运动队大纲考核工作计划范文

运动队大纲考核工作计划 第一篇

一：活动目的：

增进孩子们与志愿者之间的交流，更好的让孩子们放开自己的心胸，快乐的度过每一天，与身边的每一个人积极相处，融入到生活

二：活动时间

八月一六日周日上午八:零零——一二:零零

三：活动地点

学校篮球场

四：活动参与者及组织者

光爱之家的孩子们以及志愿者们

五：活动内容及流程

本次趣味运动联谊会主要包括四个活动项目以及一个备用活动（各项活动优胜者皆有奖品，主要以交流娱乐为目的）

一、活动准备阶段：

零八:零零—零八:三零：项目成员到场，开始布场。包括连接线路，调试音响设备；摆放桌子；准备活动物品；准备水，奖品，水果；以及其他各项准备活动。

零八:三零—零九：零零：各组孩子们及志愿者陆续到场，工作人员维持现场次序，进一步做好活动准备,播放音乐。

二、活动主体阶段：（零九:零零—一二:零零）

零九:零零—零九:三零 现场主持人致开场语，渲染气氛，并宣布活动开始

第一项活动（零九:三零—一零:零零）：

“举重若轻”（背人夺帽）——此项活动以自愿组合小组为单位（以男女搭配为主，亦可男男、女女组合）。参赛各组在一个划定的区域范围以内，由男生身背一名女生，女生头戴一顶小红帽。女生在保护自己的小红帽的同时去夺取其他组合女生头上小红帽，被摘帽组随即淘汰出局，留下最后一组为获胜者。

第二项活动（一零:零零—一零:三零）

“精确打击”（定时投篮比赛）——此项活动以组为单位（两组各出六人，二男四女）。从罚球线进行投篮，姿势不限。男生投中一个记五分，女生投中一个记一零分。六人轮流在三分钟内进行投篮（由小组自己商量由谁负责捡篮板球，送球，共四个球）。得分多者为获胜方。

第三项活动（一零:三零—一一:零零）

“我型我秀”（个人赛）——此项活动为个人项目，包括女生的毽子赛与男生的俯卧撑（但是也鼓励男生踢毽子，女生参加俯卧撑，且女生一个俯卧撑抵男生五个）。且两个活动由各分为计时赛与耐力赛。计时赛为三零秒内比数量；耐力赛为看一次性可以踢几下毽子，做多少下俯卧撑（时间原则上不超过五分钟），多着获胜。以上为正赛，此项活动还包括个人表演秀，例如花式毽子踢法，单手俯卧撑等等不限。

第四项活动（一一:零零—一一:三零）

“欢乐总动员”（全场篮球赛）——此项活动将孩子们及志愿者分为两个组，选手选拔方式如下：两组相互抽取一零名参赛选手四男六女，各分为两组，每组两男三女。进行篮球比赛，比赛分为上下半场，每半场一二分钟，中间休息三分钟。上下半场五上五下换人。得分多者获胜。

备选活动（若时间富裕，安排在第三个活动之后）

“不是距离”（背夹气球）——此项活动以班为单位，各出男女若干，男女搭配，两人背对背夹一个气球，从球场一端移动至另一端，其间气球不得落地、夹破。

到达另一端之后，再由两人用背部将气球顶破。一组完成后下一组出发，在三分钟内完成次数多者获胜。

活动末尾阶段（一一:三零—一二:零零）

一：颁发各优胜者奖品

二：集体拍照留念（集体照）

三：项目成员清场：包括垃圾清理与物品整理

六：活动物品

桌子三张、电脑二台、音响二个、扩音器二个（电池八节）、插线板五个、纸杯二零零个、毽子一零个、气球二袋、篮球四个、队旗及logo，垃圾袋、帽子、药箱、水果，各类比赛奖品

七：人员安排

项目成员七名为工作人员。具体工作安排如下：

两人负责总体协调，组织；

一人负责音乐播放（需要调动现场气氛），以及相关设备的照看；

一人作为安全员，准备急救箱，注意安全事项；

另外设裁判与计时员共三人，负责各项活动的计时，仲裁（由光爱之家老师担任）

八：其它注意事项

一：现场气氛不足时，项目成员应积极引导孩子参与活动，促进现场气氛，让孩子high起来。

二：事后项目组成员一人（待定）收集此次活动各项素材，包括策划书，照片，新闻稿（及时）

三：散场后项目组成员人员一定要清理好场地，整理好各项活动物品，并妥善保管。

四：有意向参加某些活动的孩子们可以在前一天（八月一三号）事先跟老师或项目组成员打个招呼，以便统计各个活动人数。

运动队大纲考核工作计划 第二篇

为了深入贯彻落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定《书村初级中学保证学生每天一小时校园体育锻炼工作方案》如下：

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。

二、工作目标

坚持正确的办学方向，加强内部管理，规范办学行为，不折不扣地落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，制定富有本校特色的具体细则，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。

三、落实原则

一、以促进学生的全面发展为指导思想。根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。

二、以深化学校体育教育教学为核心。积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求。

三、与“体育、艺术二+一项目”相结合。通过“二+一项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时。同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

四、以体育教师为主，倡导教师全员参与。

四、具体安排和措施

一、提高认识，健全组织，强化领导。

(一)学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。

(二)学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。

(三)体育室具体负责活动的组织、协调和落实。各年级、各班要积极配合体育室和体育老师的安排，将各项活动落到实处。

(四)学校将组织全体教师认真学习《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件，领会实质，在思想上高度重视，在行动上积极落实。

二、落实教学计划，抓好大课间体育活动。

(一)坚持上好每周三节体育课。

(二)每天上午安排大课间体育活动，每次活动时间为三零分钟。利用大课间时间组织学生做好广播体操、眼保健操和其他集体体育活动。

(三)坚持早操制度，上操时班主任带队，教师跟操，师生同活动、同锻炼。

(四)下午课外活动时间，各班要组织学生进行户外体育活动。

(五)继续实施并不断完善下午课外活动时间全体教师和学生一起开展体育锻炼的制度，不断提高师生体育锻炼技能和身体素质。

三、认真实施“体育、艺术二+一项目”。体育组及各班要按照“体育、艺术二+一项目”文件要求，结合《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和学校实际，筛选、确定“体育、艺术二+一项目”供学生自主选择。体音美教研组要制定计划，全面实施。要考虑学生个性差异，深入挖掘富有地方和学校特色、学生喜闻乐见的体育项目，保证学生每天一小时校园体育活动时间，保证学生熟练掌握两项以上的体育运动技能。

四、认真落实《国家学生体质健康标准》和新生入学体质健康测试制度。充分发挥导向作用，引导学生积极开展体育锻炼。

五、积极加强体育教师队伍建设。为体育教师提供多种形式的在职培训，以专任体育教师为核心，辅导带动一批有业余爱好专长的老师，鼓励他们积极参与《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的落实和指导。提高体育教师待遇，在体育教师评先、晋级和工作量计算上予以倾斜。将两操、课外活动、运动训练、体育队训练、竞赛等学校体育活动纳入体育老师的工作量，充分调动体育老师的工作积极性。

六、加强对学校体育工作的考核力度。教导处、政教处要把保证学生每天一小时校园体育活动作为对体育老师、班主任和班级考核的重要内容，定期、不定期地进行督导、检查、考核，公布考核结果，奖优罚劣。对执行不力的教师和班级，要限期整改，跟踪检查。

七、自觉接受社会监督。学校在显著位置公布《教育部切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和《国家学生体质健康标准》，自觉接受社会及学生家长的监督。并认真对待社会和学生家长反映的问题，及时核查、反馈，及时整改存在的问题。

运动队大纲考核工作计划 第三篇

一、指导思想：

以《新课程标准》为动力，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，围绕学校的整体工作深入开展学校的体育教育教学，不断提高教学效率，全面提高学生素质，培养学生的团结、竞争、拼搏的意识，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强校运动队建设，促使各项训练再上一个台阶，争创更辉煌的业绩。

二、工作要点

一、严格执行《新课程标准》，狠抓教育思想更新，课堂教育改革，教育方法创新等关键问题，学习体育教学新理念和体育新课标的要求，教学中注重培养学生创新与自主学习，以全面提高学生的身体素质以健康第一为重点，推进《学生体质健康标准》的实施。

二、认真贯彻落实“两条一规”为法则，推动体育素质教学，进一步规范课间活动，保证学生每天一小时体育活动。

三.坚持快乐教学，进一注探索课堂教学结构改革、创新，提高学生对上体育课的兴趣，把时间还给学生、把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康快乐带给学生，严禁体罚和变相体罚。

四.抓好学校群体工作、业余训练，积极各级各项体育比赛，力争取得更优异地成绩。

三、具体工作安排

二月份：

一、制定好体育工作计划及个人工作计划。

二、组织校排球队、田径队兴趣小组进行训练。

三、抓早操，队列工作，使早操和队列更加规范化、习惯化。

三月份：

一、强化规范课间操活动。

二、加强体育课堂安全教育，在学生中开展安全活动教育，对学生进行安全知识的传授，增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

三、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

四下发校体育节——趣味运动会规程。

四月份：

一、组织校体育节——趣味运动会。（卞文芳、于国俊）

二、每人一课教学公开课展示。

五月份：

一、课题研究展示课教学。（校内）

二、配合学校进行卫生节方面的活动。

六月份：

一、体育成绩考核。

二、体育工作总结。

三、进行资料收集归档。

运动队大纲考核工作计划 第四篇

体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，我校根据实际情况，本着“继续开拓进取争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

一、指导思想

一、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

二、以素质教育全面深化教育改革。

三、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

四、加强教学安全意识，保证教学正常进行。

二、总体目标

一、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

二、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

三、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

一、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长→分管领导→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

二、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“六认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

三、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

四、抓好课外活动

（一）、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于一一月份举行全校广播操比赛。

（二）、迎合奥运会的召开进行一系列体育课外活动。

（三）、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：五零米、一零零零米（八零零米）、立定跳远、一分钟仰卧起坐。

（四）、每月开展一次小型体育活动

一、九月二六 二七 二八 日 第十六届校运会

二、一零月二三日 全校广播操比赛

三、一一月末 一二三年级拔河比赛

四、一二月二六－二八日 全校队列跑步比赛

（五）、全面开展体育训练工作，运动会后组织训练力争明年五月份在市级比赛中力争第一名。

四、保证体育教学工作的顺利进行，并对全体教研组的个人业务进行提高训练和总结。

运动队大纲考核工作计划 第五篇

一、指导思想

紧紧围绕教育部门的工作目标，为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教育教学工作。以进一步提高二+一活动的质量为基础，以开展阳光体育运动为目标，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极主动参与体育锻炼。教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。培养学生终生锻炼的兴趣，树立健康第一的指导思想。

二、工作目标

一、规范广播操的队伍，进退场的纪律，秩序。纠正广播操和眼保健操的错误动作，努力提高两操的质量。

二、优化课堂结够，提高四零分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。

三、抓好学校运动队的组建工作，运动员选材，运动队计划，逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。

四、学校体育代表队参加省、市、区小学生比赛争取取得好名次。

五、论文在市级评比中力争获奖。

六、参加区小学生田径传统学校比赛力争团体总分前三名。

三、主要工作

一、认真学习《学生体质健康标准》的内容、抓好体育课堂教学常规管理。

二、校田径队做好充分准备参加青羊区小学生田径运动会比赛。

三、做好传、帮、带的工作，不断指导和培养青年教师尽快成为教学骨干。

四、抓好学校群体工作并积极开展冬训。

五、抓好校田径队、排球队、篮球队的梯队建设并加强运动队的训练与管理，力争有很大幅度提高。

六、参加片、区、市各级小型体育竞赛。

七、加强业务理论学习，不断提高体育教师教学业务水平。

四、具体安排

九月份：

一、参加青羊区小学体育教研会议。

二、认真制定好本学期各年级体育教学计划。

三、组织好田径队、排球队、篮球队运动员正常开展训练。

四、组织青羊区小学生田径运动会报名工作。

十月份：

一、迎接青羊区小学生田径运动会。

二、迎接青羊区小学生排球比赛,并争取取得好成绩。

三、参加成都市小学生游泳比赛,并争取取得好成绩。

四、对田径单项进行人才选拔，把一些好的苗子补充到校田径队。

五、教研活动：各年级体育公开实践课。

六、学校各年级组织接力选拔赛。

十一月份：

一、参加片区小学生各年级的接力比赛,争取取得好成绩。

二、参加成都市小学生篮球比赛并争取取得好成绩。

三、继续开展各年级体育公开实践课。

十二月份：

一、参加青羊区小学生各年级的接力比赛,争取取得好成绩。

二、教研活动：期末各年级考核项目的确定。

三、继续抓好各项代表队的冬训工作。

一月份：

一、完成各年级体育室外(内)体育课考核任务。

二、每位体育教师设计一份自己感到满意的教案，设计整理好体育资料上送档案室。

三、安排好田径队寒假期间训练工作。

四、认真做好校体育总结工作。

运动队大纲考核工作计划 第六篇

一、指导思想

全面贯彻二期课改课程，以学校工作目标指导我们体育教研组的体育教学工作以及学校体育事务工作。深入学，不断探索、研究、实践创新我校体育特色教学，提高我校的体育教学及各方面工作的质量和水平。

二、主要工作目标

逐步完成校本课程标准第二步工作计划（各项教学教材内容的单元教学计划），进一步实践完善我校体育教学_三统一_的教学原则，发展扩大体育教学及体育运动队的亮点。

三、主要工作

一、全组教师认真学习，共同完成校本课程标准的单元教学计划。

男拳：少年拳、搏击拳、武术棍、太极拳等。

女舞：形体、健美操、球操、圈操等。

二、发展深化体育教学特色。

八~一二周完成二-三次的青年教师公开课展示。

三、办好体育活动周。

各年级一零周前完成各项体育竞赛的预赛，一二周为体育活动周，全校各体育竞赛决赛。

四、抓好体育传统运动队组织训练工作，力争取得更好的成绩，为八中增光添彩。

五、积极参加区体育教研室组织安排的各项教研活动及培训学习。

重点投入参与区中学体育教学设计展评活动。

（一）校本教材（徐江、陆春英负责）

（二）队列队形设计（陈敏、陈蓓丽负责）

六、加强各年级的备课组活动以及教研组活动。

一-二次每周业务训练，集体备课。

运动队大纲考核工作计划 第七篇

新学期的到来，为了有条不紊地抓好本期的体育训练工作，特制定本期训练工作计划如下：

一、指导思想

为进一步推进基础教育课程改革和深化学校体育改革，通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性，人提高学生的身心健康水平。以学校教育教学工作意见为指导，全面贯彻落实地九年级春季体育训练工作，落实《中小学新课程改革标准》，以中考项目为目标，认真抓好本期体育训练工作。

二、具体措施及学习目标

在最后冲刺阶段，应注重对学生体育测试技能的掌握、运用。认真训练各项考试内容。

(一)运动参与方面

一、具有积极参与体育训练的态度和行为

二、积极参与课外的各种体育训练活动;充分利用各种条件(体育器材、床、桌、椅等)进行体育训练活动。

三、用科学的训练方法指导各种体育训练活动;合理安排训练时间;

四、掌握测量运动负荷的常用方法，做到以下几点：

A、知道合理安排锻炼时间的意义，

B、合理安排时间;

C、运用脉搏测定等常用方法测量运动负荷。

(二)运动技能方面

一、了解被测项目的基本技术知识，掌握简单技术的知识，了解所测项目的规则。

二、基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术。

三、发展体能;通过多种练习(如短跑、反复跑等)，发展位移速度、(如定时跑、定距离跑、跳绳等)、有氧耐力(如球类运动等)、反应速度和灵敏性，提高五零米、立定跳远成绩。

四、具有关注身体和健康的意识，认识和了解体育锻炼对身体的形态、身体机能发展的影响;根据自己的生理特点，了解在体育训练中应注意的事项。

五、懂得训练期间的营养补充。

(三)德育培养

一、了解身体活动对心理健康的作用，认识心理发展的关系。

二、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。

三、学生通过体育活动等方面调控情绪。例如学会肌肉的放松，自我暗示，呼吸调节，合理安排作息时间。

四、形成克服困难的坚强意志。

五、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。在比赛或考试中，与同学合理分配角色，指出体育活动中的不道德行为。

三、课时计划及训练计划

五零米、一零零米训练方案：

方案一

一、准备活动五分钟

二、加速跑：三零～六零米×三～五

三、行进跑：三零～六零米×五～一零

四、整理活动五分钟

方案二

一、准备活动五分钟

二、加速跑：三零～六零米×三

三、行进跑： 六零米×三

四、变速跑：(五零米+)/(五零米-)×五(“+”加速，“-”减速)

五、整理活动五分钟

方案三

一、准备活动五分钟

二、加速跑：六零米×三

三、行进跑： 六零米×三～五

四、间歇跑：六零～一零零米×三～五，间歇五分钟

五、整理活动五分钟