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文化礼堂月度工作计划范文内容(通用)

文化礼堂月度工作计划内容 第一篇一、总体目标二零xx年为社区文化礼堂建设试点年,把“文化礼堂”建设成为新时期景山美好精神家园,使其兼具社区管理、文化传承、培训学习、教化熏陶等功能,融先进文化与地方文化。

文化礼堂月度工作计划范文内容

文化礼堂月度工作计划内容 第一篇

一、总体目标

二零xx年为社区文化礼堂建设试点年,把“文化礼堂”建设成为新时期景山美好精神家园,使其兼具社区管理、文化传承、培训学习、教化熏陶等功能,融先进文化与地方文化、现代文明与传统文化为一体,推动社区文化工作体制机制创新,打造富有景山特*的文化品牌。

二、建设社区文化礼堂注重四原则

一、贴近居民,贴近生活。“文化礼堂”建设要关注群众生活思想实际,把居民积极健康的文化需求作为加强社区文化建设的出发点和落脚点,使“文化礼堂”建设富有生活气息,在服务群众的过程中引导和教育居民。明确功能定位,充分融合传承传统文化、弘扬主流价值、丰富文体活动等功能,使之成为*公共文化服务的重要平台和推进乡风文明建设的重要场所,发挥其在中华民族优秀文化的传承和文明礼仪养成中的积极作用。

二、集聚民智,突出主体。积极引导广大群众参与到“文化礼堂”建设中来,充分发挥群众的主体作用,切实提高“文化礼堂”的利用率。依靠各社区实现“文化礼堂”的自我管理和发展,鼓励社会力量积极参与,形成关心和支持社区文化建设的良好氛围。

三、因地制宜,整合资源。根据实际,挖掘社区独有的历史文化资源,运用已有文化设施,努力推出各社区的特*文化。注重民俗文化和现代主流文化、现代文明的紧密结合,继承历史和与时俱进相统一,在传承的基础上不断创新。

四、科学规划,注重实效。要更加注重功能布局,合理分配,发挥文化志愿者队伍的作用,切实开展各类群众喜闻乐见的文化活动,充分体现“文化礼堂”的社会效益。

三、社区文化礼堂内容设计

一、礼堂建设标准

(一)社区文化礼堂可建成综合一体式,也可建成分散组合式,同时设置全省统一的文化礼堂标识。礼堂建筑风格应庄重、大方、美观,体现景山地域风格特*,礼堂可在原有文化设施上扩建。

(二)按照街道实际举办各类文化活动,以适用、实用为标准进行建设,礼堂建筑面积不少于二零零平方米。

(三)礼堂应具备举办节庆典礼、文化活动、居委会议事、放映电影等功能。

(四)礼堂应配建舞台,配备必要的灯光、音响等设施。

(五)文化礼堂的名称、标识应设置在礼堂显著位置、国旗以及当代浙*人共同价值观——“务实”、“守信”、“崇学”、“向善”四个核心词应设置在礼堂内醒目位置。

二、讲堂建设标准

(一)讲堂可建于礼堂之内,也可单独建设,在功能上可与基层党校、社区教育学校、各类培训班等共建共享。用于中小规模的政策宣讲、主题教育、知识学习、技能培训等

(二)讲堂面积一般不少于五零平方米。

(三)讲堂背墙或幕布设置为“××社区文化讲堂”,也可设置为社区已有讲堂的名称,背景应鲜明、美观。

(四)讲堂应配备必要的桌椅、电教设备。在实际建设和运行中努力使“两堂”之间形成内在关联,产生相互支撑和相互促进的作用。

三、文化礼堂展陈设置

加强统筹整合、资源整合和分类推进,着力推进文化礼堂的基础设施建设。要深入挖掘利用,注重展陈内容、形势和效果,着力展示文化礼堂的丰富内涵;要注重教育引导,着力丰富文化礼堂的活动载体,重点突出思想内涵,体现群众主体活动。

(一)展览展厅可设置于文化礼堂内,也可以单独建设。

(二)展示展览可很据实际建成展览墙、室、馆等形式,以图片、文字以及实物等进行展示,有条件的也可同步利用多媒体形式进行展示。

(三)在展陈内容上,设置社区基本情况、乡风民俗、崇德尚贤、美好家园等板块。

一、展示关于村(居)历史沿革、文化遗存、历史传说、先贤故事、红*传统和不同历史时期变化重大活动等。按照“文化礼堂、精神家园”的功能定位,充分融合传承传统文化、弘扬主流价值、丰富文体活动等功能,使之成为*公共文化服务的重要平台和推进乡风文明建设的重要场所,发挥其在中华民族优秀文化的传承和文明礼仪养成中的积极作用。

二、倡导文明,挖掘具有启发作用的典型,在社区文化礼堂建设中设立“道德榜”、“能人榜”、“寿星榜”等具有示范意义。充分挖掘村(居)经典文化活动、特*文艺作品等文化资产,发挥文化志愿者队伍的作用,切实开展各类群众喜闻乐见的文化活动。感受历史文化的亲切,在传统文化的长廊里获取欢乐。

三、充分利用自然资源,注重传统民俗文化与现代文明的融合创新,着力在文化礼堂的建筑风格、展示内容、活动样式等方面形成特*、形成品牌,力争做到“一堂一品”。

四、强化保障,重视队伍建设

一、加强组织领导,充分认识加强文化建设的重大现实意义。把“文化礼堂”建设作为重要任务,积极落实具体建设工作,确保取得实效。

二、注重指导,形成特*。成立由建设、文化、地方史建设等方面专家或能手组成的指导组,帮助各社区挖掘历史文化,全程指导具体建设,争取做到一社一品、百花齐放,各具特*。

三、以点带面,以典促面。在街道推荐的基础上,审查方案,经讨论研究后确定创建对象,地域上以点带面,内涵上以典促面,充分发挥首批礼堂的示范带动作用。

文化礼堂月度工作计划内容 第二篇

一.采取有效措施,加强礼仪文化教育

政教处将进一步规范礼仪教育常规,要结合学校实际,不断补充和完善学生礼仪教育条例,要充分利用广播、板报、校报的载体作用,大力营造礼仪教育的良好氛围;要建立礼仪教育的监督机制,设立文明礼仪教育监督岗,切实纠正礼仪教育的不良行为,要建立有效的礼仪文化教育考核机制,通过有效考核切实加强礼仪文化教育。

二.进一步加强室内文化建设,构建良好的师生学习工作环境。

xxxx年室内文化的重点是补充教师办公室文化,完善教室文化、实验室文化和体育室文化,音乐室文化,美术室文化,微机室文化,突出做好各室文化建设工作。

三.抓住重大节日,广泛开展爱国主义教育。

政教处、少先队要充分利用重大节日,有针对性、主题性地对学生进行爱国主义教育,并通过此活动来激发广大学生爱学校、爱老师、爱家乡的热情。

四.大力开展文体活动,加强学生人文素质教育。

良好的文化活动对学生身心健康发展起着积极作用,为此,少先队在做好重大节日文艺汇演的前提下,大力开展具有健康意义的、生动活泼的文体活动,开展定期考核制度,并做为文明班级考核的主要依据之一。

五.有计划地载植花草树木,建设绿色校园。

总务处以“绿色学校”为挈机,结合“绿色学校”创建的要求,并结合学校实际,制定详细的栽植树、种植计划,要以种花草树木为目标,栽种花草树木,既要体现经济原则,又要体现美观校园的原则,努力发挥了花草树木的育人作用。

校园文化建设是一项复杂的工程,各室、各班级要切实履行职责,共同为xxxx年校园文化建设做出应有的贡献.

文化礼堂月度工作计划内容 第三篇

区委区“快手抓项目、重拳抓投入、保增长”的工作要求,实施重大文化产业项目战略,文化产业集群式发展,优化文化产业结构,产业整体。规划编制工作。文化基础设施布点规划编制工作,文化产业规划编制工作,制定文化产业投资目录,出台鼓励支持影视动画产业发展的政策意见。以项目为支撑,文化创意、文化旅游、文化艺术、文化培训等文化产业发展。二零xx年,四川文化产业园项目建设,力争于五月份动工建设;与东湖sbi项目合作,在科技园片区规划建设影视动画产业园区,动漫原创产业基地和衍生产品开发总部基地,,正与国内龙头动漫企业明日科技衔接,该公司落户温江;一九八片区建设,规划建设原创音乐基地;依托北部新城片区建设和陈家桅杆文物资源,引进民间艺术馆、博物馆和收藏馆等,民间博物馆群;四川艺术职业学院项目建设,并以此为依托,吸引和聚集专业艺术培训机构、中介机构、演艺团体等,艺术培训市场发展。

文化礼堂文化长廊资料

一、村史村情

一、展示关于村庄历史沿革、姓氏迁徙、文化遗产、物产特产。

二、展示村庄健康向上的历史传说、先贤故事和红色传统。

三、展示不同历史时期村庄的变化和重大活动等。

二、乡风民俗

一、展示村庄各姓氏先祖先贤画像,积极健康的家训、族训、家谱、族谱、村规民约,以及与村庄有关的诗文、楹联、对联、匾额等。

二、展示村庄在饮食、服饰、手工艺、民风民俗活动等方面的非物质文化遗产。

三、崇德尚贤

一、展示建国以来历任村党组织书记、村委会主任照片和主要功绩。

二、展示村中历届党代表、人大代表和政协委员的事迹照片。

三、设立“道德榜”、“能人榜”、“寿星榜”等,展示并及时更新村里当代优秀学子和专家学者的照片、证书。

四、展示本村各方面成功人士的事迹照片。

五、展示文明户、各类道德模范和长寿村民等事迹照片。

四、美好家园

一、展示美丽乡村风貌照片、村庄发展愿景规划。

二、展示村民创作的书画、雕刻、工艺、文学等方面的作品。

农村文化礼堂申报材料

***村文化礼堂建成于二零一四年一零月,为仿古建筑,总建筑面积二零零零多平方米,内设村史村情馆、礼堂讲堂、图书阅览室和文体活动等空间。凸显耕读传家和名人辈出,通过群体与个体结合,运用各种陈列元素和喜闻乐见的形式,传递千余年来的村落演变,徐氏家风,乡贤佳话。如明代举人徐东鹏,抗日民主乡长***,新闻摄影家***等,同时,穿插村规民约、乡风民俗廊,笑脸墙、会客厅、书画室等,总体设计紧凑有序,一、二楼结合得体,展线流畅,采光自然。

文化礼堂建成,如何丰富文化内涵,充分利用文化礼堂平台打造农民群众精神家园是摆在村领导班子重要议事日程,二年多来,***村精心设计活动主题,主要从以下几方面开展活动:

一、文化礼堂设专人负责壹名,专人维护人员壹名,并建立***村艺术团一支,具备丰富的演出人员,如甬剧演员、广场舞人员、太极拳人员等。

二、坚持“一堂多能、一堂多用”原则,把文化礼堂建设与美丽乡村建设、居家养老服务、农村公共文化体系紧密结合起来,力求集学教型、礼仪型、娱乐型、长效型于一体的农村文化礼堂。

三、充分利用文化礼堂平台,举办丰富多彩的各类活动,利用志愿者队伍,多次为村内八零周岁以上老人进行洗头、洗脚、剪指甲、理发等居家养老服务;举办亲子假日学校;暑假开展春泥活动,丰富学生暑期生活,积极向上的学习氛围;举办民俗节日活动,如端午节组织开展裹粽子、包香袋活动;元宵节组织老年人、小学生包汤圆活动;中秋国庆期间组织“情满中秋、悦享国庆”联谊晚会;丰富村民的日常生活。

四、利用***烈士纪念馆,开展爱国主义教育。清明节期间,由村五老人员共同参与,组织小学学生瞻仰革命烈士,少先队员入队宣誓仪式,在承显讲堂用讲故事形式讲解***烈士生平事迹,激发他们爱国热情。平日礼堂对外开放,前来参观不断,有甬剧界人士前来场馆采访,要把***烈士搬上舞台,剧名为“***”。

五、老年电视大学按时开学,参加学习的人数与日俱增,他们学习热情高涨,健康教育、心理知识、饮食滋味等学习内容和知识融进了他们心灵。同时,村党支部对每个学员参加一零次以上学习进行适当奖励。

六、显承讲堂发挥积极作用,作为党支部日常远程教育学习基地,组织“两学一做”学习教育;开展各类健康知识讲座等。

组织群众开展喜闻乐见文化活动是村级领导职责,实施文化志愿者进礼堂,医生义诊进礼堂,科技知识讲座进礼堂已经在我村形成。

今后,我村进一步发展文化团队,造就品牌文化目标,因地制宜,打造精品,力争把文化礼堂建设成为人民群众精神文化坐标,追梦寻根殿堂,铸就农村群众实现“中国梦”精神家园。

文化礼堂月度工作计划内容 第四篇

(一)教师队伍建设

一.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

二.加强师资培训,促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

三.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。

①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。

(二)教学常规管理

一.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。

本学期,教务处将继续抓教学计划的落实情况,采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

②加强教学过程管理,规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程,本学期将着力加强教学过程的监管。

严格教学纪律。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象,做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象,禁止上课期间学生随意进出。

加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于一零节,教务处及时检查登记,以避免出现作假现象。

加大教学工作的检查力度。随机(事先不通知)抽查教师到岗、授课情况,对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载,提出改进措施;同时查学生的学习情况,如随机抽查各班课堂纪律情况,记载检查情况,及时反馈,并作为学期结束考核的依据之一。

加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评,严格按专业计划组织学生实训,保证进度和质量。

二.以教研组为阵地,开展教科研工作

①充分发挥教研组的教科研优势,提高教科研活动在教研组工作中的份量,使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排,使各项活动落到实处,做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动,在做好读书笔记的基础上,积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表,或在各级论文评比中获奖;积极参加国家级和省市级课题研究,努力提高自身的教科研水平。

②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动,教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人,并且有活动记录。

③加强听课评议制度建设,要求及时做好听课评议记录,并交教务处备案。

④继续组织教研组外出交流学习活动。

⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动,切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

三.狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则。

①加强学生实践能力和职业技能的培养,组织各教研组开展第二课堂活动,组建专门的技能大赛班,安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导,切实提高学生的专业技能水平,在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。

②要像抓高考一样抓竞赛,学期初要完善各项目竞赛计划的制订,学生的选拔,重视竞赛的辅导过程,争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平,发现优秀学生,为技能大赛出成绩提供有效保障。

④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表,切实提高学习效率,使第二课堂活动成为打造品牌专业,培养精品学生的平台,为培养学生的综合素质服务。

四.加强高三升学班教学管理,积极组织复习备考工作。

①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作,并想方设法搜集信息,积极指导相关教师做好复习备考工作。

②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。

③组织好高三复习备考和高考考试工作。

五.强化服务意识,做好教学辅助工作。

①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理,规范学生的补考工作,组织好期中和期末考试,积极参与国家级示范校创建工作。

②按iso九零零一质量管理要求,认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作,及时上报相关表册或数据。

③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作,进一步做好推普工作,争创国家级语言文字规范化示范学校,提高全体师生文明程度,提升学校品位,扩大办学影响。

浙江:乡村文化礼堂让农民“心有所寄”

为此,浙江省自2012年起,从建设乡村精神文化地标———文化礼堂入手,为农民打造精神家园,让其在“身有所栖”后“心有所寄”。

文化礼堂:村庄的精神文化地标

天目山下的临安市清凉峰镇杨溪村,村里有座孝子祠,如今成了村里的文化礼堂。77岁的陈根莲老阿婆时常去,看着“学子榜”上两个留学美国的孙女的照片,乐得合不拢嘴。

临安市2012年初在全省率先探索兴建以构建精神家园为内核的文化礼堂。文化礼堂包括“两堂五廊”:行礼的礼堂、学习的讲堂和村史廊、民风廊、励志廊、成就廊、艺术廊。市委宣传部长张燕说,展示内容有表达主流价值的规范元素,也有结合当地实际的特色元素。

这座孝子祠除了原有的匾额、楹联、画像、家训和族谱之外,还设立“孝悌榜”“学子榜”“寿星榜”和“贡献榜”,为村里的革命烈士,劳动模范、孝子贤媳、优秀学子、老寿星、历任村干部等列名。村文化宣传员郎洪荣说,这些资料都是百姓们踊跃提供的。

作为今年省政府十件实事项目之一,浙江省将在全省农村首批建设1千个文化礼堂。这些文化礼堂的建设主要依托已有的旧祠堂、古书院、闲置校舍、大会堂和文化活动中心,不大兴土木,而是通过在室外统一使用LOGO、在室内醒目位置悬挂国旗和“浙江价值观”标语等方式,实现精神内涵的统一。

省委常委、宣传部长葛慧君说,建设文化礼堂是建设当代农民群众的“精神家园”和当代乡村的“精神文化地标”,通过党委政府的引导和规范,文化礼堂将以农民群众认同和喜闻乐见的方式,培育乡村社会精神秩序,维护乡村社会和谐。

浙江省_历史所所长陈野研究员认为,而农村基层文化生活是传承民族文化文脉的根基,农民是中华民族共同精神家园的主要成员。因此,需要给村庄建设一个“精神文化地标”,而农村文化礼堂扮演的就是这个角色。

礼堂文化:从单纯娱乐到精神升华

根据浙江省委宣传部编制的《文化礼堂操作手册》,文化礼堂专门设立了春节迎新礼、学童开蒙礼、国庆成人礼和重阳敬老礼。例如,成人礼选在国庆节举行,就是要体现“与共和国共成长”的主题,体现“中国梦”的共同理想。

临安市上田村今年年初在文化礼堂举行了新人礼,四对新人与全村村民见面、诵村规、唱村歌、向父母敬茶,作孝敬承诺。新人们还把各家的泥土和溪水融合在一起,浇灌在礼堂前的连理树下。新人们都说,这样的仪式让人很快对村子产生了亲切感,一辈子忘不掉。

提到新人礼,村党总支书记潘曙龙说起了几年前的一桩憾事,有一个新媳妇嫁过来没多久就要离婚。“我们村住得分散,现在不像以往,邻里走动少了,她嫁过来了我们都不认识,如果当时就有‘新人礼’,我相信他们就不会闹到离婚的地步。”

陈野认为,这些仪式是以对父母、家庭、族群、家乡和祖国的精神依恋、寄托和回归为基础,从中升华出民族情怀、集体意识、共同价值观等精神家园的支柱。

浙江省委宣传部常务副部长胡坚说,与以往的基层文化活动最大的不同在于,文化礼堂寻求家与国、古与今、内与外的结合,注重内生性、延承性、持久性,旨在实现单纯娱乐向更高精神层面的跃升。

文化之魂:为心灵安放提供依托

上田村村民的祖先是武将出身的吴越王钱镠,好武民风也有好勇斗狠的流弊。而如今,村文化礼堂组织了武术协会、书法协会,全村百姓“文武双全”。临安市委书记邵毅说,农民“身有所栖”后就要解决“心有所寄”的问题,文化礼堂是一个满足他们精神需求的公共载体,为他们提供心灵安放的依托。

“传统村落有市集、庙宇等固定的集会场所,是当时村民互相交流的‘精神家园’,现在的农村同样需要有‘精神家园’。”杭州师范大学浙江省非物质遗产研究中心副主任顾希佳说。

湖州市吴兴区移沿村的文化礼堂今年要举办12场“幸福舞台”文艺演出,6场“幸福讲堂”讲座,20场“幸福礼堂”文明礼仪培训。村里的大学生村官朱旭峰为此忙得不亦乐乎:“老百姓来看演出听讲座前,还会在村史室里走一走,他们都说,过去的美梦,现在成真了。”

太湖之滨,长兴县滨湖村,夏日里的文化礼堂华灯初上,为村民开启了文化夜生活:电影开播,排舞登场,村民钱凤琴登上舞台,清唱一段越剧,引来大伙阵阵喝彩。村支书史水良说,平时大家办厂经商各忙各的,自从建了文化礼堂,大家又有了聚在一起的机会和理由。

浙江省_调研中心主任杨建华研究员认为,以往的乡村社会是一个以“近距离”为特征的,以个体化关系为依托的人际共同体,由传统道德和文化传统约束农民的行为,而市场经济已经极大地消解了这一共同体,文化礼堂则为重建共同体提供公共空间。

文化礼堂申报材料

一、总体情况

社区为认真贯彻落实省农村文化礼堂建设的工作要求,弘扬文明风尚,提升农民素质,打造精神家园、繁荣农村文化、普及科学知识、传播精神文明、塑造美好心灵、促进社会和谐发展,建成文化礼堂。社区文化礼堂,由文化礼堂、公民素质讲习所、村民活动场所组成。主体展示由村史村情、乡风民俗、美好家园、崇德尚贤四个板块组成,突出海岛文化元素,进一步提升海岛文化内涵。

文化礼堂突出思想引导、道德教化、礼仪培训和文化熏陶,是渔农民群众开展文化活动、接受文明洗礼、丰富心灵世界的精神家园。通过文化礼堂这个窗口,向全社会全面展示社区历史文化和各项建设事业的成就,梳理社区特有的文脉,挖掘本社区优秀传统文化,开展传统文化教育普及活动,推进农村文化资源的保护和传承,为建设具有地方特色的先进文化奠定基础;同时挖掘、整理社区各类先进事迹,弘扬传统美德,激励村民争做道德正、为人好、本领强、受村民尊敬的人,形成崇尚榜样之风。

二、工作机制

社区文化礼堂建立了各项管理制度并积极实施,确保文化礼堂有序长效运行。

(一)管理制度。成立文化礼堂活动及管理工作领导小组,并分别配备一名管理员和信息员。领导小组负责人由社区党总支和社区主要干部担任。活动及管理工作领导小组负责制定文化礼堂全年活动计划,落实相应资金、设备和师资力量,负责“两堂五廊”的设施完善等事宜。管理员负责保管和维护“两堂五廊”的硬件设备,保持文化礼堂室内的干净整洁,具体承办相关活动,整理活动内容,保管活动档案资料,解释更新活动照片和“两堂五廊”的展示内容。信息员要协助管理员及时搜集活动资料,记录、整理活动内容,保管活动档案资料,加强活动宣传,并及时更新“两堂五廊”的张贴展示内容。

(二)学习制度。利用学堂场所设备,每月开展一次主题学习。根据社区实际,合理制定全年学习实践计划,邀请社会各界知名人士、专家、学者,围绕“践行我们的价值观”等开展学习培训、主题实践活动。

(三)活动制度。利用文化广场,每月开展一次文化体育活动。根据每年的活动计划,结合“我们的价值观”主题实践活动,“春泥计划”活动、“学雷锋”活动、礼仪活动等开展形式多样、主题鲜明、富有特色的文化体育活动。

(四)宣传制度。加强对文化礼堂学习活动、文化体育活动的通知、宣传,通过温馨提示栏,发放通知书等方式将学习计划、活动安排、活动内容及时告知居民。对学习课程、文化体育活动以文字、图片、摄影等方式记录并展示出来,进行讲座知识的二次宣传,并展示文化体育活动的开展情况。

(五)保障制度。社区每年拨付一定资金用于文化礼堂活动的开展,实行专款专用。专项经费优先用于文化礼堂的设备维护和相关活动所需经费。社区党总支每季度需召开一次文化礼堂活动及管理工作的专题会议,总结、知道和督促学习、活动计划的开展和落实。

三、管理运行

文化礼堂如何管理,如何正常运作,建立健全工作队伍是关键。

二零xx年,将以创省级文化先进区为抓手,以项目为,城乡一体的公共文化服务体系,保障城乡的文化权益,文化产业发展,文化软实力,文化的大发展大繁荣。为此,主要工作:

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