面大，了解到的信息真实、全面，在检查座席代表工作的同时，更能够及时、准确地把握客户的需求，将这些信息反馈给项目经理及其它部门，有利于公司随时把握项目进展情况，为项目的运营提供有益的参考。

理化分析中心工作计划 第五篇

机加质检员：一次检验合格率x月——x月x%，x月——x月x%。全年下序投诉率低于x%。

焊接质检员：一次检验合格率全年x%，全年下序投诉率低于x%。

外协质检员：一次检验合格率全年x%，全年下序投诉率低于x%。

装配制程质检：一次检验合格率x%，全年客户投诉率x——x月x%，x——x月x%。

质检部整体工作全年目标：综合一次检验合格率x%，下序总投诉率低于x%；部门沟通投诉全年为x，客户投诉率全年低于x%。

为确保质检部二零xx全年工作计划得以实现，结合二零xx年质检部工作情况，制定以下工作计划，确保二零xx年质检部工作目标得以实现。

理化分析中心工作计划 第六篇

严格按照机动车检测站的建设和管理标准要求，进行逐步分解对照，认具准备，对没有达到要求和不足的地方尽快落实解决；严格机动车安性能检测站的要求保证上线车辆的安全、检测数据的真实性，绝对禁止存在安全隐患的车辆、不符合要求的车辆上线检测。保证每辆上线车辆的安全性能检测数据的真实准确，避免因疏忽大意造成错误差结果，我们对机动车行驶安全负责、对每位来我公司检测的车主负责。

二零xx年是继往开来的崭新的一年，在新的一年我们要夯实基础增强业务能力，用过硬的检测水平迎接新的工作，争做全市一流的机动车安全性能检测企业。

理化室检测工作总结

在领导的指导和带领下，理化室的同志们积极主动、认真负责的完成实验室的工作任务，加强了实验室人员的检测能力和技术能力，取得了一些不错的成绩。总结如下：

一、部门人员：理化事人员流动较大，年初的时候只有三四名人员，而后陆续有人员加入进来，不过中途也有不少人在还未转正的时候因个人原因而辞职。而留下来的人员经培训、考核等提升技术能力后，表现优秀，能独立完成大部分实验项目，如陈婷瑶、吴挺彬等员工还调入有机和无机部门继续学习。年底业务量增多，后续又招入了七位实习生，经培训和指导，均有了独立操作的能力和原始记录的正确书写方式。

二、完成评审扩项：间公司完成了一次环境扩项，一次食品扩项和CMA资格认证。其中环境扩项中补充了地下水的各项检测标准以及森林土壤金属离子等各项方法的检测；食品扩项是第一次，通过了大米、燕麦、蔬菜、水果等各项能力的检测，约有五零项；CMA资格认证时，在实验室人员的共同努力下，较好的完成的理化室的资格认证工作。在扩项评审期间，由于理化室人员都是第一次参加这样的评审工作，没有什么经验，所以要指导他们在评审前需要做好哪些准备工作，在评审时如何面对评审老师的提问和现场巡视等。

三、增加的设备设施：一五年期间理化室时由于评审和工作需要，增加了一些新的实验设备。在环境扩项和食品扩项时，增加了凯氏定氮仪、电热恒温鼓风干燥箱、石磨消解仪、离心机、马弗炉、十万分之一天平和绞肉机、组织粉碎机、电子秤、筛选器等用于食品检测的设备，后面还因为业务需要增加了哈西快速消解仪、摩尔超纯水机等仪器设施。

四、业务情况：年初的时候，公司业务量不大，主要业务有西安寄过来的水样，需要检测四五项，之后业务量越来越多，尤其是八月开始的观澜河项目，每个月来三次，每次二零零个样，需要在两天内完成COD和pH的测定，为了完成此项目，实验室人员经常需要加班到很晚以保证项目的进度，再次就是与青岛一九零份土壤相关的项目，包括研磨和检测，所有样品重复测定了三次，这就需要去调整好员工的心态，保证他们的工作积极性，保质保量的完成任务。

五、质控和标准溶液：早期实验室的质控完成情况不是很好，有一些项目质控标液不足或是没有，后面完善了这一制度，申购了许多质控标液以保证实验数据的准确可靠，同时购买了一些pH校准溶液、高锰酸钾标准溶液、草酸钠标准溶液等以保证溶液浓度的准确。日常工作中，也培训指导实验员按时完成溶液配制、标定和仪器设备使用记录的填写，使他们在工作中形成规范。

明年需耐心指导检测人员，加强每位实验人员的工作能力和技术能力，积极进取，团结友爱，严格遵守公司的各个规章制度，在提高学习和操作能力的同时，还要熟悉理化室的各个仪器的'操作规程，清楚各项记录的填写要求，拥有独立解决问题的能力。明年工作计划如下：

一、招收三—四名正式员工，以补充将要离开的实习生的位置空缺，解决人手不足的问题。

二、定期对检测人员进行培训，并不时的组织理论或者实操考核，了解检测人员的知识漏洞，并相应的指导加以完善。

三、解决部门仪器报废、更换、维修、校准等问题，确保实验仪器能够在校准有效期内正常有序的运转，使检测的结果真实可靠。

四、制定奖励和惩罚制度，对实验室各项工作指定负责人，并对实验室人员日常表现记录分数，由分数及其考核情况考虑加薪情况，提高员工的积极性。

在新的一年里，理化室各个人员将继续努力，认真完成工作中的每一件事，保质保量的完成日常检测任务，提高理化室的检测能力。

二零xx年上半年，在医院领导的大力支持和我们自己不断努力下，检验科发生了翻天覆地的变化，科室整体搬至新建的医技大楼，这里实验室布局合理，条件舒适。同时医院还投入巨资，为我科添置了大量先进的检验设备，使我们的检验水平得到了很大的提升。目前我科的工作条件及仪器设施在本市同级的县市医院中首屈一指，我们都为之引以为荣。各种新型仪器的购入，不但能使我科室积极配合临床开展工作，不断增加新的检测项目，以满足临床诊断的需求，而且给医院带来了经济效益，更重要的是提高了检验质量，增加了检验结果的可靠性，落实了医院“以病人为中心，提高服务能力”的理念。

在科室全体同志的大力支持配合下，努力学习、积极工作，转变管理理念，认真落实院、科两级负责制，带领全科同志发扬吃苦耐劳、开拓创新、勇于进取的精神，密切配合医院改革的步伐，在工作中取得了一定成绩，具体如下：

理化分析中心工作计划 第七篇

上半年在院领导的大力支持下，检验科实验室信息管理系统安装完成启用，lis的建立为检验科的管理和临床科室沟通提供了极大的便利，提高了工作效率，促进了医、检、患三方的和谐。总之，我科在上半年的工作中虽然取得了一定的成绩，但在科室劳动纪律、制度建设、成本控制、人情检查等方面仍然存在一些不尽人意之处，在下半年的工作中我们将努力改进，取长补短，始终将“一切以病人为中心”作为我们工作的核心和动力，始终将“提高检验服务质量”作为我们的生命线，以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成下半年的各项任务。

两年以上工作经验|男|二八岁(一九八八年七月二七日)

居住地：南京

电 话：一三一********(手机)

E-mail：qinyi@

最近工作 [一年二个月]

公 司：XX有限公司

行 业：石油/化工/矿产/地质

职 位：理化检测员

最高学历

学 历：本科

专 业：特种能源工程与烟火技术

学 校：南京理工大学

自我评价

在工作过程中，态度认真，敢于负责任，善于接受挑战，能按时按质按量完成自己的工作任务，具有较强的.沟通、管理协调能力，很好地的学习能力和团队合作精神。

求职意向

到岗时间：随时到岗

工作性质：全职

希望行业：石油/化工/矿产/地质

目标地点：南京

期望月薪：面议/月

目标职能：理化检测员

工作经验

/三 — /五：XX有限公司[一年二个月]

所属行业：石油/化工/矿产/地质

开发部 理化检测员

一. 负责原料、成品、外来样品的质量检测分析;

二. 原辅料、工序产品、成品的化验和留样工作;

/五 — 二零一四/一：XX有限公司[一年八个月]

所属行业：石油/化工/矿产/地质

开发部 理化检测员

一. 负责出具化学试验记录、质量记录等报告;

二. 化验室的卫生维护，协助仪器、试剂管理以及工作现场的卫生清洁工作。

教育经历

/九— /六 南京理工大学 特种能源工程与烟火技术 本科

证 书

/六大学英语四级

语言能力

英 语(良好) 听说(良好)，读写(良好)

理化分析中心工作计划 第八篇

一、指导思想

本学期理化教研工作将以课标和学校工作要求为依据，以课程改革实验为主线，以提高教学质量为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此，根据学校的教研计划，结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、主要工作目标及任务

一、认真学习新课程标准，提高教师自身素质。

课标是课堂教学的依据，因此要求教师认真学习《课程标准》使每位教师能够进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。开展学习体会交流，积极撰写学习心得，推广学习经验，将学习所得应用于教学。在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。

二、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。

认真搞好公开课教学活动，评课要落实并有记录，课后及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

三、认真研究“一+一”帮学的课改教学,课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。

教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“学案导学”、“自主――合作――探究”

课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

四、提高学生自主学习能力。

教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文日常工作狠抓学生行为习惯的养成教育，加大对学生自主学习的'指导与训练力度，提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力水平。

五、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷分析。

总之，我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，寻找新的教研途径，以尽快提高教研组整体教学水平。

理化分析中心工作计划 第九篇

本次检测试题，以二零零八年《考试说明》为依据，全面考查学生初中三年来的基本知识、基本技能、基本方法和基本活动的经验。考试形式和试卷结构完全按照二零零七年中考形式设计。考虑到各校新课教学即将结束的实际，体现发展性评价，在考试内容和能力要求上有所控制。从各校反馈的质量分析看，试题在坚持以学生发展为本，注重体现科学态度和人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考查，加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系方面反响较好，达到了把握现状，摸清底子，相互交流，共同促进的目的。

理化分析中心工作计划 第一零篇

(一)技术机构整合后，中心在管理方面积极转变思想，努力提升工作服务质量，具体做到微笑服务，耐心、认真受理，热情礼貌，服务周到，不断增强主动服务、自觉服务、热情服务的意识，进一步公开检验程序、检验标准、检验时限。中心的服务水平明显提升，工作作风不断改进，办事效率显著提高。行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的中心运行机制进一步形成。设立了合理的内设机构，对检测环境、引用标准等都进行了严格管理，制定了相应的规章、制度，中心人员检测责任明确、行为规范，保证了第三方的公正立场，以监督与服务并举的一流服务手段和热情的服务态度为广大用户提供了科学、公正、准确的检验服务。

(二)检验任务完成情况

一、产品质量检验。完成食品检验一五零批次，化肥检验二五批次，农产品检验完成三五零批次，生活饮用水检验完成二二零批次。

二、计量器具检定。完成定量包装检定八二个批次；加油机年检一八八台，静电一三零点，出租车计价器的年检共计三零零台；化验室计量器具四零台；医院计量仪器设备一三零台，压力表一八零块，燃气表一二零零块，水表八零零块，电子汽车衡八零台。

三、建材检验。完成建材检测七二五批次(水泥检验五四批次、钢筋检验三零一批次、混凝土试块检验三四八批次、红砖检验三七批次、保温材料检验二二批次)。

理化分析中心工作计划 第一一篇

一、指导思想

本学期，在学校领导的统一领导下，结合本组的实际情况，以基础课程改革为契机，更新教育观念，规范自己的教学形为，认识教材的人文性和谐统一的教育功能，积极开展教学研究活动，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的科学素养，提高教学质量。本组教师服从学校的工作安排，努力工作，特制定如下工作计划：

二、主要工作：

（一）坚持理论学习，转变教育观念，提高教师业务水平

一、组织本组教师进一步学习教育教学理论，树立正确的教育思想，更新课程观念，推进素质教育。

二、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识的统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

三、认真组织教师学习新教材、理科课程标准，组织好新教材、理科课程标准学习，体会的交流以及教学中成功的经验交流，以便更好地把握和理解新教材、理科课程标准的特点和知识体系。

四、组织本组教师学习有关教学杂志，要求教师撰写课题论文与教育教学论文，进行教学经验的总结，并上交教务处。

五、学习微课程制作，争创A等微课。分工完成微课题的研究和结题。

（二）热爱学生，建立民主、和谐的师生关系。

在教育教学中，我们坚持以民主、和谐的态度对待学生，让学生体会到教师和他们是真正平等的，他们才是学习的主体。在平时的教学和生活中教师要主动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师当成一位和蔼的大朋友，能让他们主动和教师接触、交流，以便于教师能在学习或生活中去更好的帮助他们，以促使学生主动发展。

（三）钻研业务，提高素质。

在平时的教学中，本组教师应相互学习，注意向有经验的教师请教，组织自学新课改理论，并要求将自己的教学体会、经验进行小结，写成经验小论文，积极促进自身素质和教学水平的提高。本学期我组将组织老师撰写教学经验论文上交学校教务处及上级主管部门。

本学期的教学工作要注重基础，完成以下一些活动：

一、结合常规教研，在备课、上课、评课等教学活动中，以课堂教学为实施的主要环节，通过听课等形式促进教学活动的'科学性与示范性。积极参与听课和评课，每学期不少于二零节，采取集体听课与自己主动听课相结合的方式。

二、组内每周一次推磨课教学活动，在每周四确定下周上课人。

三、认真进行“生命化”课堂教研活动，在_恒_字上下功夫，每次教研活动要有主题，有内容，有收获，要搞研究，要有质量，有特色。加强听课和评课活动，加强相互交流与学习，在评课过程中，既要总结经验，肯定成绩，又要发现问题纠正不足。听课采取组织听课和自由听课相结合的方式。经常分析学生的情况，及时调整教学方法和策略。每周指定人员书写一篇教学反思和一篇听课心得。

四、按照理化生教研组的具体情况，教研组成员要开足开齐有关的演示实验和学生实验。

（四）开展学生课外兴趣小组活动。

根据理科的学科特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使同学们在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢这些学科，因材施教，认真开展课外兴趣活动，发展学生特长。

（五）配合教务处认真完成相应的工作验收，及时做好记录。

三、本学期教学进度及工作行事历：

三月份：

一、制定教研组、备课组工作计划及个人教学工作计划、理化生兴趣小组活动计划。

二、学习教务处工作计划、教学工作条例、教学常规考核细则。

三、参加市物理教研组长会议并传达会议精神。

四、八、九年级正常提优辅导。

五、教研组例会

四月份：

一、八、九年级正常提优补差辅导。

二、教研组活动：课题研究。

三、教研组例会，讨论初三三轮总复习计划。

四、常规教学工作检查。

五、校内公开课：魏志强，杨景昱（具体时间待定）

六、化学基础知识竞赛，王爱军和杨景昱负责。

五月份

一、校内公开课：仲子波（时间待定）。

二、参加九年级物理复习研讨会

三、教研组活动：期中总结、期中教学工作检查

四、校内公开教学活动：王爱军（时间待定）

六、物理基础知识竞赛，仲子波和魏志强负责。

七、九年级物理和化学成员每人出一份中考模拟卷。

八、八年级期中复习，九年级准备姜堰市第一次物理模拟考试。

九、教研组例会

六月份

一、常规教学工作检查。

二、九年级中考考前指导。

四、教研组例会。

五、八年级实验操作竞赛。

七月份

一、期末常规教学工作检查。

二、教研组、备课组工作总结。

三、个人教学工作小结。

四、教研组例会。

理化分析中心工作计划 第一二篇

对出现的质量问题进行统计和分析，展现每周、月的质量工作，是进步还是倒退，让各质检员所控制的工序质量一目了然，对出现的不合格项，当场填写不合格产品通知单，对不合格产品及半成品及时进行清理，并同生产部一起制定预防纠正措施，避免同一问题重复出现导致更大的批量性问题的发生；积极运用数据分析，及时做好每个月的检查化验和质量检验结果的统计，并及时进行分析，上报领导，及时掌握质量动态，为领导决策提供了依据。

理化分析中心工作计划 第一三篇

一.配合学校的课题研究工作，深入实践课改理念，做好三小课题研究，以实验为突破口，研究新的课堂教学模式和方法，不断积累总结经验、学期末要形成经验总结。

二.组织全组教师认真学习新的《课程标准》和有关课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，进行理论学习交流。领会课改的精神，面向全体学生，教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

四。组织好理化生科学教学周活动，使教学周中能体现我们理化生教研组的特色，成为展示理化生教研组的教育教学成果的平台。

回顾这一年来的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅负担着教学的工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。现就本人工作小结如下：

理化分析中心工作计划 第一四篇

一、态度决定一切工作时一定要一丝不苟，仔细认真。不能老是出错，有必要时检测一下自己的工作结果，以确定自己的'工作万无一失。工作之余还要经常总结工作教训，不断提高工作效率，并从中总结工作经验。虽然工作中我会犯一些错误，受到领导的批评，但是我并不认为这是一件可耻的事，因为我认为这些错误和批评可以让我在以后的工作中避免类似错误，而且可以让我在工作中更快的成长起来。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。

二、勤于思考岗位的日常工作比较繁琐，而且几天下来比较枯燥，这就需要我们一定要勤于思考，改进工作方法，提高工作效率，减少工作时间。

三、不断学习要不断的丰富自己的专业知识和专业技能，这会使我的工作更加得心应手。一个人要在自己的职位上有所作为，就必须要对职位的专业知识熟知，并在不断的学习中拓宽自己的知识面。我就像一张白纸，刚进公司纸上一个字没有，到现在，纸上工整的写满了字迹。离开学校，单位是我的第二课堂。学无止境，工作是另一种学习方式。经过几个月在化验室的学习，现在我已达到了正式员工的工作水平。

理化分析中心工作计划 第一五篇

一、指导思想：

这学期，我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。以_课堂两主_提高质量为标准，充分发挥我组_有效教学_优势，大力推进教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型.研究型.创新型教研团队，为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证

二、本学期教研组工作的重点：

一.制定科学的教研计划，精心组织实施

二.抓好初三复习、备考工作

三.加强全组教师的'业务学习和提高

四.加强课堂两主的探索和研究。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势

五.加强全组教师常规教学的管理工作

三、主要工作措施：

(一)进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力

一.牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识(态度决定一切，思想决定未来)

二.认清当前理化生学科在中考中的地位

(二)学习和实践新课程有效教学理论，对课堂教学课型及流程，xxx教授_画知识树_整体，立体把握知识，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。其切入点就是抓好常规工作

一.教学工作中努力实现：理念要_新_，备课要_透_，讲课要_活_，训练要_精_，辅导要_勤_，评价要_全_，研究要_近_，学习要_真_，考评要_严_，过程要_实_。力求做到全面、全员、全程、高效

二.进一步学习、研究、优化新课程有效教学改革，把计划落实到人，学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来，教研组课后一定及时研究和公正评价

三.优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有效教学模式

四.月常规检查

(三)加强常规工作中的薄弱环节指导.实践工作，逐步提高教学质量

一.集体备课

全组教师要按照学校要求.备课组要求认真完成备课任务，各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平

二.为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作:强化以课堂为主的训练，强化反馈

(一)由我们所教学科的特点决定。理化生属于理科，对知识的透彻讲解.对知识的完全理解这一层次与通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。(就像教师演示和学生操作)

(二)在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快

(三)要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路

(四)积累好的经验.实施好的做法

一.认真反思和学习在以前课堂教学改革活动的成功做法

二.总结一些做法，期末做好书面总结

(五)实验室与实验教学工作

实验室教师树立教学服务意识，做好学期初实验仪器.药品统计工作;按要求做好平时准备工作;维护实验室.仪器库卫生.安全工作

每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用

为了更好地完成初三理化实验考核工作，实验员.各任课教师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因为实验考核而影响升入重点高中

(六)加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续加强课题的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果

(七)加强毕业班物理、化学、生物的实验操作考试的辅导，提高学生的学习成绩

初中毕业班理综教学把点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式.讨论式.实验式.开放式.探究式等教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力

(八)分析好中考试卷，做好充分系统复习准备

初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最权威的评价标准，研究试题的形式与内容.试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向

(九)月考工作各备课组要根据课标要求认真出题，批卷人要将自己所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析，添写好学校印发表格，备课组长进行汇总

四、工作安排表：

（一）周次主要工作：

零.集体备课

一.制定教研组计划

二.召开教研组会议

.配合做好开学教学检查

三.学习新课程标准

四.研讨物理化学课堂两主教学模式

五.八年级物理公开课

六.生物公开课

七.物理课堂两主公开课

八.化学课堂两主公开课:

九.物理公开课.二.期中考试

一零.期中考试成绩统计与质量分析会二.理化试验操作练习

一一.理化实验操作练习

一二.化学公开课

一三.物理公开课

一四.物理示范课

一五.理化课堂两主模式研讨和总结

一六.理化考试方法和技能及学生心理辅导

一七.八年级物理公开课

一八.教研组工作总结研讨

理化分析中心工作计划 第一六篇

从《新课程标准》出发，结合学校本学期工作计划和学校实际情况，在学校转型的关键时期，狠抓教育教学质量是学校树立良好社会形象的根本。我们将以完成学校及教导处提出的具体要求为目标，努力做好本学科的教研、教学工作，以最好的成绩来面对新形势。

充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势，群策群力，集思广益，以学生为本体，狠抓教学常规的落实，进一步加强教学研究，完善学案导学教学模式，深化课堂教学改革;加大青年教师的培养力度，进一步提高教师基本素质和课堂教学质量。具体工作主要有以下几方面：

一、教师师德提高

一、继续开展“学规范强师德树形象”活动，提高本组成员对教师职业道德再认识，坚定信念，并树立为教育事业奉献的精神。

二、开展“爱生如子”活动，通过教师对学困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将学校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督，定期进行总结得失。

二、教师业务水平提高

一、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市)，提高对教学内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考最新动态和资源，在教研组内共享。

二、在学校的'组织下，积极学习学案导学教学模式，包括学习兄弟学校成功的经验。备课组认真搞好学案的编写工作，力求高质量，针对性强;从学校的实际出发，通过学案导学切实提高教学质量。

三、认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥最大的教学能量。

四、组织开展年级内物理、化学、生物学科竞赛活动(与年级合作)，具体过程，待与年级商讨。

三、教师教研能力提高

一、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春，教师之间互相听课评课，相互学习。

二、正常开展校内教学公开课，并进行研讨，以更新教育教学理念，展示新的教育教学手段和方法。

三、通过观看典型课例DVD，学习新的教育教学理念。

四、宣传学校政策，激励教师积极撰写、发表教育教学论文，积极参加学校，上级主管部门发起的各项评比活动。

五、加强学案导学教学模式的实践，并积极研讨学案导学教学模式在实际教学中优化课堂教学的得失。

六、继续开展小课题研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。

七、积极准备申报省、地级课题。

四、教学常规工作

一、协助教导处加强教学常规调研，教师教学计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写，严格控制学生作业量，规范作业批改。

二、做好阶段性考试试卷质量把关工作。

三、小课题研究融入教学常规之中，督促教师做好阶段性总结。

四、做好学校规定的每学期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课规范操作，并形成电子材料准时上交教导处。

五、针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于物理教学工作中。

理化分析中心工作计划 第一七篇

一个新开发的产品会遇到各种各样的品质问题，图纸的经常性变更、供应商的不稳定、生产工艺的不完善、各部门的协调反应能力滞后、人员品质意识的缺乏等，都是摆在面前迫切需要解决的难题。品质部门提出每天进步一小步，每月向前迈进一大步，在不懈的努力下品质的流程越走越顺，所有人员都意识到品质是保障企业生命延续的重要性。在公司的全员努力下，对品质工作的运转、对产品质量的提高有了明显的改善。

在公司很多的项目中我们收到了很多的品质投诉，少部分是产品问题，多数是缺少配件。虚心接受的同时，使我意识到我个人工作有许多没有做到位，需要改进的地方有很多。很多投诉的案例都可以作为品质严格控制防范的依据、防止重复发生此类问题的警示。而且我也很想感谢那些提出问题的客户，提出意见的同事，因为这些宝贵的意见也正是我们品质不断进步、不断努力的源动力。