幼儿园小班春游工作计划范文

幼儿园小班春游工作计划 第一篇

新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、工作目标

依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：

一、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。

二、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。

三、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。

二、工作措施：

(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

一、保育方面：

(一)学习使用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

(二)学习自理大小便(会使用蹲坑)。

(三)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，根据季节变化、运动量大小增减衣服。

二、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

(一)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。

(二)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域：

一、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。

二、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

三、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。

语言领域：

一、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

二、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

三、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

一、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

二、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

三、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

一、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

二、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

三、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

艺术领域

一、喜欢听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。

二、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

三、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

三、家园配合：

幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：

一、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，

由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。

二、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。

三、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。

四、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。

五、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。

幼儿园小班春游工作计划 第二篇

时间:

二零xx年四月一七日

地点：

(这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的`地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。)

人员:

小班组幼儿、家长、全体教师。

准备:

园领导总指挥;小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手;另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。

一、参加人员早晨八时三零分准时到园，分班讲

(一)安全第一

(二)活动内容、时间安排

(三)注重活动的过程

一、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。

二、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。

三、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。

二、整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。

三、到达目的地后自由活动二零分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。

四、集中活动

(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

(二)幼儿表演、亲子游戏

(三)集体舞

幼儿园小班春游工作计划 第三篇

伴着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作。我们要坚持独特的办园理念，稳情绪、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一个脚印，做好方方面面的工作。

对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。

一、班级情况分析

本学期我班老生二一名、新生一四名（原大二班幼儿一零名、新入园幼儿四名）复读生一名、共计三六名幼儿。通过观察与分析，发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学知识解决生活中的简单问题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大，因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，摄取《高瞻课程》的精华，落实《新纲要》，发挥我班的数学优势，着重“读、写、算”能力的引导与培养。

二、教育教学工作

（一）重点工作：

一、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作，以“幼小衔接”为主线，进行实验探索的工作。

二、为幼儿入小学做好前期准备。

幼儿从幼儿园进入小学，经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢？运用《高瞻课程》的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备，度过这一特殊阶段。

三、进行建园十年系列展示活动。

精心编排节目《晋南花鼓》，力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。

（二）基本工作：

一、加强双语教学力度。

（一）班级教师善于运用双语教学。

（二）专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。

二、继续主题探究活动的研究。

（一）主题的确立适宜幼儿的发展，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”。

（二）主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点，的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性（关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发展。

（三）主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的发展和教师的成长。

三、围绕四个“有序”进行班级经营。

（一）有序的环境

（二）有序的生活

（三）有序的学习

（四）有序的观察

四、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动中，合理有效利用时间和资源。

五、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理，引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高教师的评价分析能力，在反思中发展，指导下一步工作进程。

三、卫生保健工作

一、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合，认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。

二、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。

三、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼儿的发展、变化。

四、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼儿骨骼、肌肉的成长。

五、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。

六、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。

四、家长工作

本学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发《家庭电话联系表》，使并班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励，为家长提供方便、周到的服务。在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。

二、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。

三、继续开展“家庭亲子联谊活动”，延伸家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行；每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动过程、展示。

四、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访效率，增加访问的人数。

幼儿园小班春游工作计划 第四篇

活动目标：

一、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。

二、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。

活动地点：

恩龙山庄

活动时间：

XX年三月三一日

活动准备：

一、确定参观路线，车辆安排。

二、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。

活动安全保障措施：

一、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

二、全体幼儿穿园服。

三、活动期间一切活动听指挥。

四、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

五、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。

活动安排：

一、幼儿到校时间及安排。

二、带适量干粮及饮料。

三、回程安排。

四、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。

幼儿园小班春游工作计划 第五篇

一、活动目标：

一、开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

二、热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

三、增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

二、活动时间：

四月一五日九：一零—一一：零零

三、活动地点：铁西公园

四、拍照：杜豆

五、组织人员：张茹

六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备：遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程：

一、九：一零—九：二零家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。

二、九：二零—九：三零带幼儿上卫生间

三、九：三零—一零：一零各班级带领孩子观赏公园风景。

观赏公园的花草有什么变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。

四、一零：一零—一零：三零集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

五、一零：三零—一零：五零做游戏：各班组织游戏。

六、一零：五零—一一：二零返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

七、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

九、安全保障措施：

一、加强管理和监督措施。

保教主管对各个环节的'安全防范措施做到层层落实，责任到人。

班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。

生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。

除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

二、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

三、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

四、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

五、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

六、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

七、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

八、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

九、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

幼儿园小班春游工作计划 第六篇

新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

一 班级情况

我们班共有幼儿xx名，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐心，细心，爱心让他们很快适应环境，健康快乐成长。

二 学习方面

开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并发展幼儿的观察力与思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝创造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。

三 在思想品德方面，和安全方面

培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说再见在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。增强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质.交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话。

四 卫生方面

随时对幼儿进行卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按顺序洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

五 家园联系

每周认真填写家园联系册，利用接送幼儿时间及时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家里的情况，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长关于育儿经验。没时间交流的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。

以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。

幼儿园小班春游工作计划 第七篇

一、活动目的：

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

二、活动宗旨：

班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

三、活动时间：

三月中下旬。

四、活动内容：

一、踏青，走出校园，让学生感受大自然。

二、自己动手制作风筝。

三、放风筝比赛。

五、本次活动的评委：

各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。

六、评分标准：

一、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（三分）

二、样式新颖、美观。（二分）

三、放飞平稳，飞得高。（三分）

四、放飞过程中，不出现任何故障。（二分）

说明：

一、各班提前两天在班内评比。

二、提前一天向大队部上报参评风筝数。

三、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

幼儿园小班春游工作计划 第八篇

活动时间：

二零xx年x月x日

活动地点：

防山镇纪庄村树林内

活动形式：

幼儿园集体活动

活动目的：

阳春三月，春光明媚，百花齐放，大自然充满了勃勃生机，正是孩子们踏青游玩，领落大自然美好风光的好季节。让幼儿感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探寻春天的秘密，开拓幼儿的视野，增长幼儿的知识，让幼儿亲近自然、感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然和谐的.重要，增强环保意识，特制定了本次春游活动。

活动准备：

一、幼儿身穿全套园服，穿运动鞋。

二、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包纸巾。

三、教师统一穿园服，运动鞋，戴园帽。

四、教师需带好卫生纸、垃圾袋、急救箱等物品。

五、队伍经过的十字路口、拐弯、难走、危险路段由家长委员会成员保障安全。

活动过程：

八：三零——八：四零全体幼儿在操场集合，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。

八：四零——八：五零全体幼儿排着队按顺序向目的地出发。

八：五零——九：四零全体幼儿在目的地集合。

九：四零——一零：二零各班组织自己班级的集体活动。

一零：二零——一零：四零幼儿可在树林中休息一下，适当地吃点东西。一零：四零——一一：零零全体教师按顺序带幼儿步行回幼儿园。

幼儿园小班春游工作计划 第九篇

一、活动主题：

“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

三、活动时间：

xxxx年四月一七日(周二)

四、参加对象：

全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

五、活动地点：

亲子活动—顺德长鹿农庄

六、活动准备

(一)制定方案(负责人：张园、主任)

(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

(三)幼儿园准备工作

(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

(四)各年级准备：

一.各班选出三名家委会家长自愿者和一名摄影，协助活动的组织

(负责人：各班级班主任教师)

二.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

三、请家长与幼儿共同准备春游物品。

(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

(五)安全保障措施：

一、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

二、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

我保护能力。

三、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

四、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

五、全体教师生必须穿好园服。

六、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

七、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

八、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

九、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

一零、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

七、活动流程：

八：零零出发前动员及准备

八：零零——八：三零大小操场集中整队，全园依次出发。

九：五零左右分别到达目的地，稍作休整。

一零：零零——一一：一零拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

一一：一零——一四：四五分散活动【长鹿休闲度假农庄】

午餐自理

一四：四五结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

幼儿园小班春游工作计划 第一零篇

一、活动目的：

一、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化二、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

三、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

二、活动时间：

二零xx年四月八日（星期二）

三、活动地点：

三元路环湖绿化带

四、活动准备：

一、九：零零从幼儿园出发，一零点三零分返园。

二、 幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。

五、安全保障措施：

一、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

二、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

三、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

四、每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

五、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

七、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

八、全体幼儿必须穿好校服。

六、活动过程：

一、观察绿化带的树木、花草，感受春天的美丽景色。

二、幼儿写生活动：画一画_春天花、树_。

三、游戏活动： 揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。

四、幼儿分享实物。

七、运动结束，教师清点人数、将场地上正路干净，步行返回幼儿园。

幼儿园小班春游工作计划 第一一篇

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿三四名，其中男生一七名，女生一七名，新学期又增加了插班新生一零名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标：

一、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

二、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。

三、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

四、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

五、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。

六、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

一、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

二、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会

正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。

健康领域：

一、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。

二、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。

三、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。

语言领域：

一、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。

二、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

三、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

一、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。

二、遵守常规，养成良好的行为习惯。

三、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

科学领域：

一、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

二、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。

三、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。

艺术领域

一、喜欢听音乐和欣赏美术作品。

二、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

三、学习用正确的姿势和声音唱歌。

(三) 重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识。

(四) 家长工作：

一、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮 助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

二、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。

三、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机 会，增进教师与家长之间的交流。

(五) 每月工作安排：

九月：

一.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除

入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上

幼儿园。

二.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

三.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。

十月：

一.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

二.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

三.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。

十一月：

一.继续加强各项常规教育;

二.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。

幼儿园小班春游工作计划 第一二篇

一、本月工作重点

一.培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。

二.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备。

三.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。

四.加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性，促进家园共育工作。

五.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。

六.组织并参与园部的角色游戏观摩活动。

七.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡室、活动室的空气消毒。

八.填好《宝宝成长记录》并按时发放。

九.做好学期结束工作。(综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)

一零.整理好班级物品，搞好卫生。

一一.对幼儿进行假期安全卫生的教育。

二、保育工作

一、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要_服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。

二、在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿_服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。

三、带领幼儿多在阳光下散步或运动。

三、环境创设

一、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。

二、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

四、家园共育

一、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。

二、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。

三、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

四、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

五、在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。