药学系宣传工作计划范文

药学系宣传工作计划 第一篇

（一）将加强青年学生思想建设和学习提升作为中心任务。坚持正确的思想导向，创新方式，注重实效，培养社会主义的可靠接班人。开展促进学生学习能力的提升工作，积极参与到我系学生服务于管理、学风建设当中，培养社会主义的合格建设者。

（二）在二零二二年里，积极组织开展药学系第十一届远志杯篮球赛。通过分层设计，形成浓厚体育健身互动氛围，帮助同学形成健康体魄、培育团队意识和拼搏精神、倡导健康生活方式；预计下一学期学生体质健康达标率达到九五%；同时在新生军训中入手在军训期间就要磨练其意志。

（三）创新校园文化品牌内涵。加强对革命文化、传统文化、社会主义先进文化的宣传力度，创新形式载体，根据我系发展需要、结合大学生实际，科学谋划，打造一批有实效、可持续、有特色的品牌活动。例如，以我系专业为支柱开展“九九重阳日，浓浓敬老情”为主题的中药香囊敬老活动。同时积极参与校园文化建设、构建各类文化产品展示平台，扩大优秀校园文化成果辐射面与影响力。

（四）开展创新创业教育。遴选、培育优秀学生、优秀项目参加二零二二年职业生涯规划、创新创业等比赛，力争取得好成绩。

（五）着力丰富社会实践新内涵。围绕高等职业教育改革、助力乡村振兴战略和污染防治攻坚战、健康中国战略，设计项目，打造团队，发挥优势，组织大学生开展社会实践活动，提升服务实效。积极组织参加学院“三下乡”暑期社会实践活动，坚持传承与创新相结合，强化长效机制建设和实践品牌建设。

（六）推动大学生志愿服务制度化、日常化、便利化开展。加强“药学系蒲公英”志愿服务社团日常规范化建设，落实好开展好“雷锋月”、“环保伴我行，实事在身边”、“防控疫情，践行青年使命”为主题的各类型实践志愿服务活动。同时要将志愿服务团队和志愿者个人的实名注册、统筹协调及引导保障工作。加强志愿服务项目供需对接，积极开展扶贫帮困、环境保护、社区服务等各类志愿服务活动。

药学系宣传工作计划 第二篇

一、指导思想

以科学发展观为指导，以素质教育为中心，以教育局开展的常规教学管理“三+一”为主线，以学校的“三实、三精、三细、三化”理念为工作指南，真抓实干细管，使我校教育教学水平再上新台阶。

二、工作目标

一、常规管理求明求细。

二、校本教研求真求实。

三、师生赛事求精求简。

四、办学特色求质求效。

五、教学质量求高求优。

三、具体措施

（一）明确常规要求，细致常规管理。

一、备课。集体备课要认真落实：首先，每位教师要根据备课组长制定的备课计划分工要求，按规定时间并且只可提前不可推后的上交教案，要保证教案的质量，要尊重同组其他教师的认真付出，也与同样的态度认真备好自己应备的每一课，教案与课件有关的，必须同时附上课件；其次，集体备课决不能起于组长分工，止于个人备课，最关键的是要组织集体研讨教案，集体敲定教学目标、重点、难点、作业设计及拓展，集体研讨确定重难点的解决与突破办法，研讨前一定要认真研读他人教案，研讨时不要怕得罪人，不要顾虑太多，切记研讨只对教案的质量负责，对教案中的疑难点或觉得不理想的环节，每位教师都要毫不保留地积极地出谋献策，真正发挥集体的力量，确保集体备课的质量，彰显集体的智慧；最后，各位教师执教后要及时记录、反思与评价该教案的优缺点（课课都要反思），备课组长要利用教研时间组织教师们对上周备课情况进行简要回顾与交流，共同肯定好的，指出不足或有争议的地方，以提高之后同类问题的设计与处理能力，不断提升教学设计水平。综合组同学科教师要互相学习检查对方教案，有疑问的要提出来共同商讨解决办法。

二、上课。努力打造高效课堂，优化教学质量：第一，每位教师应严格遵照我校常规细则与教师绩效考核细则上课的要求，认真贯彻执行，不得违反；第二，要关注课堂常规的落实，关注良好班风、学风的建设，关注学生良好习惯的养成，如良好的坐姿、正确的写姿、专注的学习、积极的思考、文明的发言与讨论、勤学好问等；第三，要关注人格培养。结合教学教育学生时刻关注社会，关注生活，关注他人，做个管得住自己的人，做个有爱心的人，做个有责任感的人，做个懂得感恩的人，做个文明的人。

三、作业布置与批改。各师应坚决贯彻减负精神，精心布置作业，认真批改作业。第一，作业量适中，低年级语数一天的作业总量应控制在一小时之内；第二，认真批改规定的必改作业，批改符号要统一规范，由备课组长于期初第一次教研时间以书面稿形式做统一说明与要求，各位教师应严格遵照执行，如迎检过程中再次发现问题，将追究个人责任；第三，作业应有二次批改，直至学生订正过关为止。对于第一次批改发现的错题以画底线或圈出方式告知学生，一律不使用“×”。

四、辅导学生。第一，要学会见缝插针，利用早读、午读、午写等时间段进行个别的培优辅差；第二，既要关注知识与方法的辅导，也要关注心理方面的疏导；第三，科学安排辅导时间，除特殊情况外，辅导学生不得迟于清校时间，以确保学生安全；第四，要做好家校联系，征得家长的同意与支持，切忌引起家长不满，吃力不讨好。

五、考试。第一，单元考试尽量在同一天进行；第二，严格考场纪律，重视良好考试习惯养成教育；第三，考后及时批改，评价标准尽量一致，由备课组长确定；第四，改后及时交流考试情况，及时了解平行班的情况，及时寻找差距，及时反思教学得失，及时改进教学方法。

六、评价。坚持科学评价原则：第一，作业批改、计划记录使用等级评价，单元考试、质量检测使用分数加等级评价；第二，评价方式要灵活多样，以人为本，富有个性，敢于创新；第三，经常使用激励性评价语；第四，评估手册中的等级评价要考虑学生平时的学习表现，重结果更重过程，过程比例应占六零%以上，以引导学生正视平时的表现，端正学习态度，养成良好习惯。

以上六方面的常规工作要求，各师要认真落实。同时，教学组人员自本学期起也将合理分工与合作，采取走廊巡视、定期检查与随机抽检等方式进行细致管理，发现问题及时反馈、整改与跟踪，检查情况如实记录，作为期末各种无记名评选项目的参考依据，最终以教师民主评选推荐与教学组集中推荐相结合方式评定结果，摒除一切均分评选项目你有我有大家都有的消极做法，真正发挥评选与考核的促进作用，真正发挥优秀班级、优秀教师正能量的辐射、引领作用。

（二）完善教研活动，提高教研质量。综观之前的教研，积极性、主动性、严肃性、有效性等都有待进一步加强。为严肃教研活动，提高教研质量，特对今后的教研活动做如下要求和完善：

一、制度重申。第一，行政人员以身作则制；第二，备课组长负责制；第三，提前准备制，第四，不迟到制；第五，点名与亲笔签名制（时间一到马上点名）；第六，积极研讨学习制（不做与教研无关的事情）；第七，如实记录教研情况制；第八，不早退制；第九，集体备课研讨为先制；第十，请假制（教学组批假后告知备课组长）。

二、活动完善。第一，集体备课活动不变，且要保质保量；第二，增加回顾、反馈、评价上周备课情况环节；第三，单周增加同组教师围绕一个小主题进行开课、听课、评课活动——每单周教研时间前，由主备者执教，同组教师自行调课到场听课，教研时间再组织评课，每学期每位主备者各在组内执教一次，活动由备课组长负责组织；第四，增加读书交流研讨活动。今年是丰泽区开展“立足提升队伍素质，深入开展读书教研交流提升”活动第一年，我校也已出台相应的活动实施方案，根据要求，每位教师每学年要阅读三本书籍，其中由教育局指定的两本分上、下学期读完，另一本由学校指定，一年内读完，同时做不少于一零零零零字的教学笔记，撰写二篇以上的读后感或教研论文。今年学校指定阅读书籍是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，其余两本由各备课组商定。全体教师要充分利用课余时间学习，各备课组要组织集中学习研讨，每学期组织一次组内的读书心得交流活动。学校网站将开设读书论坛，提供学习资料，同时，每学期举办一次全校性的读书交流评比活动，表彰读书活动先进个人和备课组，并选派表现突出的教师参加区读书交流研讨活动；第五，其余教研时间增加观看课例活动，观看要有主题、有交流、有研讨。第六，增强课题研究融入研讨活动意识。每一次、每一周的研讨都要有意识地围绕我校课题“服务型的教师行为和个性化的学习方式”开展相关的微型课题研究，使研究落于实处，以有意识地研究引领我们的智慧教学，以教带研，以研促教。

以上活动，各备课组长制定计划时都要按要求安排，并精心组织与开展，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。

（三）精简师生赛事，有效促进成长。经常听老师们说我校的赛事特多，正常教学秩序无法得到保证。细细反思有多方面的原因：一是学校各职能组组织的赛事综合起来看显得多了；二是教师们对每学期要举行的赛事心中无底，临时匆忙准备，也就感觉多了，三是赛事没有规律，显得繁杂，也令人感觉多了。为此，特附上经过研究与精简的常规赛事一览表（教学组），以供全体教师参考。

药学系宣传工作计划 第三篇

（一）加强药学系团总支的组织建设，建立“党总支—团总支—团支部—团员青年”大手拉小手四级联动、党建带团建的组织体系，健全和完善团的各项制度贯彻落实机制，夯实硬基础，提升软实力。

（二）本学年我系将继续开展第三、四季“党建带团建，大手拉小手”党史教育学习活动。在力求将我系广大新时代的青年学子党史学习的主动性、积极性和创造性完全调动起来的同时，我系将预计开展十次各类型思政教育相关活动引领青年政治思想进一步提升。

药学系宣传工作计划 第四篇

二零xx年，我科将根据医院的总体要求，结合科室的具体情况，努力在原有基础上，攻坚克难。我们的工作设想是：

一、全科人员将认真贯彻执行医院文件精神，遵守医院各种规章制度。

提高窗口服务为己任，以质量第一、病人第一的理念全心全意为病人服务，做好一线窗口药剂科服务工作。

二、尽可能完善工作流程，提高工作效率，方便病人。

药房是药剂科直接面对病人的重要窗口，希望院部改造窗口并改变药剂科目前人员结构，给西药房增加药师五名，中药房增加有药学资质人员一名。这样调配后，就能做到双人双核对发药，减少差错的产生。药库增加药师一名，合理调整工作岗位，完善工作流程，充分调动全体人员的积极性。

三、严格执行药品网上集中招标采购，保证临床患者用药供应及时。

了解各临床科室药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈，确保临床药品的合理性、安全性、患者满意性供应。

四、加强药品储存与养护的管理

药品储存和养护易受外界因素的影响，如温度、湿度光照等，直接或间接引起药物质量，影响临床疗效，因此给西药房、中药房添一台空调，保持西药房、中药房内适宜的温度。

五、发挥药品质量监控小组的作用

定期对科内工作流程及各岗位的工作质量进行抽查，并督促科室工作人员认真执行各项管理制度，加强药品质量管理，在购进验收、入库养护等环节的质量管理，每月召开科质控会议，将检查结果汇总，发现问题及时妥善处理，保障患者用药安全。杜绝因药品过期造成重大医疗事故和医院的经济损失。

六、希望院部配备专职临床药师，定期开展门诊处方评定和归档病历合理用药分析，并予以通报，并开展药品不良反应的检测、报告和分析工作，并做好记录。设立《药讯》及《药学园地》，每季度定期更换宣传内容。

药学系宣传工作计划 第五篇

一、指导思想

对照学校工作思路和教学工作计划，教导处工作人员要努力把自己锻炼成服务意识强、创新意识强、责任心强、奉献精神强的四强人员，认真履行自己的职责，要有较真的意识，与其他部门一起齐抓共管落实学校全员育人的方针政策，确保各项规划的工作落到实处，并公正透明处理涉及教师利益的问题。认真规划落实好每一项工作，于细微处展示自己的实力。

二、自身素质的提高

一、教务主任作为行政会议成员，要扎扎实实地落实好学校领导提出的各项要求，做好各项工作的带头履行及工作落实。要求教师做到的，自己首先要做到，并且要接受来自全体教师的监督。

二、每周坚持听至少两节课，及时做到了解教师的教学状态。

三、作为教务主任，主抓教务但也关系到教学，平时应该加强业务学习，认真整理学习笔记，学习笔记不得低于教师的要求。并注意保质保量。

四、做到在其位谋其政,对于学校交付的各项工作，不推诿扯皮，要积极主动承担完成。做好各项服务工作。

三、常规工作以及具体工作设想

一、精细流程管理，扎实做好各项教学常规管理。

利用好每天课堂教学常规检查工作，确保课堂教学的良好效果及有效课堂的促进。表扬工作认真努力、积极向上的教师，激励他们更有干劲，鞭策暂时落后的、不慎事的教师，让他们心头有压力，并能迎头而上行动起来。让教师对自己当前应该做什么，怎样做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才会有保障。

二、每月进行一次教学常规检查，对于做的好的，及时表扬反馈，发现问题的及时通知整改，并通过教师大会予以反馈。

三、每天的六节课，教导处人员每天至少抽查二—三节课，重点查教师是否有迟到、课堂组织情况、学生学习状况、无教案上课等等教学行为等。并对检查情况进行记载，于下班前进行公示。将检查情况纳入考核，在绩效工资方案中进行体现。

四、继续落实做好教育局上级领导布置的各项任务，并在规定时间内及时完成所要上报的各类数据。

五、认真安排组织好各项考试（包括校内的小知识竞赛以及校外的各类竞赛活动）的系列工作，确保考试各个环节不出问题，实行责任追究制，把细节做实做细。真正做到以考促教，以抓考风促学风，营造风清气正、比学帮赶超的浓厚的学习氛围。

六、本学期对学生至少要进行一次问卷调查，及时了解教师在学生心目中的形象。每个教师可以随机抽取一个班，进行统计，满意率在九五%以上的教师在教学常规考核中加五分，满意率在八五%以上的考核加三分，满意率低于五零%的扣三分，满意率低于三零%的扣五分，教导主任要找其谈话，制定整改措施。

七、继续加强学籍管理，完善学生电子档案。任何教师不得以任何理由劝学生退学或转学，同时也不得私自接收学生入班学习，接收学生必须由校长签字批准。

八、做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理。

九、及时安排好各项工作，如课务、书本、资料等日常事务工作。

一零、对于各功能用室的管理，要责任到人，分工明确，每天做好各项常规工作，在确保正常使用的前提下，还要保证各种临时检查不出问题。

一一、教导处工作实行台帐制度，每天明确当天的事务，并在当天进行落实。

一二、组织一次至两次全校学生家长会。

四、做好毕业班毕业生的常规工作

一、要充分发挥毕业班班主任的核心作用，加大学生的培养力度，切实加强跟踪指导，既要加强平时的指导，又要注重测试后的分析，从中指出薄弱环节。

二、因材施教，分层教学，给其较充裕的时间“自主学习”。对学生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进行考勤和考核。

三、配合毕业班班主任对学生齐抓共管，适期召开六年级组教育研讨会。

四、注重非智力因素的培养，协同大队部对毕业班学生进行心理专题讲座和心理咨询活动，确保学生能够正常发展个性。培养六年级学生良好的学习行为习惯和良好的心理素质。

五、做好毕业生的去向工作，以及安排和组织好毕业会考工作。

五、重视教师的业务能力培养，有效利用学校资源

学校以及成为省合格学校，有了比较好的硬件条件，在本期将对教师进行信息技术的培训，组织教师集中在规定的时间进行学习。切实提高运用电教手段教学的能力，并达到一定的使用率。教务处对培训情况进行考勤，对培训效果进行跟踪。

药学系宣传工作计划 第六篇

（一）健全针对困难学生的多样化、常态化帮扶机制。加大对经济困难、学业困难、心理问题、人际沟通困难、上进心不足及毕业未就业等学生群体的帮扶力度，做好节假日送温暖等工作。

（二）大力协助学院在每学期开展的心理普查工作，落实心理普查工作同时，我系也自主开展各类型心理健康活动例如“倡导和谐心态，崇尚健康心理”等活动让全系学子参与进来,大力开展大学生心理健康教育工作，组织学生全面参与院系两级开展的心理健康教育工作。

药学系宣传工作计划 第七篇

为了提高教学工作质量，加强人才培训进程和梯队建设，根据科室工作需要，特制定带习带教工作计划：

一、带教目标：

（一）熟悉医院及科室各项规章制度及职责。

（二）熟悉医疗相关法律知识，并做到知法、懂法、用法。

（三）强化理论知识，做到理论联系实际，并很好的指导实践。

（四）熟悉药剂各项工作流程和操作规程。

（五）培养良好的工作习惯及良好的医德医风。

二、带教内容：

（一）科室管理制度及职责。

（二）药剂各项工作流程和操作规程。

（三）《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《不良反应监测管理办法》和《麻醉、精神的药品管理制度》等相关法律法规。

（四）医患沟通基本原则和技巧。

（五）医德医风的培养。

三、实施措施：

（一）实习生由医务科统一安排就位后，由科主任安排带教老师，并由带教老师对其进行岗前培训。

（二）带教老师针对所带实习生，结合实际情况制定具体带习带教计划，并做好带习带教记录。

（三）科室每个月进行一次业务学习及“三基”培训，每月一次服务培训、法律法规知识学习等活动时要求实习生参加。

（四）带教老师负责监管所带实习生，包括劳动纪律和工作学习。

（五）完成实习周期后，有带教老师及实习生本人对带教进行评价，并完成出科考核，由科主任签署意见。

药学系宣传工作计划 第八篇

一、获批立项国家自然科学基金一项，省级课题四项，结项省级课题三项，横向一项。

二.获省科技进步二等奖二项。

三、发表论文二九篇，其中SCI 一六篇（一区二篇），重要六篇，核心四篇，省级三篇。

四、获授权发明专利五项。

五、森林医学科研团队积极开展工作，二篇论文获评二零二一海峡管理论坛征文二等奖，公开发表核心论文二篇，出版编著一部。

六、对外交流

积极推进校企联合，与北京赛赋、凯莱英药业初步达成合作协议开展人才培养、科研合作等工作。学院承办吉林省科协——吉林省微量元素科学研究会会议二次，扩大了我院的社会影响力。

七、社会服务

森林医学科研团队无偿为敦化雁鸣湖温泉度假景区进行森林康养环境监测，完成吉大校长一行对接项目的汇报工作。

八、其他工作

积极参加学校教工登山比赛和校运动会。

药学系宣传工作计划 第九篇

在过去一年的工作中，我们药剂科存在的困难与不足之处是：药房窗口没有执行大窗口发药，是传统的发药模式，容易发错药；工作事多人少，疲劳上班，容易差错。目前西药房药师职称的人只有一人，无法开展双人双核对发药想要改变为双人双核对发药的模式，所以要增加药师，缓解工作压力；没有开展临床用药指导工作；没有配备专职临床药师，药品不良反应监测与报告开展不够全面、处方点评工作开展流于形式；个别时候临床药品的供应有脱节的现象存在；人员参加学术机会少。这些都是我科有待改进的问题。

二零xx年，我科将根据医院的总体要求，结合科室的具体情况，努力在原有基础上，攻坚克难。我们的工作设想是：

一、全科人员将认真贯彻执行医院文件精神，遵守医院各种规章制度。提高窗口服务为己任，以质量第一、病人第一的理念全心全意为病人服务，做好一线窗口药剂科服务工作。

二、尽可能完善工作流程，提高工作效率，方便病人。药房是药剂科直接面对病人的重要窗口，希望院部改造窗口并改变药剂科目前人员结构，给西药房增加药师五名，中药房增加有药学资质人员一名。这样调配后，就能做到双人双核对发药，减少差错的`产生。药库增加药师一名，合理调整工作岗位，完善工作流程，充分调动全体人员的积极性。

三、严格执行药品网上集中招标采购，保证临床患者用药供应及时。了解各临床科室药品需求动态及掌握药品使用后的信息反馈，确保临床药品的合理性、安全性、患者满意性供应。

四、加强药品储存与养护的管理，药品储存和养护易受外界因素的影响，如温度、湿度光照等，直接或间接引起药物质量，影响临床疗效，因此给西药房、中药房添一台空调，保持西药房、中药房内适宜的温度。

五、发挥药品质量监控小组的作用，定期对科内工作流程及各岗位的工作质量进行抽查，并督促科室工作人员认真执行各项管理制度，加强药品质量管理，在购进验收、入库养护等环节的质量管理，每月召开科质控会议，将检查结果汇总，发现问题及时妥善处理，保障患者用药安全。杜绝因药品过期造成重大和医院的经济损失。

六、希望院部配备专职临床药师，定期开展门诊处方评定和归档病历合理用药分析，并予以通报，并开展药品不良反应的检测、报告和分析工作，并做好记录。设立《药讯》及《药学园地》，每季度定期更换宣传内容。

药学系宣传工作计划 第一零篇

（一）发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围。

（二）根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养。

（三）加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（四）继续加强校园文化建设和班级文化建设，打造有特色的“绿色”学校和“绿色”班级。

（五）组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（六）继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。

药学系宣传工作计划 第一一篇

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

把德育教育放在首位，充分尊重学生的主体地位，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

（二）规范学校德育工作的治理。

加强班主任队伍建设，继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

（三）抓好常规管理。

一、抓好班级文件建设。继续推行“完美教室”建设，树立班训、班规，推选小小朗读员，规范“教室三表”，争创班级特色。各班成立“自管小组”，指派专人对班级纪律、环境卫生和行为习惯等方面进行管理，营造良好的班级氛围。

二、加强少先队的培训与管理。继续规范加强红领巾监督岗的检查，加强对学生的仪表仪容、文明礼仪、卫生习惯、教室清洁区、餐厅卫生、集会站队等情况的检查。继续进行班级常规管理评比，每月表彰公布五星班级评比情况。

三、规范升旗仪式纪律，保证国旗下讲话质量，进行有成效的国旗下教育活动。

四、落实班主任常规工作的检查，早晨到班、晨检、早中餐、阳光体育、夕会、班队活动等常规工作的落实。每月开展一次班主任经验交流活动，交流管理经验，取长补短，共同提高。

五、利用夕会时间交流一天来班集体中的闪光点，对好的人和事提出表扬；同时找出集体存在的问题，开展批评与自我批评，树立班级正气。

（四）抓好行为习惯教育、文明礼仪教育

一、抓好开学初的礼训工作，主要学习《西斋小学学生一日常规》；各班成立“自管小组”，挂牌上岗，对本班各项工作进行自主管理。

二、学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。本学期继续认真落实《西斋小学学生一日常规》，进行学生心理健康教育。利用夕会、班会时间加强行为习惯养成教育。

三、规范行为，加强学生文明礼仪规范教育。上下楼梯秩序，用餐纪律和放学路队纪律等是我校本学期行为规范教育工作的重点。

四、弘扬中华美德，评选“孝心少年”进行表彰。

（五）加强家校联系，形成“学校、家庭、社会”三位一体的立体德育网络。

一、关爱留守学生，开展“彩虹桥”活动；

二、管理好家校通，切实服务好学生；

三、建立班级qq群，加强家校联系；继续做好学生的家访工作。

四、除了做好常规性的家校联系工作以外，还要把学校的很多新的做法及学校对学生的要求都告知家长，同时让家长了解学生的一些学习生活情况，共同探讨和制定对学生的教育措施。

（六）加强心理健康教育和法制安全教育

一、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，认真组织心理健康教育讲座，增加班主任的心理健康教育知识，提高心理健康教师的实际工作水平和能力。

二、加强法制、安全教育，通过讲座、思品课、班队课、国旗下讲话等形式进行法制安全教育，交通安全知识教育等，加强防范意识教育，增强法律意识和法制观念。

三、班主任要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园”建设为主题的活动，要注意观察学生的情绪、思想，注意发现问题，及时、合理地处理班级偶发事项，提高家长、社会对学校的信任度。定期进行安全演练，丰富安全教育内容，拓宽安全教育的领域。

四、健全门卫值班、巡逻等各项安全管理制度，严格管理，做到出入登记，闲杂人等一律不得进入校园。

药学系宣传工作计划 第一二篇

三月份：

一、制定德育工作计划；

二、各班制定班主任工作计划；

三、举行开学典礼；

四、召开班主任工作交流、培训会；

五、红领巾广播站开播；红领巾监督岗、礼仪岗上岗；

六、各班“自管小组”，挂牌上岗；

七、对学生进行日常行为规范教育和安全教育，进行上下楼梯秩序专项整治。

八、“三八”妇女节庆祝及“彩虹桥”活动启动仪式；

九、大力开展“学雷锋好榜样”活动；

一零、向全校学生发出评选“孝心少年”的倡议书；

一一、“学雷锋、树新风”黑板报；

四月份：

一、政教工作资料归档；

二、开展班主任工作经验交流会；

三、继续开展养成教育和安全教育活动。

四、开展一次安全演练活动；

五月份：

一、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动；

二、开展庆五一劳动节活动；

三、召开班主任工作交流会。

四、准备庆祝“六、一”活动；

六月份

一、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动；

二、组织新少先队员入队；

三、庆“六、一”为主题的黑板报；

四、召开学生座谈会。

七月份

一、期末总结表彰；

二、班主任填写成长手册；

三、学生暑假实践活动。

药学系宣传工作计划 第一三篇

一、指导思想

围绕教研室的中心工作，以“优质、均衡、持续发展”为主题、以课程改革为导向、以提高质量为核心、以课堂教学为中心、以队伍建设为重点、以提高办学品位为目标，全面推进小学段教学管理的规范化、科学化的建设。切实履行工作职能，全力打造石首阳光教育。

二、工作要点

一、深化课程改革，打造阳光教育。不断加强阳光学校、阳光教师、阳光学生、阳光课堂等方面的理论研究、实践引导、经验交流、总结提炼，促进石首小学教育阳光发展。力争在两年内，依据国家课程标准，讨论并制定出符合我市实际，具有可操作性的《石首市小学各学科地方课程标准》，有效地推进并规范各学科课程改革。

二、强化课程建设，提高教学效率。大力推进“以学定教、学思结合”的教学模式，大胆尝试让学生“愿学、乐学、会学”的课堂教学。积极推进绣林小学的“自主课堂”、文昌小学的“幸福课堂”、实验小学的“高效课堂”教学模式的构建和推广。

三、严格视导程序，完善教学管理。落实“每周一校、每校听二～三节课、一学期听课议课四零节以上”的制度，确保教学视导的效度、广度和深度。继续坚持针对每一所小学的实际、下校视导前的针对性集体备课，力争带着问题到校，带着解决问题的预案到校。同时，继续坚持视导时带课下乡，并适时在城区三校组织教学开放活动。

四、加强区域合作，推动网上教研。充分发挥网上教研平台的作用创新教育科研方式方法。充分发挥教育博客、微信等网络通讯工具的即时、高效的作用，提高教研活动的效率。以小学数学学科为样板，积极推进网上教研的制度化、常态化，定期播放优秀教学视屏、及时收集、整理、推介优秀教学设计、训练设计、教学反思、教育随笔、个性化感悟等来自一线的教育智慧，营造浓郁的网上教研氛围。

五、注重课外阅读，彰显小学特色。进一步推进小学生课外阅读，让高基庙小学的“经典诵读”、团山小学的课外阅读现场会要求在全市各小学得到落实；让文昌小学的“亲子阅读”、绣林小学的“小手拉大手”活动起到实效，力争让“热爱读书”从学校走向社会，让读书成为习惯，让读书成为时尚。实验小学的“活动课程”、文昌小学的“整合课程”、高陵小学的“点亮教育”也要及时提炼，总结推广。

六、落实跟踪培养，打造学科骨干。本学年是小学这一轮青年教师跟踪培养的最后一年，对一一九名跟踪培养对象要全面落实培养项目，适当的时候，对这一批对象的专业素养、教学技能、相关才艺、教学风格、反思能力等进行综合验收，建立优秀教师人才库，有序推荐到更高级平台锤炼；对培养效果不明显的对象要继续跟踪；思考下一轮三年跟踪培养对象名单。

三、具体安排

一、制定并下发工作计划

二、制定并下发各学科教学进度

三、网上“石首小学数学教师群”内组织新教材分年级学习

一、六年级检测成绩统计，筹备义教段工作会议

二、小学数学赴荆州市、湖北省优质课竞赛参赛课磨课

三、全市各校科学实验室新建及使用情况调查展示

四、全市小学音乐教师师资状况、音乐课开设情况调研

五、了解新学期各幼儿园开园基本情况

六、全市小学英语“名师教学引路”

七、教学视导

一、全市小学语文“名师教学引路”

二、组织参加下一届湖北省小学数学优质课竞赛荆州市赛区第二轮选拔

三、组织参加荆州市小学科学研讨活动

四、期中考试命题

五、荆州市小学英语单元整体教学研讨

六、湖北省小学英语论文评选

七、教学视导

十一月

一、期中考试，成绩统计

二、全市各学段音乐教师专业技能调研及音乐教师专业技能提升方案制定

三、全市小学品德课专题研讨活动

四、组织参加全国首届青年教师小学语文教学观摩活动

五、组织参加湖北省小学数学优质课竞赛

六、组织参加湖北省小学英语教学研讨会

七、教学视导

十二月

一、小学生经典诵读、课外阅读活动经验交流

二、全市小学生科学实验操作竞赛

三、小学数学下学期新教材的学习与研究

四、《走入指南》学前教育主题征文活动

五、网上“小学英语新教材教学研讨”

六、汉字规范书写抽样检测、五年级学生习作能力抽样检测

七、教学视导

一、期末考试，成绩统计

二、全市小学优秀艺术创作作品收集

三、资料收集

四、视导小结