学前班上期语言工作计划范文

学前班上期语言工作计划 第一篇

“一年的时间是春天。”春天慢慢接近我们的时候，我们和孩子们一起又迎来了新学期。这是幼儿入学前的最后一个学期，也是小学入学前最重要的一个学期。这个学期，我们将一如既往地努力开展工作，调整上学期工作中出现的不足，使所有幼儿都能得到发展。

一、课堂情景分析：

本学期本班四九名幼儿、四四名救生、五名新生。经过上个学期的学习，本班的幼儿整体在学习习惯方面有了很大的提高。第二，自主提高，全体幼儿的出勤率达到九九%。但是，由于幼儿能力发展水平不平衡，普遍存在一些问题。

一、幼儿的日常生活有好有坏。好的惯例还没有构成。

二、幼儿的创造力，想象力是不够的。表达方法，手段单一。

三、幼儿的听力习惯不好。理想需要加强幼儿语言的完整性、逻辑和一致性。

四、个别幼儿内向，勇气自我保护弱。

鉴于这些不足，本学期要把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点，同时继续加强幼儿前读书、事前笔记训练和幼儿良好行为美德训练。学前准备工作与半特色教育、各学科教学有机结合，为幼儿进入小学打下了基础。

二、课堂日常工作

一、这个学期我们将按照幼儿的意愿继续主题活动，及时掌握幼儿的兴趣点，为下一阶段的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要符合学前班幼儿的特点，更好地反映幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿主动学习和探索性学习。

二、进行音乐、体育领域研究的合作小组。我们将提高幼儿的音乐素质，提高活动组织的艺术性，通过与同事的相互学习和反思，在原来的基础上发展这两个学科。

三、在活动区组织设置中，向其他幼儿园区进取学习，根据学前班幼儿的年龄特点，根据本班幼儿的发展水平，及时更换地区工作资料，与主题相结合。

四、在展现班级教育教学特色的同时，各种正规工作及大型活动：新学期新练习排练及评价；音乐、体育领域的观察和评价；“三.八个妇女节“亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会。积极准备五月一日的活动、故事展览。好好庆祝“六”。一”演出工作。

三、保健工作：

一、做好卫生消X工作，防止传染病流行。

二、对幼儿进行安全教育，熟悉基本安全常识，避免安全事故。

三、做好日常保健工作，保障幼儿健康成长，加强个体虚弱、容易生病的幼儿的照顾。

四、当前教育教学目标和要求

语言：

一、主动、愉快、礼貌地对话，可以根据语言交际环境的变化调整自己说话的资料。

二、认真礼貌地听别人的话，能掌握和理解这句话的资料。

三、用比较连贯规范的语言能清楚地表达自己想说的话。

四、喜欢欣赏其他形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，总结作品的主要资料。根据教师提供的条件，可以编成故事，模仿散文和诗歌。可以用表情朗诵诗，复述故事。

学前班上期语言工作计划 第二篇

语言课本内容，包括有故事,散文，儿歌，谜语，绕口令等在听故事，念儿歌，背古诗的过程中，培养幼儿的语言理解能力和表达能力，并初步懂得一些做人道理。

语言注重听，说，视，做四环节结合，本学期语言教学计划：

一.培养幼儿注意倾听的习惯。

倾听是儿童感知和理解语言的行为表现，课堂中老师用自己的语言魅力吸引孩子，充满兴趣认真听讲，并能围绕老师提出的主题讨论谈话。喜欢与同伴交谈。

二.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。

课堂上老师利用教材内容，展开一系列的语言教学活动。为幼儿停供一个语言表达环境。老师引导幼儿大胆清楚地发言。

课外，老师可以根据本班孩子的能力组织一些可以发挥孩子语言表达的活动，给孩子们表现的.机会。如：讲故事，说笑话，绕口令等。

三.模仿，表演；有表情地讲述故事，有停顿有节奏地朗诵诗歌，散文。通过了解故事人物的语言后，能大胆地模仿语言语气，加上表演动作。

四.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。

提倡幼儿早期阅读。

一.喜欢看书，爱看，爱交流，爱表达。

二．能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来。

三．对文字感兴趣，能认读最简单的文字。

学前班上期语言工作计划 第三篇

新的一学期来临了，学前班为了是在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。

一、班级现有状况分析：

我班现有幼儿三六名，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识一零以内的加减法。

在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

二、常规训练与生活、学习习惯的培养

一、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

二、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

三、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。

四、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

五、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

六、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

七、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

三、安全工作

一、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

二、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

三、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

四、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

四、生活护理与卫生消毒

一、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的`更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。

二、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

三、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

四、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

五、良好品德习惯的培养

一、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。

二、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。

三、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

四、热爱劳动，自己的事情自己做。

五、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

六、认真倾听，积极答题，热爱学习。

七、爱惜粮食不浪费、不挑食。

八、积极参加户外活动，遵守规则。

六、家长工作

一、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。

二、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

三、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

四、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。

五、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。

六、做好榜样：家长的处事态度、言行举止，要成为幼儿的表率，让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。

七、尊重儿童：家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境，使他们身心健康成长。

八、养成好习惯：对幼儿的要求应适度，持之以恒，使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合教师的各项工作。

学前班上期语言工作计划 第四篇

我各方面进步都不错。在这里，我也要整理一下自己的思路，总结一下自己以往在学前教育教学方面的工作经验，以便更好的提高孩子自身的工作水平。

一、教学：

我教常识，音乐，体育。我以“备课好是上好课的关键”为出发点，根据新的教学大纲、新的教材、新课程进行启发式教学，以“顾全大局，关注个体”为基点，在教学中穿插游戏。激发孩子的兴趣，让每一个孩子成为教学活动的主体，让每一个孩子在教学活动中变得活跃。孩子虽然小，但是有一定的动手能力。让孩子在各种活动中多做一些，既能锻炼身体各部位的协调性，又能发展智力和想象力。

所以在教学活动中，我让孩子们根据自己的兴趣写简单的数字，画自己喜欢的作品，折叠自己喜欢的飞机、轮船、风扇等。用纸。老师在动手过程中只给孩子指导或参考，以激励为主，让孩子开动脑筋，发挥想象力。取得了良好的效果。

二、健康和卫生：

我要求孩子们任何时候都不要倒水、乱扔垃圾、乱涂乱画和洗手。孩子要学会自己穿衣打扮，量力而行。让孩子从小养成良好的卫生习惯。我们经常打扫教室、卧室等活动场所，确保孩子们每天都有一个干净舒适的活动环境。每天检查孩子的`衣服，时刻注意每个孩子的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温工作，千方百计让父母放心，让孩子开心，保证孩子健康的健康发展。

三、安全方面：

本着“安全第一，责任重于泰山”的原则，我们应该更加重视安全健康管理。用“一一零”、“火警一一九”教育孩子不要玩火，告诉孩子用火的知识和防护方法。教孩子分辨好坏，如何保护自己，知道爱打架爱偷的人都是坏人，都是警察叔叔控制的对象。教育孩子不要和别人打架，不要玩电器，不要爬桌子、椅子、门窗等。结合生活中的实例，从而及时消除安全隐患。尤其是那些调皮的孩子，给他们重点教育。

四、父母的工作：

这一学期更加注重与家长的沟通，及时全面了解每个孩子的思想变化，及时给出建议和意见，组织更加多样的家庭网络活动，让家长能够参与到活动中来。比如“亲子活动”，让父母和孩子一起快乐。还有文化活动，也让父母看到了自己孩子的成长，可以让父母更加关注，更有利于我们的工作。

在未来的教育教学中，我会更加努力地学习教育教学，以弥补不足，争取更大的进步。

学前班上期语言工作计划 第五篇

一、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。会用礼貌用语。

二、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

三、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。

四、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力五、培养幼儿对日常生活中常见的文字符号的兴趣，能认读一些常见汉字，了解其简单含义。

六、学习掌握基本笔画、笔顺，并用有趣的方法进行书写练习。学习书写日常生活中常用的汉字及自己的姓名。

七、对学生的语言能力进行综合性开发。

八、有感情的背诵古诗。

九、会讲简单的小故事。有语气的朗读诗歌。

学前班上期语言工作计划 第六篇

伴随幼儿的欢笑声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发现了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的快乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、幼儿与老师共建的荣誉

在这个学期中，我们班全体师生参加了许多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩：

在国_歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完美的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能，看到幼儿认真的表演我们倍感欣慰和感动。

正当寒冬来临之时，我们热火朝天的在准备迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自游戏的重点，我们精心的编排了节目，更准备了给家长的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的快乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。

这些荣誉不是我们几个老师的辛劳所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和学校领导的配合及关心帮助下所取得的付出回报，没有配合就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有温暖，可这些我们都有，所以在以后我相信我们班变现一定更加完美。

有很多很多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的温暖瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变得那么深刻与美好。

二 、相互的进步

在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特别棘手，比如张海涛 杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关心，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越认真，积极回答问题；杨浩自理能力比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的'督促，这是幼儿和老师一起努力下共同进步的结果。

三 教学工作

本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

总之，在校长的领导及关心下，在班级老师的配合与帮助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也相信，在未来中我们一定比现在更突出更优秀更完美，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。

学前班上期语言工作计划 第七篇

新学期、新气象、新起点，我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，以下是我本学期的工作计划：

一、班级基本情景

本班现有幼儿三五人，其中男生二三人，女生一二人。到达学前班儿童年龄的有三零人，有五人尚未年满五周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。

二、工作要点

一.班级活动。

根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、学校文化活动、家庭与社会活动等。

二.营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机会。

三.狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每一天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。

三、工作措施

一、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

二、准备好学生基本情景多用表，认真填写，力求完备；

三、了解学前班学生在家生活情景，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

四、安全教育常抓不懈，每一天强调；

五、坚持卫生工作，坚持每一天查，详细记。

四、详细工作和活动资料；

九月份：

一、幼儿常规的培养和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿势，握笔的姿势。

二、结合教师节，对幼儿进行尊师的教育。

三、结合中秋节，让幼儿了解中秋节的来历和传统。

四、进行主题《传统美德》的教学活动。

十月份：

一、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。

二、进行主题《祖国多完美》的教学活动。

三、进行主题《保护环境》的教学活动。

十一月份：

一、对幼儿进行学期中的语言，数学的考评。

二、对幼儿的安全和健康进行教育。

三、进行主题《身边的标志》的教学活动

十二月份：

一、进行主题《过新年》的教学活动。

二、进行学期末的教学温习和考评。

三、对幼儿的安全和健康教育。

一月份：

一、庆元旦。

二、考试，填写联系手册准备放假。

期望经过这一学期的努力，让每个微笑都自然绽放！