书画社团上半学年工作计划范文

书画社团上半学年工作计划 第一篇

为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水平和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。

一、指导思想

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。

二、总体目标

遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练习、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。从二零xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创建成有书法特色学校、培养一—二名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水平得到明显提高。

三、具体目标

一、进一步明确写字教学的重要性。

二、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

三、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

四、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

四、工作原则

一.书法工作与学校常规相结合；

二.书法工作与全体师生相结合；

三.书法工作与科研工作相结合；

四.书法工作与学校文化相结合；

五.书法工作与师生成长相结合。

五、课程设置

一.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。

二. 每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；周三下午语文组教师练字；周四下午数学教师练字。)

六、具体要求

一.教师练字制度。要求：练字时统一到书法教室，每人每周上交一_笔字，一张毛笔字。考核：有专人登记，点评，每月考核。

二.学生练字制度。重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直+，臂开，脚直。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业（注：三至六年级必须上交毛笔字） 并由各班书法教师批改保存。

一.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。

二.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。

三.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。

四.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学习。

五.坚持每天三零分钟的练习时间。

六. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水平提供有利的条件。

七. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到一零零%，学生参赛率达到九八%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。

八. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：

①训练纠正学生“双姿”的办法；

②学生良好写字习惯的培养；

③写字课教学模式的研究与探索；

④写字教学与其他学科教学的有机结合；

⑤写字特长生的培养；

⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。

九.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。

一零. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学习先进经验，查找不足，并争取取得好的成绩。

一一.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。

一二.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练习比赛工作、书法之星评比工作。

一三. 抓好

表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”关于经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

一四.调动广大家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。

一五. 重视文化墙和黑板报的出版。

一六.

一七.对教师练习的毛笔字练习也纳入考核，

（一）每周五集中学习的时候必须上交一张；

（二）每个学习要交足学校规定的张数（至少三五张，每张二八个字）；

（三）将教师平时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

一八.健全书法考级有关制度

一九.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

二零.组织好一一月初班级的书法展示工作。

二一.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练习情况。

二二.鼓励学生人人有字帖。

二三.要加强书法课题的研究工作。（书法课题研究组成员）

二四.继续加强全体师生对理论、章法的学习。

月份组织一次教师书法练习交流会。

七.每月大事安排

（一）九月份：

a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

b.书法特色展示。

（二）十月份：书法比赛（一、二年级铅笔；三至六年级毛笔。）

（三）举办一次学生书法教学开放日活动。

（四）十一月份：：教工三笔字及毛笔书法比赛。

（五）十二月份：庆元旦学生现场书法比赛。

（六）元月份： a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

（七）三月份： 学生报到注册，学习书基础理论。

（八）四月份：举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

（九）五月份：举行一次手抄报比赛。

（一零）六月份：总结汇报表演。

书画社团上半学年工作计划 第二篇

一、为了充分地更好地使用书法教室，为学生营造舒适的学习环境，现特作书法室年度工作计划如下：

一、保持书法室环境整洁，为学生创造一个良好的书写环境。

二、检查维护好教室器材，以保证书法课的正常进行。

三、做好防火、防盗工作。课程结束要检查门窗的关闭是否严实。

二、教育学生做到以下几点：

一、学生进入书法室后，要按规定位置就坐，摆好学习用品，静候教师来上课。

二、保持室内肃静、整洁，不准打闹喧哗，不准做与书法无关的事。

三、认真听教师讲解，看教师示范，留心注意事项，努力提高书法水平。

四、注意室内环境卫生，不乱涂乱画，保持桌面和地面整洁，不得随意搬动桌子。

五、下课后要组织同学打扫地面卫生，把门窗关上。

三、为保证书法教室的正常运行，为学生创造良好的学习书写环境，现做书法室工作计划如下：

一.书法教室由专人管理，学生在课前要预先做好准备。带好书法用具。

二.学生在教师的组织下有秩序进入教室，并按教师安排的位置就座。

三.学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗吵闹。整理好书法用具后等老师来上课。

四.课后收拾好自己的用具，整理桌椅，保持教室的整洁。到指定地方清洗学习用具。使用书法用具要轻放，使用完毕将器材、作品整理好方可离开。

五.书法教室内要保持安静、清洁，严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸等赃物，不得在桌椅、墙壁上张贴画、乱写乱钉。要坚持每周一次大扫除。

六.管理教师要做好设备的管理、使用和维护的工作。记好专用教室使用和维护记录，保证设施设备完好。

七.室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。

八.加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

四、书法室是学习、练习书法的专用场所，需要营造一个安静、整洁的环境，为使学生能够正常地进行学习，做年度工作计划：

一、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不得积存。

二、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。

三、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅摆放整齐，无杂物。

四、教室卫生打扫及时。

五、教室内所有用品保持完好，确保不耽误正常上课。

六、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长带领及时入室，不耽误时间。进入教室要有秩序，不争抢座位。

七、学生进入教室后，需保持安静，整理好书法用具等待老师上课。养成良好学习习惯。

八、课后需收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。到指定的地方清洗学习用具。

九、课程结束，教师应及时做好教室使用记录。

书画社团上半学年工作计划 第三篇

在过去的一年里，我们市的书法协会度过了美好的一年。在过的一年里，我们协会的成员积极参加各项全国的作品大展和作品比赛，取得了很好的成绩和社会效应，这是我们协会一直努力才迎来的成果。

在新的一年里，我们要制定好新的书法协会工作计划，让我们的协会在新的一年里能够迎来新的爆发，让我们协会的会员能够在新的一年取得更好的成绩。

今年市书协的工作重点主要围绕以下六个方面展开：

一、理顺协会内部关系，加强市县沟通合作。

市书协的工作，诸如在活动的组织开展，书法新人、骨干的培养等方面，都需市、县（区）协会、女书协等二级协会的通力合作。只有相互配合，才能把各项工作做好。所以，在今后的工作中，应加强市县（区）书协之间的沟通与合作。

二、加强展览组织宣传，扩大书协社会影响。

书协的团体性质决定书协要发展，很重要的一点是加强书法展览、活动的策划、组织和宣传，让全市民众都来关注舟山的书法事业。只有得到社会的普遍认可，才能扩大市书协在书坛的影响，以便得到全社会的关心、支持。为服务社会，市书协计划在今年举办“xx市庆祝建国六零周年”书法作品展。

三、确立新人培养机制，推进书协持续发展。

协会要发展，人才是关键。只有确立发现新人、培养新人的机制，让新人不断涌现，才能推进市书协的持续发展。今年工作的重点有两项：其一，抓好“浙江书法新人展”的活动组织、作品选拔、重点辅导活动；其二，恢复新会员的报送和审批工作。

四、利用有效途径，提升骨干创作水平。

欲振兴xx书法，得提升创作骨干们的创作与学术水平。今年应围绕xx市省级会员作品展、浙江书法精英展、全国楹联展、全国二届青年展、全国兰亭书法展等展览，积极开展作品研讨、加工活动；并拟在适当时间，邀请名家前来指导，以切实提高我市的书法创作水平。

五、完善会员交流平台，拓展学术交流空间。

建立会员间相互交流的平台，对增进彼此的友谊，改善我市书法氛围很有裨益。今年，书协计划搞好书法沙龙建设（联合各县区书协）、继续办好“xx书法网”。

六、建立专业小组，有序开展书法活动。

专业学术小组的建立，有助于发挥创作骨干的优势，以点带面，有序地开展书法活动。为此，书协会拟于今年设立三个小组：学术理论组、创作评审组、教育培训组。

上面我们制定的新一年的书法协会工作计划，已经将新一年我们的工作完整的概括好了，只要我们按照计划来，相信我们协会的工作一定会取得更好的成绩。

书画社团上半学年工作计划 第四篇

一、指导思想

一、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

二、坚持以国家教育部《教育部在中学加强写字教学的若干意见》为指导，加强学生的写字教学任务和工作。

三、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

一、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

二、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

三、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

四、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学要求

一、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

二、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。

三、继续研究学生书法校本教材。

四、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。

五、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平：

六、开辟一块展示台，每月更换一次学生书法作品（主要从书法实验班中选取）。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果。

七、加强书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定师生的习字质量：

（一）、开展教师的“三字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）”基本功考核活动。

（ 二）、开展书法之家评比活动，提高整班的双姿及书写合格率和优秀率。

（三 ）、每月评定一批书法之星、小小书法家。

八、开设书法园地，充分利用校广播站进行书法教学宣传。

九、多方面提高自身教学能力，业务水平。