校园大型活动工作计划范文
校园大型活动工作计划 第一篇
比赛目的：
为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：
二零xx年五月八日——一二日，下午一三：零零——一五：三零（如果时间上来的及，则每天下午进行三轮比赛，如果来不及就举行二轮）
比赛地点：
学校操场
比赛方式：
采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：
象棋室桌子+实验室桌子，一共五零张，椅子一零零把（可以容纳一零零名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明一—五零号桌）由周钢营老师负责。（六零一班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：
负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供二瓶胶水。由老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的课程）
宣传报道：由老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp—jdc—中国象棋—音响话筒：由老师负责，开好音响，提供二个话筒。
奖品负责：由老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校一—六年级每班选派三男二女进行，各班请于五月一日前将本班参赛选手的报名单，在ftp—jdc—中国象棋—二零第六届校园象棋赛—男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
一、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说一年级可能遇到六年级选手，全校就分男子组和女子组二组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
二、全校评选男子组前八名，女子组前六名为获奖选手，同时评选出八男八女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
三、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是三七号，就表示三七÷二+一=一九桌，红方，先走。如果是偶数，如六号，六÷二=三，表示三号桌，黑方，后走。
四、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
五、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
校园大型活动工作计划 第二篇
又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了，从接到任务开始，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把所有作品进行查看，从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺利出现。经过几个星期的努力，收获知识的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。
晋江市新塘道南小学
校园大型活动工作计划 第三篇
一、活动背景
二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。xx年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。xx年xx月xx日—xx日召开的xx世界气候大会，xx个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。xx年xx月xx日召开的xx，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，xx大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导xx全体师生行动起来，从我做起，保护环境。
二、活动目的
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境，在我们的共同努力下，低碳生活会在不远的将来实现。
三、主办单位
学生处园区教育管理办公室。
四、活动时间
xx年xx月。
五、宣传方式
一、邀请本校各校园媒体发布活动消息配合宣传。
二、用展板、电子屏、条幅、海报、橱窗等方式宣传低碳生活，呼吁广大学生节水，节电，少用塑料袋、一次性筷子、纸杯、纸巾，生活用品回收利用，使环保节能意识深入人心。
六、活动项目
一、开展低碳生活的征文竞赛，绘画竞赛。
二、开展利用生活废弃用品创新制作其他生活用品的手工设计大赛，鼓励学生对日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或矿泉水瓶制作笔筒。
三、开展低碳生活宣传标语设计大赛，让同学写节能环保的祝福语和宣传语。
四、开展宿舍熄灯一小时活动。征集志愿宿舍，在规定的时间集体熄灯，以引起同学们的关注和参与。
五、开展“低碳生活绿色校园”学生集体签名活动。
六、在教学楼、宿舍楼内的公共区域张贴有关低碳环保的标语，以达到时刻警惕的效果。
七、项目评估
一、通过此次活动，使直接参与的人都能了解环保，走进环保，在以后的生活中都能注重环保，并不断地影响身边的人，从而达到人人环保。
二、通过此次活动，让活动的接触者间接的产生低碳环保意识。
三、通过此次活动，更能增加同学间的互动，增强公众意识。
四、通过此次活动，达到创建低碳校园的目的。
校园大型活动工作计划 第四篇
一、指导思想
认真对照《二零xx年xx省“书香校园”评选活动实施方案》（粤教思[二零xx]三四号）的有关要求，贯彻落实上级主管部门的指示精神及学校校务工作计划，继续推进素质教育，多形式开展读书活动，为学生创设健康成长的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品牌的理想平台。
二、成立构建书香校园活动领导小组
组长：郭树平（校长）
副组长：刘英瑞（副校长）
陈泽鸿（副主任）
陈妙玲（少先队总辅导员）
积极动员，广泛宣传，让全体师生参与到构建书香校园的活动中来。
三、多形式开展读书活动
（一）诵读古典诗词，提高文化素养
我们在校园中掀起一场“诵读古典诗词”的活动，让学生自己通过上网查找、查阅资料搜集古典诗词相关常识，购买《中小学生古诗词八十首》等书进行诵读。在古诗文的教学课堂上，由于学生的参与积极性高，在教与学的.互动过程中，活动形式多，学习气氛好，在老师的带领下学生解决了由于语言差异和时间所造成的理解困难等问题，达到如触其物、如闻其声、如临其境，更深刻地品味古诗的语言美和情感美，提高欣赏能力；各班还举行了古诗词朗诵、表演唱等丰富多彩的节目，其中《春之声》古诗词诵唱节目参加二零xx年xx市古诗词诵唱比赛获一等奖；《欲穷千里目，更上一层楼》古诗词诵唱节目获xx市二零xx年古诗词诵唱比赛二等奖。
（二）书香伴随，喜读乐写
学校开放藏书二七零零零多册的图书室，利用活动课时间开放图书室和阅览室，为学生提供一个读书看报的好场所，但由于班级数多，学生人数多，所以很难满足学生的读书欲望，为使这个读书活动经常性开展，并真正收到实效，使每个学生在读书过程中都有所受益，我们把读书活动推广到各个班级中去，调动学生的读书兴趣。各班通过周会、主题班会、黑版报等形式进行宣传，让学生认识到读书的意义，每个班级都制订切实可行的读书计划，每个班级都设置一个图书角，让每位学生都能多读书、读好书，多学生自愿把自己喜爱的好书拿到班里与其他同学共享，学生读书就有了一个不断更新的小书库，也增加了互动交流的机会。各班班主任经常组织学生开展读书交流活动，关于好的读书方法、名人读书故事，推荐近期新书，制作小手抄报。
校园大型活动工作计划 第五篇
为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，合理分配校园绿化美化分布，发挥环境育人的作用，全面实现“教育强镇”目标，特制定本方案。
一、工作目标
全力将校园可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，努力使校园绿化面积达标。
二、工作重点
一、提高思想，统一认识
各校要结合中心学校开展绿化工作的有关要求，认识到开展义务植树和搞好校园绿化美化对学校发展具有的重大意义，把植树和育人结合起来，激发师生责任感和积极性，人人动手、个个出力，植树栽花改造学校环境。
二、建立组织，加强领导
各校要成立由校长任组长、各班主任为成员的绿化工作领导小组。定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。
三、列入议事日程，落实措施
各校要把校园绿化美化工作列入工作日程，要将学校绿化美化工作包干到班，班包到组，组包到人。
四、检查评比、奖励先进
各校栽种树木或者花草后，每周要结合环境卫生进行全面检查，要加强管理，落实责任。每学期期末进行评比、奖励，表扬先进。
三、实施步骤
一、栽种阶段（二零xx年x月x日至x月x日）
各校要结合校园绿化实际，做好规划。重点做好栽种的各项准备工作及科学栽种。要确保栽种量达到绿化验收标准。
二、管护阶段（二零xx年x月x日至x月x日）
各校要将种植好的树木、花草包干到人，精心管护，按时浇水，确保成活率，并形成长效管护机制。
三、验收阶段（二零xx年x月x日至x月xx日）
中心学校将对各校树木、花草的成活率及管理进行统一评估。凡校园绿化面积达标、高档景观树木成活率达到一零零%的学校奖励xxx元，成活率达到九零%以上学校奖励xxx元，成活率达到八零%以上的学校奖励xxx元，成活率达到五零%以下的学校罚款xx元。
校园大型活动工作计划 第六篇
活动背景：
在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。
活动目的：
策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。九零后喜欢个性，自由，为迎合九零后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。
通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。
活动时间：
具体时间视学校安排而定（约为期一周）
活动地点：
①操场
②学术报告厅
③中A阶梯教室
活动构成：
一、运动嘉年华
二、趣味智力竞赛
活动流程：
运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生）（这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。）
①二人三足接力跑
比赛方法：每队六人，二人一组，共三组，每组男女各一人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长五零米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有四个班级参赛。第一名三分，第二名二分，三、四名各一分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目）
②齐心协力
比赛方法：每队二人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡五零米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有四个班级参赛。评分同上。（非必选）
③钻地道：
比赛方法：每队一人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成五零米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）
④丢沙包比赛：
比赛方法：规定时间五分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队八人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加五分，负方加一分。（非必选）
⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出八个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。
程序：
一、关于到场的嘉宾和领导。
二、宣布趣味运动会开幕
三、宣读运动致辞
四、领导发言
五、宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场（比赛项目顺序具体而定）
六、统计、公布各班成绩
七、公布获奖名单、颁奖
八、宣布大会闭幕
九、运动员退场
参与成员及分工：
①参赛运动员每班男生女生各六名，参赛项目提前上报。
②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。
③组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。
④裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）
⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。
经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。
校园大型活动工作计划 第七篇
一、活动背景：
婚姻是爱情最神圣的表达方式，也是此志不渝的完美象征。在中秋佳节即将来临之际，中山日报社将于二零xx年一零月七日（星期六）在中山市“xxxxx”举办“情系金秋、梦圆香山”大型青年集体婚礼。**本次集体婚礼，旨在通过**这个大众*台，传递爱的信息，培养青年一代树立科学的婚姻观念，养成勤俭节约的良好习惯。因此，本次集体婚礼，必将开创中山集体婚礼的新**。除此以外，借助中山日报等主流**的强势宣传和报道，可使贵公司的品牌形象和企业文化植根于消费者的心中，从而进一步提高企业的知名度和美誉度。
二、主办单位：
中山日报社
三、冠名单位：
“xx”（待定）
四、协办单位：
婚纱摄影公司、品牌汽车经销商、城区某酒店、美容美发中心、高档手饰专卖店、家具经销商等
五、活动主要情况概述：
一、时间：二零xx年一零月七日（星期六）
二、地点：婚纱摄影公司、城区酒店晚宴大厅
三、参与对象及方式：凡已到婚姻登记中心注册登记（已领取结婚证）而未举行婚礼的夫妇均可报名参加。
四、参与人数：二零对新人，共四零人
五、**采访；中山日报、中山商报、中山网、中山电视台
校园大型活动工作计划 第八篇
一、大赛宗旨及目的
在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。
二、组织机构
主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局
承办单位：厦门大学软件学院
特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系
三、参赛对象
厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限三人以内)
四、参赛作品要求
本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：
一、必须为原创的网络游戏策划设计方案;
二、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件一：参赛作品模版);
三、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;
四、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;
五、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。
五、评选办法
本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：
一等奖(一名)：奖励人民币一二零零元或等值奖品;
二等奖(二名)：奖励人民币八零零元或等值奖品;
三等奖(四名)：奖励人民币五零零元或等值奖品;
优秀奖(一零名)：奖励人民币二零零元或等值奖品;
优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。
校园大型活动工作计划 第九篇
一.招新目的:
为了扩充我校社团的力量,丰富课余生活,为校园生活增添新的活力,同时也给同学们一个展现自己的机会,让更多人认识自己,现我们社团联盟决定**本学年最大型的社团公开招新。
二.招新社团:
羽毛球社乒乓球社科协社吉他社跆拳道社**社魔术社街舞社心理社美术社话剧社琦君文学社
三.招新形式:
招生对象:高一段所有新生
招生地点:体育馆三楼
招生时间:二零xx-九-一四星期四下午第三节课后(四点一零分开始)
四.招生细则:由各个社团自己展出自己社团的海报、风采、节目等来吸引新生。
五.前期宣传:
一.社团联盟在橱窗展示海报至星期四移至体育馆
二.文字宣传每个班级分发宣传纸
三.校园网与校园贴吧发帖
校园大型活动工作计划 第一零篇
为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。具体方案如下
一、体育趣味竞技比赛
(一)活动时间：二零xx年四月二九、三零日。
(二)活动地点：学校运动场一号场地。
(三)竞赛项目及规则
一、“阳光伙伴”(三人四脚)
(一)比赛规则：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。
(二)负责人：xx、xx
二、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(一)比赛规则：各工会小组各选出六名成员，每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。
(二)负责人：xx、xxx
三、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(一)比赛规则：各工会小组选出五名参赛选手(女职工至少二名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(二)负责人：xxx、xx
四、“齐心协力”(走板鞋)
(一)比赛规则：各工会小组选出八人分成两组参加比赛;第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。
(二)负责人：xx、xx
五、“手舞足蹈”(一分钟跳绳比赛)
(一)比赛规则：各工会小组选出三人参加比赛(含一名男职工);每位选手按规定时间一分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(二)负责人：xx、xx
(四)积分计算办法
一、本次竞赛活动以累计积分排名次;
二、每项目得分为：第一名五分，第二名四分，第三名三分，第四名二分，第五名一分。
二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人四零元活动经费。小组活动要有计划并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。
负责人：各工会小组组长。
三、气排球比赛
时间：二零xx年x月x日(具体时间待定)
地点：体育馆
负责人：xx
办法：各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。
四、观看电影《铁人》
根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于x月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。
校园大型活动工作计划 第一一篇
一、活动前言
阳春三月，春暖花开，阳光明媚，正是出游的好季节，故借此机会带领成员春游，在欣赏大自然美景的同时能够更好的交流。
二、活动目的
本次活动目的在于锻炼团队成员的身体素质、合作意识、团队意识，以及考验大家的毅力，同时给大家提供一个相互交流、相互了解的机会
三、活动时间
三月二十九号上午九点至一二点
四、活动地点
五、活动参与者
一二应用化学部分学生共计四六人
六、活动路线
出发路线学校西区大门口出发——龙门大道往北走至与果园路路口——洛浦回程路线洛浦出发——龙门大道往北走至与果园路路口——学校西区大门口暴走路线洛浦大门口——塔下—————洛浦大门口
七、活动内容
（一）前期工作
一、召开全体会议，为全体同学讲解暴走当天的行程，让同学们对行程有大致的了解。同时提醒同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。
二、团支书把人员分成六组，共六组每组安排一个负责人。在国花园西门、东门各安排四个负责接应的人；另外安排二名拍照摄影人员。
三、团支书安排拍照、摄像人员。
四、班长去制作一个条幅“中国国花园暴走”，活动经费来源于班费。
（二）活动当天事宜
一、活动时间早上九：零零点在老图书馆门口集中，人员到位后即刻去国花园，注意确保人员安全。
二、活动规则每六人一组，一组的成员都走完全程，则这个队获胜。
八、活动注意事项
一、出发前做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。
二、行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。
三、提醒同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
校园大型活动工作计划 第一二篇
为实现二零XX年全区教育工作会议上提出的“以‘六大创建’为载体，以‘四大校园’为目标，打造高品位的学校文化”的远景规划，结合我校实际，特制定我校建设“书香校园”读书活动方案。
一、指导思想
围绕建设“书香校园”这一主题，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，全面提升师生的整体素质，努力建设师生的精神家园，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，大力推动学习型社会的形成。通过建设“书香校园”为实施现代学校制度建设奠定基础。
二、活动目标
一、学生：激发阅读兴趣，养成阅读习惯，提高读写能力，陶冶学生情操，提高学生科学、人文素养。
二、教师：增强人文底蕴，树立高尚师德，提高教育教学水平，丰富教育生活，促进专业化成长。
三、学校：改进德育模式，推进新课程改革，提升办学品位，创建学习型学校，逐步走向现代学校。
三、活动主题
让读书成为一种习惯。
四、学校“书香校园”指导组
组长：吕克杰
副组长：赵榆生、齐凤娥、郑粉红、程英寿
成员：薛占平、张锐、药丽琴、张兆芬、李永香、李建林
五、实施原则
一、基础性与发展性的统一
让学生阅读最有利于自己精神发展和最适合个性发展的著作。教师阅读，则以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。通过阅读激发阅读人持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
二、经典性与时代性的统一
引导学生、教师更多地从经典读物中汲取营养，在汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，去“拿来”。把真正优秀的时代读物遴选、推荐给师生，用他们的眼光，去打造经典。
三、民族性与世界性的统一
引导师生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。使阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说成为继承传统文化和光大民族精神的主流。
四、纸质媒体与其它媒体相结合
随着科技的迅猛发展，人们的阅读对象已从传统的书籍、图画、报刊等纸质媒体，逐渐拓展到网络、电视等方面，所以要充分利用多媒体、网络平台，以丰富师生读书形式。
六、实施内容
（一）营造浓郁的书香环境
一、营造读书氛围。各班利用图书角、黑板报、班队活动课等形式多样的活动阵地，让学生时时处处沐浴在读书氛围之中，在班级中形成“我读书，我成长，我快乐”的浓厚氛围。
二、创造阅读条件。首先是学校积极充实学生读物，图书室和阅览室要全天向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境；其次是建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献一本好书，以充实班级图书资源；再次是建立“好书交换站”和“个人小书库”，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的“交换站”，让年级成为班级间的“交换站”并在自己家里建立起“个人小书库”。
三、利用国旗下演讲，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
四、印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。
（二）打造书香教师的幸福读书体系
一、制定教师学年读书方案，树立学习意识
学校确立“让读书为精神打底，让读书为教学添力”的行动理念，制定学年教师读书方案，明确规定教师每学期读好学校推荐教育专著一本，用好订阅的教育杂志、刊物，写好读书笔记一六篇，每周写好读书随笔或反思一篇（共一零零零零字）。鼓励教师充分利用图书室现有藏书和家庭图书资源，多阅读中、外名著，丰富自身的文学修养。
二、确定读书时间，形成良好氛围
学校保证每周三、周五下午的活动时间，有一小时的教师读书时间。全体教师在校长的带领下，研读教育专著，专时专用。
三、开展沙龙研讨，促成思想碰撞
每学期开展二次教师读书沙龙，围绕学校推荐的教育专著或读书课题，相互交流读书感悟和见解。
（三）形成书香学生的快乐阅读策略
一、确定阅读时间，规定阅读内容
每天坚持三读——早读，午读，课间读。早读，读古诗文经典，读英语；午读读教师推荐书目、《自读课本》与《拓展阅读》；课间及双休日继续深度阅读教师推荐书目。
学生主要阅读内容为《语文课程标准》中推荐的优秀古诗文篇目，国学经典《三字经》、《论语》《弟子规》等，以及优秀的童话、寓言、科普、中外名著等读物。教师分学段进行推荐，保证学生在校六年阅读量不低于一四五万字。
二、进行有效指导，增强阅读效果
语文教研组要将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。每月要指定一本师生共读书，要求教师要先于学生读书前读完。每月安排一节读书交流课，要求每位学生必须拿出自己的读书心得进行交流。每本共读书在开读前，教师要利用一个午读时间进行导读，并对学生提出若干个有待思考的问题。
三、开展系列活动，形成阅读特色
着重抓好“读（阅读）、写（读书笔记、征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）、融（读书与课堂学习融会贯通）”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和学校特色。
四、丰富阅读活动，开展有效评价
①每位学生要准备好阅读记录本（采蜜集）
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容要求、阅读赏析、阅读收获等）
每位学生建立自己的“读书成长册”，进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
②开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们关于自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。每月每班出一份读书小报。
③开好每学期一次的“校园读书节”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和读书展示活动。
④开展“阅读名星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹关于。
⑤开展“书香班级”的申报、验收和表彰工作。
（四）激发书香家长的明智读书理念
一、制定家庭读书计划。家长指导孩子按照学校推荐书目制定读书计划，明确读书进程，每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。
二、建立家庭书屋。动员九五%以上的家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书（至少二零本）。
三、开展“亲子读书”活动。家长每天抽出半小时和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。
四、“读万卷书，行千里路。”家长在生活中有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能力。带领孩子见识不同的场景，拓宽他们的视野，在生活中习得丰富的知识，并把书本的知识在实践中加以运用。
七、总结表彰
一、每学期期末开展“书香学生”、“书香教师”、“书香班级”、“书香家庭”等评选活动；
二、将学生的读书评价与德育评价目标结合起来，将教师的读书评价与职务考核结合起来。
校园大型活动工作计划 第一三篇
一、活动背景：
为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在二零xx年一零月二零日举办学校大力士体育竞技大赛。
二、活动名称：
学校大力士活动
三、活动的主要项目有：
拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。
四、策划主办单位：
大学生社团联合会
五、活动的具体流程如下：
一、前期准备：一零月一四日—一零月一九日
（一）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。
（二）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。
（三）准备好各项任务的分配工作。
（四）准备好比赛所需要的物品。
二、活动开展：一零月二零日
（一）继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。
三、活动后续工作：一零月二零日——一零月三一日
（一）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。
（二）做好各项奖品，证书的发放工作。
（三）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。
（四）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。
校园大型活动工作计划 第一四篇
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：
一、活动主题：
文才飞扬，舞动青春。
二、活动时间：
二零XX年一一月一五日——二零XX年一二月一五日
三、主体活动：
（一）“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：一一月一五日
（二）经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间：一一月一六日—一一月一八日
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
（三）校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间：一一月一九日—二六日
活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
（四）第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：一一月二七—三零日
活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。
比赛过程为：
（一）以学院为单位征集作品。
（二）对上交作品进行统计、评眩
（三）获奖作品展示。
（五）读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：一二月二—四日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，一日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，四日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
（六）校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：一二月五—一二日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的xx杯大学生校园歌曲大赛。
（七）“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：一二月一五日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式具体流程见附表。）
四、具体要求：
（一）突出主题、形成合力：
一、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
二、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
三、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
（二）加强宣传、营造氛围：
一、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
二、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
三、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。
校园大型活动工作计划 第一五篇
一、时间：
四月三零日下午二：三零
二、地点：
三、活动项目：
男子定位投篮：
裁判：
每人每轮投五粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。
男子、女子定位投铁环：
裁判：
每人每轮投五个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。
女子夹珠子比赛：
裁判：
一、分组进行，每组一零人，每轮比赛时间三分钟；
二、每组按夹珠子量分：
一等奖二人，奖给洗发水一瓶；
二等奖三人，奖给雕牌香皂一块；
三等奖五人，奖给雕牌透明皂一块。
趣味游戏：
裁判：
一、背靠背夹气球比赛，走一零米往还的距离。
二、各校选派两队参赛；
三、按速度分：
一等奖二队，奖给奖给洗发水一瓶；
二等奖三队，奖给雕牌香皂一块；
三等奖五队，奖给雕牌透明皂一块。
四、其他：
一、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；
二、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。
校园大型活动工作计划 第一六篇
指导思想：
教务处依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出自主教育特色，全面提高学校的教育教学质量。为孩子和教师营造一个有利于终身学习、可持续发展的学习性环境。
具体目标：
一、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为指导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，开展新课程研究活动。
二、加强教务处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化。
三、关注学生全面发展和终身发展，培养学生良好习惯。
具体措施：
一、加强师资建设，提高教师素质
一、每月第一个周三下午业务学习时间为校本教研日，除聘请专家来校讲学以外，由各教研大组主持开展多种形式的特色校本教研，提升教师的专业素养。
二、本学期继续坚持结对子制度，加大新教师的.指导工作。领导与年级组结对子，骨干教师与新教师结对子，使他们尽快胜任教学岗位。聘请区市专家对部分优秀青年教师进行跟踪听课，使他们的教学水平在全区位于前列。
三、依托现代信息网络充分发挥“名师工作室”的引领辐射作用，努力扩大名师队伍，提高名师水平。
四、深化南小百年文化氛围，以“写字节”活动为载体开展系列活动弘扬中华传统文化，提升南小文化品味。
二、抓好常规工作，促进规范管理
一、加强备课，改革备课形式
保证每周一下午的集体备课时间，加强综合学科备课力度。每次备课要认真填写备课活动记录本。
教龄十五年以上的教师可以依据教材配套的教案在教材上进行圈画备课（教龄十四年以下的教师要备详案），针对教学中的实际情况在备课本上写出课后反思。
二、组织听课，开展教学研究
本学期语、数学科继续以备课组为单位组织上课、听课、评课等教研活动，其他学科以教研组为单位组织活动，各教研组于二月二零日前将“主题跟进”研讨课的安排表交教务处（活动时间为：三月、四月，报名参加开放周展示课的老师在三月份上课），所有老师要求听完同备课组的每一节研究课，每位老师听课不少于二零节，并依据《南门小学优质课评价标准》对所听的课进行评价，进行常效优质课的探索。
三、规范管理，加强常规检查
①教务处根据《南门小学常规管理考核制度》，每月进行一次教学常规管理工作抽查，督促、指导教师的教学工作，对教学常规管理考核未达一般等级者将给予适当处罚。
②进一步完善各学科课堂教学评价体系，采取多种形式（如：推门听课、检查作业、教学检测、学生座谈会、访谈家长等）及时了解教师教育教学情况，力争做到全面立体地评价教师。
③依托校校通软件，逐步完善教务处资料电子化管理。
三、实施科研兴教，提升教研水平
一、本学期做好十五课题、省级“自主课题”的结题和十一五课题的申报工作。每月召开一次科研小组会议，在“百花齐放”思想的指导下，鼓励教师探索和实践自己的课题，并在相应的教学实践中展示。
二、本学期继续以备课组为单位选取研究主题，开展主题跟进式研讨活动。每个教研组重点跟进一至两位教师，打磨精品课，在“星光灿烂”教学活动中对外展示。
三、充分挖掘并收集学校优秀教学资源，促进教师间的同伴互助和经验交流，期末将召开 “我用教材”教材分析及经验交流会。
四、建立学科网站，丰富和拓展网络教研形式。
五、充分利用现有的现代化教育资源，提高课堂教学实效性。
六、完善《礼仪》读本，加强校本教材建设。
四、重视心理健康教育，促进学生身心发展
一、开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，定期开放心理咨询室，建立学生心理档案。研究不同年龄段学生的心理发展规律、状态，并采用不同的方法加以教育、引导，培养学生健康的心理品质。
二、丰富大课间活动的内容，努力提高学生身体素质。
三、组织学校春季运动会，做好《学生体质健康标准》的达标工作。
五、开展课外活动，丰富学生校园生活
为了进一步凸现学校的办学特色，培养学生的实践和创新能力，提高学生的综合素质，让学生健康、活泼、快乐的成长，将根据目前学校的实际情况，充分利用现有的教学资源继续开展计算机、书法、绘画、舞蹈、管乐器、鼓号、英语会话、田径队、科技、手工制作等兴趣小组活动，并拟编部分校本教材上好周五综合实践课。
附：
教务处（教学）工作行事例
二月份
一、调整安排课表
二、发放教师教材
三、教研组、备课组制定工作计划
四、制定“主题跟进式”教研活动计划
五、转学生办理转学手续、安排进班
六、拟订“星光灿烂”活动方案
七、准备参加市网站评选材料
八、准备参加市技术装备工作评估材料
九、准备参加市科学实验教学评估材料
一零、组织“十五课题”结题并申报国家级“十一五”课题
一一、组织教师参加新课程培训
一二、组织参加区计算机管理人员培训
一三、召开六年级部分学生家长会
一四、建立并完善学科网上“教师工作室”
一五、教学管理月工作考核
三月份
一、 校本教研活动
二、 参加庐阳区教育教学工作会议
三、 组织教师参加区“教坛新星”课堂教学汇报课
四、 组织部分教师参加学科培训
五、 组织学生参加学校信息技术比赛
六、 组织毕业班学生户口学籍预审
七、 参加区教务管理工作培训
八、 组织参加区学科研究组长和骨干教师工作会
九、 参加区各学科骨干教师开展有关研讨活动
一零、组织南小第四届“写字节”活动
一一、“主题跟进式”教学研讨课开课
一二、继续开展“结对子”活动
一三、组织推门听课
一四、完善教师“成长记录袋”
一五、组织学生参加庐阳区活动中心及双凤基地活动
一六、组织选拔“开放周”上课教师
一七、教学管理月工作考核
四月份
一、校本教研活动
二、组织参加区电教论文评比
三、组织南小二零xx~二零零六学年度师生运动会
四、迎接区毕业班户口学籍审核
五、组织南小教学“开放周”活动
六、接待、安排师范毕业生实习
七、教学工作期中检测
八、组织参加合肥市首届“机器人”大赛
九、组织学生参加庐阳区第四届信息技术比赛
校园大型活动工作计划 第一七篇
一、活动标题：
大学生完美简历设计大赛
二、活动主题：
简自我风采，历职场未来
三、活动背景：
今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至八零零多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办职场技巧的比赛，提高学生社会实践能力是有必要的。
众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步!在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。
四、活动目标
一、为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。
二、让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
五、活动流程
三月一三日前各选手提交简历作品(电子版)
初赛：时间三月一六日，地点定于教学楼二零一，二零二。
比赛流程：
一八：四五——工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。
一九：零零——专家及评委到位。
一九：零五——比赛开始。
一九：零五——二一：零零——分两个教室比赛，每位选手有二分钟时间做简历关于。(评委对选手有一分钟的点评时间)
二一：零五——比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。
二一：二零——场地的清洁工作完成。
决赛：时间：三月二三日
地点：学生活动中心
比赛内容：
一)精彩个人简历show【八进五】
二)反串主考官【五进三】
三)巅峰对决
奖项：最佳人气奖一名，优秀奖二名，铜奖三名，银奖二名，金奖一名。
具体流程：
一)七：一五～七：三零——完美简历DV回放。
二)七：三零～七：三五——主持人宣布完美简历开始，关于到场嘉宾(学校学院领导，老师和本次面试官。)
(一)精彩个人简历show
一)七：三五～八：一五——选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。(每位选手的时间为五分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。
二)八：一五～八：三零——评委点评，并淘汰三名选手。
(二)反串主考官
内容：由选手随机抽取题目(题目是各具特点的简历)
八：三五～九：零零——选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。(每位选手的时间为五分钟)语音提示时间到，参赛选手停止作答。
九：零零～九：一五——评委点评，并淘汰二名选手。
(三)巅峰对决
内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有二分钟的阅读，阅读后有二分钟的思考时间，然后在六分钟以内，说服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。
一)九：二零～九：五零——情景模拟赛。
二)九：五五～一零：一零——评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手。
三)一零：一零～一零：一五——评委对选手作精彩点评。
四)一零：一五～一零：三零——颁奖环节(最佳人气奖一名，优秀奖二名，铜奖三名，银奖二名，金奖一名)颁奖音乐。
五)一零：三二～一零：三五——主持人宣布金牌面试活动正式结束，感谢单位，合影留念。
六)一零：三五—二三：零零——场地收拾。
六、宣传方案
⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的一五栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。
⑵横幅宣传：将制作一零__一米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。
⑶海报及展板宣传：
在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。
⑷媒体宣传：
①：广播媒体：校广播台。
②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。
③：工大后院bbs，各就业网站。
④：QQ，微信、飞信宣传。
校园大型活动工作计划 第一八篇
一、活动目的
欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。
二、活动内容
登xx山
三、组织机构
xx中学
总指挥：xxx
四、具体事项
(一)时间：二零xx年x月x日下午一四：三零—一七：三零
(二)地点：xx风景区
(三)形式：自由组合，自由活动
(四)考勤：下午一七：零零前在山顶公园xx谷处登记，并领取一零零元活动费。
(五)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
校园大型活动工作计划 第一九篇
一、策划书名称：
尽可能具体的写出策划名称，如“_年_月_日信息系真主角活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：
基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的`各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等。对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。
信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
一、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订。
二、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
校园大型活动工作计划 第二零篇
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始,安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向_记者关于,安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”,而让环保教育课程全面走进课堂,则是实现培养目标的重要载体。,作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。
二、活动目的：
一、增强我校学生参与环保的意识
二、保护我们学校以及周边的的环境
三、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识
四、增强全校师生的环保意识
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
一、活动时间：一零月中旬到一一月中旬
二、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心
三、具体活动：
流程一：
首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上最大的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约三零-四零分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：
通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：
放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名。
流程四：
环保知识pk赛。
一、展示自我风采。每队通过不同的方式自我关于，展示该代表队的风采。
二、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、限时抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，等奖三名，最佳风采奖，最佳组织奖，最佳人气个人奖，观众参与奖。
校园大型活动工作计划 第二一篇
一、因地制宜，制定符合我校实际情况的活动内容
根据我校实际情况，篮球、乒乓球、跳绳、呼啦圈、羽毛球、棋类、跑步比较符合我校实际情况，器材丰富，老师三名，场地可以合理利用，规模和时间可及时调整，值班教师方便观察，场地紧挨教室，可带动更多的学生参与到活动中去，各种因素合理整合能够开展以上活动。
二、活动方式多样
从活动形式上可划分为室内和室外、室内为棋类活动，室外为体育活动。室外活动在分为四个活动区，操场区、教学楼前、教学楼后、实验楼后。每个区活动项目也可继续划分。操场为篮球、乒乓球活动区，教学楼前为羽毛球活动区，教学楼后为踢毽活动区，实验楼后为跳绳活动区。活动方法为各班班内分组，小组循环参加活动，可进行比赛、也可以进行一般锻炼。
三、参与程度
各班班内分组时考虑学生对体育活动喜爱程度均衡分组，让爱动的多动，带动本组成员参加，让一部分积极行动动起来，一部分被带动进来，一部分看起来，把学生从迷茫的、消极的课余时间里解放出来，参与到有意义的活动中去。
校园大型活动工作计划 第二二篇
一、活动名称
“爱我校园”学院清洁活动
二、活动背景
全体同学已经来到科院三个月了，我们在这里度过了我们的大学军训、运动会、辩论赛······然而，我们却从未为我们的学院做过任何有意义的事。
三、活动的目标和意义
为了感恩母校、促进班级内部团结、塑造积极向上的学习风气，中德机电学院电气一零零一班特意策划了本次活动。通过本次活动可以提升全班同学的爱校热情，增强班级内部凝聚力，培养同学们乐于奉献的精神。
四、资源需要
本次活动预计参与人数为四三人，活动所需的打扫工具将由各小组所在宿舍自行携带。
五、活动设计流程
本次活动开始时间为一二月五日（周日）。活动共分为Ⅰ、Ⅱ两期，Ⅰ期活动将重点清理学院教学区（即A、B、C、D、E教学楼和行政楼周边）及操场；Ⅱ期活动重点清理实训楼周边及宿舍区道路两侧和绿化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活动计划各利用一周的课余时间进行。活动结束后各小组上交一份活动总结或感悟，并自行制作小组活动PPT，班级将组织班委对各组责任区进行评分，对活动中表现突出的小组及个人进行表彰和奖励。
六、活动期间注意事项
一、不得干扰正常上课纪律；
二、各组组长要认真组织，并如实记录各组成员的表现；
三、由于活动工程量较大，本次活动过程中可能会邀请部分兄弟班级共同参与；
四、本次活动开始后将完全有各小组自行组织，因此各组长及小组负责人员要有高度的责任感和集体荣誉感；
五、活动期间做好同学们的思想工作，防止出现抵制情绪。
七、活动负责人及参与人员
活动总负责：班长王爽、团支书王浩年、组织委马启明
校园大型活动工作计划 第二三篇
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美好生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“劳动最光荣”为主题，推荐同学们开展综合实践活动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。
二、活动主题
劳动最光荣
三、学习目标
一.为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣，借“五一”节到来之际，感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。
二.让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬。
四、活动时间
二零xx年四月二八日——二零xx年五月三日
五、活动内容
一.节日知识我了解
在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的能力。
二.家务劳动我参加
在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。
三.劳动人物我访问
在家长的带领下，访问、调查身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
四.清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
五.和爸爸妈妈一起到小区清理花坛内的垃圾;
六.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
校园大型活动工作计划 第二四篇
为进一步履行“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”，落实“校园平安教育”的有关规定，学校积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定我校“无烟校园”活动实施方案如下：
一、健全组织，完善制度
我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校园”领导小组，安排专人负责日常管理工作。对照考核标准，对师生的吸烟与被动吸烟情况、认知程度以及对推行无烟校园的态度等进行调查评估，并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校园”的实施方案。落实无烟措施，积极开展控烟健康教育，鼓励吸烟的教师戒烟，降低教师吸烟率。
同时我校结合“无烟学校”标准，建立健全本校无烟政策以及配套的奖惩制度、考核制度，设立控烟监督员或检查员，定期巡视无烟措施实施后的禁烟情况，如发现有违反规定者，应及时劝阻并提出处理意见；如遇来访者及学生家长吸烟，应礼貌劝阻，若因需要，可在接待室或吸烟室进行。
二、奋斗目标
通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立。今年我校力争达到无烟校园的标准，力争在一年内逐步实现全校一零零%达到无烟的目标。
三、实施步骤
创建活动共分三个阶段进行。
第一阶段：为宣传动员阶段。
学校成立工作机构，制定方案，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康的教育，增强师生的自我保健意识和控烟意识，提高师生的控烟自觉性和控烟能力。
第二阶段：为创建实施阶段。
学校落实专人管理控烟工作，组织全校师生开展“无烟班级”、“无烟办公室”创建活动。建章立制规范管理，力促控烟工作取得实效。同时在全校范围内开展多种形式的控烟活动：
（一）开展“无烟校园”创建活动
通过“无烟校园”的创建活动，我校各类教室、图书室、实验室、教职工办公室等室内场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；学校向师生开展形式多样的控烟宣传和教育，吸烟教职工应主动戒烟；教师掌握控烟知识、方法和技巧，并将“吸烟危害健康”的知识融入到教学活动中；学校所属区域内不销售烟草制品，清除在禁止吸烟场所内的吸烟工具和附有烟草广告的`标志和物品；学校增设控烟监督员。
（二）开展学校控烟状况调查
根据国家烟草控制项目监测方案的要求，结合我校实际，对部分学校教师进行抽样调查，了解我校教职员工吸烟与被动吸烟状况，以及教职员工对无烟政策、控烟知识的知晓率、态度、行为等，为今后的干预活动提供依据。
（三）举行学校控烟签名活动
组织学校师生参加“拒绝烟草，创建无烟校园”为主题的集体签名活动，学校利用宣传栏、横幅、展板等进行控烟知识宣传，制作吸烟有害健康宣传画在学校张贴。
（四）全校各班级出一期以“青春、健康，远离烟草”为主题的黑板报，并进行评比；以“给爸爸或老师的一封信”为题，开展征文活动，意在劝阻家长或老师吸烟，用真情感动他们，让他们远离烟毒。
第三阶段：自查整改阶段。
对照无烟校园标准进行自我检查，凡按时戒烟的教师，学校给予适当奖励；凡没有按时戒烟的教师，将根据学校《控烟考核奖惩办法》进行处罚。
四、实施措施
一、加大宣传力度，达到共识。充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。
二、在办公室、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。利用政治学习等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。
三、用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。
四、通过宣传使全体师生充分认识到“无烟校园”创建活动的意义。
五、丰富载体，提高实效。一是积极组织师生开展“远离烟草，珍爱生命”主题活动，教育全体师生统一思想提高认识，自觉禁烟。二是积极开展知识竞赛、树立典型示范、组织板报展评等活动，促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的内容纳入健康教育计划，充分利用健康教育课、政治课对学生进行教育，培养学生良好的卫生习惯。
六、建章立制，定期考评。学校要制定《创建“无烟校园”实施方案》、《控烟工作制度》、《控烟考评办法》等制度，加强对控烟工作的过程管理。要求每个教职工要做到不在禁烟场所吸烟，并主动劝阻本组室人员和室外人员在本室内吸烟。实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。
七、明确标准，全面戒烟。我校实行禁烟场所完全禁烟，并在学校入口处张贴或摆放“无烟校园”提示，在显著位置张贴学校控烟规定、奖惩措施等，提醒教职工及来访者和学生家长学校已实施全面禁烟；在教学楼、办公楼等场所设有明显的禁烟标识；不在校内办公室、会议室及教职工和学生餐厅等校园内禁烟场所摆放烟具；不在学校内部进行任何形式的烟草广告。
八、明确职责，积极参与。我校根据要求积极组织全校师生参加创建“无烟校园”活动、控烟宣传教育和签名活动，同时积极配合上级有关部门的调查工作。
九、控烟宣传遍及家庭和社区。学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。在世界无烟日这一天，要求学生给自己家长一封劝烟信，劝阻家长禁烟、戒烟，同时学校也给家长一封信，宣传学校禁烟措施、吸烟危害等，建议家长禁烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。
校园大型活动工作计划 第二五篇
活动背景：为了丰富大学生校园文化生活，营造现代文化氛围，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，为同学们提供交流聚会的机会，举办化妆晚会。
活动主题: 交友派对 大型化妆舞会
时间地点: 待定
活动主办: 数理学院团总支学生会
承办单位：数理学院团总支学生会文艺部
活动目的：（一）展示学院风采
（二）活跃校园文化
（三）给大家结交新朋友的机会
活动**：交友**
活动对象：全体学生
活动流程策划：一.活动准备
由外联部订购化妆舞会所需面具。
前期由***出海报宣传，让同学们了解此次活动的内容和目的。
我部门提前准备活动当天的音乐，统计需要演出的节目。
二.活动当天
（a）由相关部门负责音响设备、音乐播放、节目安排等、活动现场的布置，人员的安排。
（b）舞会内容，此次舞会是针对全院举办，舞会主要以节目表演，游戏活动，互动游戏，并颁发奖品为主。
（c）入场时间（提前一零分钟入场）
（d）入场要求，鼓励携带舞伴前来，对于无舞伴者，入场时须贴带号码牌。每个入场者必须带有面具。
三.活动开场
（a）主持人致开幕词
（b）开场节目：华尔兹表演
（c）主持人发言，宣传举办方、赞助方合肥旅行社的致谢，宣布活动内容。
晚会流程：一、寻找舞伴
二、活动开场白
三、按号码表演
四、现场互动游戏，包括观众
五、由主持人发表总结词，欢送同学们退场
活动结束：由相关工作人员清理现场，我部门总结此次活动。
校园大型活动工作计划 第二六篇
一、指导思想
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园。
四、组织机构
成立文化艺术节组委会
组长：XXX
副组长：XXX
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的'审定，重要问题的研究决定与协调和平衡
五、艺术节活动时间
二零XX年九月二六日——九月三零日
六、筹备工作
（一）有关文艺汇演：
文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：
节目要求：
一、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
二、形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。
三、初选节目时间定于九月一零日前后。
（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：
一、活动安排
（一）各班各选送一零幅绘画作品上交学校统一评奖。
（二）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。
二、比赛要求：
校园大型活动工作计划 第二七篇
一、活动前言：
当代大学生 作为一个特殊的群体，很多同学在其成长过程中缺乏“自我营销”意识的培养。面对当今社会强大的的就业压力，作为劳动力商品的当代大学生，需要树立自我营销意识，在审视自我、认知专业的前提下进行初步的职业定向，塑造良好的“个人品牌”形象。同时，营销人员作为市场中的精英式人才，对其自身素质能力的要求也日益提高，这种形式也为营销方面人才带来了美好的前景展望。
营销研习协会为丰富社团文化和同学的业余生活，也为让当代大学生对“营销”具有更深一层的了解与认识，提高营销实践能力，为大学生以后在个人奋斗道路上能更好的发展，为同学们提供一个锻炼自己交际能力的*台，通过营销精英大赛这样一个渠道提升个人能力；同时引导在营销方面有极大兴趣的兴趣的各个专业的`大学生对市场营销理论做一个初步的探讨。为此，特面向全校学生开展为期一个月的“营销精英大赛”。
二、活动背景：
当今社会的竞争愈演愈烈，激烈的市场竞争给很多营销员提供了机遇，同时给很多的营销员带来了挑战，因而过硬的专业知识和丰富的实践经验便自然而然地受到了更多企业的重视。我社团突出社团特色，丰富校园 文化，特举办此次“营销精英大赛”，为广大同学提供更好的锻炼*台。
三、活动宗旨：
一、丰富社团文化和同学的业余生活；
二、提高同学们的语言表达能力和交际能力，实践能力，让同学们学习到更多营销知识与营销技巧；
三、为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、联系理论与实际的*台；
四、让同学们对市场营销有一个更加充分的了解和认识，为以后的就业及相关方面的发展打下基础。
四、大赛**：“为社会输送营销精英，我们一直在努力！”“营销精英就是我！”
五、报名对象：信阳师范学院全体学生
六、参加形式：小组形式（三-五人不限，**组合，不限专业，也可个人报名，特别优秀者，可以到决赛环节的，理事会根据具体情况适当分组）
七、报名地点：八餐广场
八、活动**
主办方：信阳师范学院经管学院团总支
策划承办方：信阳师范学院营销研习协会
协办方：经管学院会计协会、经管学院旅游协会、企业管理协会
赞助商：信阳OPPO公司、一七二校园活动网、合肥旅行社、大学生精英论坛
九、活动时间：一零月二七日-一一月三日报名，一一月四、五日初赛，一一月一二、一三日复赛，一一月二七日决赛
十、活动准备：
一、理论部写好相关策划，做好理论准备工作。
二、在报名前一周，由***做好宣传工作；宣传方式要有：海报宣传、条幅宣传、展板宣传、广播电台、网页等****宣传，发动会员在同学中的宣传以及邀请各系学生社团负责人鼓励同学参赛等宣传。
三、在报名时，由**部成员做好值班分配工作，包括向前来报名学生讲解此次比赛的目的意义及比赛流程等。
四、外联部和公关礼仪部主要负责与OPPO公司一方的意见交流，外出拉赞助及准备相关后勤物品，包括邀请函（六零张左右）、入场券（八零零张左右）、营销员的服装（可以借用），条幅数条（看双方意见）以及一些物质上和经费上的资助.此工作必须在一一月七日前完成。
五、由理事会带领公关礼仪部和理论策划部负责选手的培训，与OPPO公司指导老师的交流工作及赛前的彩排工作；
六、理论部负责制作比赛中所需相关比赛流程简表、评分细则及主持人主持卡片等。
七、由**部和***负责决赛前会场的布置工作和赛后会场的卫生工作。
八、由会长副会长和**部负责邀请嘉宾评委的工作
九、由公关礼仪部负责确定决赛主持人、选择礼仪**四名和检票人员数名，并进行后期一段时间的培训；
一零、由外联实践部选择两名同学负责决赛时舞台的布置工作；
一一、由办公室完成各项比赛后的活动档案以及此次活动的经费预算工作；
一二、分别由副会长协调和负责各分管部门的工作，做到提前准备及时汇报；
一三、由***人员联系学生会***、广播电台等各种传媒方式，做好各项比赛后的宣传工作。做好前期与评委老师的交流工作，并与外联部合作做好院系老师与OPPO公司指导老师的交流工。
注：
一、如有个别部门需要其他部门的帮助，可以同**联系，希望大家做好各自工作的同时也要相互帮助，做好各个部门间的交流和合作。
二、此次宣传活动尤为重要，要突破去年大赛的局限性，尽可能的邀请其他院的学生参加，实现此次活动的影响力。
校园大型活动工作计划 第二八篇
一、活动前言
为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。
二、活动主题
青春舞台奇思妙想
三、活动时间
XX年一一月二三日—一二月七日
四、参与对象
生命科学学院二零XX、二零XX级全体学生
五、参赛作品要求
一、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。
人文精神：从人文关怀的角度，设计出各种方案来体现我校大学生的新形象，丰富大学生的精神文化生活，同时弘扬中华民族的优秀文化，推动来自不同地域、不同家庭大学生的文化交流与融合，加深大学生间的了解、信任与友谊；
校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流；
社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。
青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。
二、作品形式：以校园大型活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参与对象，活动内容（流程安排），经费预算等，具体内容不限（具体可见附二活动策划书）。
三、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a四纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。
校园大型活动工作计划 第二九篇
一、指导思想
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能与好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“促进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本学年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指导，通过有计划、有步骤、有重点、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和当代优秀儿童作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，努力提升学校的办学品位，引领师生与知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生与经典同行。
二、活动目标
一、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
二、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
三、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到我国传统美德的熏陶，培养良好的品性。
四、在指导学生读书的过程中，力求老师和家长的素质也同步得到提升，推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。
三、主要工作
（一）创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，我们首先从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期末“书香班级”的考核中。（与少先队工作整合）
另外，充分利用早晨和中午的时间加强阅读。另把每周五的早读课和每周四的语文课定为课外阅读指导课，班主任认真组织学生阅读、交流感想。聘请专家对我们的课外阅读课进行指导和引领。同时每天下午放学后安排一个班级进入阅览室阅读，这样浓郁的阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，而且，久而久之，阅读便成为一种习惯，一种乐趣。
（二）设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，教科室和语文组牵头，由各年级组长具体负责，班级要有阅读组织，语文老师负主要责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人。
（三）落实活动。
教师读书系列——教师是打造书香校园的关键。
一、书香校园行动党员篇——“读书先锋队”活动。突出党员在读书活动中的先锋模范作用，形成一个党员就是一面读书旗帜的良好氛围。
二、书香校园行动群团篇——“读书俱乐部”活动。突出读书活动的群众性，努力营造校园读书的氛围，积极开展多种形式的读书活动，（每学期初进行一次教师暑假或寒假读书心得交流会），大力表彰活动中涌现出来的先进人物和优秀事迹。
三、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
（一）图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目二-三本，要求做好读书笔记，写下读书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
（二）成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书笔记检查情况汇总公布等。
（三）表彰奖励。建立“一补二评三赠”机制。一是补助教师报刊征订费；二是评比书香行动优秀教师和教师书香家庭；三是向教师赠送图书。
（四）开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”“同过一个节（读书节）”活动。
（五）进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容，向学生推荐优秀课外读物。而且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学科。
学生读书系列——学生是书香校园的主人。
一、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）
低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获等）
二、开展丰富多彩的阅读活动。
①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们关于自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（班主任做好活动资料的整理工作）
②优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读，第一学期阅读优秀儿童文学作品，第二学期阅读经典名著。各年级按学期初下发的古诗目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在月反馈测试中对诗文阅读进行考核。
③开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成果汇报展示活动。
低年段：精彩故事会
中年段：读书交流会
高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动（主题队活动）
④读书笔记展评、读书手抄报展览。（期中、期末）
⑤写作考级活动。根据考核情况颁发考级证书，此项活动与期末作文测试有机结合。
校园大型活动工作计划 第三零篇
一，活动背景
在二零xx年即将结束之际，在xx群建立两周年纪念之际 。本群将于二零xx年一二月二三日举行大型联谊活动。
二，活动目的
为了更好地的发扬爱群，护群，守群的精神，也为了xx群更好的发扬团结友爱精神。更为了我们群里的休闲娱乐精神再次发扬扩大。在此群建立两年之际，也借圣诞节来临之际举办此次联谊活动。望广大群友们踊跃报名参加。
三，活动时间，定于二零xx年一二月二三日(星期天)举办。下午两点开始到晚上一零点结束。
四，活动地点，xxx舞厅
五，活动构成，
(一) xx共六个群，希望群友们发挥自己的特长，每个群出几个节目。比如，相声，小品，舞蹈，唱歌，诗朗诵……等都可。
(二) 一--六群的管理都要起带头作用，自编自演。也可自行发挥走猫步。
(三)游戏节目，有，男女混搭绑腿踩气球。石头剪刀布，也是男女混搭猪八戒背媳妇。
(四) 以上节目游戏**后，假面舞会开始。
(五) 望所有参加游戏的群友们一定要衣冠整洁。女士可以穿晚礼服，漂亮的裙子表现你们的魅力和妩媚。男领带士一律，西服，衬衣，一定要有绅士风度。
(六)，活动流程安排：
<一>节目主持人开始报幕，一群，出演节目直到六群节目结束。<二>主持人报幕，游戏节目开始。直到游戏结束。<三>放音乐，舞会开始。由群主刺玫领头跳一曲拉丁舞。喜欢跳舞的友友每人一个假面罩。最后放蹦迪曲狂欢直到晚会结束。
七，晚会食品，矿泉水，瓜子，水果等小食品。
八，活动总监:xx。活动主持人:xxx。 活动后勤:xx……等其他管理人员。活动 现场保安:xx。
活动报名:xxx
校园大型活动工作计划 第三一篇
一、指导思想
以立德树人为宗旨，以弘扬传统文化、增强文化自信为具体目标，开展各种形式的师生读书活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，努力建设师生的精神家园，打造特色学校，全面提升师生的整体素质。为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出应有的贡献。
二、工作目标
（一）总目标
围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性课外阅读活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
（二）阶段目标
一.用三年左右的时间，创设校园阅读生态环境，让阅读成为校园的一张亮丽“名片”。
二.用一个学期的时间，让学生爱上阅读，形成“书香校园”氛围，校园内听到朗读声，展示墙看到示范文章，形成学生间、教师间比学赶帮超的阅读、写作氛围。
三.用一年的时间，实现学生的阅读量增加，写作水平有较大幅度的提升，写作素材多样化，让学校的特色建设在社会上形成较大影力。
四.用一到两年的时间，“书香校园示范校”成型，取得良好的社会效益与社会影响力，成为区域内特色校园的标杆。
三、组织保障
（一）成立机构。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
学校领导机构：
长：校长
副组长：副校长
班主任及语文教师
（二）举行创建书香校园启动仪式
一.时间：一零月二八日下午第三节（学生四:二零在校园集合完毕，由体育组老师组织学生进场，四:三零启动仪式准时开始。）
二.地点：学校大操场
三.参加人员：全体行政、班主任、语文组老师、全体学生
四.启动会流程
（一）奏国歌、升国旗
（二）动员讲话
（三）学生代表表态发言
（四）老师代表表态发言
（五）合作单位讲话、授牌
（六）学生汇报演出
（七）合唱“我爱你，中国”
四、活动措施
（一）营造读书氛围
阅读需要氛围，氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
一.校园挂条幅：在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
二.精心设计墙体文化，让一面墙壁飘满书香，走廊过道，校园或教室内外宣传栏设立读书内容的标识。
三.利用学校广播站为学生推荐、赏析一些经典美文，并作交流。
四.加强学校图书馆、阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，建立完善的图书借阅制度。
五.各班设计一个班级“书香园地”角，由班级定期张贴“好书推荐”
“名人名言”“好书大家读”
“读书感悟”“读书心语”等文章。
（二）开展活动
一.各班在一零月底之前以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中，并从打造“书香班级”开始。
二.每天早读课，班级举办“同读一本书”活动。
三.发放“致家长的一封信”，提倡亲子共读，创办书香家庭，让书香延续到家庭。
四.学生每周至少写一篇读书笔记、一定数量的课外摘抄（精彩片段、
好词好句、名人名言、心得体会）。语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
五.一天三读
（一）晨诵。每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；语文课开展课前三—五分钟“背名篇、说名著活动”演讲。（关于内容、讲情节、讲心得等均可），提议语文教师可根据上课内容，灵活安排，推广此活动。
（二）午读。每天中午早到校的学生为读读写写时间，自由选择班级图书角的图书进行阅读。
（三）“暮省”。睡前读，每晚一次的家庭阅读，以日记、随笔等形式记写成长的记录。暮省主要是以写的形式，记、写感悟。师生之间、亲子之间要用语言相互激励，以共勉。
六.周末、十一、寒暑假等长假期间，鼓励学生在家看语文老师推荐的书（至少要有一部长篇小说），写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
七.组织班级或年级读书报告会。语文教师要定期推荐优秀书籍和开出必读书目。定期以各种形式开展读书报告会。
八.学校教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（一）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（二）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（三）充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。
（四）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。积极向教育类报刊杂志投稿，扩大师生知名度。
九.家庭亲子共读：家庭是学生课外阅读的重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
（三）展示与评比
学校定期组织学生开展有关各项评比和竞赛，如“读书之星”评比活动、“好书互换看”活动、“书香家庭”评比活动、“书香校园”演讲比赛活动、古诗文诵读比赛活动等等。
校园大型活动工作计划 第三二篇
为进一步提升学生文明意识，培养学生文明卫生习惯，增强环保意识，建设文明校园，并配合我县创文创卫工作，根据学校实际，特制定此活动方案。
一、活动目的
为了创设一个洁净、美丽的校园环境，教育孩子从小跟不良卫生习惯作斗争，增强爱护校园环境的主人翁意识，我校决定开展一个“弯腰行动，净化校园”专题活动，引导学生养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。
二、活动内容
一、利用升旗仪式进行“弯腰行动”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。
二、各班级开展“弯腰行动，净化校园”主题班会课。
有以下几方面提出要求：
①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责；
②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；
③劝说同学不乱丢垃圾；
④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。
⑤在校园中，本班级的学生对本班的教室、卫生区域有自觉捡拾垃圾的义务，同时也有制止其他同学乱扔的权利。
⑥每天的下午学校将组织老师进行班级教室、卫生区域进行检查。
⑦每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。
三、做好宣传工作
（一）各班出一期有关环境卫生的黑板报。
（二）布置宣传窗进行活动宣传。
（三）班主任利用晨间谈话时间，认真做好宣传鼓动工作，宣读活动口号“校园是我家，洁净是我责”，教育学生不能随地乱丢垃圾，能主动捡起垃圾，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举多得的好事，每个学生争做“弯弯腰”好队员。
三、建立奖惩机制
每周各班评选“弯腰”小明星，进行表扬鼓励。每学期活动结束后，评选出环保小卫士，并在学校进行通报表彰。
校园大型活动工作计划 第三三篇
一、指导思想：
以推进素质教育为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。
二、活动目的：
（一）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（二）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
（三）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
三、演讲内容：
个人读书心得或读书故事。
四、主题与口号：
主题：我爱读书 书香满校园
口号：让书声成为校园最动听的音乐
让书香成为校园最芬芳的味道
五、奖励办法及演讲要求：
本次比赛分低、中、高三个级段。满分一零零分，各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名，其余的均获纪念奖。要求：自由命题，思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。时间控制在一零分钟以内。
六、比赛时间：
一一月中旬
七、参赛对象：
全校学生
八、比赛地点：
荥阳市第五小学四楼会议室
九、计分方法：
一、比赛中所有评委同时计分。
二、每位选手演讲完毕后，由评委实行现场打分，记分员按照评委的打分，以去掉最高分和最低分的方法计算各选手得分，按总分从高到低决定名次。
校园大型活动工作计划 第三四篇
为促进学校艺术教育发展，全面推进素质教育，充分发挥文化艺术活动的育人作用，弘扬民族传统文化，建设和谐校园，展示我校艺术教育的丰硕成果，按照镇教委安排，开展“校园放歌”活动。
一、活动宗旨
通过举办“百校千师万生校园放歌”活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的艺术教育氛围和校园文化环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，提倡团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质、培养学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过歌咏比赛，促进我校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、组织机构
学校成立“校园放歌”活动领导小组，由张山同志任组长，王书成、张伟现、徐天海、_为成员。
三、活动主题
唱响经典，聆听高雅，放飞理想
四、活动内容
以全校学生为对象，开展全员参与歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品为推荐曲目，内容健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
五、活动时间
二零xx年四月，学校成立领导小组，制定活动方案，召开活动动员会议，安排部署活动开展情况，各班选择练习的曲目。
二零xx年五月，组织全校师生学唱选择曲目。
二零xx年六月，学校组织开展选择曲目的合唱表演，做好选拔工作，迎接镇合唱比赛。
学校集中比赛时间定于二零xx年六月一日。
六、活动要求
一、学校成立“校园放歌”活动领导小组，制定本次活动的的具体工作方案，广泛开展宣传发动，层层落实，认真做好实施工作。
二、学校及时检查活动开展情况，对活动开展实行考核制，并将活动结果及时通报给全体师生。
三、活动结束后，将活动简讯和活动图片上报镇教委。
校园大型活动工作计划 第三五篇
一、策划目的
由于大中小型的购物商场的迅速崛起，金沙摩尔商城应再度树立和提升自己的品牌形象，进一步扩大商城受众的覆盖面，给顾客留下好感，提高商城的销售额，同时达到企业宣传效果。为更多知名品牌的招商入驻我商城打下良好的基矗
二、营销环境分析
一、宏观环境分析：
经过对龙岗区城市规划的情况了解，横岗区域也属于重点开发地区之一，经**在横岗范围的深惠路段将出现天虹、万家、新一佳还有一些小规模的商场即将在地铁的开通后进驻横岗，这样的局面的到来将会对金沙摩尔商城在销售方面及未来的发展造成不可估量的影响。
二、消费者分析：
（一）对商场的选择：随着生活水*的不断提高、消费者不但对产品的质量要求越来越高，而且在逛商城是非常注重人气、服务、环境、商品的吸引力、宣传活动等。
（二）消费层次分析：经过对横岗地区的消费者**，消费者消费层次的划分比例如下第一类层次名称稳定高级高管不稳定级中管销售级销售初管级基层工人输入层次七零零零以上七零零零---五零零零五零零零---三零零零XX---三零零零一零零零---XX占有率五%一零%一二%六零%。
（三）此次事件（活动）使不同层次的消费者对金沙摩尔商城有一个新的.认识和重视，在他们心里建立_游逛，购物，金沙摩尔使大家休闲娱乐的好去处。
三、商品分析：
根据**，消费者最注重的是质量，价格、品牌、感觉、服务几个方面，每个人的喜好都不一样。对整个商城的的商品柜台**，知名度偏低，所以太高的价格消费者感觉不值，太低不能达到商家的成本要求，而且现在的商场人气使得各柜台各显其能降价，打折等的行为更是让消费者矛盾。为让消费者安心到金沙摩尔购物，只有做出**活动，真正让消费者感受到合理消费，安全消费，物超所值消费。
四、竞争对手分析：
（一）就进环境分析
经过**发现，现阶段金沙摩尔的主要竞争对手主要有***商场（市场占有率二零%），和横岗商业街（市场占有率五零%），而且他们主要占领了中底层的消费群体占有率是不可忽视的。
（二）***商场和商业街的优势略势
走的路线主要是中层街市的方式，长期以来已经形成了固定的消费者口碑，有消费者习惯讲价的消费模式，商品主要路线要质量非品牌，环境杂乱，没有安全感等因素。于商业街来说又有着新的差异，商业街从超低端到中高端的商品都有，环境大，但是不集中，品牌分化不明确。
五、形象分析：
金沙摩尔商城应该向广大的消费者做出保证*价保证安全保证质量保证优质服务的承诺。在激烈的竞争中树立金沙摩尔的良好形象。
校园大型活动工作计划 第三六篇
活动背景：
如今的大学生，是一支朝气蓬勃，勇于开拓的社会主义现代化后备军，是中华民族的希望，作为我们当代大学生，应时刻将雷锋精神牢记于心，为了民族的振兴，在日常的学习生活中，我们应积极参与助人为乐的活动，从点滴做起，从小事做起，让计科Q零九四一这个大家庭的每一员都来学习雷锋，传播雷锋，让雷锋精神在计科班传承。
活动宗旨：
从上学期以来，同学们在长时间的一起学习与生活的过程中，逐渐对彼此有了进一步的了解，班级凝聚力有了很大的提高，但是寝室与寝室之间仍需要加强，通过这次学习雷锋的活动，使同学们加深对雷锋精神的认识，从小事做起，从自己做起。另外一方面，通过学雷锋这个活动能够加深彼此之间的友谊(特别是各个寝室之间)，进一步增强班级的凝聚力，使我们这个大家庭的每一员都更加了解，更加熟悉，能相知在Q零九四一，更好地学习生活在这个大家庭。
活动策划具体安排：
一、自行车的预定工作要尽量提前完成。
二、三月二一号购买活动所需要的黑色大塑料袋，手套及所有东西。
三、三月二四号，星期三下午四：零零出发六：零零结束。(时间把握好，迟了大家会饿!)
四、本次活动，一定把握时间，按活动的环节开展活动。
活动开展各个环节：
第一环节：在班上选出一个代表，以导游的身份为大家关于汤逊湖和汤逊湖的历史，以及那艘弃船的历史。
第二环节：在目的地(选一个宽阔的地方，估计是船的前面)按组织部要求唱响中国共产主义青年团团歌。(有无必要性视情况而定)
第三环节：各个小组绕汤逊湖四周为活动区域，由监督员监督，骑车或步行开展拾垃圾比赛活动，活动的时间为四零分钟，(可到船上去拾)，四零分钟后各个小组结合，根据垃圾量的多少，由裁判小组评出雷锋在行走活动优秀小组，最后颁发纪念品给该(一一人)的小组成员。
第四环节：以小组为单位，进行自行车慢走游戏，各个小组派出六名队员参加，游戏以接力的方式进行，(具体游戏规则比赛时通知)对游戏获胜的小组个人颁发小奖品。第五环节：各个小组有序结合，并按规定!!集体有序返回(对小组长强调安全!!!)，
人员安排：
一、全班的三三名同学进行随机的分组，三个小组，每个小组一一人，并选出一名负责人。
二、选出三名监督员，并分别进入各个小组，对各个小组拾垃圾的安全性进行监督，且不能违反游戏规则。
活动前的准备：
一、提前对各个寝室所需要的自行车辆数(单双人自行车)进行统计，并上报不会骑车的人员名单。
二、选出活动的导游。
三、将全班的三七名同学进行随机的分组，分为三个小组，每个小组一一人，每个小组选出一名负责人，并选出四个监督员，
四、提前购买垃圾袋(寝室走廊用的那种一二个)，塑料袋(一五个)，塑料手套(五零双)。
五、提前购买所需的奖品，和小礼物。
六、各小组自带矿泉水。
七、选出导游。
校园大型活动工作计划 第三七篇
一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“BEYOND歌友会”打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大精品活动，并且传承下去。
一、活动关于
a、活动目的：歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
b、活动主题：让歌声添满青春，让理想指引人生。
c、活动口号：光辉岁月，魅力青春。
二、主承办单位
主办单位：xx学院BEYOND歌友会
承办单位：哇哈哈饮品公司
三、歌友会宣传
在九月二三号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在一零月八号海报张贴出来。
四、活动具体事宜
A、赛前准备
a、写好详细策划，防止无序组织和活动进行；
b、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与；
c、对此次活动的报名工作进行有序的组织；
d、准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失；
e、提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等；
f、确定活动的时间和地点；
g、对活动会场的布置，提前做好规划；
h、提前做好对活动工作人员的分工工作；
i、提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席；
j、与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定；
k、对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备；
l、活动前，工作人员对会场提前进行布置；
m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查。
B、报名方式
第一步：加入QQ群：xxxx（xx学院BEYOND歌友会群）；
第二步：请将个人信息（姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ号）发送至群文件夹或群管理员；
PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲目三首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。
（请各位喜欢或不喜欢BEYOND的同胞转发此消息，不胜感激!）
C、具体流程
（一）初次筛选：
a）时间：一零月一零号周五晚七点
地点：待定
c）筛选方式：选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带。
e）淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前x名。
f）评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动。
g）主持人安排：待定。
彩排：所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，一零月一零号下午四点，在舞台进行彩排。一零月一一号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。
（二）歌友会开幕（XX分钟）
一）时间：一零月一一日晚七点
二）地点：小广场（一餐前）
三）开始准备：一零月一一号晚
六：三零工作人员带领观众入场
六：四五领导、评委及嘉宾入场
六：五五检查选手各自佩带出场号是否正确
七：零零比赛正式开始
环节一：首先由主持人致开幕言，关于嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。（一三分钟）
环节二：观看活动准备的PPT；了解BEYOND乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习BEYOND精神。（XX分钟）
环节三：众位歌友相互交流（台下），发表个人感言。
环节四：自选歌曲演唱规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩（X分钟）
环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目（信商男人），结束后报出最后一名选手成绩。（六分钟）
环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名
游戏规则：由歌友会事先准备好一五首歌曲（活动当天在一五首歌曲中任选一零首作为游戏用曲目），并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的X名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节：
一.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句分，由主持人评定是否唱对并给分。
二.由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首分（一八分钟）
环节七：下一个活动
的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束（一五分钟）
环节八：领导离席，现场观众按顺序退场
环节九：工作人员进行现场打扫
D、评分标准：（选手基本分为一零分，请评委老师保留小数点后两位）
零一、本次比赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。
零二、评分内容包括五个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
一、歌曲内容满分为一分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
二、音色音质满分为三分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
三、演唱技巧满分为四分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
四、仪表仪态满分为一分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
五、综合素质满分为一分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
E、奖项设置：此次大赛设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖X名。
校园大型活动工作计划 第三八篇
为进一步贯彻落实《江西省公共机构节能办法》，深入开展公共机构节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据教育局相关文件和精神，我校定于六月一七日至二三日举办节能宣传周活动。现结合我校实际作出如下方案。
一、活动主题
节能宣传周的主题“绿色发展，节能先行”。
二、主要内容
（一）开展能源紧缺体验日活动
六月一七日为“能源紧缺体验日”，全校各个办公室和教室停开电脑一天；停开公共场所（如门厅、走廊、教室等）照明一天。校领导及各部门负责人和年部主任要积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生积极参与”的良好氛围。
（二）开展“节约型校园”专题活动
以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立公共机构节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。
（三）开展节能宣传教育活动
一、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、政教处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实，开展对学生丰富多彩的节能知识讲座、节能展览及组织观看节能宣传影视片等主题活动和“我为节能献计策”主题活动。利用周一国旗下的讲话形式，开展对全校师生的节能宣传，利用毕业班学生成人礼和毕业礼的时机，开展毕业班师生向非毕业班师生进行捐赠教材教辅和学习文具等活动。
二、学校办公室要利用电子屏幕显示宣传标语——“绿色发展，节能先行”的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。
三、团委、政教处要通过各班级黑板报等形式扩大宣传声势，营造浓厚的节能气氛。利用周五班会课进行主题班会和节能降耗黑板报布置等工作。
四、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的技巧和方法，在学生中不断树立“绿色发展，节能先行”的参与意识。
五、综治办、总务处及行政值周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。
三、有关要求
一、加强组织领导。各行政部门、年级组要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。
二、加大宣传力度。充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。
三、认真做好总结。
节能宣传周结束后，学校要对活动情况及时总结。
校园大型活动工作计划 第三九篇
一、指导思想
营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，让学生在阅读中快乐成长。
二、目标
真正地让小学生“多读书，读好书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。
三、具体内容
一、阅读指导：主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；一、二年级写填空式读书笔记，三、四年级写摘录式读书笔记，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
二、读物推荐：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相关于自己喜爱的书籍。
三、倡导师生同读，实现师生共进。
书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。
四、前期准备
鼓励全校学生多读好书，并作好读书摘抄。
利用美术课，指导学生制作书签一张。
五、活动现场形式
时间：中午
地点：图书馆
一、一、二年级学生每人写填空式读书卡片，三、四年级写摘录式读书卡片，五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片，并用自己的读书卡片换取书签一张。
二、好书推荐：请图书馆配合，布置好书推荐专栏。
校园大型活动工作计划 第四零篇
一、活动背景及指导思想
为了丰富校园文化，构建健康、文明、**的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
二、活动主题及活动时间
一、以“理学院文化节”为主题，由团委学生会向学院提出举办校园文化节的建议。
二、活动时间（暂定）。
为了不耽误到同学们的正常学习与整个学期的成绩，我们把校园文化节的时间初定在期中考试前。
三、活动项目和内容
基本流程：
白天的时间段里，各社团和各位班级同学可在指定的位置里展示自我的风采，进行自己的活动晚上的时间段里，可以举行晚会，以同学们的表演为主，中间穿插着校内的各大社团的精彩表演。
活动项目：
一、理学院文化节开幕和闭幕仪式。
二、社团风采日——趣味项目活动（由同学们**组合或班级承办）。
三、理学院文化节晚会。
四、理学院歌手大赛。
五、“书法。绘画。棋艺”大赛。
六、演讲比赛。
七、各种体育比赛。
四、**工作
总策划：xx大学理学院。
校园文化节主办方：xx大学理学院。
校园文化节协办方：xx大学理学院，学生会及各班级。
校园文化节赞助方：待定。
五、活动要求
一、****，加强**。
校园文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造**、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要****，精心**，周密安排，要按照学院的**部署制定具体活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
二、搞好宣传发动工作。
团委、学生会以及各班级要发挥骨干作用，强化措施，**得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
三、多出**。
各项活动要抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真**落实，力求**。
四、做好活动总结表彰工作。
团委、学生会要积极发现在本次艺术节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学院将对先进集体和个人给予表彰奖励。
六、活动分工
文艺部：各个节目及比赛的筹划。
**中心：负责现场音响及投影仪。
体育部：挂横幅·摆展版·维持现场秩序和清理会场。
策划实践部：拉赞助，采购物品。
其他部门：现场应急。
校园大型活动工作计划 第四一篇
一、活动目的
值此五月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。
二、活动主题：
(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛
三、活动方式及要求活动时间：
五月一五号活动地点：一六#XXX
活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为三人)
报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：
四、前期工作安排
一.大量有关电脑知识资料的收集和整理。
二.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作
三.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾
四.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含三种类型的题目，分别是×、×、×，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以、、;而答错的话将分别扣掉五零、八零、一零零分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)
五.颁奖环节
主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评。
校园大型活动工作计划 第四二篇
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。
二、活动主题：
“迎世博、展风采、建和谐校园”
三、主办：
艺术节组委会
四、参与主体：
全校师生
五、组织工作：
成立窄河中学校园文化艺术节组委会
一、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
二、校园文化艺术节组委会成员：
主任：XXX
副主任：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XX。
六、活动时间：
二零xx年一二月一日（开幕）——二零xx年一二月三一日（闭幕）
（一）第一阶段：（一二月上旬）宣传发动
一、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
二、召开领导、教师、班干部、团干部会议，全面布置筹备工作。
三、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（一二月中旬）活动准备（含活动预赛）
一、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
二、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。
三、采购有关物品，设计、制作各级各类比赛海报等。
（三）第三阶段：（一二月下旬）活动开展
一、分组落实各项活动及赛事的决赛。
二、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
（四）第四阶段：（二零xx年一月）总结表彰
一、全面总结、评估各项活动开展情况。
二、召开总结表彰会议，对获奖部门、个人进行表彰。
七、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、特色活动类、闭幕式三大板块。
第一板块：开幕式
（一）开幕动员
第二板块：特色活动
（二）艺术节会标设计比赛
（三）“廉洁教育”小故事比赛
（四）“动感的乐章”器乐比赛
（五）“文明礼仪”漫画比赛
（六）“畅想的天空”科学幻想画大赛
（七）“城市——让生活更美好”剪纸比赛
（八）“迎世博”黑板报比赛
（九）“唱响我们的歌”国歌、队歌、校歌比赛
第三板块：闭幕式
（一零）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
八、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
九、活动要求：
一、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
二、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
三、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
四、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
五、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
六、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
七、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
校园大型活动工作计划 第四三篇
为丰富学生的课余文化生活，营造积极活泼、健康向上的校园文化氛围，创建“微笑师大.美丽校园”，展现我校学子团结拼搏，锐意进取，勤于创新，蓬勃向上的精神风貌，同时也为同学们提供一个展示个性的舞台，校学生会将举办云南师范大学第五届“妆红笑颜.歌剧魅影”涂鸦大赛，欢迎全校同学积极参与。
一、活动主题
“微笑师大.美丽校园；妆红笑颜·歌剧魅影”
二、活动时间
报名时间：x月xx日—x月xx日
比赛时间：x月xx日
作品评选时间：x月xx日—x月x日
作品展览时间：x月x日
三、活动地点
报名地点：（xx主校区）东、西区食堂门口；
比赛地点：（xx主校区）xx广场；
作品展览地点：（xx主校区）xx广场。
四、报名相关事项
一.参赛对象：
个人组：我校全体在校学生，分专业组与非专业组（专业组包括：艺术学院：美术学，艺术设计，艺术教育系美术专业；传媒学院：动画专业；教管学院：幼教专业）；
团体组： 在x月xx日之前由各学院联络员分别上报团体组名单（注意：报名分专业组和非专业组；专业组学院可上报一零人非专业组学院可上报五人）；
校级组织团体组：于x月xx日前由各个校级组织上报自己的团体组名单（每组五人）。
二.个人组报名方式：
个人组参赛选手采取自由报名方式，报名时需在报名点填写选手姓名、学院、电话等相关资料。
三.联系信息：
联系地址：xx校区大学生活动中心xxx学生会办公室