幼儿园抗疫工作计划范文
幼儿园抗疫工作计划 第一篇
幼儿园成立新冠疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、园长________是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）人员组成
组长：园长________
副组长：副园长________教务主任______后勤负责人______
成员：各班班主任、生活老师
（二）主要职责
一、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况；
二、贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好__年x季开学准备工作，严格按照上级教育部门及幼儿园通知和安排有序返园，返园前确保身体状况良好，保障开学后正常的教育教学秩序；
三、认真做好开学前全园师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；
四、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
五、收集汇总学生报到时和开学后幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；
六、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
七、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态；
八、在开学前与属地社区、_门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全园教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
开园前工作
一、完善常态化工作制度机制。
主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
二、认真落实“日报告”工作。
督促家长每日做好幼儿健康监测和行踪报告，并如实上报托幼机构，确保开园前身体状况良好。要求所有教职员工做好开园前至少一四天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报园方。对有发热、干咳等症状的，应当督促及时就医，暂缓返园。
三、做好假期疫情信息统计。
做好幼儿返园前一四天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
四、准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
五、做好校园内清洁消毒。
开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
幼儿园抗疫工作计划 第二篇
疫情后开学，师生复学返校，通过广泛宣扬疫情防控知识和防控措施，普及病毒防治知识，提高自我防护意识，养成良好的个人卫生习惯，提高全部师生对疫情的正确认识和自我防护能力。面向全部师生宣扬普及疫情防治和 防控要求，构成科学应对、众志成城抗击疫情的良好氛围。本学期我们根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要结合主题积极地为幼儿创设、完善了游戏环境。通过努力孩子们在游戏中的交往能力、合作技能、本学期，我园将以提升保教质量为着力点，加强教育教学管理，巩固优化常规教育，科学合理组织活动，明确教学目标、内容和方法。坚持引导教师业务学习，牢固树立以人为本的教育理念，通过全体教师的团结拼搏、开拓创新，扎实工作，扎实推进教师业务和幼儿全面发展，着力提升我园的办学水平和教学质量。
一、工作目标
(一)幼儿发展目标
让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
(二)教师发展目标
让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，
二 关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
(三)幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、具体工作
(一)优化师资队伍建设，提高教师的整体素质。
一.加强师德师师风建设。打造学习型教师队伍，每一位教师在学习和实践活动中提高政治思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强教书育人的责任感、使命感。
二. 组织教师积极参加各类政治学习《教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准》等，注重师德建设，增强教师工作的事业心、责任感和服务意识，要求教师为人师表、严于律己、团结协作、关心集体，形成团结协作、奋发向上的良好园风。
三.营造教师良好的学习氛围，认真组织教师阅读教育杂志及优秀书刊的学习并做好读书笔记。关注各种教育信息，以开放接纳的心态，向名师学习，向身边的同事学习，在学习中不断提升自己。
(二)科学合理安排好幼儿的一日活动，促进幼儿身心得到健康发展。
一.为幼儿创设良好的学习、生活环境。布置好家长园地栏、小红花评比栏，及时更新主题活动环境。
二.因地制宜开展丰富多彩的幼儿游戏活动，围绕主题活动，组织
三 好幼儿的社会实践活动。
三.在幼儿中间开展_感恩教育_。_感恩_是人生态度，是道德品质。
_感恩_，对于现在的孩子来说尤其重要。让他们学会_感恩_，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第一反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人、帮助别人。
(三)开展家园合作工作，提高教师之形象。
一、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
二、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会、家长助教活动，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
(四)安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
一、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
二、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。
三、落实安全管理措施，加强安全教育，积极向幼儿、教师、家
四 长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
(五)开展家园合作工作，提高教师之形象。
三、具体安排
九月份
一. 安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。
二、各班开展_我爱老师_庆祝活动，并制定好活动方案。
三、做好幼儿期初家访工作。(开家长会)
四、开展安全逃生演练活动。
五、各班精心策划布置环境创设
十月份
一、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
二、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。
三、开展亲子游玩活动及家长会。
四、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
十一月份
一、各班开展游戏活动评比。
二、组织教师进行教改实践活动。
三.组织幼儿了解军事武器。培养幼儿爱国主义精神。
十二月份
一. 大班讲故事比赛。
二.半日活动调研。
三.参加中心教师基本功比赛自制教玩具比赛
一月份
一.小班涂色、中大班创意绘画比赛。
二.进行幼儿综合能力的测评。
三.教师各项工作考核、评比。
幼儿园抗疫工作计划 第三篇
为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强我园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护园内正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。
一、演练目的
一.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。
二.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。
二、演练时间、地点
时间：二零二零 年 四 月 X 日下午 一四:零零-一五:零零 地点：XX 幼儿园 三、组织机构
组长：兰某某（园长）
副组长：熊某某（副园长）王某某（教科室主任）
安保组：熊某某（保安）
医护组：王某某（保健医生）
疏散组：涂某某（办公室主任）
后勤组：余某某（后勤组长）
信息组：余某某（老师）
四、职责分工：
一.组长职责：
全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，二零 分钟内完成口头报告，四零 分钟内完成书面报告，及时上报县教体系统新冠肺炎***。
一二零-县疾控控制中心。
汇报程序：园长-县教体系统新冠肺炎防控工作组、教体局一安排在场人员在专业指导下撤离或待原地一将患者带至隔离室 二.副组长职责：
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。
三.安保组职责：
负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。
四.医护组职责：
对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地县人民医院指定发热门诊就诊，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。
五.疏散组职责：
负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。
六.后勤组职责：
负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。
七.信息组职责：
负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
五、演练内容：
演练一：幼儿入园时，发现有发热情况 一.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）
二.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问一四 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）
三.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生）
四.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导
组长。***和县教体系统新冠肺炎防控工作组。（保健医生、组长）
五.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）
演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 一.**班**老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）
二.保健医生帮**老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过 ，复测后，仍超过 ，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）
三.核查该教师近期 一四 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）
四.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打 一二零，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合 一二零 将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）
五.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）
六.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒
人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）
七.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）
八.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）
九.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）
一零.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）
一一.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 五零零mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 三零 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）
一二.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）师生员工在家完成晨检，无症状者方可到校上岗上学； 所有人员进校门前一律测量体温体温正常上班或上学体温异常或有其他呼吸道疾病症状金无家长接送班主任加强晨午检有家长接送劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检体温异常或有其他呼吸道疾病症状 嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候 电话通知家长询问 一四 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有
确诊、疑似病例接触史无有家长接回家并及时就医打 一二零 通知相关属地社区（乡镇）卫生服务分管校长和医院派车接诊校长部门校医登记报当地防疫（疾当地教育行政部门晨检控）部门及时做好校园消毒、通风，重点消毒病例所在班级 演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 一.**班 一 幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师）
二.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过 ，复测后，仍超过 ，第三次仍超过 ，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生）
三.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。
（班级老师、保育员）
四.班级老师联系家长。核查该幼儿近期 一四 天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打一二零.（班级老师）
五.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）
六.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
（保健医生）
七.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师）
八.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。
（组长、副组长）
九.配合 一二零 转送发热门诊定点医院。（保健医生）
一零.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师）
一一.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为 五零零mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 三零 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）
一二.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）
一三.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）
附：呕吐发生后处置程序 一.疏散 幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。
二.隔离 由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。
三.按以下程序对呕吐物进行处理 （一）穿戴个人防护用品 处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。
（二）消毒并覆盖呕吐物 根据物品准备情况，选择以下任一方法：
方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。
（三）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内 空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。
（四）移除消毒后的呕吐物 方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置 五min 使其凝固后，用清洁
吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。
方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置 五min，然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。
（五）消毒残留污染物 方法：用含有效氯 二零零零mg/L 消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。
（六）消毒周围地面 用浸有含有效氯二零零零mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围二米区域二 遍，每遍消毒作用 一五min，保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。
（七）消毒周围物体表面 用含有效氯 二零零零mg/L 的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少 一五 分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。
（八）消毒拖把和抹布 拖把和抹布使用后用含有效氯 二零零零mg/L 的消毒剂浸泡 三零min 后，清水洗净，晾晒。
X XX 幼儿园疫情防控应急处置桌面推演及方案演练
为有效应对幼儿园新冠肺炎疫情，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的新冠肺炎防控工作要求，提高新冠肺炎疫情快速反应和处置能力，最大程度地减少事件损害，保障广大教职工和全体幼儿身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。我园分别于 二零二二 年 X 月 X 日上午，吴园长组织中层管理人员；X 月 X 日上午，组织幼儿园新冠肺炎防控领导小组成员及安保、伙房、保洁人员代表，对幼儿园的开学方案以及疫情防控应急方案进行了反复修订完善、桌面推演，使方案的落实达到更好的效果。
二零二二 年 三 月 四 日上午，XX 幼儿园新冠疫情防控工作指挥部及各组成员，在总指挥 XX 园长的召集下，在会议室召开了疫情防控应急演练——桌面推演的研究部署以及演练流程方面该注意的事项。根据幼儿园疫情防控指挥部制定的推演方案，全体演练组成员参加了此次推演活动。吴园长详细解说推演过程，演练小组成员做好准备，演练活动准时开始。
一、演练时间及地点
时间：二零二二 年 三 月 四 日上午 九:零零 地点：XX 幼儿园 二、突发应急事件场景示例
发现异常：
幼儿园中午午睡起床时，中一班老师发现一名幼儿有轻微干咳、发热症状，测试体温后为 ℃，班级教师及时记录好体温测试度数，并立即隔离病儿。班级其他幼儿身体均正常。
三、演练流程
（一）及时上报
班主任立即上报卫生保健员，保健教师赵玉芬登记所报告情况后马上向吴园长和防疫部门汇报。接着，吴园长第一时间向教委办（电话）汇报情况，并启动 XX 幼儿园疫情防控应急处置预案。
（二）疫情处置
一.班主任立即穿好隔离服，将患病幼儿通过特殊通道带到隔离室观察。
二.隔离室观察人员立即电话联系患儿家长，说明孩子情况，同时请家长立即到指定医疗机构城阳区人民医院发热门诊等候。
三.与此同时，保健员拨打 一二零 急救电话。
四.综合信息小组详细询问配班教师相关情况，收集、汇总、整理信息，并于 二零 分钟内形成书面材料向上级汇报。
五.应急小组副组长，迅速通过班级广播向全体教职员工公布中一班出现的病情情况，并提醒大家及时采取防护措施，让全体教职工了解情况，安定人心，维护全园稳定。
六.物资保障组为班级其余幼儿发放口罩、手套、防护服、护目眼
镜、手持式体温仪、七五%酒精、“八四”消毒液等所需物资。
七.班级教师对其余幼儿进行心理安抚后，通知家长将孩子分批接回家。
八.安保组现场警戒、维持秩序、疏散人员。
（三）追踪排查
一.排查人员排查了解发热患儿及家长的活动史与人员接触情况，对病例到过的场所、接触过的人员，以及患儿班上的老师、同伴、家长进行随访，排查并采取必要的隔离观察措施。
二.班主任做好其他幼儿回家后的体温测试及身体健康状况跟踪记录，防控指挥部安排专人对有关教职工做好体温测试及身体健康状况跟踪记录，并将情况上报幼儿园防控指挥部办公室。
（四）全面消毒
通风消毒组带领班级教师以及保洁员对中一班教室及所涉及到的公共场所进行全面消毒。消毒人员最后将一次性口罩、手套和防护服等放入专用垃圾桶内。隔离室观察人员对与患儿密切接触的教职工进行隔离观察，并做好人员登记，防止疫情扩散。
（五）配合调查
街道教委办、疾控中心来到 XX 幼儿园，开展疫情处置工作，听取园长汇报，进行个案调查，了解患病幼儿，查看消毒工作。
（六）信息公布
网络信息宣传小组随时关注疫情事件的网络信息动态，及时总结汇报，并在上级部门审核批准后，通过微信公众号发布本次事件相关信息。
四、总结演练
演练活动结束后，吴园长组织召开了演练总结会，针对本次桌面推演演练活动中发现的薄弱环节，大家实事求是地提出整改意见，并对应急方案进行了优化调整。接下来，吴园长带领老师们进一步学习了当前新冠肺炎疫情防控相关的文件、指南指导方案等。学习过程中，老师们认真学习、领会其精神，不仅更加了解了疫情防控相关工作流程，更进一步掌握了疫情防控的具体工作措施，提高了对新冠肺炎疫情快速反应和处置的能力。
通过本次演练，老师们对新冠肺炎疫情应急处置流程更加熟悉，并且在突发疫情面前做到镇定、高效地应对突发事件...
幼儿园抗疫工作计划 第四篇
开学前，幼儿园细化了日常安全卫生管理，严格执行安全值班制度，加强安全检查，排查隐患，完善安全应急 预案，限度减少安全损失。定期召开安全会议，密切安全管理。严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的饮食管理和各类用具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作安全质量关，确保饮食卫生。
入园准备
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长关于一下幼儿入园前后家长的准备工作和及注意事项。
一.物质准备：
（一）衣服：给孩子准备一些合身的穿脱方便，又不妨碍孩子活动的衣服，比方说纯棉的、吸汗透气的衣服，宽松的运动服也比较有利于孩子的活动。
（二）小书包：一个就够了，不用太大，能装下一两身换洗衣服就好，最好让孩子自己挑选书包的样式。
（三）小玩具：新入园的孩子，可以带上一样平时很喜欢的玩具，这会让孩子更有安全感，减轻入园初期的分离焦虑。
（四）带 八 张二寸蓝底照片。些照片会贴在书包柜、座位、茶杯位、毛巾位等地方，帮助小朋友尽快找到自己的个人物品。
二.生活能力准备：
（一）培养孩子自己吃饭以及和幼儿园匹配的饮食习惯
从现在就锻炼起来，让孩子学会自己吃饭，让他觉得吃饭是一件开心的事情。幼儿园午餐时间约在 一一 点半-一二 点，晚餐时间约在 四 点半-五 点。现在开始尽量根据这个时间准备。幼儿园 四 点半左右吃饭并不过早，晚饭孩子过晚过多，反而容易让孩子消化不好，肚子不舒服。晚餐后可以准备一些酸奶、水果，促进消化。
（二）入园前应适当地调整孩子的作息时间
宝宝在家的时候，妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排
宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯，一般幼儿园的午睡安排在中午 一二 点半至下午 三 点。早上入园时间为 八时左右，晚间睡眠时间最好不要晚于 九 时。
（三）独立如厕
独立如厕是孩子自理的最基础技能，它关乎孩子的自尊心建立，能够独立上厕所的孩子，入园后更从容，过渡期更短。从现在起，平时上厕所不要提前帮孩子脱好裤子，尽量鼓励孩子们自己动手。
（四）锻炼宝贝自己拿水杯喝水
不要因为方便、省心，就让孩子一直用小水壶，因为幼儿园喝水大多用的都是水杯，让孩子用水杯喝水也可以锻炼孩子的双手协调能力。洒几次没关系，重要的是和孩子一起总结经验，找到不洒水的技巧。和幼儿园的生活方式保持一致，有助于帮助孩子适应幼儿园的生活。
（五）锻炼孩子通过表达寻求帮助的能力
每个人都有做不到的事，老师也有。学会请别人帮忙，告诉孩子老师和妈妈一样，都很愿意帮助她。老师只有了解了孩子们的想法，问题才会变得少一点。
三.心理准备：
（一）提前带着小朋友熟悉一下幼儿园的环境，如果没有机会进入到幼儿园，可以在幼儿园小朋友户外活动的时间，带着小朋友在幼儿园的栅栏外面看一看，引导孩子幼儿园里有很多好玩的滑梯、摇马，大哥哥大姐姐在幼儿园里做游戏真的很开心，帮助孩子建立对幼儿园的期待，让孩子想去幼儿园。
（二）帮助孩子认识一下将来的老师，建立起孩子对老师的信任，增加孩子和老师之间的熟悉程度，缓解孩子的焦虑情绪。
（三）帮着孩子认识几位将要一起入园的小伙伴：提前跟孩子一起认识小区中一起要入园的小伙伴，一方面缓解孩子对幼儿园的陌生感，另外一方面也可以让小朋友学习怎么交朋友。
（四）不仅孩子要做好入园前的心理准备工作，爸爸妈妈以及老人更应该做好孩子入园这件事的心理调试工作。家长要先放下思想包袱，一定要承认孩子总有一天要离开自己的父母，相信他们会有能力来独自面对世界中的各种挑战，所以我们要给孩子充分的时间来适应幼儿园。
（五）如果没有特殊的原因，一定要坚持送园，千万不能因为小小的莫须有的原因就轻易地放弃，我们要尽一切可能给孩子心理上和行动上的支持，帮助他们自理、自主地入园，否则我们的动摇就会击破孩子原本就很脆弱的心理防线；其次我们也要充分相信我们家长精心挑选的幼儿园是专业的教育机构，我们尽力配合幼儿园开学开学初期的一些工作，幼儿园也会尽他们的最大努力去帮助孩子做好入园缓释的工作。
四.孩子入园三步曲
（一）刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。
（二）第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：
①哭闹的更厉害
②停止哭闹，自由玩耍
③看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了
家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。
（三）第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。
五.孩子入园后出现的几种情况
（一）早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则
安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。
（二）下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
（三）回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。
（四）正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象。由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿
裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，便于备用。
（五）初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
教育教学内容 本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
一.常规方面：本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上
课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
二.交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
三.语言表达方面：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
四.自我服务方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
五.动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。
保育工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是 XX 老师，XX 老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、八四 消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒，每日水杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经 八四 消毒液消毒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意。
需要家长配合的事情 一.不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；
二.每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；
三.按时接送孩子早 七：三零 后入园，下午 五：零零 离园，如果让别人代接请打电话通知老师；
四.如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；
五.请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；
六.如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；
七.如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂
量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。
八.不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；
九.我们是每周五发幼儿用书，次周一交给老师，以便一周的工作开展，并教育幼儿保护书本
一零.《家园联系本》，我们的家园联系本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反馈意见，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写。（除了《家园联系本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。
结束语 我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。
幼儿园抗疫工作计划 第五篇
一、指导思想
为了贯彻疫情防控常态化工作，预防和杜绝新型冠状病毒感染在幼儿园的发生，确保全园师幼的身心健康安全，不断提高我园的应急协调能力，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据本园发展实际，特制定本应急预案。
二、工作目标
一、明确疫情防控应急流程，做到反映及时迅速，采取有效防控措施，提高全园疫情应急能力。
二、查找应急预案中存在的不足，及时发现存在的缺陷，并尽快进行完善，严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。
三、组织机构与分工
（一）疫情应对工作领导小组
组长：中心校安全负责人
副组长：园长
成员：全体教师
（二）工作职责
一、组长：全面负责组织、协调、处置新型冠状病毒感染疫情防控工作。
二、副组长：负责制订应急工作方案，加强疫情防控排查工作，遇到突发问题时启动预案，迅速组织实施，对事件迅速做出处理。
三、成员：负责疫情应急措施的实施，接到疫情报告时，立即核实，第一时间按照程序完成下发工作。
四、工作措施
一、应急领导小组密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
二、班主任每天上午九点之前在工作群里上报班级幼儿有无咳嗽、发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，确保不漏报、迟报、瞒报、错报。
三、坚持教师和幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
四、做好疫情防控宣传教育工作，增强师幼以及家长的卫生防疫意识和自我保护能力。
五、认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作，确保园内干净卫生。
五、应急工作程序
一、教师每日进行晨午检工作，在测量体温时发现自己体温异常，在用水银温度计测量之后发现体温仍然异常，立刻将该教师移送至园内隔离室，同时进行情绪安抚，并及时将情况上报。
二、经专业人员诊断，教师为疑似或确诊病例，副组长立即上报领导小组，组长及时向卫健委汇报情况，严格按程序逐级报告，并立即启动应急预案。
三、在应急领导小组的指挥下，其余教职工立即对所在班级进行全面消毒，并统计密接与次密接人员信息进行上报。
四、应急工作领导小组下发疫情防护通知，所有师幼隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报，并安抚教师、家长及幼儿的情绪。
五、当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察一四天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经_门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。
六、全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病教师持定点医院开具的证明方能返园。
六、应急结束
按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。
幼儿园抗疫工作计划 第六篇
一、建立体系
一、成立疫情防控工作领导小组，由幼儿园一把手任组长，成员为领导班子、相关负责人等，全面负责防控工作的组织领导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗，任务到人。
二、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系，取得专业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。
二、健全工作制度
严格落实值班制度，制定完善开园准备工作方案、疫情防控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作制度。
三、储备防控物资
一、除上级部门统一调配的防控物资外，幼儿园要多渠道筹集防控物资，抓紧配齐红外线额温枪、消杀用品(如泡腾片等含氯消毒剂)、防护用品(口罩)、喷洒工具等物资。严防假冒伪劣产品流入幼儿园。
二、采购流程要符合规范，购置经费在单位公用经费中列支。
四、确保幼儿园安全
一、开展一次全校环境清洁整治及消毒工作，彻底消除疫情防控隐患。
二、做好食堂、饮用水的安全监管，设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。
三、设立隔离观察室，用于暂留晨(午)检中发现体温异常的师生，避免交叉感染。
四、实行幼儿园全封闭管理，除应急值班值守人员外，禁止其他人员进入幼儿园。确因防控需要进入幼儿园的，要严格履行报批，实名登记并接受检测。
五、落实教职工到岗
一、建立教职员工(含保安、食堂工勤人员等)假期行踪和健康监测机制，全面摸清教职员工返园前一四天的健康状况，做到全覆盖、无遗漏。
二、教职员工原则上不再外出，并留足一四天自我观察时间。
三、对已外出(除仍在湖北等疫情重点地区外)的教职员工，要提醒抓紧返回并确保一四天居家观察期。
四、要提前安排教学与工勤岗位，确保按要求开园。
为切实做好二零--年全县中小学校寒假工作，确保中小学生和在园幼儿度过一个安全、健康、文明、有意义的寒假，宿松县教育局通知各乡镇教育管理办公室、各中小学(幼儿园)，就二零--年中小学幼儿园期末考试及寒假工作作出了精心安排。
本学期全县中学期末考试、小学教学质量检测及放寒假时间分别是：小学一月二五日考试，一月二八日(腊月十六)开始放寒假;中学一月二五日至二九日考试，初中及高一、高二年级一月三零日(腊月十八)开始放寒假，高三年级二月五日(腊月二十四)开始放寒假。全县高一年级期末监测考试由市教研室统一组织，其他由县教育局教研室组织。具体考试安排由县教研室另行通知。二零--年春季学期开学时间是：义务教育学校和普通高中学校二月二二日(正月十一)报到上课，幼儿园寒假时间参照义务教育学校执行，中职学校寒假时间参照普通高中学校执行。
一要做好疫情防控工作。各学校要根据《转发教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室加强今冬明春校园疫情防控工作的通知》要求，抓好校园场所疫情防控，进一步完善校园防控管理措施、突发疫情等公共卫生事件预警机制和处置措施，加强物资储备、应急保障、校园环境消杀、卫生整洁等工作。要强化寒假联防联控工作体系，指导家长严格居家防控要求，减少不必要外出，非必要原则上不前往国外和国内中高风险地区;师生离开本市的，须提前向所在学校报告，学校根据疫情防控有关要求核准。要引导师生养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚餐、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式，尤其在春节期间尽量避免去室内人多的密闭空间，减少走亲访友和人数较多的聚集。各校做好开学前一四天师生健康信息摸排，建立工作台账。
二要合理安排期末工作。各校要做好学生学习、综合素质评价等工作。各普通高中要做好新课程新教材实施的阶段总结、假期培训和下学期课程规划。各校要贯彻落实《进一步加强中小学生心理健康教育工作的通知》精神，强化精准关爱;要加强考风考纪教育，严格组织期末考试和质量检测，组织教师认真阅卷和评析试卷;严禁以任何方式公布学生考试分数和考试排名，不得布置过量的学科书面作业，不得延迟放假时间等，切实减轻学生过重学业负担。要合理规划学生假期生活，鼓励和引导学生积极参与假期社会实践活动，提高学生综合素养。
三要高度重视安全工作。各校要排查整治各类安全隐患，做好疫情防控、学生心理健康、食堂食品安全、交通及校车运行安全及校园周边环境整治等安全管理及学生安全教育，确保各项安全工作责任到人、措施到位。要在学生集中离校前，开展一次安全教育活动，切实提高学生安全意识，避免意外伤害。要树牢底线思维，提前做好应对雨雪冰冻灾害性天气的充分准备，开展隐患排查，储备必要物资，确保出现雨雪冰冻灾害性天气时能够有效应对。要执行假期校领导值班带班制度，对于突发事故和异常情况，及时妥善处置，并第一时间报告县教育局和相关部门。
四要组织开展好假期阅读活动。各校要印发校园大阅读致家长一封信，不断加大校园大阅读活动宣传力度;要充分利用寒假组织师生开展“校园大阅读”活动，推动校园大阅读向家庭和社会延伸;要组织开展师生寒假“共读一本书”、亲子共读等活动，提倡小学生寒假每天阅读一小时以上、中学生每天阅读一、五小时以上、教师每天阅读二小时以上。要积极开展寒假线上读书分享会和交流会，形成浓厚的阅读氛围。要大力开展传统文化教育活动，引导学生在春节期间围绕家训、家规、家风等，了解家族传承和家庭传统美德，增强传统节日的'体验感和文化感。倡导学生开展《故事新课堂》《国学经典诵读》《趣味科学》等读书活动，不断推进“阅读伴成长”工程。
五要切实规范办学行为。各校要切实增强政治意识和纪律意识，不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，不得以任何形式参与或组织学生参加各类辅导培训班，不得将校舍租借给社会办学机构举办补习班、培训班或与社会办学机构联合举办补习班、培训班，不得引导学生参加校外培训机构补课。禁止中小学在职教师有偿家教，切实维护师表形象。
六要提前做好开学准备。各校要认真做好春季开学各项准备，实施零起点教学，科学编制课程计划，严格落实课程标准;要利用寒假精准摸排学习思想不稳定、有辍学苗头的学生，及时做好学生家长的工作，确保春季学期学生不失学不辍学。要根据疫情形势，科学预判，提前做好春季学期错时、错峰开学工作方案和延期开学预案，确保线上线下教学能够及时切换，最大限度保证教育教学科序。
幼儿园抗疫工作计划 第七篇
疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。
一、严格外来人员测温、消毒、登记制度
对假期门卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需二四小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登记后方可进入校园；值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡视工作。
二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风
幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。
三、加强值班巡查力度
值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。
此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争！
幼儿园抗疫工作计划 第八篇
为了进一步加强疫情防控工作，全面保障幼儿园安全开学，根据国家、省市疫情防控会议和安排部署及市教育局《进一步加强全市教育系统疫情防控工作的紧急通知》（__教［二零__］三零号）要求，依照《__机关幼儿园疫情期间秋季开学工作安全防控预案》，制定本方案，内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实_、_、教育部疫情常态化防控工作的部署要求和__、省、市防疫防控处置工作指挥部会议精神，以最新要求进一步提高当前疫情防控工作紧迫性的认识，时刻绷紧校园疫情防控这根弦，认真全面落实“一园一规、一人一台帐”原则，切实统筹安排好秋季开学各项工作，确保全体师生的安全与健康，全面保障幼儿园疫情防控措施与开学准备工作的落实。
二、领导小组
组长：__（园长）
组长职责：贯彻落实__、__部、省市联防工作各项决策部署。
副组长：__（副园长）
副组长职责：指导和协调全园疫情防控工作，了解掌握全园疫情动态和防治工作进展。
组员：全体中层干部及各科室负责人。
__（行政办）__（保教办）
__（后勤办）__（安保室）
__（医务室）__（小班组）
__（大班组）__（中班组）
组员职责：督促检查各班、各部门各项疫情防控措施的落实，检查指导各部门疫情防控工作，督办落实领导小组下达的防控工作任务。
三、具体工作及要求
（一）加强责任意识。
所有教职工要提高政治高度，时刻以“幼儿安全健康为第一”为核心，全面排查漏洞，补齐短板，按照校园疫情常态化防控工作要求，落实落实各项防控措施。
（二）加强防控举措。
一是坚持联防联控，群防群控，依法防控，科学防控的总体要求，完善幼儿园疫情防控联防联控工作机制，积极与教育局、卫健、食药等部门沟通协调，及时解决学校疫情防控工作中存在的突出问题。
二是严格落实疫情防控主体责任，坚持主要负责人负总责、亲自抓，强化师生自律责任、家长监护责任，按照责任分工和工作流程，落实“四早”措施。
（三）加强师生人员管理。
在秋季开学疫情防控期间，全面摸排全体教职工和幼儿的体温、身体状况、假期活动轨迹、有无接触史等监测数据情况、核酸检测及疫苗接种情况，做到“一人一台账”，按上级要求每日一报，有情况随时上报。
（四）强化物资储备。
积极做好口罩、一次性手套、消毒液、酒精消毒湿巾等必要防护物资的采购和储备，设置观察室、隔离室和废弃口罩专用回收垃圾箱。
（五）强化校园安全。
严格执行闭园管理，严把校门关，执行进出校园登记查验制度，实行体温监测、“双码”查验（健康码、行程码）制度，校外无关人员不得入校。
幼儿在园期间重点对幼儿园周边环境进行排查，保障幼儿接送时间段周边安全环境，另一方面积极联合相关部门切实维护校园稳定。
（六）加强秋季开学准备工作。
一.开学前的工作
（一）做好人员摸排管理。
要求出省教职工八月六日之前返__、幼儿八月一五日之前全部返宁，根据防控要求做好隔离；同时全体幼儿从八月一六日起根据幼儿园疫情防控要求进行开学前一四天的健康监测登记。
开学前夕，对返宁的师生进行严格的审核，对幼儿监护人及密切接触者的行程码、健康码核酸检测报告进行严格核实。
根据青海省疫情防控要求做好隔离，高风险地区返宁人员进行居家隔离一四天，三次核酸检测，中风险地区返宁人员进行居家隔离一四天，二次核酸检测，低风险地区，一次核酸检测。
（二）做好园舍环境准备。
①重点做好园舍环境卫生清扫、消毒。
全体教职工对幼儿园室内外、班级内的所有物品、地面及公共区域进行全方位的清扫、清洗和消毒，并做好记录。
所有工作要扎实有效去开展，全力以赴确保秋季开学工作顺利进行。
②做好防控物资的补给工作。
按照疫情防控需求及时采购防控物资。
③确保饮用水源防护安全。
在保健室人员的指导下做好供用水设施（食堂蓄水桶、饮水机等）的清洁、消毒工作。
通过外接水源、二次供水设施、饮水机提供的幼儿生活饮用水，开学前经监测合格后方能使用。
④加强食堂卫生和管理。
食堂人员做好食堂区域的卫生清扫、消毒工作。
同时所有从业人员须全部持有效健康证明上岗，严格做好健康体检和晨检工作。
食堂进货严格落实索证索票制度，不得采购来源不明的家禽家畜，不得采购野生动物。
加强对厨具、餐具、饮具等进行严格的消毒，坚决防止“病从口入”，杜绝发生食品安全问题。
（三）做好教职工培训准备。
①通过开学前集中培训的形式，组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法等知识，提高业务水平，为新学期工作做好全面准备。
②做好人员缺口预案。
预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况，提前采取措施，确保保教工作正常开展，及时将相关情况报上级教育行政部门。
③做好保安的安全培训。
进一步健全管理机制，强化值班值守，加强校园出入管理，严格人员出入登记工作，做好校园安全隐患排查工作，确保园所安全工作万无一失。
（四）做好家园沟通准备。
全园上下要高度重视家园沟通工作，周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作，提前制定需家长配合支持的有关工作指引，采用多种方式沟通，形成家园合力，共同保障幼儿园工作秩序正规。
对留置家中或外地的幼儿继续观察，与其家长保持密切联系，传递关爱与支持。
（五）做好疫情演练工作。
根据幼儿园疫情防控演练方案做好全园的演练实操。
秋季开学前，要对新冠疫情应急预案的启动及应急处置过程至少进行一次演练，确保相关人员熟悉应急处置工作內容和流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
二.开学后的工作
（一）开学错时报到。
幼儿园设置门口分流通道，家长根据幼儿园疫情防控要求做好入园报到工作，并提交幼儿入园相关材料。
医务室核查返校手续资料、登记建档。
（二）返园条件
家长每天在家对孩子进行体温监测并登记，未患流行性感冒等呼吸道疾病或其他传染性疾病，无干咳、乏力等症状且体温≤℃即可。
如发现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、乏力、恶心呕吐等），幼儿不得入园，请及时就医并向班主任请假说明情况。
•请家长及幼儿密切接触者在报到时出示健康码、行程码及核酸检测证明。
（三）报到当天材料准备
•自行打印并如实填写《健康承诺书》和《疫情期间幼儿每日健康情况统计表》各一份，假期外出人员需携带核酸检测报告。
•提前将学费转账。
•报到当天家长将被褥、表格、承诺书、银行小票原件于门口 交给班主任登记后即可离开。
（四）加强日常管理。
早上出门前，由家长测量体温并登记打卡。
师生入园一律佩戴口罩，医务人员做好师生的测温、手消及健康状况检查，督促检查班级教师做好幼儿每日五次体温检测、班级消毒工作、因病追查等工作。
如幼儿在园期间发现有发热症状者，立即进行隔离后及时上报，适时开展心理防护等心理辅导。
（五）合理安排教学。
疫情结束前，不组织任何跨班级的聚集性师生活动。
班级以“开学第一课”等形式引导幼儿做好个人防护，科学佩戴口罩，养成良好的卫生习惯。
幼儿在园期间，保教办加强幼儿一日活动安排的检查工作。
幼儿园抗疫工作计划 第九篇
一、教职工管理方案
一、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源（防疫知识，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好计划，记录好推送内容，责任到人。
二、教师一定严肃疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，一定仔细、严格！有问题及时反馈！特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。
三、老师们手机不能静音！工作群更不要静音！随时待命状态，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。
四、全体教师每日上午八：三零之前，下午二：三零之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的；出现被社区（村委会）贴条封控或进行居家监测的；被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时间上报！
五、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，责任到人，一旦出现新情况必须马上上报！
六、全体教职工必须严格遵守疫情管控要求，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排！
七、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时间，未及时检测的务必上报原因，催促幼儿及时检测。
八、传播正能量，不在朋友圈随意发布非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。
二、幼儿管理方案
一、按照局统一安排停课，积极参与班级定期推送的教育资源，丰富幼儿生活。
二、每天对自己进行健康监测，继续实行晨、午（晚）检制度。每日上午八：三零之前，下午二：三零之前完成上报个人体温等情况。如出现发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等症状的幼儿，执行社区村和校园双报备，并立即到定点医院发热门诊就诊。
三、如出现以下几点：
（一）孩子出现发热、咳嗽等症状的；
（二）如出现被社区（村委会）贴条封控，进行居家监测的家庭及幼儿；
（三）被转运到集中点进行隔离的家庭及幼儿；
一定第一时间上报给本班班主任！不得瞒报！特殊时期，请大家一定提高警惕，不要存有侥幸心理！其次，一定要听从社区（村委会）的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时间！
四、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户；管控区内也必须做好个人防护，减少流动，不得离开小区。
五、配合卫健部门和社区（村）认真做好全员核酸检测工作，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，及时向老师上报核酸检测时间，当天未能检测核酸的向老师说明情况，尽快完成。幼儿规范佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按要求参加核酸检测的人员将追究法律责任。
六、与教师保持经常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避免不实信息传播，稳定社会秩序。
幼儿园抗疫工作计划 第一零篇
结合目前国家冠状病毒疫情的实际情况，依据区教委下发的《__区新型冠状病毒疫情防控工作组工作方案》通知要求，为切实做好新型冠状病毒的有效预防工作，我园干部教师遵守纪律、坚守岗位、忠实履职；特制订《__幼儿园新型冠状病毒防控工作方案》。
一、指导思想
按照国家、市、区、区教委的统一部署，坚持统一领导，全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
二、工作目标
全力做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。
三、工作组织
(一)疫情防控园所工作领导小组
一、领导小组成员及职责
组长：__幼儿园园长
职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项体工作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。
副组长：__幼儿园副园长
职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。物资的配给工作。
副组长：__幼儿园副园长
职责：(一)负责疫情的防控工作等各类预案的撰写及梳理。(如有疫情发生：做好跟踪式了解疫情情况、补充性报告。)
(二)日常管理：督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。
组员：
保教主任：__
职责：幼儿延迟开园的教育教学推进工作
保教主任：__
职责：建立防控期间的教职工信息台账，进行教职工情况追访、登记工作
科研负责：__
职责：(一)建立防控期间的幼儿信息台账，进行出京幼儿情况追访、登记工作。
(二)做好全园幼儿身体状况统计追访、登记工作。
保健医：__
职责：做好疫情防控消毒工作。
会计：__
职责：负责消毒工具、物品的资金配给工作。
库管：__
职责：必要消毒设备、工具、物品的及时购买及配备。
班组长：____(各班级班长)
职责：(一)负责本组教师、幼儿外出人员的追访、登记及后期体温检测工作。
(二)各项信息的准确报送工作。
后勤组长：__
职责：负责本小组人员的追访、登记及各项信息报送及接收、传达、带领执行。
四、具体工作措施
(一)加强领导
高度重视新型冠状病毒疫情防控工作，实行园长负责制。成立相应的领导小组，制定工作方案。明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好新型冠状病毒疫情的预防和救治工作。
一、加强日常管理
※层级管理
园所：
一、成立相应工作小组，制定“新型冠状病毒防控”、“延迟开学”、“防风险”、“特需儿童管理”等多项工作预案，做好事先筹划、过程清晰。
二、全面启动“零报告”和“双报告”制度，明确职责任务，全面落实防控措施。保障各项数据准确统计、及时上报。
三、针对疫情防控工作开展，明确责任人，将各层级教职工分成小组，形成组内监管下信息的统计、追查，确保上报信息、教职工台账信息的真实有效。
四、及时传达各项要求，督促教职工关注身体健康、科学防控。
五、依据区教委防控办的防护办法指导教师、家长做好日常防控工作。
六、发生特殊情况立即汇报、
七、做好门卫管理，对于安保人员进行疫情接待培训。将上级防止疫情文件下发并解读，监督保安认真执行。形成空港一幼疫情防控阶段的来人登记制度，严格执行出入、园门管理登记、检验流程工作。不轻易接待来访人员等。对来园人员进行测量体温、登记，发现疫情及时上报园领导。指导保安每天用比例适宜的消毒液擦拭自己的住处及门把手等。
八、疫情期间保证幼儿园信息公开透明。
九、做好疫情防控期间防护物资的使用。
保安：
一、严格控制外来人员进入园所。
二、本园教职工入园需按程序进行体温测量、登记工作，并在测试前确保自身已做好安全防护。
三、自身外出和进入公共场所时要采取必要的防护措施。
四、做好每日相关负责区域的卫生及消毒工作并做好记录。
伙房人员：
一、做好食堂的卫生消毒工作。
二、做好餐具的消毒工作。
三、做好食品的卫生保障工作。
四、严格按带量进行制作，确保伙食营养均衡。
值班人员：
一、做好每日工作的梳理工作。
二、根据上级要求随时完善疫情防控的上报追访资料。
三、关注幼儿、教职工的实际情况。
四、发现问题及时有针对性进行处理及解决。
五、发现疫情及时隔离及做好善后工作。
※严格执行相关精神及要求
一、按要求参加各种视频会议，接收各项文件信息，并认真学习、严格执行。
二、通过视频、微信等多种方式，使会议精神与要求及时传达，各项情况上报、排查准确、及时。
(二)疫情发生管理
一、疑似新型冠状病毒病例(幼儿)
(一)成立传染病应急领导小组
组长：__
职责：一旦发生疫情，第一时间启动传染病应急防控预案，做好总指挥工作。
副组长：__
职责：实时纪录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
副组长：__
职责：确保病儿隔离后，班级工作的后续开展。其他幼儿的隔离组织。
组员：____
(二)建立保障机制
安全保卫小组
负责人：__
职责：在突发疫情的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。
医疗救护小组
负责人：__
职责：第一时间上报幼儿园园长及疾控中心相关部门，做好自身防护的同时按要求指导做好隔离消毒组织院前紧急救护，配合专业救护人员做好转诊工作。
后勤保障小组
负责人：__
职责：负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。
现场清理小组：保育员
幼儿园抗疫工作计划 第一一篇
为认真贯彻_、_和省、州、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署，切实抓好行政执法领域疫情防控工作，保障人民群众生命安全和身体健康，结合职能职责，特制订本方案。
一、幼儿园疫情方案指导思想
以__为指导，全面贯彻落实党的__大精神，严格按照_、_和省、州、县的安排部署，切实做好我县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
二、工作目标
紧密围绕_、_和省、州、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署，成立疫情防控工作领导小组，进一步落实职责，明确分工，规范疫情监测，强化保障措施，确保防控工作落地落实和社会大局稳定。
三、组织领导
成立疫情防控工作领导小组，局长同志任组长，副局长同志为副组长，各职工干部为成员，下设领导小组办公室于局办公室，同志负责信息收集与报送。
四、工作内容
(一)精心部署，工作落实到位。根据我局工作职责，制定工作方案，组织开展疫情防控工作，积极配合相关部门，加强综合行政执法监督检查，做好风险管控、信息报送及单位人员协调工作。
(二)重点管控，加强返岗人员管理。对我局春节轮休及病假、事假返岗人员相关情况进行核实统计，重点核实身体健康状况及假期期间出行情况，到岗人员返岗，在局办公室进行登记后，到县疾控中心进行检查，确认未感染后正式上班。如果假期内周围有病毒感染发生或去过病毒感染区域的，应按照要求在家隔离一四天，未出现相关病症的才能上班。本单位职工在上班期间出现发热、咳嗽等呼吸道症状，要立即向县疾控中心报告并做进一步诊治。
(三)严格自律，控制集体活动。疫情防控期间，单位成员要履职尽责、积极工作，严守纪律、响应号召，做到不聚餐、不聚会、不到人群密集场所逗留，单位减少不必要的会议，如需大中型会议，需要向县疫情防控领导办公室进行报备，审批通过后才能开展相关工作。
(四)协调配合，加大执法力度。积极协调配合相关部门工作，加大综合执法力度，肃清市场乱象。一是整治占道经营，城区摆摊设点，防止人员聚集而导致病毒传染蔓延；二是加强对非法销售野生动物违法现象查处力度，确保我县市场内没有野生动物销售；三是做好市场监督检查工作，防止市场出现哄抬物价、哄抢物资等乱象发生；四是督促食品从业人员做好进出货查验制度、食品贮存销售、人员卫生等工作，特别是散装食品销售，一定要按照相关规定进行储存销售；五是严肃查处文化市场恶意传播谣言和不实信息，打击盗版光碟、反动歌曲和视频；六是配合_门，查处非法运营车辆。
五、工作措施
(一)切实落实防控措施，有效遏制疫情蔓延。严格落实早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗“五早”防控措施，切实加强辖区疫情监测管控。
内疫情单位全体人员认真学习_、_和省、州、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神，履职尽责、积极工作，严守纪律，相应号召，做到不信谣、不传谣，配合进行宣传，充分利于新闻媒介宣传疫情防控常识，执法人员在日常监督检查时，做好自我防范，同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育，引导群众科学防控，有序应对。
(二)切实加强应急值守，严格执行报告制度。带班领导和值班同志严格落实二四小时值班制度，确保人员到位、信息通畅。要严格执行报告制度，不得瞒报、缓报、谎报。每日一六点之前定时向县委办、政府办、政法委报送工作动态。遇突发情况，立即上报，做到信息及时准确报送。
(三)切实做好疫情防控宣传，执法与宣传相结合。单位全体人员认真学习_、_和省、州、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关文件精神，履职尽责、积极工作，严守纪律，相应号召，做到不信谣、不传谣，配合进行宣传，充分利于新闻媒介宣传疫情防控常识，执法人员在日常监督检查时，做好自我防范，同时对群众开展预防知识和爱环境讲卫生宣传教育，引导群众科学防控，有序应对。