小班上期班级月工作计划范文
小班上期班级月工作计划 第一篇
本学期主要目标
针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
各项常规教育
一、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
二、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
三、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
四、上课常规
要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
五、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
六、爱护公物常规
教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
健康：
一、逐步适应集体生活，愿意参加多种活动，情绪安定、愉快、身心健康；
二、有初步的进餐、睡眠、卫生习惯，学习基本是你的自我服务技能，学习穿脱衣服，会使用手帕或纸巾，有良好的作息习惯；
三、了解简单的安全保健常识，能根据成人的提醒注意安全，保护自己，知道过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全；
四、愿意参加体育活动，初步掌握体育活动的有关知识和规则，尝试运用多种简单的器械和玩具运动身体，动作比较自然，愿意参与收捡活动。
语言：
一、愿意与老师同伴等交流，有表达的愿望，说话时态度自然，会使用常用的礼貌用语；
二、能安静地倾听成人和同伴讲话，能基本理解日常用语，并作出相应的应答；
三、能用简单的语言回答问题，表达自己的要求和想法；
四、喜欢听故事、朗诵儿歌，爱看图书，初步养成阅读的好习惯；社会：
一、愿意参加各项活动，有自信心；
二、愿意和老师、同伴等交往，初步学习轮流和分享；
三、在教师引导下遵守生活常规和游戏规则，初步了解一些社会行为规则，并学习遵守；
四、在成人帮助下学习做自己力所能及的事，感受做事的快乐；
五、爱父母、长辈、老师和同伴。
科学：
一、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；
二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象，乐于探究；
三、初步学习运用语言、动作等多种形式表达自己的发现、探索的过程和结果；
四、对动植物有 兴趣且知道爱护，愿意亲近大自然。
艺术：
一、对环境、生活中的美有兴趣，产生喜爱之情；
二、喜欢参加艺术活动，在教师的鼓励下，尝试大胆地表达自己的情感和体验；
三、学习用一些简单方法进行艺术表现活动。如用自然的歌声、简单的动作、易于操作的三至四种打击乐器表现自己对歌曲或乐曲内容、情感的理解和感受；用色彩以及点、线等简单手段和简单工具、材料表现熟悉事物的简单形象、明显特征等。
四、家园联系
一、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
二、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
三、与家长加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
四、鼓励家长积极参加各种班级活动
小班上期班级月工作计划 第二篇
一、班级情况分析：
本班现今有二四名幼儿。其中男生一三名，女生一一名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育，但有少数孩子有相关的一些经验。通过一个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高高兴兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点：
（一）大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯
（二）大部分孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成
（三）大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中非常积极，但倾听习惯有待培养。
二、工作总目标：
以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际情况，深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等，以理论指导实践，采用多种教育形式，提高组织教学活动的能力，满足幼儿多方面发展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。
三、各项工作重点：
一．不断培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。
二、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的师生关系，使孩子成为主动的学习者、研究者，提高幼儿的活动能力。
三、继续开展蒙氏教研、育活动，把蒙氏思想贯穿于一日生活中，不断巩固幼儿的工作常规，指导其学习操作多种感官材料。
小班上期班级月工作计划 第三篇
一、本月重点：
一、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。
二、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。
三、组织幼儿多到户外活动。
四、学会问好、有礼貌
五、户外亲子活动
二、主题活动及环境创设：
主题活动：《懂礼貌、学会问好》
环境创设：增加文明问好语句的墙饰。
三、游戏活动及区角材料投放：
生活区：补充生活区和感官区教具。
区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形
四、保育工作：
一.培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)
二.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。
三.鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。
四.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。
五.户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。
六.午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时为幼儿更换。
五、家园沟通工作：
一.缺勤儿童做好电访工作。
二.户外亲子活动。
三.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。
四.给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。
五.家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。
小班上期班级月工作计划 第四篇
教育教学：
一．开展“我爱妈妈”、“小小蛋儿把门开”、“好伙伴”、“石头大家玩”主题教育活动。
二．结合主题教育活动做好主题环境创设工作。
（一）创设自然角，让幼儿观察、种植一些土豆、花生等植物，教师帮助指导幼儿进行植物发芽记录。
（二）布置主题墙面，张贴有关幼儿各种手工作品。
三.组织开展好区域活动，围绕主题教育提供丰富活动材料，加强指导观察与反思。
四.开展幼儿“诵儿歌”、“讲故事”活动。 （第八周）
卫生保健：
一.加强晨检，做好春季常见传染病预防工作。
二.严格做好活动室与午睡室清洁消毒工作，把好晨检关，仔细检查幼儿身体变化，发现情况及时上报。
三.开展三月三日“爱耳日”活动，帮助幼儿了解保护耳朵重要性。
家长工作：
一.带幼儿去菜场观察各种各样蛋。与孩子一起户外采集石头。
二.为幼儿准备一样最爱吃食品，让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。
三.鼓励家长配合幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。
四.和孩子上网或去图书馆查阅有关石头图片、图书等资料，了解有关石头知识，扩展经验。
五.利用家长资源，进行自制体育活动器材活动。
六.鼓励家长配合幼儿开展好“诵儿歌”、“讲故事”活动。
七.利用班级网站开展家教经验交流分享。
常规培养：
一.注重激发游戏兴趣，养成良好行为习惯。
二.提高进餐质量，做到不挑食，文明进餐。
班级特色：
一.强调幼儿来园礼貌交往，学会主动互相问候。
二.认识各种线条，在涂鸦区进行绘画。
小班上期班级月工作计划 第五篇
一、现状分析
大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
二、目标
（一）生活
一、能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。
二、在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
三、愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
四、喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
五、愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。
六、能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
七、愿意学习做事，对自己有信心。
（二）游戏
一、在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
二、喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。
三、感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。
四、对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
五、喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
（三）锻炼
一、喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
二、乐于在教师 的带领下参与各种游戏活动，能自然的走、跑、爬行、双脚跳。
三、能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
四、玩时能注意安全，知道不愿离教师和本班的活动场地。
三、家园共育
一、天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
二、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
三、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。
四、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。
五、鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习分享，体验友爱的快乐。
六、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。
小班上期班级月工作计划 第六篇
一、保教工作
一、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
二、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
三、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
四、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
五、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
六、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
二、家长工作
一、召开学期家长会，向家长关于本学期工作重点及幼儿发展目标。
二、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
三、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
四、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
五、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
三、教研工作
一、制订学期班级工作计划。
二、研究制定课题方案。
三、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
四、参加年段集体备课活动。
小班上期班级月工作计划 第七篇
一、布置好寒假作业
进入二月份后，幼儿们就要放假了，所以要先把孩子们的寒假作业给布置一下，避免孩子们一放假就完全忘记了一学期来学的东西。所以会跟其他老师一起把所有课程的作业一一布置下去，让幼儿在假期里也能继续学习，把知识好好的巩固一下。
二、安排好放假事宜
按照幼儿园领导下的放假通知，展开班会，通知孩子们什么时候放假，什么时候归园，并且在群里告知家长孩子的假期日期，并让家长注意假期的事项，保证孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事项，给孩子带回家让家长阅读并签字。
三、打扫好教室卫生
在正式离园之前，把整个教室进行整体的清扫，把教室各处进行消毒，重新整理一番幼儿的玩具和水杯，把大家的东西保存好。清扫卫生是为了下个学期开学时能够轻松点，也是为了避免一个假期回来，教室变得乌烟瘴气，影响到大家的生活。搞好教室的卫生，把垃圾全部处理了，在这个过程中，把孩子的桌子里的垃圾清理出来，以免一个假期回来里面的东西长霉产生细菌。
四、把相关注意事项做好
把教室里的电源关闭，把各个放置东西的柜子、箱子给锁起来，保护孩子的私人财产也保护公共财产。离开之前，把门窗全部关紧，并进行再次检查，以免有没有关紧的，让雨飘进来了，把教室弄湿了。
五、做好家长工作
二月份，与家长的联系也必须保持好，一旦有通知也好及时联系到家长，如果家长有问题，也能及时联系到我。在这个月里，还要进行一次家访，去到幼儿家里了解孩子的家庭情况和学习情况，为开学做准备。
二月就要来了，为了能够把工作都做好，我会努力把计划执行下去的，努力把小班的事情都弄好，让大家都能过个新年。同时对于新年的工作，我也是抱着很大的期待的，我相信我可以带好这个班，让小班孩子顺利在新年里能够顺利晋升成中班孩子的。期待新一年，在这也祝愿大家新年快乐。
小班上期班级月工作计划 第八篇
一、教育教学方面
一.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
二. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的'让孩子学起来更快乐更喜欢。
三. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理
一. 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
二. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
三. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面
班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。
四、健康领域
一、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
二、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
三、会插接、拼搭简单的造型。
四、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
五、社会性领域
一、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
二、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
小班上期班级月工作计划 第九篇
一、班级情况分析
我班现在有幼儿人数xx人，其中男孩xx人，女孩xx人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上 床入睡。
二、班级工作总目标
认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标
(一)健康
(一)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(二)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(三)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(四)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(五)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(六)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言
(一)能听懂普通话并会说普通话。
(二)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(三)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的.意思。
(三)科学
(一)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲 望。
(二)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(三)引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四)社会
(一)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(二)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(三)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(四)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五)艺术
(一)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
(二)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(三)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。
四、卫生保健工作
一、保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。
二、按幼儿园的要求进行消毒。
三、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
四、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。
五、家长工作
一、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。
二、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。
三、了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。
小班上期班级月工作计划 第一零篇
工作重点
一、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。
二、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
三、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。
健康领域
一、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。
二、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
三、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
四、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。
语言领域
一、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
二、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。
三、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。
家长工作
一、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
二、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
三、在家中，和孩子进行 我喜欢什么 的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
四、 家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
五、 利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
小班上期班级月工作计划 第一一篇
转眼某月就要过去了，马上就要迎来某月份，回顾某月份的工作，我发现工作中还有许多是没有做好的，所以在将至的某月里的工作，我一定要做好。身为小班的老师，我要吸取以往工作教训，努力做好某月份的工作。因此接下来我将做我某月份的工作计划：
一、进一步培养幼儿的生活习惯
经过某月份对幼儿生活习惯的初步培养，在某月份，我将对他们的生活习惯进行更进一步的培养。尤其是孩子都是第一次进入幼儿园，还不熟悉幼儿园的环境和生活氛围，因此孩子的生活习惯是比较重要的一项工作。那么在某月里，我会更加强调幼儿养成自觉洗手的习惯，饭前的洗手和手接触玩具和地面后都要洗手。同时幼儿的卫生习惯也要去培养，在平时，我会去教育幼儿不要把手放进嘴里，让他们勤换衣和洗澡洗头，让他们每天都保持卫生干净，保障幼儿的健康生活。在园里，每天监督他们睡午觉，养成睡午觉的习惯，这有利于他们身体的成长。
二、积极学习，提高自己的工作能力
某月份的工作做的不是很好，归于自己对业务还不太熟悉，作为小班的教师，我在教学和教育两个方面的工作做的不是很好，所以在某月，我要更加积极努力的学习，多向他人学习，主动的去听课做笔记，学习前辈的教学经验，吸取对自己有用的技能，把自己的工作能力给提高上来。我将会阅读更多相关工作的书籍，从书里面去补充自己的理论知识，在与实践结合起来，为幼儿的教学提供更好的基础。不断去加强自己的思想业务的学习，对职业更加的敬业，在幼师这个行业中做出属于自己的成绩。
三、改正自己的不足，完善自我
在即将到来的某月份里，我会对自己的缺点做出更正，把在工作中的不足给改正，不断起完善自我，让自己在幼儿的教学工作中有更好的进步。尤其是自己在与幼儿相处这方面有很大的缺陷，那么之后我会努力去跟幼儿进行沟通，站在幼儿的角度去想问题，与幼儿做朋友。
某月的工作对我来说也是一个不小的挑战，我的工作还会更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我会战胜工作中的挑战，努力完成自己的工作，把小班的幼儿的学习给提升上来，教好幼儿。
小班上期班级月工作计划 第一二篇
一、本月重点：
一、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护意识的能力。
二、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
三、知道一一零，了解一一零及在什么情况下拨打一一零.
四、预防春季传染病的发生，要随时注意幼儿的冷热，鼓励、提醒幼儿多喝水。
五、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设：
主题活动：安全你我他
环境创设：根据课程设置，在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。
三、教具及区角材料投放：
一、生活区：水壶和水杯
二、科学区：磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程
三、植物学：四季豆种子
四、英语区：所学单词图片
五、语言区：更换图书
材料投放：一一九、一一零、一二零及相关的安全标志及图片等。
四：保育工作：
一.每天早上坚持开门、开窗通风，保持空气流通。
二.预防幼儿感冒的发生。及时给幼儿添减衣物。
三.每天做好消毒及记录工作。
四.午睡时注意不要让幼儿把头握住了，对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
五.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热，添减衣物，补充适当的水量，
六.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来，以免弄湿。
七.加强日常生活的护理。
五：家园沟通工作：
一.春暖花开，春天已经到来，提醒家长注意预防幼儿感冒。
二.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
三.为了幼儿一日活动的有利开展，请家长按时送幼儿入园。
四.在家给幼儿灌输安全意识。
六：其它课程发展要求：
一、《牛奶三明治》
二、《小小歌唱家》
三、《龟兔赛跑》
四、《蒙古牧歌》
一、画小蝌蚪
二、乒乓球滚画
一、《制作蛋糕》《煮面条》
小农场
一、种植四季豆
二、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字
一、《小蝌蚪》
二、《画画》
三《小老鼠》
四、《小镜子》
妈妈课堂
一、小雨爸爸讲解《一一零》
二、大大小小妈妈(待定)
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：一、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作，培养独立生活的能力。
二、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣，培养其独立性。
三、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
四、《整理书架》引导幼儿学会整理书架，能简单的对书籍进行分类。
感官区：一、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。
二、《色板二》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙，学习认识黑、绿、白等颜色。
三、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸，引导幼儿进行简单的建构。
四、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区：一、《数棒》引导幼儿学习数字四到六。
二、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解一零的合成。
三、《砂数字板四到六》引导幼儿用手指描写数字。
四、《塞根板一》引导幼儿认识一零以内的数字。
科学区：一、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
二、《有趣的磁铁》通过实验，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性，激发幼儿的探索兴趣。
三、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。
四、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的，提高食品安全意识。
语言区：一、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德，提高幼儿的口语表达能力。
二、谈话《一一零》让幼儿知道一一零的用途，在遇到什么情况下该拨打一一零。
三、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
四、《美丽的花》感受各种各样的美，锻炼幼儿的口语表达能力。
小班上期班级月工作计划 第一三篇
教育工作
孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。
保育工作
注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。
在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力。
带领幼儿多在阳光下散步或运动。
环境创设
收集花灯布置在活动室内，以烘托元宵节的气氛。
依门框布置一棵没有树叶的亲情树。进行完“亲情树”活动后，幼儿用制作的亲情树叶来装饰这棵亲情树。
把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。“爸爸的领带”完成后，幼儿给爸爸戴上自己装饰的领带。
引导幼儿各自从废旧杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片，粘在大的铅画纸上，再添加封面装订成“我喜欢的家”画册。将画册放入活动区内，供幼儿翻阅、交流。
家园共育
加强与个别家长的沟通与交流，了解孩子在假期中的生活情况，帮助孩子稳定情绪，适应集体生活。
带领孩子制作简单的花灯，吸引孩子参与做元宵、吃元宵的活动。
与孩子共同完成一些学习任务，让孩子更多地了解自己的爸爸、妈妈。
与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片，翻阅自己家庭的照片，向孩子说明为什么家庭成员之间要彼此相爱、互相关心，以及孩子对家庭来说有多重要。鼓励孩子提出问题，或者说出自己的想法，强化孩子对家庭的归属感。
家长与孩子共同进行家务劳动。为了吸引孩子参与一些力所能及的事，家长可采用一些有趣的名称。当孩子乐于参与时，家长要给予充分的肯定、鼓励；当孩子偶尔出现失误时，家长也不要过多指责，应鼓励孩子自己收拾。
其他
建议家长带领孩子走亲访友或接待亲朋好友时，把孩子作为家中平等的一员向他人关于。这样做可使孩子从小就树立起一种尊严，并十分大方、友好地面对客人。
孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
小班上期班级月工作计划 第一四篇
一、班级情况分析
我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿．全新的班级工作人员，我深感责任重大。
(一)幼儿情况分析
一．男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、调皮、勇猛，这会给常规工作带来一定的难度。
二．大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在情绪上可能会波动很大．需要老师更耐心地引导，帮助他们尽快适应集体生活。
三．由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。
四．家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的发展水平存在很大差距，这就要求老师要细心观察每位幼儿的表现，注意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。
(二)家访情况分析
一．家长期望高。许多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的希望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长失望。
二．多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时．吃碗面条至少四零分钟；有的孩子体质较弱，容易出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提醒我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更细致地观察孩子的表现，注意活动量．尽量避免引发相关疾病。
(三)班级工作人员情况分析
我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作一零年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子．因此具有较为丰富的工作经验，对此阶段幼儿的年龄特点较为清楚。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏经验，但满怀理想，有爱心，有干劲，有亲和力，相信能让孩子快乐开心。生活教师有六年保育经验，做事麻利，是教师的好帮手。
二、常规工作
一．采取“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜欢集体生活。
二．坚持正面教育。根据孩子爱听表扬这一特征．我们的教育以表扬为主，多树立榜样，多鼓励、引导．但不忽视孩子的不良倾向，发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。
三．在执行过程中遵循一贯性、一致性和灵活性的原则．始终如一，持之以恒。
四．善于发现和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。
五．科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间。
三、生活护理与卫生保健工作
(一)生活护理
一、注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，马上请医生检查，并及时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。
二、根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，督促幼儿提、扎裤子，防止生病。
三、午睡时。教师巡回检查，及时为孩子盖好被子．防止着凉感冒。
四、保证每天有充足的活动量及户外活动时间，在活动中适时调节活动量。
五、定期(每月一次)调整座位，保护幼儿的视力及用眼卫生。
六、进餐时．注意不同的孩子给予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提醒他们细嚼慢咽，控制食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，采取少盛多添的办法，鼓励他们吃好，帮助他们矫正不良习惯。
七、保证幼儿每天有充足的饮水量。
(二)卫生保健
一、良好生活习惯的形成。
每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；安静就座，愉快进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服整洁；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要及时收拾等。
二、良好生活环境的创设。
我们要创设良好的、干净整洁的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。
三、疾病的预防与处理。
配合保健医生做好保健工作，及时通知幼儿打预防针：细致观察了解幼儿的精神面貌。及时带幼儿看病；发现传染病，及时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，减少传染病的蔓延与传播。
四、家长工作
一．上门坐一坐。
开学前，对新生幼儿进行家访，熟悉了解幼儿情况。另外，每月对一名~二名幼儿进行上门家访，与家长更深入地交流与沟通。
二．见面聊一聊。
平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的情况，及时客观地反映孩子在园表现。对发现的问题．与家长共同探讨．配合解决。
三．电话访一访。
利用电话经常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系．及时了解情况。
四．专栏看一看。
在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推荐一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。
五．家长会谈一谈。
精心准备并召开每学期的家长会，引导家长互相交流。共同讨论。更好地促进幼儿园工作的开展。
六．开放日了解了解。
鼓励家长参与到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的发展水平、在群体中的表现等，更好地配合幼儿园的教育。
小班上期班级月工作计划 第一五篇
教育教学
一老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具
二.加强幼儿上课常规
三.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
四.及时发书给幼儿回家复习
保育方面
一.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
二.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
三.早晚做好消毒，放掉任何一个角落
四.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
安全工作
一.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品
二.每周坚持给幼儿剪指甲
三.户外活动前提要求
四.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
五.不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
家长工作
一.每周坚持给幼儿穿园服。
二.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导
三.配合组织好亲子游
四.记得帮幼儿带衣服及毛巾
十一月计划如上，希望各项工作能顺利开展。加油！！
小班上期班级月工作计划 第一六篇
新学期开始喽！我们的宝贝来到了安琪儿幼儿园这个大家庭。这意味着一天中大部分时间面对的将不是他在家里熟知的一对一或几对一式的交往。他们会面临一系列的变化。需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。本月我们安排了主题活动_我上幼儿园_，让我们营造爱的环境帮助他们愉快地走进幼儿园，我们坚信虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们切极富耐心的老师，幼儿将会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到集体带给他们的无比快乐。
家园共育：
一、新生幼儿的家长请于下午点心后早一些来接。
二、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、入厕等。
三、家长与教师加强沟通，及时交流孩子的健康状况，睡眠时间、饮食状况等。
四、多与孩子交谈开心的事情，多用鼓励的语言。关注孩子的情绪情感。
五、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步养成孩子的生活自理能力。
六、帮助幼儿调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。争取家园一致努力使幼儿顺利过渡入园适应期。
七、主题活动：_我上幼儿园_，请家长配合活动的开展带全家福照片一张。
八、本月我们将对应教师节、重阳节、国庆节、中秋节对幼儿进行相应的节日教育，请家长也与幼儿谈论相应的节日知识。
九、开学初会进行家访工作，九月八日召开学期初家长会。请家长予以配合。
小班上期班级月工作计划 第一七篇
一、指导思想
为加快我园素质教育进程，尽快建立一支高素质、能适应教育教学改革的教师队伍，提高全体教师实施素质教育的能力水平，我园把培养骨干教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使全体教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干。
二、培养目标和任务
结合《纲要》、《指南》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，通过多种途径使广大教师迅速成长起来。力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人等方面进一步提高。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级骨干教师队伍。
三、现状分析
我园三四名，本科一七名，大专一七名，都是幼儿园开办以后进园，只有三名教师刚过一、二、三考核，全是新老师，缺乏工作经验，急需培养幼儿园骨干力量。，所以我们得尽快加强青年教师的培养。
四、具体工作措施和管理办法
一、落实分层培养，促进教师自主成长。
根据不同教学经历的教师实施差异性培养，引导教师自我认识、自我思考、持续发展。力争通过分层培养，让每位教师都处在最能发挥优势的位置上。组织师徒结对活动，分层培养，促进新教师自主成长。
二、本学期要求张萍，石萍萍，李婷，蔡宁燕教师参加教坛新秀的评选。
a、加强她们敬业、乐业、专业等方面的教育，重视其思想与师德方面的教育。
b、请园内业务能力强的助理全方位的带教这些教师，培养其作为教师的责任意识、学会驾驭幼儿一日活动的基本技能，使她们尽快成为幼儿园的教学骨干。
c、开展“六个一”培养工程：即读一本好书；上一次公开活动；展示一项才艺；写一篇优秀案例；制作一个课件；选择一个课题。
d、期末对新教师的工作情况给予总结评价，并将以此作为新考核依据。
三、加强青年教师一二三培养工程，加强教师的推优力度和辐射作用，充分发挥教师群体智慧与合作能力，抓好骨干教师的培养工作。
（一）师德规范，服从工作安排，安心本质工作，学生，家长满意率均达到七零%，八零%，九零%以上。
（二）能胜任学科教学，每学期上好一节公开课，评价良好，每学年上好一节主题公开课或课题实验课，评价良好。
（三）一年听课至少五零节，有一定质量的评课一五，二零，二零节，撰写教学后记不少于教案的二分之一，教学随笔不少于一零篇。
（四）做好“六认真工作”，按时完成教学任务，教学质量基本达到幼儿园目标要求。
（五）加强理论学习，每年读书摘记不少于二零篇，参加教科研活动，每学期完成一篇论文，一年内至少在园内交流，三年内至少有一篇在昆山市级或以上交流，发表，或获奖。
（六）能正确操作电教设备，能制作课件，独立制作多媒体课件五个以上，或八个以上，并达到市级参赛水平。
四、给年轻教师压担子，让她们快速成长。
园领导对李婷，石萍萍，沈加荣，申文香等进行一日跟班活动，并且要求她们参加课程组活动，让她们在锻炼中成长。
五、为骨干教师的成长创造空间。
（一）关心教师的成长，激励教师参加高一层次的学历进修。
（二）通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立他们的新教育观。注重理论与实践的反思和指导作用，定期选择一些学前教育理论书籍，推荐给骨干教师，采用自学与辅导相结合的方法，使她们从中吸取精神营养，引发联想，形成观点。并结合保教工作实践，写出学习体会，使骨干教师不断更新教育思想，掌握现代化教育观念，并不断使自己的教育观念转化为教育行为。
（三）与市级骨干教师结成对子，学习他人之长，不断反思努力。使骨干教师学有目标，行有方向。
（四）通过现代化教育媒体，不断获取教育信息和资料，充足自我。
（五）有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。
（六）积极开展教研及教师基本功提升活动，让骨干教师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提升专业素质。
（七）幼儿园搭建平台为骨干教师创造“抛头露面”的机会，积极鼓励骨干教师参加各类竞赛、评比活动，对得奖的教师予以重奖。幼儿园骨干教师的培养一定能带动幼儿园整个师资队伍素质的全面提高，促进幼儿园的可持续性发展。
小班上期班级月工作计划 第一八篇
在幼儿园教育中，家长工作起着重要的作用，家长工作开展得好，能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果，本学期我们将努力树立“家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念”，遵循“尊重、平等、合作的原则”，以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，关于幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。为今后的家长工作能有目的、有计划地进行，结合本班幼儿家长的实际特点，特制订计划如下：
一、指导思想
我们将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导思想，将之积极贯彻，并且结合幼儿园保教工作计划，做好家长工作，推进幼儿园素质教育，促进幼儿富有个性地发展。
二、情况分析
(一）班级成员情况：
本学期我班人员仍不变，二教一保，教师为牛晓梅、马桂庆、李金桂，经过第一学期的工作，三位老师对班级每位幼儿情况都有较全面的了解。
（二）幼儿基本情况：本班共有幼儿三七名，男孩二一名，女孩一六名。经过一学期的幼儿园生活大部分幼儿适应了幼儿园的生活，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较入园前有很大进步。但是孩子的常规、生活自理能力、语言表达能力、动手能力等方面还需要继续加强和巩固。
（三）家长基本情况本班接送孩子的家长多为祖辈家长，因此我们在家长工作中首先要尊重家长，并且需要更加耐心和细心。同时也要通过电话、家长会等方式加强和家长和孩子父母的沟通和交流，让父母了解孩子的情况并做到和老师教育的要求一致，从而促进孩子的发展。
三、工作目标
向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，家长和教师共同担负教育幼儿任务，使家园一致、家园共育更加深入，促进幼儿身心全面和谐发展。
四、工作措施
一．通过接送孩子的时间，多与家长沟通交流，及时了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础，促进幼儿健康全面发展。结合幼儿园区角和主题活动相结合的教育模式，根据实际情况，有计划有层次的动员家长和老师一起为班级添置活动材料，积极为幼儿创设向适宜的环境。
二．通过开展多种形式，如教育宣传栏、保育宣传栏、班级博客、班级小报等，向家长关于科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
三．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
四．结合节日以及幼儿园的各项活动及主题，开展家园同系活动，庆三八、庆六一活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。
五、通过各种形式加强对幼儿园网站和班级博客的宣传，让家长更加深入的了解幼儿园。及时更新班级网页内容，把孩子们日常生活和活动的照片，放在班级博客上，将科学的保教教育知识和孩子最新的动态及时写在博客里，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、方便，充分发挥网络优势，交流沟通的作用。
五、月工作安排
三月份
一、召开班级家委会会议，让家长代表了解本学期孩子在幼儿园的主要活动和内容。请各位家长代表为班级环境创设提出想法和建议，并动员家长代表号召各位家长为班级提供一些废旧材料，并帮助老师一起为区角提供材料。
二、利用接送时间，了解各位幼儿假期在家的表现，从而有计划性、针对性的对幼儿实施教育。
三、开展庆“三八“亲子活动，请孩子为妈妈制作礼物，并送给妈妈。
四月份
一、开展家长进课堂活动，让家长走进幼儿园、走进班级，了解孩子们在幼儿园的一日活动及老师的工作，促进家园交流。
二、发放班级小报，为家长宣传科学的保教知识，帮助家长树立科学的家教观。
五月份
一、召开幼儿园运动会，请家长来参加。
二、开展“庆六一”活动，请家长前来参加，观看表演。六月份发放并及时收回家长问卷调查表，及时撰写调查小结。
小班上期班级月工作计划 第一九篇
一、班况分析：
本学期我们班共有幼儿xx名，其中男小朋友xx名女小朋友xx名，新学期又增加了插班新生四名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标：
一、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
二、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
三、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
四、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
五、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
六、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：
(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
一、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：
(一)学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
(二)学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的'让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
二、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：
(一)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
(二)加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。
(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：
一、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。
二、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
三、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。
语言领域：
一、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
二、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
三、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：
一、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
二、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。
三、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。
科学领域：
一、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
二、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻
三、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域
一、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。
二、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
三、学习用争确的姿势和声音唱歌。
(三)重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
(四)家长工作：
一、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
二、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
三、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
小班上期班级月工作计划 第二零篇
一、指导思想
以班务计划为指导，坚持幼儿发展为本的理念，开展课程园本化实施的实践研究。以快乐体育教学实践研究为载体，优化课程的园本化实施，立足本教研组实际，积极探索新课程实施之路。通过学习探索与研究，不断提高教师的教育教学水平。
二、教研重点
一、在“土布图案在中班美术活动中的运用”课题的引领下，通过“自上而下——自下而上” 的循环研究模式，加强中班美术教学活动的实践研究，提高教师的设计与指导能力，促快乐美术教学活动的有效开展。力求进一步发展教师与幼儿的创新素质，凸显我组特色。
二、通过理论学习、心得体会、实践操作、互相研讨、观摩学习等途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。
四、主要工作内容与措施
一、以“快乐绘画教学”为教育特色，分析、解读中班年龄段幼儿的经验，并以此为依据开展多种形式的快乐美术教学活动，积累有一定质量的美术教学精彩活动资料。
二、以幼儿园园级课题“土布图案在中班美术活动中的运用”为引领，以本教研组、班级等形式确立相应的子课题，使教育研究更深入、科学、有序。
三、在实践中积极运用有效的教育策略，并及时反馈相关的信息。
四、每位教师设计一份与课题相关的集体教学教案，并在组内开展相关的公开观摩活动。
五、学习其他组内的研究成果，做到资源共享，互相学习、补充。
六、以“集体备课、个体实施、集体反思、再次实践”的一课三研式教学研讨活动，在实践——反思——再实践——再反思的循环往复的研究过程中优化教师的教学行为，提高集体教学活动的有效性。
七、以自我学习和组织学习为途径，寻找一些有关集体体育教学环节设计的信息资料与同伴相互交流，提高教师的理论水平，并能将理论用于实践，实现理论与实际真正的'内化。
五、日常工作
一、深入学习二期课改新教材，进一步领会二期课改新理念。
二、围绕园级课题进行教育教学研究，组织组员积极开展课题实践研究，使课题能真正得以落实。
三、开展定期与不定期的互听与互评活动、每月教研课、师徒带教等活动，促进每位教师业务能力整体提高。
四、根据主题及时更换活动室环境以及区角活动材料。
五、积极参加幼儿园举办的各项活动：早操评比活动、区角材料设计评比等。
小班上期班级月工作计划 第二一篇
本月主题：
这就是我
主题目标：
一.幼儿建立最基础的生活常 规，引导幼儿按自己的标记使用自己的物品。
二，稳定幼儿入园情绪，通过教师的表演和组织各种生动的教育活动转移宝宝的注意力，减少宝宝的哭闹。
三，及时保证宝宝一定的饮水量，以免幼儿哭闹而导致身体缺水。
四，让幼儿初步了解在集体活动中不离开教书。
课程内容 第一周：本周主要注重减少宝宝因陌生而产生的哭闹现象及幼儿常规培养，让幼儿尽快适应幼儿园生活环境。
第二周：接待一些让刚入园的新孩子，让这些新孩子也慢慢的适应幼儿园 ，融入到班集体。
第三周：语言：《上学精神好》《爱画画的小黑》
数学：《找同伴》《采花蜜》
识字：《老师早》《我的老师本领大》
英语：《Let's Chant》《Let's Learn》
我的数学：《认识高矮》《认识粗细》
科学：《春天来了》
生活健康：《开学了》
艺术：《春天歌》
社会：《爱心花园》
礼仪：《上幼儿园》
第四周：数学：《美丽的花儿》《花花床》
科学：《春天的讯息》
英语：《Let's Learn》
我的数学：《高矮排序》
识字：《握握手》《爱护小草》
生活健康：《不怕看医生》
语言：《快乐花园》《含羞草》
艺术：《小小蛋儿把门开》
社会：《花儿对你说》
礼仪：《升国旗》
小班上期班级月工作计划 第二二篇
一、本月主题
这就是我
二、主题目标
一、幼儿建立最基础的生活常规，引导幼儿按自己的标记使用自己的物品。
二、稳定幼儿入园情绪，通过教师的表演和组织各种生动的教育活动转移宝宝的注意力，减少宝宝的哭闹。
三、及时保证宝宝一定的饮水量，以免幼儿哭闹而导致身体缺水。
四、让幼儿初步了解在集体活动中不离开教书。
三、课程内容
第一周：本周主要注重减少宝宝因陌生而产生的哭闹现象及幼儿常规培养，让幼儿尽快适应幼儿园生活环境。
第二周：接待一些让刚入园的新孩子，让这些新孩子也慢慢的适应幼儿园，融入到班集体。
第三周：语言。
小班上期班级月工作计划 第二三篇
一、主题实施
主题一：《xxxxx》，这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。
二、幼儿生活、学习活动
一。随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。
二。养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。
三。鼓励幼儿一起参与主题墙板的布置活动。
四。和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则。
五。能自觉主动保持教室环境卫生。
三、家长工作
一。有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助幼儿了解自己，树立自信心。
二。有意识地引导孩子观察一些现象。如：水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
三。双休日带孩子一起去看云、放风筝。
四。连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低等。
五。请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
四、其他
一。新学期开始，有意识的让幼儿养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。
二。丰富班级自然角，幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。
小班上期班级月工作计划 第二四篇
本月工作重点：
一、让小班幼儿体验集体出游的快乐，遵守集体行动的基本规则。萌发小班幼儿热爱春天的情感。
二、小班幼儿能够关于自己妈妈的工作，知道妈妈很了不起。培养小班幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。
三、敢于在同伴面前大胆讲述故事。
四、知道一零以内数的名称和顺序，培养小班幼儿的数数能力和口语表达能力。
五、正确辨认圆形、正方形和三角形。
教育目标：
一、健康社会
小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。
二、语言
爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。
三、数学
比一比、游乐园、数一数。
四、艺术
我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。
五、科学
有趣的盖子、大树绿了。
常规培养：
一、练习自己穿脱衣服，系纽扣，培养孩子的自我服务意识和能力。
二、能表达自己的喜好，学会控制自己的情绪。
三、感受春天气温的变化，发现身边植物的变化。
四、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演。
五、教育小班幼儿自己的事情自己做，体验劳动的乐趣。
家长工作：
一、请家长们鼓励孩子在家自己穿脱衣服。
二、请家长和孩子一起春游，体验集体游戏的快乐。
三、培养孩子的自理能力，让孩子做一些力所能及的家务，如拿碗、摆筷子等。
四、家长鼓励孩子把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。
五、搜集各种无毒无害的瓶子，把他们洗干净带到小班幼儿园，玩听声音的游戏。
六、请家长带孩子一起到公园或者田野放风筝，做游戏，感受春风的温暖。
七、家长鼓励孩子参与家务劳动，体会家长的辛劳，培养孩子关心照顾别人的良好品质。
六、体验亲情的美好。
小班上期班级月工作计划 第二五篇
保教工作
一、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
二、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。
三、对幼儿的作品进行展示。
教育教学工作
一 、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
二 、本学月重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
三 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
五、对周围环境感兴趣，通过观察比较、讨论，了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。
六 、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过文化节日教育，懂得感受喜庆快乐。
七 、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化，认识了解冬天的季节特征，并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。
家长工作
一、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。
二、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。
小班上期班级月工作计划 第二六篇
时光飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。以下是个人工作计划。
一、基本状况分析
本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿xx名，其中男孩x名，女孩x名。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强。在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
二、总目标
三、发展目标
(一)健康领域：
一、适应幼儿园的群众生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜。学习坐、站、走的正确姿势。
二、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。乐于理解疾病预防和治疗，懂得健康的.重要性。
三、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
四、明白并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
五、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：
一、学习注意倾听，理解日常用语。继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
二、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
三、学说普通话，学习完整地表达自己的要求。
四、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域：
一、在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。
二、喜欢和同伴一齐游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
三、逐渐理解老师的推荐和指示，巩固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。
四、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
五、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域：
一、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
二、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
三、引导幼儿在熟悉的生活中构成初步的数概念。
四、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域：
一、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
二、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
三、试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
四、用正确、自然的声音唱歌，感受歌曲中的节奏和情绪。
四、具体措施
(一)健康领域：
一、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性。灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
二、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间，为幼儿带给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
三、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
四、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应潜力。
(二)语言领域：
一、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
二、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在群众活动中倾听别人讲话的习惯。
三、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在群众面前讲话。
四、鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前表达自己的意思。
(三)社会领域：
一、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮忙成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
二、逐渐理解老师的推荐和指示，巩固幼儿的良好习惯，明白遵守群众生活中的基本规则。
(四)科学领域：
一、明白春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
二、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
三、选取适合小班幼儿的活动资料，引导幼儿用心地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
四、通过各种活动和智力游戏、主角游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域：
一、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
二、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
三、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。
四、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活
一、为每位幼儿带给表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
二、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
三、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
四、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
五、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作
一、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
二、利用孩子接送的时间，与家长进行应对面地交流，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
三、写好《幼儿成长档案》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《幼儿成长档案》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
四、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。
七、安全工作
一、将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿)。
二、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查。
三、严格使用接送制度。当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生。
四、老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜力。
五、班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用。
六、及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方。玩具用品等要经常清洗、消毒。
七、随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。
总之，我们的工作虽然这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。
小班上期班级月工作计划 第二七篇
一、班级状况分析
这个班的工作人员，以热心、耐心、细心的工作态度，不仅很快适应了幼儿园的学习生活，也很喜欢幼儿园！这个班有一个孩子，包括一个男孩和一个女孩。孩子听得懂普通话，老师提出的常规要求在不断提醒下基本可以完成；喜欢游戏活动，玩得很投入。这个班独生子女占七三%。大部分孩子被宠坏了，自理能力差，对老师提出的常规要求漠不关心。
二、使命目标
（一）身体发育：
一、走路，跑步，跳跃，协调地在前面操练，爱参加集体活动，做模仿练习。
二、练习用颜色、纸、笔、泥、积木等工具和材料做出简单的作品。
三、洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等。还有不要洒米。
四、懂得远离大人，不要和陌生人一起去。
五、学习简单的保护自己的方法。
（二）认知发展：
一、感知周围事物的颜色、味道、声音、硬度等差异。
二、喜欢接触大自然，关心爱护身边的动植物，观察明显的特征。
三、一一对应比较数量、长度、高度、大小，区分前后。
四、理解语言，按照说明，理解简单的故事。
（三）社会发展：
一、讲礼貌用语，不打人，不抢玩具，学会装玩具。
二、爱幼儿园，习惯集体生活，爱老师，爱孩子，爱亲人。
三、我喜欢玩玩具。我会轮流，等着，被提醒的时候遵循简单的规则。
四、不纠缠大人，独立玩耍，不发脾气。
三、各方面的具体内容要求
（一）日常工作：
一、班级保健管理：
在课堂上做好日常保健，让孩子在日常生活活动中得到细微的保养和照顾，接受科学的健康教育，获得良好的身心发展。
二、儿童安全管理和教育：
根据儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。
ent：二em；text—align：left；_>三、抓好幼儿生活常规和学习常规。
（二）教学活动：
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
（三）环保教育：
一、通过秋游活动进行环保教育。
二、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。
（四）家长工作：
日常性的家长工作：
（一）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和关于幼儿情况，相互沟通提出建议等。
（二）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
（三）以家长园地形式向家长关于幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，关于家教经验等。
阶段性的家长工作：
（一）家访：
完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。
（二）家长会：
向家长关于幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。
（三）家长开放日：
请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。
家长参与活动：
在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。
小班上期班级月工作计划 第二八篇
一、教育教学目标：
一、《小扇子》了解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。
二、《我爱洗澡》充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。
三、《蜻蜓点荷叶》能够用双脚或单脚进行跳跃，发展跳跃能力，能与同伴一起合作一起进行团队游戏。
四、《夜晚的森林》能根据动物的外形特征辨别剪影，并能根据物体局部特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。
二、安全工作：
一、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室，不要奔跑。
二、户外活动时，不要追逐，玩大型玩具时，提醒幼儿友好、文明游戏，注意安全，出汗了及时休息。
三、提醒幼儿注意个人卫生，饭前便后勤洗手，不吃不干净的东西。
四、使幼儿知道如何过好夏天，培养良好的夏天卫生习惯。
三、家长工作：
一、外出散步、游玩时，引导孩子认识、观察昆虫。
二、天气渐渐炎热，提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥；提醒幼儿多喝水。
三、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。
小班上期班级月工作计划 第二九篇
一、本月工作重点
一.结合xxx，开展_xxxx_主题教育活动。
二.组织幼儿开展春游远足、采集活动。
市、xx保教一日活动调研。
四.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。
五.认真填写好《xxxxx》。
二、本月开展以下主题
活动主题活动一：
主题名称：《甜甜蜜蜜》
主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过_品尝甜甜的糖果_等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二：
主题名称：《快乐的六个宝》
主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的重要性，使幼儿学会一些自我保护感官的方法，养成良好的保护习惯。
三、家长工作
一.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
二.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。
三.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
四.提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
五.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
六.利用家校xxx、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。
小班上期班级月工作计划 第三零篇
一、召开_六一_儿童节的庆祝活动
小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日
二、继续开展主题活动_自我保护_
主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。
三、为大组幼儿开展_我要上小学_主题活动
进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。
四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作
随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。
五、教师进行户外玩具的制作。
一）、本月工作重点：
一.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
二.配合园部进行小班教学常规调研。
三.进行班级主题墙饰布置。
四.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。
五.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二）、本月开展以下主题：
主题活动：《小朋友过节了》
主题目标：
知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动：《冷和热》
主题目标：
一.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。
二.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
小班上期班级月工作计划 第三一篇
一、班级情况分析及工作重点：
本学期，我班幼儿人数共一五人，男孩八名，女孩七名，通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较原有幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、保教工作
(一)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：
一、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。
二、教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
一、认识自己的标记。
二、学会正确的洗手、漱口方法。
三、培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。
四、会自己穿脱衣裤、自己入厕。
(三)培养良好的学习常规。
一、愿意参加各项集体活动，注意力集中。
二、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。
三、学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。
四、注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。
五、将玩具归类收好。
(四)开展丰富多彩的节日活动
利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。
(五)在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
具体的做法：
一、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。
二、照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
三、气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。
四、随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。
三、教研工作：
一、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。
二、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。
三、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。
四、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。
五、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣、知识水平入手，鼓励幼儿积极参加各项活动，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
六、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。
七、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。
四、家长工作：
在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
一、期初召开家长会，向家长关于班级主要工作。
二、加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
三、按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。
四、每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。
五、鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
六、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。
五、具体工作安排：
九月份：
健康领域：
一、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
二、不害怕健康检查和各种健康接种。
三、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
四、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
一、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
二、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
三、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
四、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
一、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
二、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
三、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
一、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
二、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
一、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
二、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
十月份：
健康领域：
一、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
二、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
三、会插接、拼搭简单的造型。
四、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：
一、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。
二、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：
一、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色等。
二、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。
语言领域：
一、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。
二、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
三、喜欢和老师一起看图书。
艺术领域：
一、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单的表演。
二、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘贴。
三、对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。
十一月份
健康领域：
一、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物…
二、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
三、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
四、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域：
一、知道友好的对待邻里的小朋友。
二、知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域：
一、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
二、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域：
一、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
二、能朗诵简短二—三首儿歌。
艺术领域：
一、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱三、四首歌曲。
二、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
三、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
十二月份
健康领域：
l、垫上运动练习侧滚。
二、练习在离地三零厘米宽一五厘米的平衡木上行走。
三、漱口时会轻轻吐水，不让水花溅在地。
社会性领域：
l、能遵守基本的规则，并能按规则行动。
二、知道互相友爱，当别人遇到困难时不嘲笑，愿帮助别人。
语言领域：
一、学习复述故事一则，儿歌二首，继续学习和老师一起边看边听图书内容。
二、能注意听老师讲话不插嘴。
科学领域：
l、学习按用途、颜色、大小、长短、的不同进行分类。
二、在老师的指导下，有目的地观察冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。
艺术领域：
一、继续学用自然声整齐地唱歌;在老师引导下，逐步欣赏活泼、安静、的歌曲，并按节奏拍手。
二、认识休止符号，学习用轮奏的方法进行打击乐演奏。
三、巩固练习在一定范围内均匀涂色地能力。
一月份
健康领域：
一、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。
二、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
社会性领域：
一、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。
二、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。
语言领域：
能朗诵简短五—六首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。
科学领域：
一、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异。
二、知道区分上下、前后里外的位置。
艺术领域：
一、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。
二、能随简单的音乐节拍做拍手动作。
小班上期班级月工作计划 第三二篇
一、本月重点：
一、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。
二、努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。
三、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺序，防止幼儿感冒。
四、加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话，及安静走路，不在教室里跑动。
五、开展懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设：
主题活动：我是懂礼貌的好宝宝
环境创设：懂礼貌的好宝宝
三、教具及区角材料投放：
教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。
感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。
数学区：九的危机、一一—九九数量的认识、数字卡片的认识、一一—九九数量和数字的对应。
语言区：花朵与礼仪方面书籍。
科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字。
四：保育工作：
一、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
二、做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
三、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。
四、及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。
五、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，控制幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。
五：家园沟通工作：
一、根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活动。
二、建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
三、建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康成长。
四、为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入园。
五、根据孩子情况，安排新生家访。
六：各领域发展要求：
（一）植物学：《种植韭菜》《观察自己种的小树》
一、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。
二、了解树的生长过程。
（二）烹饪：《做三明治》、《蒸米饭》
一、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
二、锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动。
（三）艺术：奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》
一、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
二、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。
三、模仿各种动物的动作，感知sol—mi—do的音高。
四、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。
（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》
一、培养幼儿对色彩的美感的欣赏。
二、通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性。
（五）韵语识字：第一九课、二零课《几只鸟》《两牛顶头》
一、背诵韵文。
二、能倒读，斜读，任意点读韵文。
（六）英语
一、学习单词。
二、了解句型。
（七）分享课：《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》
七：蒙氏各区域教学重点：
生活区：《基本的社交礼仪》《餐桌礼仪》及延伸。
感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》。
数学区：大龄组：《九的危机》《一一—九九数量的认识》《数字卡片的认识》《一一—九九数量和数字的对应》。
小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
语言区：《尊重的故事》《懂礼貌的故事》《我的快乐的一天》《七色花的故事》。
科学区：《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
小班上期班级月工作计划 第三三篇
一、 现状分析：
（一）幼儿人数
本班幼儿现有一一人，其中男生四人，女生七人。
（二）存在的情况
一、幼儿存在分离焦虑。
二、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。
三、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯
四、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。
（三）优势
我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。
二、主要措施。
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
（一）保教工作
一、创设良好的生活环境
如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
二、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
本班教师与不保育员要注意教育一致，互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。
三、建立良好的班级一日常规。
教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
（二）安全工作
小小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行：
一、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
二、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
三、严格执行一日生活卫生消毒制度。
四、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
（三）家长工作
一、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
二、召开家长会，向家长关于一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
三、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
四、向家长宣传，引导家长积极参加学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。
（四）月份安排
九月份：
一、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿情绪。
二、根据本班幼儿情况制定班级计划，建立幼儿个人成长档案。
三、家长工作：
（一）召开家长会
（二）家长学校讲座
（三）选家委会会员二名。
四、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。
十月份：
一、引导幼儿积极参与游戏活动。
二、开展各种活动培养幼儿懂礼貌，会说简单的礼貌用语。
三、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
四、家长工作：配合班级活动，引导孩子认识家中各种玩具的名称、用途。
十一月份：
一、参加全园性秋游活动。
二、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。
三、家长工作。
（一）家长学校讲座
（二）配合班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。
（三）配合园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。
十二月份：
一、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。
二、教育幼儿在活动中爱护玩具。
三、家长工作
（一） 家长开放日活动。
（二） 新年亲子登山活动。
（三）进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育（配合幼儿成长档案进行）
一月份：
一、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
二、攥写班级总结。
三、整理幼儿个人成长档案材料，并向家长分发。
四、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。
小班上期班级月工作计划 第三四篇
一、开展“炎热的夏天”主题活动：
一、通过实施一系列有意义的游戏和活动，让每位幼儿了解夏天的季节特点。
二、掌握粗浅的防暑降温和夏季安全保护的方法。
三、了解季节和人们生活的简单关系。
二、日常生活及环境创设：
一、引导幼儿多喝水，在户外活动中提醒幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，及时帮助一些容易出汗的幼儿塞毛巾。
二、午睡前在幼儿床边撒花露水，做好防蚊措施。
三、将幼儿的美术作品“荷花”等布置在主题墙上，不断丰富墙面内容。
四、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”。
三、家园互动：
一、结合我们的主题，请家长帮助我们一起收集能使自己凉快起来的方法，并准备相应的材料，如扇子，空调图片等。
二、请家长结合日常生活，让幼儿巩固对数的认识。例如：饭前让孩子协助一起发碗，筷，上下楼梯顺数、倒数台阶等。
三、鼓励、督促幼儿口渴时要多喝水，尽量少喝饮料。
小班上期班级月工作计划 第三五篇
一、教育活动
一、进行主题活动《xxxxx》通过一系列喜庆开心的活动，使幼儿增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的.快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。
二、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。
二、认识几种常见工具，了解其用途。
三、能认识五以内的数即对应的数量。
四、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。
二、生活活动
一、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。
二、向幼儿进行节日安全教育。
三、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。
三、家园联系
一、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。
二、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。
四、五月的重要节日
五月一日：劳动节
五月一零日：母亲节
五月一二日：护士节。