学校舞蹈社团主要工作计划范文
学校舞蹈社团主要工作计划 第一篇
二零一七 年 一零 月 一二 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
一、学生展示自己认为满意的舞蹈作品 二、教师针对学生展示情况做总结 三、身体各部分中间活动训练——腿部训练 一、双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚 跟练习 二、擦地崩脚练习 三、蹲的练习 四、小踢腿练习 五、腰的练习 六、撩弹腿的练习
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一零 月 一九 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录 一、手臂的基本动作 一、斜上位按手：五指并拢，掌形按于旁斜上位， 手臂松弛呈弧形。
二、双撩手：双臂由大臂带动肘、小臂和手指尖， 依次提起和落下，手臂松弛。
三、胸前交叉手：五指并拢，小臂交叉于胸前，右
手在内。
二、舞蹈组合：《月儿》（手臂的练习）
一、准备位置：身向 一 点，正步位，双手自然下垂 二、准备音乐（提示）
a、动作时眼随手动
b、组合中要做出 三 拍节奏的特点
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一零 月 二六 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《小星星洗澡》（手位练习）
一、训练目的：初步掌握手臂的几个方位 二、主要动作及要求：
一、扩指：五指最大限度张开。
二、手臂的方位：正上位，正下位，旁平位，旁斜上位，旁斜下位，胸前位
三、切手：胸前位扩指小臂上下摆动，掌心向内
二、准备音乐：（提示）
一、要求手的方位准确，扩指有力
二、正上位扩指时需经过肩前位
三、准备位置摇头起身时要表现出刚刚睡醒的状态
四、结束音乐为自由发挥，由学生自由摆出睡觉状，来表示小星星洗澡是一个梦境。开发学生的想象力。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一一 月 零二 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《小铃铛》（脚位练习）
一、主要动作及要求：
一、正步位：双脚内侧靠拢，脚尖对正前方。
二、小八字位：两脚跟并拢，脚尖分开 九零 度，分别正对左、右侧前方。
三、大八字位：脚的方位同“小八字位”，双脚脚跟之间打开一脚至一脚半的距离。
四、铃铛舞姿（手形）：双手屈臂于上位，指尖相对。二、准备音乐：（提示）
一、注意脚位的准确性
二、突出小铃铛的形象
活动时间
二零一七 年 一一 月 一六 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
一、基础训练：《肩、腰组合》
一、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后闪腰，四 个八 拍，每 二 拍 一 次。
二、双脚与肩同宽，双手后背扶腰，向后掉腰，四 个八 拍，每 八 拍 一 次。
三、双脚与肩同宽，双手与肩同宽，向后闪腰，四 个八 拍，每 二 拍 一 次。
四、双脚与肩同宽，双手与肩同宽，向后掉腰，四 个八 拍，每 八 拍 一 次。
二、复习舞蹈：《月儿》《小星星洗澡》《小铃铛》要求：一、复习动作以及表情的加入
二、能根据音乐的节奏做动作，动作到位
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一一 月 二三 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《爱睡觉的加菲猫》
一、训练目的：训练脊椎的伸展和弯曲的能力。
二、主要动作及要求
一、松腰：身体迅速放松，脊椎呈下弧线，头随身体垂下，模仿打瞌睡。
二、提腰：脊椎尽量拉直，手握拳状，手心向上，双臂上推，抬头看手，模仿伸懒腰。
三、转腰：腰主动转至 三、七 点方向，身体保持直立。四、双手斜下位：双手放于体旁，大臂架起，肘部弯曲，手心相对，指尖冲下，做肥胖状。
三、准备音乐：（完整练习）
要求：用打瞌睡、打哈欠、伸懒腰等形象的动作提示学生松腰、提腰的动作要领。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一一 月 三零 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《我是小小兵》
一、训练目的：训练单腿重心和重心的移动。
二、主要动作及要求
一、单脚前点地、单脚后点地
二、半蹲前移重心、半蹲旁移重心
三、交替提压脚跟、折臂点肩手
四、敬礼、出拳
三、准备音乐：（提示）
一、要体现小小兵的姿态挺拔，动作干净利落，
英姿飒爽。
二、移动重心时，上身要保持直立，重心移动位置
准确。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一二 月 零七 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《蜗牛》（胯的练习）
一、 训练目的：训练胯的柔韧性
二、 主要动作及要领：
一、对脚盘坐压胯：盘腿坐于地面，脚心相对，双手放于脚弓处。在此基础之上，上体向腿部贴靠，双肩向后掰，胸前探，头微仰，上体的肩、胸完全展开，骨盆固定，肩与地面保持平行线。
二、旁开腿压胯：在正步位绷脚伸坐的基础上，双腿同时向旁打开到最大限度即旁开腿。
三、触角状：做触角状时，双手贴住头，食指屈伸
三、准备音乐：（完整练习）
一、对脚盘坐压胯时双肘打开，自然弯曲。
二、要求孩子们寻找蜗牛的形象感，动作生动鲜活。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一二 月 一四 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
舞蹈组合：《表情秀》（表情与节奏练习）
一、训练目的：
一、训练面部表情的丰富性 二、及孩子的表现力 二、主要动作及要求：
一、眉、眼、鼻、口、耳、舌的各种表情
二、圈圈手: 双手握空拳，食指伸出，在太阳穴两旁划圆圈，手臂随动。
三、准备音乐：（完整练习）
要求：一、表情多样化
二、向圆心爬动时，要有交流
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
活动时间
二零一七 年 一二 月 二一 日（星期 四 ）
活动地点
舞蹈室
辅导老师 孙婷
应到学生数 二二
实到学生数 二二
缺席学生名单及原因
活 动 记 录
一、基础训练：《压腿练习》
一、扩指：五指最大限度张开。
二、勾绷脚：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚 与腿部形成勾曲式造型, 绷脚脚腕伸展，脚背
向上拱，脚尖向下压，与腿部形成一 个流线形造型。三、坐压前腿: 双腿前伸坐于地面，身体由直立向前折叠俯于腿上，后背尽量保持平直。
二、复习舞蹈：
一、复习 ：《爱睡觉的加菲猫》《蜗牛》《表情秀》二、要求：
a、动作位置准确有力，节奏清晰。
b、摆胯动作松弛，身体与头协调随动。
c、在舒缓的音乐中为一节课画上一个完满的句号，同时增进孩子与孩子，孩子与教师之间的感情。
——泰兴市溪桥小学德育课题研究小组
学校舞蹈社团主要工作计划 第二篇
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
二、活动宗旨
一.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
二.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
三.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
四.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校学生可自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
一.教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
二.全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
三.队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
四、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
六、活动措施
一. 在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
二.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
三.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
学校舞蹈社团主要工作计划 第三篇
力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触，去体验轻舞飞扬的无穷魅力!xx年下学期，我院舞蹈协会本着“以舞会友，共建河蟹校园”的宗旨，在校园内外开展了如下活动：
一、八月下旬师大交谊舞进修活动
为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对一零级新生所要进行的教舞活动。我院舞蹈协会于本年度暑假——xx年八月一五日，到师大艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。
交谊舞进修各项情况总结如下：
一、在院舞蹈协会校外指导老师彭书敬的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。并加深了我们交谊舞基本功，将我们的动作标准化，花样丰富、复杂化了。同时，一并学习了牛仔、俄罗斯等欢快集体舞，学习收获颇多。
二、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。
总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的发展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石!
二、迎新舞会之二零XX俱乐部
为了迎接二零XX级新生的到来，感受大学的文化氛围，促进新生与上一届师兄师姐的交流，展现当代大学生的青春活力。我院舞蹈协会于二零XX年X月X日举行了一场主题为“快乐迎新之二零XX俱乐部”的迎新舞会。
舞会情况如下：
一、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。
二、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。
三、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。
当然，本次舞会也有不足之处，比如说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。
三、交谊舞培训班教舞活动
为丰富我院校园文化，纷繁我院校园文化艺术舞台，同时也旨在推广校园社交文化，增强我院学生社交文化礼仪能力。我院舞蹈协会于本学期一零月下旬予一零级新学员正式开班授课。群体性、正对性地教授交谊舞培训课程。
教舞活动总体情况如下：
一、教舞过程中的细节总结：
一教课方式独特，采取因材施教的原则;
二在规定课时将预计课程量及教授完毕后限度地让新学员跟着节拍实际运用所学舞步;
三制定一定的规章制度，加强组织性和纪律性。
二教舞过程中发现的问题:
一学员到位情况一般，有些班次不能全到;
二由于学校运动会及元旦节目彩排，有些学生未能及时赶到学舞;
三教舞量稍大，学员接受、融汇有待加强。
以上几点都是本次教舞活动中发现的细节、问题，总的来说，本次教舞活动我们按部就班地进行，把预期向新学员教授的舞种都教授完毕。所有成员在此过程中也收获了舞艺、收获了友谊、收获了悦忆!
。在舞蹈老师的精心辅导和学员的刻苦努力下会更上一层楼。
学校舞蹈社团主要工作计划 第四篇
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想：
一、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
二、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的：
一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标：
一、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
二、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
三、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
四、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
四、活动特色：
一、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
二、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
三、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
四、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
一、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
二、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动安排：
一、定时活动。每周五下午的三：四零—五：零零。
二、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。
三、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
七、活动内容安排：
活动内容：
一、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
二、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
三、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
四、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。
学校舞蹈社团主要工作计划 第五篇
训练目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。
具体安排如下：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周：大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三下午第四节课
活动地点：校舞蹈房
指导老师：康渝
学校舞蹈社团主要工作计划 第六篇
一、指导思想
小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、活动目标
一、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。
二、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。
三、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。
三、活动对象
二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
一、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度
和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。
二、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
三、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。
四、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。
五、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。
六、活动时间
每周四下午。
学校舞蹈社团主要工作计划 第七篇
xx中学舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。学生社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。以下是这次舞蹈社团活动的总结。
一、活动概况
社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力。在活泼、轻松的'气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
二、社团活动中遇到的问题与不足
通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
三、社团活动所取得的效果
一、增进了同学们对音乐的交流。同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。
二、增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力。经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。
三、锻炼了社团干事们的工作能力。我社的骨干同学们通过在这一个多月开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。
四、今后的打算和展望
增加活动的多样性，过去的一个多月我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。增强社团成员间的交流，计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。
学校舞蹈社团主要工作计划 第八篇
为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛。
一、活动主题：舞动魅影
二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部
三、承办单位：xx学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会
四、活动要求：
一.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加。
二.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。
三.每个节目表演时间不超过七分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp三格式。
五、初赛将于五月一零日下午二：三零在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手。
六、决赛将于五月一五日晚上七：三零在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励。
七、参赛对象
学校舞蹈社团主要工作计划 第九篇
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。具体安排如下：第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练第五周：擦地练习第第六周：脚位训练第七周：小踢腿训练第八周：腰组合训练第九周：踢腿训练第十周：小跳练习第十一周：中跳练习第十二周：呼吸的训练第十三周：大跳训练第十四周：平转训练第十五周：总体训练第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三下午第四节课
活动地点：校舞蹈房
指导老师：康渝学生名单：（附后）
舞蹈社团活动方案
（二零xx—二零xx学年上学期）
为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛。
一、活动主题：舞动魅影
二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部
三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会
四、活动要求：
一.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加
二.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题
三.每个节目表演时间不超过七分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp三格式
四、初赛将于五月一零日下午二：三零在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手
五、决赛将于五月一五日晚上七：三零在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我
们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励
六、参赛对象
xxx
一、名称：实小瑜伽社
二、性质：二零xx年创建，由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。
三、目的：
一、丰富广大教师的业余生活
二、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高
三、以瑜伽舞蹈运动为媒介，促进学校之间的体育交流
四、促进教师们的身心健康
四、宗旨：健康、年轻、坚持、乐活
第二章：社团机构和任务
一、机构
瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成，主要是瑜伽舞蹈爱/wenzi/好者。
二、基本任务
一、切实完成学校工会下达的各种任务，为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。
二、有目的、有计划、有步骤的开展瑜伽舞蹈比赛、户外等活动以提高广大教师对瑜伽舞蹈运动的兴趣。
第三章：权利和义务
一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可
成为本社成员。
二、社员权利：
一、有权监督本社负责人的工作、对本社工作提出意见和建议。
二、社团实行民主管理，若有重大事件、可开会投票决定。
三、入社、出社自由、成员可自动退社。
三、社员义务
一、会员必须遵守社团章程和社团管理制度。听从社长安排、若有分歧，可相互调节。
二、在举行社团活动中，不可无故缺席或自由离去，有事务必请假。
三、社团成员之间应相亲相爱，和睦相处，不可发生不文明行为。
四、严格遵守校规校纪及本社团纪律，实行成员管理制度化，否则本社团有权将其除名。
第四章：活动原则
一、每周组织成员进行集中练习，以提高整体水平
二、社团开展活动，各社员应该积极参加并听从安排，有异议者相互调节。举行活动不可擅自离去或无故缺席，有事请假。活动时私人财物妥善保管，若有丢失，自行负责。
第五章：奖励与处分
一、奖励一：活动以每个学期为一个活动周期，针对活动开展情况，将对社团成员参与情况进行奖励。奖品如瑜伽服之类的。
奖励二：通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考核，按三零%的比例评出“优秀社员”，奖励瑜伽一零次卡一张。
奖励三、免费参加本社团组织的户外活动。
奖励四、免费参加本社团组织的联谊、沙龙活动。
二、处分：经常无故缺席者，自行退会。
第六章：社团会费
一、方案一：一人办年卡一张，每人一二零零元。可参加所有课程。
二、方案二：二人合办八零次卡，每人六零零元。可参加所有课程。
三、方案三：一零人每周二次去瑜伽舞蹈馆参加为实小开设的小班，每人八零零元一年。可参加指定课程。
学校舞蹈社团主要工作计划 第一零篇
许庄小学舞蹈社团汇报材料
一、社团宗旨
舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。而当今我国施行的中小学教育大纲的美学教育体系里，仅只有音乐和美术两种，随着社会的发展，人们生活水平的提高，仅在一些大城市大规模中小学开设了舞蹈课程，而在大部分地区的大多数学校还未开设专门的舞蹈课程。舞蹈教育是很独特的一门教育，它在小学、中学所发挥的作用是其它学科不具备的，舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美，同样，教师也要抓住学生心理采用“赏识教育”，让舞蹈更充分在学生成长中发挥到作用。总之普及舞蹈教育在中小学阶段，能更好地促进学生身心发展，让学生在舞蹈中真实地感受美、认识美、理解美、表现美。
舞蹈能增强体质，改变不良姿态，使其动作协调优美。舞蹈训练使学生变被动为主动，培养其自制、自持能力及意志品质。少年儿童好奇心强，好动、爱模仿、表现舞蹈课、能满足其以上特征。表现性舞蹈的学习使学生出大力，流大汗，每个动作都要反复进行训练，付出辛勤的劳动，这能培养学生战胜困难的信心和力量，使其意志品质得到锻炼。舞蹈能增强集体荣誉感。少儿舞蹈一般都是以群体为主，再排
练演出形成一定的集体。一个舞蹈节目排练演出成功，是大家共同努力得到，可以增强集体向心力，以集体成功为荣。按学习迁移规律，在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体，甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。
基于舞蹈的种种教育作用，我们特在 二零零九 年 三 月创立了许庄舞蹈社团。我们的 社团宗旨是：提高学生的文化修养，丰富学生的课余生活。
二、制度章程
（一）、课程期间，除该社团成员与老师外，其他人员不得无顾在舞蹈教室逗留；
（二）、禁止在舞蹈教室内吸烟、吐痰、乱扔杂物，注意文明用语及个人言行；
(三)、妥善保存个人物品，如有遗失，恕不负责；
(四)、场地的使用：不得随意带人上课，如需使用场地，必须事先与负责人说明；
(五)、社团活动和上课期间不得穿不便于活动的衣、裤、鞋。
（六）、在舞蹈教室内不准打闹、追逐；请爱护室内一切设施设备，用完后将其设备放回原位；
（七）、上课与活动期间，不可早退、不顾缺席，如在上课或活动时迟到，应说明迟到的原因。因故不能来上课者，
应事先向老师或负责人请假。每个到场人员都必须签到，不得代签，一个月请假不可超过三次。
（八）、上课时，要以认真、刻苦的态度对待，不可嬉戏打闹，不可做与上课无关的事；
（九）、参加学校里的演出时应注意自己的言行举止，不得做有损学校和社团形象的事；
（十）、维护社团形象，在学习中生活中，社团成员要团结友爱、相互学习、相互帮助，以达到共同进步；
（十一）、坚持卫生值日制度，每天打扫教室，保持室内的清洁卫生，由社团负责人每天监督检查；
（十二）、成员必须遵守此规章制度。
三、机构设置
社长：张丽娜
成员：翟万丽
陈小娜
首席指导教师：张丽娜
四、日常管理
一、舞蹈教室系学校主要专用教室，是集教学、训练、健身为一体的多功能场馆，由为加强教室的管理、安全工作，确保教学活动的正常进行，请广大师生自觉遵守以下管理条例，服从相关人员的管理。按课程需要使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。
二、学生进入舞蹈教室上课或训练必须先换鞋，将鞋子放在指定地方并摆放整齐。
三、 爱护公物，不得乱摸乱动乱涂镜子和地板，乱开音响设备，不得坐在把杆上。
四、 严禁在舞蹈教室进食，不得携带食物和其它与学习、训练无关的东西进舞蹈教室。
五、舞蹈教室的一切设备，未经老师同意，不得擅自挪用。
六、 必须保持舞蹈教室的清洁卫生，不乱丢纸屑等杂物。
七、 课程结束后，要关好门窗，切断电源。
八、舞蹈教室是教师对学生进行教学、训练的专用场所，其它活动未经许可不得在本室进行。
九、外单位人员未经许可请勿进入。若需使用场地，请与学校负责人联系，按规定办理相关手续后方可使用。
一零、严禁在舞蹈教室追逐、打闹、室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。
一一、违反上述规定，造成损失者，照价赔偿。不听劝告者，进行批评教育和处罚。情节严重者，校方给与相应的处分。
五、主要活动
舞蹈社团开展了形式多样的活动，丰富同学们的生活，使广大有相同兴趣爱好的同学能与志同道合的小伙伴们一
起交流，一起活动，培养同学们多方面的才能，同时也开阔眼界，陶冶情操陶冶性情、调剂生活、增进友谊、促进团结的作用。
经过系统培训的舞蹈社团学生经常参加市、区校内外各类演出活动、比赛。如：区中小学生艺术节比赛、区中小学生文艺汇演、市中小学生文艺汇演等。社团中多名学生在历届区中小学生文艺汇演中获奖。一朵朵舞动的小花，在校园里绚丽绽放，舞动出校园里的欢乐和成长，舞动出生命的激情！
六、成果获奖证书
二零零九 年 六 月，在东城区教育局举行的庆“六一”文艺展演中荣获一等奖和三等奖，二零零九年 一零 月舞蹈团排练的《欢聚一堂》在河南省青少年艺术大赛许昌赛区荣获一等奖，二零一零 年六 月舞蹈团排练的《欢聚》在东城区教育局举行的庆六一文艺展演中获一等奖，二零一一 年 五月舞蹈团排练的《天天好时光》在东城区教育局举行的庆六一文艺展演中荣获一等奖，二零一二年 五 月舞蹈团排练的《榴花似火》在中心校举行的“阳光下成长”艺术展演中荣获二等奖。二零一二年 六 月舞蹈团排练的《榴花似火》在东城区教育局举行的庆“六一”文艺展演中获一等奖，二零一三年 五 月舞蹈团排练的《好中国》在中心校举行的庆“六一”文艺展演中获一等奖，二零一三 年 九月舞
小学舞蹈社团小结 第二篇_舞蹈社团活动总结 毕
二零一零——二零一一 学年舞蹈社团活动总结
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生 受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。
在班主任的配合下，我在一、三、年级选了 四五 名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了 二零 名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队
形已基本掌握。
作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞 蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。
由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整 练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。
总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点：
第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣；
第二，示范准确，富有感染力；
第三，加强具体指导，及时纠正错误；
第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样；
第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。
今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩， 社团 取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。
存在的不足：男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。
毕秀玲
小学舞蹈社团小结 第三篇_舞蹈社团总结
学生舞蹈社团活动总结
二零一三-二零一四 学年第二学期转眼即将结束，本学期舞蹈社团也已经结束了所有的课程，回顾过去一个学期的教学，我总结如下：
一、教学方面：
一.学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快。
通过软开度的训练，学生在韧带的软开度上有了显著提高。在成品舞的基础上练习中，学生对音乐的节拍感，动作张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的显示出老师所想要的舞蹈风格。
二.学生能独立完成组合，而且完成效果较好
本学期按照舞蹈教学计划实施教学，每学完一个舞蹈组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备完成舞蹈的机会，加强舞蹈学习的成效。
三.学生大胆展示自我，舞台表现力较好。
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
二、存在的不足：
一.学生的舞蹈基本功不够扎实，有待加强。
二.男同学的培养没有时间落实。
三.希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈交给大家，提高大家参与的兴趣。
小学舞蹈社团小结 第四篇_舞蹈社团活动记录【小学舞蹈社团小结】
小学舞蹈社团小结 第五篇_二零一五 舞蹈社团工作总结
总结一：舞蹈社团工作总结
本学期舞蹈社团秉承”快乐音乐，魅力舞台，有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。
一、活动概况
社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
二．社团活动中遇到的问题与不足：
一.活动组织
通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。
二．协调工作
由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
三．社团活动所取得的效果：
一．增进了同学们对音乐的交流
同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。
二．增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力
经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。
三．锻炼了社团干事们的工作能力
我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。
四．今后的打算和展望
一．增加活动的多样性：
过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。
二．增强社团成员间的交流：
计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。
总结二：舞蹈社团工作总结
不知不觉来到安阳实验中学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立四年了。四
年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了全市中小学艺术节初中群舞一等一的好成绩，并代表瑞安去温州参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多:有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。因此在今年的舞蹈训练中:我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的训练作一次简单的总结。一基础训练:
一、由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格,而且要抓基础，强调基本功训练。如下:
a、腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)
b、舞蹈组合训练
c、技巧训练
d、民族舞基本动作训练
二、为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
三、我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。
四、和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。
五、在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。
六、训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信!
我是一个对生活充满了热情的人，二零一五 年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步...
学校舞蹈社团主要工作计划 第一一篇
某学校社团活动教学计划
社团名称：某某舞蹈团（女）
指导教师：某某某
二零二一 ——二零二二 学年度第一学期 舞蹈社团活动计划 周次 活动安排 一 基本功恢复 二 复习舞蹈《吉祥如意》 三 修改舞蹈《吉祥如意》 四 修改舞蹈《吉祥如意》 复习《我们是共产主义接班人》 五 修改舞蹈《吉祥如意》 复习《我们是共产主义接班人》 六 学习新作品《玉兰花开》主题动作 七 加强腿脚基本功练习，学习《玉兰花开》A 部分动作。
八 加强眼神训练，学习《玉兰花开》B 部分动作。
九 加强腰部训练，学习《玉兰花开》C 部分动作。
一零 复习巩固剧目 A\B\C 三部分动作。
一一 加强身体中段训练，学习《玉兰花开》D 部分动作。
一二 加强身体中段训练，学习《玉兰花开》D 部分动作。
一三 巩固《玉兰花香》A\B\C\D 动作。
一四 新受技巧“前桥”“大跳”“平转”，巩固剧目前四部分。
一五 巩固“前桥”“大跳”“平转”，新授《玉兰花开》E 部分。
一六 巩固“前桥”“大跳”“平转”，细化剧目《玉兰花开》。
一七 巩固“前桥”“大跳”“平转”，细化剧目《玉兰花开》。
一八 复习
某学校 社团活动
活 动 目 标
丰富校园艺术活动，以培养和发挥同学们舞蹈方面的特长为己任，致力于丰富同学们的课余文化生活，培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力为目标，扎实的训练基本功，通过表演一些富有情趣的舞蹈作品，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，努力为校园文化增添光彩。
活动时间 周某下午 四:零零--六:三零 活动地点 舞蹈教室
社 团 成 员
某学校 社团活动
活 动 目 标
丰富校园艺术活动，以培养和发挥同学们舞蹈方面的特长为己任，致力于丰富同学们的课余文化生活，培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力为目标，扎实的训练基本功，通过表演一些富有情趣的舞蹈作品，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，努力为校园文化增添光彩。
活 动 时 间
周某下午、 周某下午
活 动 地 点
音乐教室 音乐教室
周次 一 学生出勤情况 四二 一、复习、巩固之前所学知识。
二、启发调动学习兴趣。
反思 学生基本功良好，多数都能够自信大方、自信的展示才艺和自我关于，而且合作意识很强。
周次 二 学生出勤情况 四二 一、基本功把上组合集训。
二、分组合作、地面练习。
三、教师点评、做放松练习。
组合动作要领：充分活动四肢，让肢体彻底拉开。
反思 本节课的目的是训练学生凝聚力，有合作意识，同时培养优秀生的组织、协助能力。
周次 三 学生出勤情况 四二 一、 综合素养训练 二、 复习把上组合 三、 学习新社团管理制度。
动作要点：压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。
反思 开绷直是腿和脚的基本要求，多数学生的延伸感都做的不好，还需加强。
学校舞蹈社团主要工作计划 第一二篇
一、指导思想：
一、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
二、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况：
本学期舞之魂社团面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员二一人，大部分身体条件尚好，值得期待！
三、活动目的：
一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
一、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
二、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
三、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
四、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：
一、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组，并学习训练《中国舞等级考试》内容。
二、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
三、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
四、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
一、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
二、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排：
第一周：新学期社团章程制度关于以及简要分工处理
第二周：勾绷脚组合
第三周：地面踢脚、下旁腰组合
第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合
第六周：头部及提压腕组合
第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合
第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉，踢后腿组合
第十一周：把杆小踢腿组合
第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合
第十四周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十五周：《站在高岗上》舞蹈教学
第十六周：《站在高岗上》舞蹈教学
学校舞蹈社团主要工作计划 第一三篇
社团情况：
舞蹈社团目前有成员三五人，每月最后一周的周三下午以及课间操时间开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作，来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质。舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀，讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解，培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养。
具体活动安排：
二月：三至六年级学生自愿报名，组建舞蹈社团。
三月：参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练。
四月：编排舞蹈《竹筒声声》，欣赏民族舞的资料。
五月：编排舞蹈 待定。
六月：总结《在升旗仪式上》。
学校舞蹈社团主要工作计划 第一四篇
舞蹈作为一门艺术，以它优美的舞姿诠释着本身的灵魂。院舞蹈协会作为舞蹈爱好者的乐园，其中的每个成员都本着“舞动青春，芳菲自我的理念”在校园内外开展各类舞蹈交流和艺术展示活动。力图让每个舞蹈爱好者都能够与舞蹈零距离接触，去体验轻舞飞扬的无穷魅力！xx年下学期，我院舞蹈协会本着“以舞会友，共建河蟹校园”的宗旨，在校园内外开展了如下活动：
一、八月下旬师大交谊舞进修活动
为了加深协会成员的舞蹈功底，丰富协会的舞蹈文化、舞种类型，以及回校后对xx级新生所要进行的教舞活动。我院舞蹈协会于本年度暑假——xx年八月一五日，到师大艺语舞蹈培训中心进行为期半个月的交谊舞进修。
交谊舞进修各项情况总结如下：
一、在院舞蹈协会校外指导老师彭书敬的精心指导下，我们将交谊舞中的慢华尔兹、快华尔兹、伦巴、恰恰、吉特巴、布鲁斯、探戈、慢四等舞种学成完毕。并加深了我们交谊舞基本功，将我们的动作标准化，花样丰富、复杂化了。同时，一并学习了牛仔、俄罗斯等欢快集体舞，学习收获颇多。
二、此次进修活动也使我们真正领略到了交谊舞的无穷魅力和优雅的气质，以另一种独特的方式增强了我们对交谊舞的热爱，增加了我们对交谊舞的兴趣。同时，在进修的过程中，我们协会内部成员进行了进一步的沟通、交流。使彼此增强了默契，在快乐中一起学习、一起进步。
总之，交谊舞进修活动不仅加深我们的舞蹈功底，更重要的是使协会的每个成员都有了进一步的沟通，为协会以后的发展做了坚强的后盾，为培养下一批舞蹈爱好者奠定了基石！
二、迎新舞会之二零xx俱乐部
为了迎接二零xx级新生的到来，感受大学的文化氛围，促进新生与上一届师兄师姐的交流，展现当代大学生的青春活力。我院舞蹈协会于二零xx年x月x日举行了一场主题为“快乐迎新之二零xx俱乐部”的迎新舞会。
舞会情况如下：
一、为成功举办本次舞会，我协会按组织形式分工细致地布置了舞会场地，以求舞会进程中达到更好的效果。
二、本次舞会内容丰富，新颖、独特，并穿插了猜灯谜等游戏，为舞会增添了色彩。
三、本次舞会每个成员都能各司其职，充当了不可或缺的角色，也为协会各成员交流提供了另一个平台。
当然，本次舞会也有不足之处，比如说一些成员在跳舞时放不开、宣传力度不够等等。但通过协会所有成员的努力，使本次舞会打破了传统的格局，更加新颖，更加有特色。
三、交谊舞培训班教舞活动
为丰富我院校园文化，纷繁我院校园文化艺术舞台，同时也旨在推广校园社交文化，增强我院学生社交文化礼仪能力。我院舞蹈协会于本学期一零月下旬予一零级新学员正式开班授课。群体性、正对性地教授交谊舞培训课程。
教舞活动总体情况如下：
（一）教舞过程中的细节总结：
一、教课方式独特，采取因材施教的原则。
二、在规定课时将预计课程量及教授完毕后限度地让新学员跟着节拍实际运用所学舞步。
三、制定一定的规章制度，加强组织性和纪律性。
（二）教舞过程中发现的问题：
一、学员到位情况一般，有些班次不能全到。
二、由于学校运动会及元旦节目彩排，有些学生未能及时赶到学舞。
三、教舞量稍大，学员接受、融汇有待加强。
以上几点都是本次教舞活动中发现的细节、问题，总的来说，本次教舞活动我们按部就班地进行，把预期向新学员教授的舞种都教授完毕。所有成员在此过程中也收获了舞艺、收获了友谊。
学校舞蹈社团主要工作计划 第一五篇
舞蹈是美学的一个分支，它是用人体动作塑造艺术形象，抒发感情的一种视觉表演艺术，经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养孩子的乐感。活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐、理解音乐和表现音乐，为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康得到发展，从我们目前的实际情况出发，特制定出以下计划
一、活动目标
一、通过参加活动增强学生对舞蹈的兴趣
二、使学生掌握正确的舞蹈基本要领知道基本的动作，动作基本准确
三、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆自信的个性
四、增进学生灵活的形体，提高学生对音乐的节奏感及音乐的感受力
五、增进学生群体的合作精神
六、要求学生能有初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲
二、活动安排
第三、四周：中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）
第五、六周：中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）
第七、八周：中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）
第九、一零周：中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地四五度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）
第一一、一二周：中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地四五度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）
第一三、一四周：中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地四五度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）
第一五、一六周：地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前九零度吸抬腿、躺地旁九零度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）
第一七、一八周：地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁九零度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）
三、活动方法
一、教师采取示范讲解动作，逐个辅导的方法
二、学生个人练习和个别辅导相结合
三、采用学生互帮，好学生示范的方法进一步提高水平
四、活动间可加入小游戏，寓教于乐，提高学习效率
五、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉
学校舞蹈社团主要工作计划 第一六篇
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学年我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
二、活动宗旨
一.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
二.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
三.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
四.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、活动对象
我校初一学生可自愿报名，通过考核择优录取。
四、活动地点
学校舞蹈室。
五、活动内容
一、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
二、要求全体队员自行编排舞蹈作品。
三、进行作品完善，展演
六、活动措施
一.在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
二.舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。
三.凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。
七、具体活动时间
第一二周：讲析舞蹈的特点、在生活中的作用、基本训练
第三周：基本训练：压腿、踢腿、慢慢渗透舞蹈动作
第四周：基本训练：手位练习一—四，脚位练习一、二，五位
第五周：基本训练：手位练习五—八、学习舞蹈基本动作
第六周：继续学舞蹈基本动作，学习舞蹈简単队形
第七周：基本训练：
(一)脚背和膝盖的训练
(二)肩的开度和前版的软度训练
(三)旁腰和旁腿的软、开度训练
(四)胸腰和腹肌的训练
(五)脊椎和胯骨的训练
第八周：基本训练;欣賞舞歸、学习手位动作
第十周：基本训练;地面压、继续学习手位动作、学习
部动作
第十一周：继续学习舞蹈动作、合成舞
第十二周：基本训练：地面压腿协调手部与腿部动作
第十三周：基本训练：
(一)手的姿态的训练
(二)小跳训练
(三)眼部的训练
第十四周：基本训练：腰部练习、复习舞蹈
第十五、十六周：复习、展演
学校舞蹈社团主要工作计划 第一七篇
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
一、主题：展青春风采，建和谐校园
二、活动时间：二零一四 年下学期
三、参加人员：舞蹈社团全体学生
四、组织机构：
一、 组委会
组长：李守京
副组长：沈传忠、刘斌
成员：相军、董纪年、杨秋民、杨国栋、肖复兴、刘玉龙、
王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼以及全体班主任
二、 宣传组：王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼
五、活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在
普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
六、培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。
七、活动具体安排：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周：
大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练,重点教授动作以及表情、身体的协调性等,元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。
八、比赛时间:二零一四 年 一二 月中旬
比赛地点:学校小广场
参赛人员:初一初二舞蹈社团全体成员
九、比赛规则：
进退场队伍整齐，队列有序。
舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。
队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。
音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。
服装统一，美观协调，整洁大方。
上场队员 一零 人以上。
十、奖项设置：
一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名
莘县十八里铺中学舞蹈社团
二零一四 年 一一 月 一八 日
十八里铺中心初级中学
舞蹈社团活动方案
舞蹈社团活动计划
一、 训练目标：
为了丰富学生的课余生活，进一不推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动，通过每周一次的训练要求学生在元旦艺术节上展示。在进行技能技巧训练的同时，激发学生的创造性思维，增强自信心，展现自我。
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、 学生基本情况
参加舞蹈队的学生分为处一和初二两批，由于学生的年龄和基本条件
的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，
特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、 训练步骤
经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
二、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
三、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
四、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：
坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。
身体协调训练
腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
活动后重点排练元旦艺术节节目。为元旦艺术节早做准备，争取新校区的第一个艺术节舞蹈社团能有一个精彩的展示。
五、训练时间：
每周日上午
六、训练地点：
学校舞蹈房-----博学楼四楼
七、训练老师：
二零一四 年 九 月 四 日
舞蹈社团活动计划
学校：泥河小学
指导老师：付海平汪英
舞蹈社团活动计划
训练目的：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好
的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中
表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《有一个美丽的地方》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提
高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美
能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。具体安排如下：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习 第四周：
半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周：
大跳训练 第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结 每节课都会教授《有一个美丽的地方》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三、四下午活动课
活动地点：
校舞蹈房
指导老师：
付海平
学 生 名 单 ：
___________________________________________
泥河小学舞蹈社团活动记录
舞蹈社团工作计划
为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：
一、性质：
舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。
二、宗旨：
丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺
术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。
三、基本任务：
一、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。
二、为各种文艺晚会或活动提供节目。
三、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。
四、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。
四、舞蹈社团活动形式
一、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。
二、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。
三、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的展示活动。
五、组织结构：
一、总负责人：一 人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。
二、宣传职员：一 人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。
三、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负
责人：一 人。
六、练习时间：
下午两节课后
七、规章制度：
一、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。
二、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。
三、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。
四、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关的事情。
二零一一-二零一二 学年第一学期舞蹈社团工作计划
一、活动目标：
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和艺术修养。同时，也为了迎接广州中小学艺术节，特组建舞蹈社团，为舞蹈项目的比赛选拔优秀选手，并在艺术节中取得优异的成绩。通过每周一次的集训，使学生初步掌握舞蹈的基本技巧。让学生通过社团活动，在自身形体、舞蹈步伐、
舞蹈表演所比备的软度开度、训练方法、舞种等各方面得到规范学习，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
二、活动措施：
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
三、活动安排：
第 一、二、三 周
宣传、选拔舞蹈社团成员、明确社团活动纪律要求。
第 四、五 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习；中间练习
第 六、七 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习；中间练习
第 八、九 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习；中间练习
第 一零、一一 周
活动内容：中间活动；地面练习；
扶把练习；中间练习
第 一二、一三 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习；中间练习
第 一四、一五 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习；中间练习
第 一六、一七 周
活动内容：中间活动；地面练习；扶把练习
中间练习
第 一八、一九 周
活动内容：地面练习；扶把练习地面练习；扶把练习；中间练习
第 二零 周
复习检查 、成品舞蹈汇报。
四、活动时间：每周二下午课活时间。
五、活动地点：舞蹈教室
六、指导教师：XXXXXX
“舞动奇迹”舞蹈社团计划
兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。
一、指导思想
一、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
二、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意...
学校舞蹈社团主要工作计划 第一八篇
不知不觉来到xx中学已经是第四个年头了，学校舞蹈社团也已经成立xx年了。在今年的舞蹈训练中，我着重注意了在每一次训练前，都要了解相关的知识点，在愉快的训练中取得一定的效果。同时，也虚心地请其他教师过来观看，并且指出不足之处。现就本学期的舞蹈社团活动作一次简单的总结。
由于刚加入社团的新生基础不同，对于新生的训练就更要严格，而且要抓基础，强调基本功训练。主要有腿部训练、舞蹈组合训练、技巧训练、民族舞基本动作训练。为了参加市里一年一度的艺术节舞蹈比赛，在训练过程中，每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。
我对舞蹈社团的每一个成员都满怀信，相信他们一定能够做到，不能在自己心理上降低了训练标准，不要迁就她们，从而达到理想的效果。和孩子们交朋友，不能一味的板着一副冷面孔痛斥学生。否则训练强度再大也不会有提高。孩子会出现叛逆的心理。在训练中要把自己融入舞蹈音乐的情绪之中，尤其是关键时刻要耐心，不要给孩子造成心理压力。训练休息时间也可以和学生开玩笑、谈心，总之，要让学生舞得尽兴、开心。
由于孩子大多数是一年级的学生，年龄较小，人数也多，基础还不牢固，说实话开始我真的没有信心，我也知道我的难度非常的大。但是没办法，我心理想就当是锻炼吧。没别的办法了。只有付出别人十倍的努力，才会有收获。我坚信！我是一个对生活充满了热情的人。
四年里，我与学校舞蹈社团风雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我带的第一批队员的共同努力下，我们一举夺的了xx艺术节群舞奖的好成绩，并代表学校去xx参赛并拿奖。忧的是我们的成绩之后没有更好的突破。这里面的因素很多：有学苗的素质问题，也有我作为指导师在选材、训练等方面的责任问题。
今年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在下学期里我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
学校舞蹈社团主要工作计划 第一九篇
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练各班的成品舞蹈。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。
一、主题：展青春风采，建和谐校园
二、活动时间：二零xx年下学期
三、参加人员：舞蹈社团全体学生
四、组织机构：
一、 组委会
组长：李守京
副组长：沈传忠、刘斌
成员：相军、董纪年、杨秋民、杨国栋、肖复兴、刘玉龙、
王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼以及全体班主任
二、 宣传组：王媛、吴桂杰、胡丽敏、刘晓曼
五、活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
六、培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习。
七、活动具体安排：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习，勾、绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习第
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周： 大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练
第十六周：总结
本学期每节课基本功训练结束之后都会进行成品舞的训练,重点教授动作以及表情、身体的协调性等,元旦活动之前必须保证舞蹈成品呈现出来。
八、比赛时间:二零xx年一二月中旬
比赛地点:学校小广场
参赛人员:初一初二舞蹈社团全体成员
九、比赛规则：
（一）进退场队伍整齐，队列有序。
（二）舞蹈动作优美，整齐划一，精神饱满。
（三）队形变化有新意，寓于轻松、快乐之中。
（四）音乐效果好，曲调活泼，韵律感强。
（五）服装统一，美观协调，整洁大方。
（六）上场队员一零人以上。
十、奖项设置：
一等奖：三名；二等奖：五名；三等奖：六名
学校舞蹈社团主要工作计划 第二零篇
为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。活动措施：
舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
培训内容及课次安排：
培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。具体安排如下：
第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练
第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练
第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习
第四周：半蹲、全蹲训练
第五周：擦地练习
第六周：脚位训练
第七周：小踢腿训练
第八周：腰组合训练
第九周：踢腿训练
第十周：小跳练习
第十一周：中跳练习
第十二周：呼吸的训练
第十三周：大跳训练
第十四周：平转训练
第十五周：总体训练第十六周：总结
每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。
活动时间：
每周三下午第四节课
活动地点：校舞蹈房
指导老师：xx学生名单：（附后）
学校舞蹈社团主要工作计划 第二一篇
为全面推进素质教育，为丰富学生的课余生活，体现我校“美人之美，和而不同”的育人特色，培养学生的审美情趣，成立了我校成立舞蹈社团，在这一个学期的活动中，学员们接受了全方位的芭蕾基础训练。成为了铜川美的小使者。
我舞蹈社团的小学员们来自我校一、二、三、年级具有学习舞蹈潜质的学生。在舞蹈老师的带领下每周坚持一次训练，刚成立时，在许多学员一点舞蹈基础也没有的情况下，老师便手把手的带教，一遍遍地示范，一遍遍地辅导，不厌其繁。学员也是刻苦训练，从不叫苦叫累。在师生的共同努力下，我们的学员们已训练有素。
在第一阶段的启蒙训练中，我先对学员进行“地面”训练，从脚背勾蹦作起步训练，训练学生脚背蹦直的感觉，虽然有些枯燥但小学员们非常投入，非常努力，在接下去的腰的训练中学员更是努力，并且能互相帮助练习，常常练得满头大汗，我看着她们湿漉漉头发粘在小脸上，真是可亲、可爱。
看着学员们迅速成长我打心眼里高兴，在第二阶段中我便增加了训练的难度和强度，除了加强“压胯“和“劈叉”训练的同时，再对学员进行“扶把”训练，进行“蹲”的训练加强腿的训练，主要是训练前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的开度。为第三阶段的舞蹈编排打下基础。
有前两阶段的基础，在进入第三阶段进行舞蹈《飞吧!小白鸽》的编排过程中，很顺利，学员们表现非常出色，我们的《飞吧!小白鸽》在师生的共同努力下成型了。
我们代表全市来到了少年城参加了区艺术节“舞蹈专场的比赛，荣获了三等奖。
我们的舞蹈社团将继续办下去
学校舞蹈社团主要工作计划 第二二篇
时间过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。
学校舞蹈社团主要工作计划 第二三篇
结合我校实际， 特制定本方案。
二． 活动目的：
扩大学生的学习领域， 满足学生学习的权利， 提供多样的学习渠道， 培养学生的自主管理、 交往合作能力， 配合学校开展各类展示活动， 并在老师的组织下参加各类竞赛活动。
三． 组织领导：
沙息明 副组长：
尹卫林、 严
峰 组
孙江华、 程忠华、 曹
静、 吴
欣 戴春梅、 李
华、 陈海燕、 徐小瑾 具体分工：
名 具
工 沙息明 负责小社团的规划与指导 尹卫林 负责小社团的落实与第一时段培训项目的管理 严
峰 负责小社团的落实与第二时段培训项目的管理 孙江华 具体负责小社团的落实与第一时段培训项目的管理 程中华 负责社团培训的课务管理与体艺类培训工作 李
华 负责社团培训的信息报道师与师生成果的统计 曹
静 负责第二时段低年级培训工作的管理 吴
欣 负责第二时段中年级培训工作的管理 戴春梅 负责第二时段高年级培训工作的管理 陈海燕 徐小瑾 负责小社团培训工作的安全管理与后勤保障 四． 培训时间：
每周二中午， 分两个时段进行， 由卞美兰执掌信号。
五． 培训项目安排：
第一时段：
一二:零零—一二:四五 【校级社团】
社团名称 对象及人数 辅导老师 活动地点 舞蹈 二~四年级、 一八 人 倪
烨 舞蹈房 合唱 三~五年级、 一二 人 袁敏辉 音乐室 软笔书法 四~六年级、 一二 人 姜卫民 美术 一 室 硬笔书法 四~五年级、 一八 人 陈国琴 劳技室 儿童画 三~五年级、 一二 人 尹旭琴 美术 二 室 刻纸 三~五年级、 一八 人 谢
云 阶梯教室 电脑绘画 三~五年级、 二七 人 梁梦云 网络教室 田径 校田径队
一五 人 李翀强 田径场 篮球 四~六年级、 一二 人 丁
健 篮球场 足球 四~六年级、 一五 人 陈
伟 操
场 乒乓球 四~五年级、 一八 人 范炳素、 周建忠 乒乓球台 羽毛球 四~六年级、 一八 人 朱
琳 羽毛球场 象棋 四~五年级、 一二 人 樊
荣 多媒体教室 文学社 四~五年级、 一二 人 吴
欣 图书馆 绿色贝贝广播电视台 四~五年级、 一二 人 戴春梅 队室 科技探索 三~五年级、 一八 人 程忠华 科学实验室 【年级社团】
年级 社团名称 辅导老师 活动地点 一年级 儿童画 尹素琴 一 一 班 硬笔书法 严
薇 一 二 班 手工制作 朱丽芳 一 三 班 二年级 手工制作 王云超 二 一 班 硬笔书法 尹小燕 二 二 班 数学思维操 高丽英 二 三 班 三年级 硬笔书法 庄国林 三 一 班 快乐五子棋 汤建平 三 二 班 趣味英语 ABC 李美凤 三 三 班 四年级 硬笔书法 李
华 四 一 班 快乐数学 杨月凤 四 三 班 五年级 趣味数学 徐小瑾 五 一 班 趣味英语 ABC 温贞云 五 二 班 六年级 趣味英语 ABC 曹
静 六 一 班
美文赏析 蒋海芳 六 二 班 “棋” 乐世界 陈海燕 六 三 班 第二时段：
一三:零零—一三:四零 地点 辅导老师 地点 辅导老师 地点 辅导老师 一 一 班 吴
辉 三 一 班 高一兰 五 一 班 方
琳 一 二 班 周春华 三 二 班 孙丽娟 五 二 班 冯玉娟 一 三 班 曹文蓓 三 三 班 周爱云 五 三 班 钱卫香 二 一 班 王谢瑜 四 一 班 彭美芳 六 一 班 史云婷 二 二 班 张小燕 四 二 班 盛留琴 六 二 班 周月霞 二 三 班 王
霞 四 三 班 周小康 六 三 班 许叶飞 备注：
本时段的内容为阅读， 班主任可根据所教学科确定阅读内容及形式， 坚决杜绝整班文化课的补习， 社团名称自定。
六． 具体措施：
一． 宣传到位：
做好社团活动的宣传发动工作。
班主任利用班会课、 晨会课向学生宣传。
社团活动本着学生自愿和教师选拔、 推荐相结合的原则。
二． 全力支持：
班主任以及课任老师不得挤占社团活动时间， 以保证学生如数准时地到达训练地点。
每次活动开始， 辅导老师一定要先清点人数再开展活动， 没到的学生要弄清去向并在点名册上写明。
三． 精心辅导：
各社团指导教师要拟定好一学期的活动计划， 提前备课， 认真组织活动， 做到活动主题明确， 记载本填写完整过程清楚。
学生活动时老师不干其他有碍于指导的事， 不允许让学生放任自流的自由活动。
活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。
如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须提前一天告知教导处， 并且提前通知学生。
四． 关爱学生：
要关心爱护学生， 加强安全工作， 保证活动场地、 设施、 器材等的安全性， 防止意外事故的发生。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、 门窗关锁、 使用后的清洁卫生等工作。
五． 成果展示：
加强对活动内容和形式的研究， 定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、 科技节、 运动会等）
， 通过这样的活动， 不断创新内容和方法， 使社团活动的水平得到进一步的提高。
每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品， 以便于紧急活动的需要。
六． 注重管理：
把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中， 在规定的活动时间内， 由分管领导带上安排表到各社团活动地点进行巡视、 检查， 既重结果的考核， 更重日常过程的管理。
七． 加强考核：
将参加活动（包括平时活动以及展示和比赛）
的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准， 在期末结束时对社团的成绩、 困惑、 改进等方面做好总结工作。
八． 评比表彰：
每学期学生社团要进行成果展示， 由教导处、 德育处根据日常巡视、 材料考核、 竞赛展示等情况组织评比， 在合格的基础上， 评出优秀 （二零%）和良好（三零%）
， 给予表彰奖励。
九． 材料整理：
辅导师要制定切实可行的活动计划， 认真组织开展活动。
做到“六有” ：
有计划、 有活动设计（教案）
、 有名册、 有记录、 有成果展示、有总结。
二〇一四年二月 校级社团人数分解与班级汇总
三 四 五 六 舞蹈 二~四年级、 一八 人 二 二
合唱 三~五年级、 一二 人 一 一 二
软笔书法 四~六年级、 一二 人
一 一 二 硬笔书法 四~五年级、 一八 人
三 三
儿童画 三~五年级、 一二 人 一 一 二
刻纸 三~五年级、 一八 人 二 二 二
电脑绘画 三~五年级、 二七 人 三 三 三
田径 校田径队
一 二 二 篮球 四~六年级、 一二 人
一 一 二 足球 四~六年级、 一五 人
一 二 二 乒乓球 四~五年级、 一八 人
三 三
羽毛球 四~六年级、 一八 人
二 二 二 象棋 四~五年级、 一二 人
二 二
文学社 四~五年级、 一二 人
二 二
小记者 四~五年级、 一二 人
二 二
科技探索 三~五年级、 一八 人 二 二 二
合计 一一 二九 三一 一零
学校舞蹈社团主要工作计划 第二四篇
在下一年的建设中，舞蹈社有如下的想法：
一、在月牙河校区设立舞蹈社分会。舞蹈社的干部队伍及大部分同学，有大部分在下个学期搬到月牙河校区。本协会在真理道校区的学员也占了大部分。为了保证学员的根本利益和舞蹈社的长远发展，舞蹈社决定在月牙河校区设立分会，组织干部队伍进行管理。更由于 二零一零 届新生大部分将在真理道校区就读，那么招的学员也是大部分，因此，舞蹈社的的发展更以真理道校区为重。同时，因为在育才校区舞蹈社有较大的影响力且有很强的根基。所以这里的发展也不应怠慢。、 二、改变现有上课模式。一直以来，舞蹈社的上课都是在每每周五下午。每天学院都有课。虽然这对同学来说觉得这是一个有内容的组织。但是，由于平时同学们上课繁忙，不够时间赶来上课。社长和学员也没有那么多的精力天天过去练舞。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 二 页第 二 页 所以有时候上课的质量达不到一定的效果。因此。我社决定，下学期练舞的时间有所增加。
三、本学期虽然舞蹈队的发展也能够顺利的进行。但同时也出现了不少的问题，比如活动场地以及活动的时间。
四、加大内部组织建设，增强舞蹈社的凝聚力。在本学期结束之前，挑选出一批有能力的干部队伍，。这样，在下学期开学招新之初。就有充足的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社纳新。还有开学初一系列的工作也能够如期展开。
五、开展舞蹈社品牌活动——街舞专场。传承舞蹈社的文化，增强舞蹈社的影响力。同时定期举行各大舞会。让学员感受舞蹈的精神。
六、开展内部干部队伍的培训。以讲座的方式教育干部队伍各个部门的职责和任务。让他们在一次次的实践中成长和壮大。
舞蹈社团 教学计划 二 二 一、指导思想 舞蹈社团教学计划 贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 三 页第 三 页 二、工作目标 本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
三、工作措施 一、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
二、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
三、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
四、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
五、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 四 页第 四 页 六、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
四、工作内容 一、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。
二、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。
五、工作要求 在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 五 页第 五 页 清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。
六、工作想法 舞蹈社团教学计划 一、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
二、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 六 页第 六 页 七、工作期待 少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。
舞蹈社团教学计划 三 三 经过一个寒假的整理，舞蹈社将迎来新的一学期，在新的一学期里，舞蹈社又有了新的工作计划，希望在这些工作计划里，舞蹈社在新的一年里有新的收获。
本社团为社员提供一个在音乐才艺方面进行交流促进、展现自我的平台，通过日常培训、交流、才艺展示以及参加校内外各项文艺演出的活动，使社员不断积累实践经验，在自己的才艺方面有所进步，在综合素质方面也能有所提高。
新的一个学年即将开始了，我社团将在继承以往特色的同时，创新发展一些新的活动，并在社团内部加强管理，加强与其他社团及部门的联系与交流，学习补足不足之处，吸取经验，将舞蹈社团的工作做的更好。
一、内部管理
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 七 页第 七 页 舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和爱好，要根据她们的特长与个性分配适合她们的工作，与此同时，在她们能力可接受范围内，拓展她们的能力，以弥补以往工作中的不足。
加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使舞蹈社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的意见，决策层果断作出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。
每周抽出固定时间固定地点开会，成员不得迟到早退，若要请假说明原因，且需得到准许。
开设的舞蹈班需要更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。
课程大致内容安排：
一.总负责人：二 人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用 舞蹈社团教学计划 二.宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响 三.民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族舞蹈的魅力
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 八 页第 八 页 四.爵士舞：学习各类街舞基本动作，体现流行色彩 五.华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与拉丁的简单舞步，感受优雅风尚 时间大致安排：
爵士舞：星期二下午 五：零零—六：三零 民族舞：星期四下午 五：零零—六：三零 拉丁、华尔兹舞：星期天下午 五：零零—六：三零 二、加强联系交流与宣传 舞动社团的核心工作是做好文艺活动，丰富大学生的课余生活，因此加强联系与交流时必要的也是非常重要的，我社团今年要加强联系交流力度，一边更好的做好工作。
一、要多与老师交流，积极听取老师的意见与建议，多请老师作指导工作，以在老师的指导下将工作做的更好，将学院的信息得到更好的传达。
二、加强与文艺部及其他部门之间的联系。对于不懂的问题要多多向各部门请教。与各个部门之间经常交流，了解各个部门的工作于活动，方便及时做好工作的提前准备。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 九 页第 九 页 三、加强与同学们的交流。需要了解同学们对活动的看法和建议，做好活动前反应与活动后的反馈，了解同学们的活动需求，根据同学们的反应开展适应大部分同学的活动，提高活动的质量。
三、活动开展 新的一学期，我院主要的几个活动如下：
一、 护士文艺汇演 这是我院的重大文艺汇演。为了提高节目质量，我社团将在三月底就开始紧张并严格的筛选节目。节目多达各种类型，例如歌唱、舞蹈、器乐演奏、和其他表演。以至于汇演时达到最好效果。
二、“三下乡”社会实践活动 联合文艺部筹备好“三下乡”社会实践活动，提前筛选出节目，并排练一些创新富有意义的节目，是同学们都展现出自己的风采。
舞蹈社团不仅抓紧对原有大众舞蹈的训练，而且要学习更好更多的舞蹈，发现更多这方面人才，以便提高社团的含金量，为我院各个文化艺术节的举办增添色彩。
舞蹈社团教学计划(三 篇) 第 一零 页第 一零 页
学校舞蹈社团主要工作计划 第二五篇
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
一、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
二、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
三、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
四、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。活动后重点排练六一节目。
五、训练时间：
一、小班每周五下午
二、大班每周四下午
六、社团展示：舞蹈作品
学校舞蹈社团主要工作计划 第二六篇
一、指导思想：
全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
二、活动目标
丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。
三、活动任务
一、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
二、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。
三、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
四、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。
四、活动时间
每周二、周四第八节课
五、活动地点
学校舞蹈训练场
六、指导教师
丁鹤、潘秀荣
七、活动内容及具体安排
第二周：组团，提出要求，明确目标，确定活动主题
第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习
第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习
第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习
第六周：国庆节
第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背
第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习
第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习
第十周：期中考试
第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习
第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）
第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）
第十四周至第十七周：排练成品舞蹈
第十八周：汇报表演
注：舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共二四人。
学校舞蹈社团主要工作计划 第二七篇
一、指导思想：
全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。
二、活动目标
丰富学生的课余生活,培养学生的协调能力和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态,培养学生形成良好的习惯,提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育,以及训练人体的内在气质,形成良好的品格。
三、活动任务
一、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。
二、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。
三、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。
四、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。
四、活动时间
每周二、周四第八节课
五、活动地点
学校舞蹈训练场