幼儿园庆祝六一工作计划范文
幼儿园庆祝六一工作计划 第一篇
一、活动目的：
一、通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强勇气。
二、以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。
三、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。
二、活动对象：
幼儿园全体师生。
三、活动形式：
大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自我关于后，共同完成一项任务。
完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。
四、活动时间：
上午一零：零零——一二：零零
五、活动地点：
幼儿园各班级
六、活动准备：
一、幼儿园准备：
（一）活动材料的购买和收集、横幅（陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行）、门票的制作；
（二）提前划分好各班的活动场地；（任务名称桌椅等等）
（三）人员安排到位，各司其职；（见附表）
（四）背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。
二、各班级准备：
（一）制作数字标签（一—一八），每个数字做一八个；
（二）各班分配的任务和材料自备；
（三）照相机（各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结）；
（四）在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解；
（五）向各班幼儿关于《三—六岁基本文明礼仪规范》。
三、后勤准备：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活动过程：
五月二九日上午
九：二零 ——桌椅布置
九：三零 ——熟悉游戏规则
听音乐找朋友，两两配对
自我关于
完成任务
一一：零零 ——领取门票，享用自助餐
一二：零零 ——现场收拾整理
一、活动当天共一八个项目，每个项目一八人，一个项目由一位老师负责。以涂色为例，由xxx花负责涂色点
一、xxx负责涂色点
二、xxx负责从旁协助；以此类推；
三、上午一零：三零，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进餐环节；
四、各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙；
五、所有教师和孩子一起进餐。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二篇
一、指导思想
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。
三、活动时间
二零二一年六月一日上午八时。
四、活动地点
幼儿园操场。
五、参加活动范围
全园幼儿及家长。
六、要求
(一)以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌;教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
(二)(一)全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
(二)各班节目于五月一八日前编排完毕并报办公室。五月三零日下午二点彩排。
(三)各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
(三)特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
七、准备工作
一、做整体策划并起草活动方案。
二、张贴海报，向学生家长“征询节目”。
三、落实各亲子游艺项目：
计划设一三个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。
四、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。
五、节目编排。
八、活动程序
一.园长讲话。
二.嘉宾致辞。
三.演出开始。(演出循序另见节目单)
四.演出结束。(中午放学，有车送回家)
九、组织分工
总指挥：某。
艺术总监：某。
场记：某。
舞台音响：某。
安全保卫：某。
保健卫生：某。
十、活动预期效果
营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让二零一九年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。
十一、注意事项
一、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
二、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
三、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边的垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三篇
一、活动目标
通过开展庆祝_六一_系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的_六一_儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的_六一_活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
一.活动主题：_快乐伴我成长_
二.宣传口号：
三、活动准备
一.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。
二.以班为单位作好参加活动的准备：培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；用废旧物品做玩教具；每班设计亲子游戏，并做好游戏物品的.准备。
三.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
一.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的_六一_儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度_六一_的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与_六一_节的各项活动。
二.时间：二零xx年五月二二日至二零xx年六月一日。
三.对象：全体教师、幼儿和家长。
四.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动本次_六一_儿童节活动以_幼儿故事_、_亲子手工比赛_、_亲子游园_等系列活动的形式来进行。
一.幼儿故事大王展示
（一）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
故事大王展示：要求选手进行四分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
（二）评奖：每个幼儿都有一份表演奖。
二.亲子手工比赛
（一）目的：通过举行亲子手工比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（二）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与手工作品的设计和制作；
（三）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿、家长制作活动，园务委员会成员检查、评比。
（四）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖三个，一等奖四个，二等奖五个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品五零件给予奖励。
五.亲子游园活动
（一）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到_六一_儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（二）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加_六一_游园活动。
（三）游戏内容：每班设计一个游戏项目。
（四）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取_六一_礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间
安排五月二二-二五日，幼儿故事展示五月三零日-六月一零日，亲子手工比赛六月一日，亲子游园活动
幼儿园庆祝六一工作计划 第四篇
一、活动目标
一.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议
一.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信。
二.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。
三.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
一.布置富有欢庆气氛的环境。(班级环境及全园周围环境)
二.以班为单位作好参加活动的准备：
(一)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
(二)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
三.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四.各项活动的组织工作确定专人负责。
五.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排
一.活动时间：二零二一年六月一日上午八：零零——一零：三零。
二.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长。
三.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
四.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
五.活动负责人：……
六.活动主持：……
七.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五、活动方案及具体事宜
一.入场八：零零以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白。(音乐开场)
二.升旗奏国歌。
三.园长讲话，致六一贺词。
四.向家长、幼儿关于活动内容及活动要求。
五.幼儿讲故事比赛。
六.亲子水果拼盘制作比赛。
七.发奖。
八.回各自班级品尝水果。
九.活动结束。
六、活动内容与要求
一、幼儿讲故事比赛
(一)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(二)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(三)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，其余为鼓励奖。
二、亲子“水果拼盘”制作比赛
(一)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(二)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(三)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大一班——大二班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(四)评奖：评出一等奖一名、二等奖二名，其余为三等奖。
幼儿园庆祝六一工作计划 第五篇
一、活动目标：
快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动时间：
五月三一日上午八：三零—一零：三零
三、活动地点：
龙湾公园
四、活动主题：
我成长我快乐
五、活动准备：
游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。
六、活动流程
组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。
师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫_六一儿童节_。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！
本次活动分成三大部分：
一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛；
二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果；
三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。
（一）幼儿及家长才艺展示。
师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请xxx来给我们展示一下吧！
师：俗话说_有其子必有其母_，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请xxx家长为大家表演节目xxx。
（二）知识小竞赛。
师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。
知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。
（三）亲子游戏。
师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。
猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。
玩法及规则：请五—六名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。
二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。
玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。
水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。
玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：_苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲_，则被点到名的_香蕉_立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。
击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。
玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。
齐唱班歌结束整个活动。
七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。
幼儿园庆祝六一工作计划 第六篇
一年一度的六一儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班二—三个参与机会，而准备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程，让家长感受儿童本真的过程。
活动主题：
快乐成长放飞梦想
活动时间：
六月一日
活动准备：
一、策划活动安排（活动内容所需物资场地布置）
二、布置富有欢庆气氛的环境
三、以班为单位做好参加活动的`准备：（活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱）
四、根据不同的活动设计服装，道具，
活动地点：
梦想幼儿园操场
活动对象：
全园教师，全体幼儿和家长（小区家长及幼儿）
节目名单：
一、（全体舞蹈）我是勇敢小兵兵
二、（大班合唱）小毛驴
三、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》
四、（小班合唱）打电话
五、（女生舞蹈）金孔雀
六、（中班合唱）粉刷匠
七、（全体舞蹈）彩虹的约定
八、（全体大合唱）歌声与微笑
幼儿园庆祝六一工作计划 第七篇
活动目标：
一.知道六一的由来，了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。
二.能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论，表达自己的想法。
三.愿意积极参与讨论和策划，与同伴一起协商具体准备工作，感受六一节到来的喜悦。
活动准备：
一.物质准备：表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料，世界各国庆六一活动录像或图片。
二.经验准备：有参与过六一活动的经历，幼儿搜集六一由来并表征。
活动过程：
一、在经验回顾中，唤起幼儿对六一的认识，了解六一的由来。
一.提问：录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。
二.分享表征信息，了解六一的由来。
你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿分享自己搜集的信息。
小结：因为战争等原因，儿童受尽折磨，为了纪念那些遭受苦难的孩子，保障和改善儿童的生活，全世界就把六月的第一天定为国际儿童节.
二、谈话交流“我喜欢的六一活动”，激发幼儿积极表达的愿望。
一.观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
提问：去年的六一是怎样度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。
二交流分享自己喜欢的六一活动
提问:你都体验过哪些游戏活动?在庆六一活动中，你最喜欢哪个环节?为什么?
小结:在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动，最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。
三、播放视频和图片，了解世界各地不同庆六一的'形式，激发幼儿自己设计六一活动的灵感。
世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的?都有哪些活动?
四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。
一.组织幼儿讨论：今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日
提问:今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢?在游园活动中，你想参与什么样的活动呢?
⒉小结：我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等，在不需要大的场地和节约时间的情况下，我们就选择游园活动吧!
五、师生共同决定庆六一的活动方案。
一.幼儿自己表征设计六一活动方案
提问：你的六一活动方案是什么?从入园开始先干什么，再干什么?最后干什么?
二.说说你最喜欢哪个六一活动方案，为什么?
幼儿园庆祝六一工作计划 第八篇
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
【活动目标】
一、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
二、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
三、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
一、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
二、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”
【活动准备】
一、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
二、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
三、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
五、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
一、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
二、时间：五月二五日至五月三零日活动准备。五月三一日上午八：零零——一一：三零进行活动。
三、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
四、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
五、地点：幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
一、入场八：零零以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。
二、园长讲话和各代表发言八：零零—八：三零(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
幼儿园庆祝六一工作计划 第九篇
一、活动目的：
一、通过此次活动，丰富幼儿角色体验，提高动手能力，锻炼与同龄人之间的交流，发展语言表达能力和增强勇气。
二、以通关的形式完成任务，让幼儿体验“劳动获得成果”的喜悦，并学会节约粮食。
三、培养幼儿乐于助人、帮助幼小的`品质，学习文明礼仪，体验作为“大哥哥、大姐姐”带来的成就感。
二、活动对象：
幼儿园全体师生。
三、活动形式：
大、中、小班幼儿两两自由配对，大手拉小手，互相自己关于后，共同完成一项任务。
完成任务后，在老师那里得到一张自助餐门票，一起吃午餐。
四、活动时间：
上午一零：零零——一二：零零
五、活动地点：
幼儿园各班级
六、活动准备：
一、幼儿园准备：
（一）活动材料的购买和收集、横幅（陆郎幼儿园首届“六一”大手拉小手文明礼仪行）、门票的制作；
（二）提前划分好各班的活动场地；（任务名称桌椅等等）
（三）人员安排到位，各司其职；（见附表）
（四）背景音乐《找朋友》《快乐的节日》等。
二、各班级准备：
（一）制作数字标签（一—一八），每个数字做一八个；
（二）各班分配的任务和材料自备；
（三）照相机（各班负责各班的照片采集——可用于成长册和活动总结）；
（四）在活动之前每班给幼儿进行安全教育和各活动游戏规则的了解；
（五）向各班幼儿关于《三—六岁基本文明礼仪规范》。
三、后勤准备：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
七、活动过程：
五月二九日上午
九：二零 ——桌椅布置
九：三零 ——熟悉游戏规则
听音乐找朋友，两两配对
自己关于
完成任务
一一：零零 ——领取门票，享用自助餐
一二：零零 ——现场收拾整理
一、活动当天共一八个项目，每个项目一八人，一个项目由一位老师负责。以涂色为例，由xxx花负责涂色点
一、xxx负责涂色点
二、xxx负责从旁协助；以此类推；
三、上午一零：三零，各班保育员到后勤帮忙，负责幼儿进餐环节；
四、各班教师在本项目结束后，到进餐点帮忙；
五、所有教师和孩子一起进餐。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一零篇
一、活动主题：
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
一、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
二、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
一、六一表彰庆祝大会。
二、“跳蚤市场”游园活动：一—六年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。一—六年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
一、六月一日上午（星期五）八：三零—九：三零：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带二名学生参加。分会场：各班教室。
二、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，一零：零零听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
三、一一：三零活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
一、学生准备：五月二六—三一日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。
二、学校准备：
制作会员卡。一、二年级黄色，三、四年级绿色，五、六年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
三、班级准备：
各班要推荐产生营业员五名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。（可以安排两批学生换班营业）。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A三粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
四、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录学生文明情况）。
六：活动注意事项：
一、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
二、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
三、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一一篇
我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最后一缕春风，迎来了欢乐地节日-六一儿童节。今天我们相聚在这里，只有一个共同的目的：那就是让孩子健康快乐的成长。现在就请我们带着愉悦的.心情共同度过这欢乐地美好时光。
师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊，大家想不想和宝贝们一起互动?
好!下面就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：
一、不带幼儿私自离开本班的班级区域。
二、离开时请告知班主任。
三、活动结束后到教师处领取奖品以及大礼包。
四、活动当天请家长注意着装问题：一律穿平底鞋，运动装，以便积极参与我们的活动。
活动目标：
一、锻炼幼儿体格，使幼儿健康快乐成长。
二、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。
三、锻炼幼儿反映及协调合作能力。
活动准备：
筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品(铅笔盒一六个、本子、铅笔若干、气球四零个、啦啦操服饰)
活动时间：五月三一日
活动地点：
一、活动名称：你丢我捡
游戏类型：亲子游戏
游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈_S_形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜。
二、活动名称：划船过河
游戏类型：亲子游戏
游戏规则：以家庭为单位(父母及幼儿)分为二个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。
三、活动名称：运球
游戏类型：幼儿户外活动
游戏规则：幼儿两人一组，一次进行五组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三组获胜。
四、投篮
游戏类型：幼儿户外活动
游戏规则：幼儿分为四组，每组一零人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最后由教师统计，多的一组获胜。
活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更多的是收获。谢谢各位家长对本次活动的积极参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。谢谢大家。结束音乐起。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一二篇
活动目的：
为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。
活动时间：
五月三零日---六月一日
参加人员：
全体幼儿园幼儿、教师及家长。
活动地点：
幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
活动安排：
一、准备阶段：四月一四日—五月二二日
四月一四日：开会布置。宣布本次活动要求。
活动要求：
一、 此次活动要求两位教师共同组织。
二、 要求班级幼儿全员参加。
三、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间五-七分钟。
四、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过五元。
五、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。
六、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。
二、检查、彩排阶段：五月二二日--五月二九日
在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。
五月二九日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。
三、活动阶段：五月三零日—六月一日
(一)、绘画展示阶段：
目的：让参加绘画兴趣小组的`全体幼儿进行展示活动。
参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师
时间：五月三零日上午八时-一零时
地点：在幼儿园的前操场
绘画题目：《快乐的幼儿园》
活动办法：全体绘画兴趣小组二三零名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。
二、文艺展示阶段：
目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。
时间：六月一日
地点：xx大厦三楼演出大厅
参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长
主持人：一名教师两名幼儿
活动办法：幼儿园小中大一一个班一一个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组五个节目;教师一个节目共一七个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。
总结阶段：六月二日
对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见.
幼儿园庆祝六一工作计划 第一三篇
【活动目标】
一、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
二、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
三、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
四、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
一、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
二、气球、铁楸、水、土、活动场地。
三、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的.到来。
四、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
八：零零——八：二零园长致致辞
八：三零——八：五五幼儿早操展示
九：零零——一零：零零各班级到指定的区域进行活动：
一、捏泥巴（利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成一—二件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示）。
二、玩民间泥巴游戏（一、摔泥凹凹，也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完、 二、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住）。
一零：一零——一零：五零家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体一八零度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）
地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）
抬轿子——小班、托班：比赛形式（三人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始）
一零：五零——一一：一零家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。
一一：二零——一一：三零教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
一、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿关于作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
二、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
三、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一四篇
一、活动方案设计由来
一年一度的“六一”国际儿童节就要到来，我园组织小中大班幼儿以自助餐的形式让孩子度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过本活动，我们想让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜、点心有益健康;了解一些自助餐的礼仪，如：幼儿拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪费等。
二、活动目标：
一.养成良好的用餐习惯(包括轻拿轻放物品;食品不掉地、不造成浪费;不贪吃、不挑食;食物搭配合理)，爱惜厨师、农民的劳动成果。
二.体验自助餐的休闲自在，使孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”节。
三、活动时间：五月三一日
四、活动地点：幼儿园各个楼层及各个班级
五、活动准备：
(一)活动前环境布置
一.幼儿园环境布置：
幼儿园大门摆放大型充气门柱，幼儿园内部、操场悬挂大风车(周二之前完成)，增添节日氛围。(后勤部负责)
二.班级环境布置：
班级教室、走廊、门窗进行六一环境布置，渲染节日气氛(周三之前完成)。(各班班主任)
(二)活动前自助餐礼仪教育(各班级提前进行教育)
一.了解水果有不同的`味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。知道热的东西吃多了，要多吃水果，这样才不容易上火。
二.老师要对幼儿进行餐前教育、提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。
三.教育幼儿合理安排饮食，喜欢吃各种食品，不贪吃某一种食物，吃多了会不消化，影响身体健康。
四.幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤，互相谦让。教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习。
五.引导幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴饮暴食和浪费。
六.教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位。
七.每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中。 一.班级座椅摆放。(班级准备)后勤协助
(三)活动前餐点准备：
各种主食、点心、零食和水果(后勤部和家委会购买)
六、活动流程：
一.分时段摆放食物：六:三零幼儿园一楼大厅(大班);八:零零幼儿园三楼廊道(中班);八:三零幼儿园一楼大厅(小班)。
二.保育员、园委人员在相应的时间段摆好餐点、餐具，统一摆放。
三.分时段进行“自助餐”分享活动：
大班段：七:零零——七:三零;中班段：八:三零——九:三零;小班段：九:零零——一零:零零。
四.组织幼儿有秩序进餐。
(一)幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。
(二)指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
(三)幼儿取食物过程中，保育员负责指导幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。
(四)幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理(分类送餐具、擦嘴等)。
(五)注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃零食然后选吃水果。
五.适当延长进餐时间。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一五篇
一、活动目标
一、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的`亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
二、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
一、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
二、以班为单位作好参加活动的准备
(一)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(二)排练诗歌表演节目
(三)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加六月一日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(四)全园亲子运动会(准备四个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选二个游戏，六月一日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)
(五)幼儿园准备活动奖品。
(六)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
五月二八日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
五月二九日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室
五月三零日：讲故事比赛。地点：各班教室
五月三一日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
六月一日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
一、幼儿诗歌表演赛
(一)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(二)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
二、美术比赛。
(一)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(二)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
三、讲故事比赛
(一)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(二)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
四、亲子运动会
(一)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
(二)活动形式：八：零五---八：五零家长观看幼儿韵律活动;九：零零---一一：零零全园幼儿亲子活动。我园确定四个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选二个，五月二八日开始到班主任那儿报名登记，五月三零日截止报名登记，然后在老师指导下练习，六月一日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(三)游戏内容及要求：
A：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
B：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间一分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一六篇
【活动目标】
一、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
二、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
三、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
一、活动主题：“挑战自己展风采，快乐童年过六一”
二、宣传口号：“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”
【活动准备】
一、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语
二、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
三、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
五、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
一、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
二、时间：五月二五日至五月三零日活动准备。五月三一日上午八：零零——一一：三零进行活动。
三、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
四、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
五、地点：幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
一、入场八：零零以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌） 。
二、园长讲话和各代表发言八：零零—八：三零（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
三、评选优秀家长，发放荣誉证书。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一七篇
“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：
一、活动目标
一、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
二、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
三、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
四、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。、
二、活动安排
一、活动时间：六月一日上午八：零零
二、活动地点：幼儿园内。
三、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
三、音响、摄像：xx
四、安全工作：各班班主任
五、主持人（幼师一人，幼儿二人）
三、活动流程
一、领导代表讲话。
二、幼儿文艺汇演。
三、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一：庆“六一”亲子游园活动方案
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内
游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳——草地
游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：心心相印——大二班走廊
游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：运西瓜——大二班室内
游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：猜谜——中一班教室
游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}
游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场
游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离一零米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：摸瞎子——中二班教室
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：夺红旗——草地
游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜
游戏九：夹小球——小一班
游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十：投篮大赛——小班门前操场
游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。
游戏十一：两人三足跑——室外操场
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方一零零米处跑。谁先到终点，谁胜。
附二：“六一儿童节”节目单
序号节目形式节目名称人数表演班级
一诗朗诵毕业歌三九大班
二群舞快乐的天使一二小班
三群舞劳动最光荣一六中班
四群舞老师亲，妈妈亲一七舞蹈组
五爵士鼓卖报歌一大班
六群舞旅游车一零中班
七戏曲谁说女子不如男二大班
八群舞末利花一五大中班
九群舞五当小子二八小班
一零群舞小篱笆_中班
一一英语表演唱快乐小农场二五中大班
一二师生表演唱我们的节日二五小中大班
幼儿园庆祝六一工作计划 第一八篇
【活动目标】
一、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。
二、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。
【活动准备】剪刀、胶水、画笔等。
【活动过程】
一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题
一、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。
教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？
二、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）
三、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。
四、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）
五、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报
一、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？
二、幼儿猜测回答。
老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意。
一、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？
二、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。
三、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。
四、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。
幼儿园庆祝六一工作计划 第一九篇
一、 活动目标：
一、 共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
二、幼儿通过参加时装秀的表演，感受“六一”儿童节的快乐，培养幼儿能大胆表现、大方、活泼开朗的性格。进一步体验幼儿园集体生活带来的快乐。
三、通过自助餐活动，让幼儿学会在用餐时等待、谦让，养成文明用餐的'行为习惯，使幼儿的自己服务能力在活动中不断提高，同时也体验到自助午餐的自主和快乐。
二、活动时间：
二零xx年五月三零日
三、活动内容：
一、“我型、我秀”幼儿园时装秀活动（上午九：零零—一零：三零）以级组为单位进行。
九：零零-九：三零（大班级组）
九：三零-一零：零零（中班级组）（请家长当天为孩子稍作打扮！）
一零：零零—一零：三零（小班、小小班）
二、幼儿美味自助餐（一零：五零—一一：三零）
三、班级六一主题活动（三：四零——四：零零）（分组表演：一、舞蹈《手牵手》名单：Xx；二、舞蹈《彩虹的约定》名单：Xx；三、歌表演《闪烁的小星》名单：Xx；四、歌表演《数鸭歌》名单：Xx；五、集体表演《幸福拍手歌》）
四、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（四：一零—四：三零）
五、派发幼儿园的礼物四：三零—五：三零
三、人员安排
：负责各教育活动的统筹组织。
：负责自助餐及礼物发送等后勤工作。
保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。
各班人员：组织实施好当天的时装秀展示活动、教育教学活动、自助餐及礼物分享等活动。
四、活动准备：
一、幼儿于活动前自行购买（或制作）好交换的礼物。（要求：精美、有意义）
二、园部和各班布置节日环境。
三、幼儿自助餐的礼仪常规培养。
四、幼儿园为每位幼儿准备一份六一小礼物。
附：幼儿互换礼物名单
家长可以根据自己孩子所送对象的性别、爱好自行进行购买（或制作）交换的礼物。（要求：精美、有意义）
幼儿园庆祝六一工作计划 第二零篇
二零xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，智慧成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
二、活动目的：
一、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
二、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
三、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
一、发展新队员，各班将新队员名单于五月一零日前上报少先队大队部。
二、文艺汇演活动
（一）、每班至少准备两个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于五月一零日前将节目上报到少先队大队部。
（二）、少先队负责组织排练一套学校节目。
（三）、学校定于五月二三日下午进行彩排。
四、活动形式：
一、发展新队员。
二、文艺汇演活动。
三、集体活动
五、活动时间：
二零xx年六月一日
六、活动地点：
学校操场
七、参加人员要求：
一、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
二、各班正副班主任做好本班各种形式的表演准备工作。
三、要求各年级班主任做好学生入队前的准备工作。
八、组织机构：
九、活动步骤：
一、做好新生入队的各项准备工作。
（一）新生入队名单
（二）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
（三）新老队员代表讲话稿
十、组织规模：
大队活动（全校师生参与）
十一、注意事项：
一、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
二、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全
幼儿园庆祝六一工作计划 第二一篇
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的.精神风貌。
二、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号：“我能行，我真棒!”
四、活动安排：
一、活动时间：五月一零日八：零零园领导验收幼儿园节目;五月二零日~二一日九：零零大会堂节目彩排;五月二七日上午全园彩排;五月二九日六：三零，家长、教师为小朋友化装，八：零零幼儿进大会堂，九：零零节目正式演出。(时间暂定)
二、活动地点：长林大会堂。
三、参与人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。
四、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群
五、安全工作：各班班主任
六、主持人：教师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)
七、舞台布置：郑丽云、冯彩娟
五、活动流程：
一、园长及领导代表讲话。
二、幼儿文艺汇演。
三、大班毕业照
六、活动准备：
一、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。
二、以班为单位作好参加活动的准备
(一)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);
(二)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。
三、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。
四、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间安排：
(一)、庆祝大会
一、入场八：三零以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)
二、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
一、文体节目表演
(一)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学
(二)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
二、超级变变变
(一)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
(二)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。
四、家长助兴表演
(一)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(二)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二二篇
前言：我想当警察，我想当医生，我想当演员，我想做建筑师……你听，孩子的心愿是如此的色彩斑斓，那些长大以后对职业的梦想，在每一个孩子心中都是神话。因此，我园将结合六一在五月二九日上午八:三零分开展舜北幼儿园“放飞梦想，快乐成长”职业体验活动。
目的：是让孩子们在妙趣横生的奇乐体验过程中获得对社会角色的认知，体会幸福感与成就感，体验真实、体验未来、体验快乐，让孩子们充分感受到扮演“大人”角色的喜悦，体验各种不同的工作技能，寓教于乐，增强孩子们的表达能力、动手能力、团结协作能力、以及主人翁意识和社会责任感。
职业场馆包括：警察局、消防局、押运、儿童医院、小剧场、美容美发、花样食品店（寿司馆、蛋糕店、好吃的.面食等）、小小建筑师（建筑搭房子、高楼）、鲜花馆、邮政局（邮递员送信、寄信等,骑着小自行车）、儿童银行、最强大脑（益智区）、超市、舜北新闻工作室（包含摄像、记者），一共一四个场馆。
活动流程：
一、主持人致开场词
二、师幼同乐舞蹈《圈圈乐》
三、职业体验活动
组织玩法：
一、每个孩子每人有五张游戏币卡，(小班、中班是一元的,大班孩子有一元、二元、五元的)。每次进入一个区域，要花掉一个游戏币，但如果到了挣钱的场馆又可以挣到一个游戏币。（区域负责的老师需要有多余的游戏币）
二、大班级部的孩子自己按需求到各场馆去体验，小班、中班级部需要教师的帮助。
三、全体教师、后勤人员、家长志愿者合理分配到各个职业场馆、及楼梯、走廊等地方服务，保证所有孩子的安全。
四、每个场馆设置休息区（可给孩子放入图书），幼儿累了可以休息，安静看书，或者有序等待进入游戏。
五、教师把游戏规则张贴出来，（比如：一次进几个人、活动时间、需要交纳多少钱、工资多少、安全提示等）。
六、活动结束，幼儿根据游戏卡领取礼物。
具体要求：
一、星期五早上六:三零上班。全体教师、幼儿统一穿园服，佩戴工作证，幼儿穿新发园服，带小包（装钱币）。幼儿的钱币提前按要求给孩子们装好，游戏后所有钱币都收回。
二、室外区域班级将所需材料准备好，摆好，每个区域都要用班内发的方块垫子摆出。班内区域将能摆的服装、道具提前都摆好，做好充分准备。（区域里需要音乐的提前准备好）各班要多出一零把小椅子放在等待区（抬上一个书架放上图书供幼儿观看等待）。
三、八:二零分全体幼儿、教师都在前院集合，按照事先分好的站好队，教师要教育幼儿遵守纪律，认真看节目，并及时鼓掌，营造气氛。
四、八:三零活动准时开始。大班孩子自由参与职业，教师要及时提出要求，游戏规则。不允许孩子跑，必须安静走，告诉孩子如果不按要求老师可以让其交纳一元舜北币。小中班按活动时间表进行（可根据实际情况随机调整）。
五、各区域里面要留一位老师和一位家委协助活动。整个活动教师以幼儿安全为第一位，随机应变，维持好秩序。
六、活动结束后，带领幼儿吃午饭，发放礼物及下午间餐，对幼儿进行假期安全教育。
七、幼儿接走后，教师将所有活动材料进行规整，收好，打扫卫生。
后勤人员安排及要求：
摄像：
一楼前厅走廊：
一楼大厅：
一楼小饭桌到小班楼梯：
一楼中三门口到后院门口：
南楼梯：
北楼梯：
二楼中一到大二洗手间处：
二楼大二洗手间处到中二班楼梯：
儿童银行：
后勤人员八:二零准时到位。活动中精力集中，时刻关注负责区域内的孩子，尤其是大班幼儿的安全，指引路线、及时疏导，避免发生拥挤现象，发现问题及时处理。
前院：保安，并有一名保安保证楼道内来回巡视。
附：区域场地安排及图示：
后院：儿童银行、邮局、超市
前院：消防局、警察局、押运、儿童医院、小剧场
室内：一楼小三班：美容美发；小四班：鲜花店；中三班：花样食品店；
二楼中一班：最强大脑（益智区）；大二班：小小建筑师（搭建区）
室外：小四后院：超市、儿童银行、邮局大一班、大三班负责
场地分布图：
后院：
前院：
幼儿园庆祝六一工作计划 第二三篇
一、环境布置：
六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展_看电影_活动，环境要配合六一主题以及传统电—的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电—的象征。
二、活动目的：
通过开展庆祝_六一_系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的_六一_儿童节孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。
三、活动时间：
二零xx年五月三零日下午一：零零
四、活动地点：
幼儿园音乐厅。
五、活动准备：
一、下载电影，安好投影仪。
二、工作人员二二人（从大班年级组里选出），全园幼儿参加看电影，分成二组（第一组：大一班、大二班、中一班第二组：中二班、小一班、小二班、托班）。
三、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品（不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食），一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。
四、电影票、宣传广告、宣传画、九零把椅子、工作人员牌二二个。
六、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
一、参加活动不拥挤、要排队。
二、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
三、活动时要注意安全。
四、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。
七、活动过程：
一、电—名称。
目标：让幼儿参与活动中，能够大胆表达。
过程：大班年级组组织幼儿进行电—名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电—名称。
二、设计电影票（各班级自己找时间设计）。
目标：能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。
过程：电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。
三、宣传。（开播前一天、离园时间宣传）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。
过程：请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。
四、环境布置。（五月二九日下午）目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电—的简单布局。
过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要九零把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，（要保证孩子们的正常活动）。
五、踩点。（五月三零日上午）目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电—的秩序。
过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。
六、进场。
目标：锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规则，了解电—检票的程序。
过程：入口设置检票员四名进行检票，零食发放员四名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出九名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。
七、公共场所规则。（开播前五分钟）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。
过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则（大班幼儿商量制定出来），提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。
八、播放电影《狂野大自然—野蛮任务》
九、抽奖活动（一五分钟）。
目标：让幼儿感受节日带来的快乐。
过程：准备抽奖箱，由副园长进行抽奖，抽出一零名幼儿，园长发奖品。
一零、离场（一零分钟）。
目标：懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。
过程：由各班级教师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。
八、备注：
全程所有的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全，以及设备设施的安全，不准出现任何的安全事故，见到安全隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二四篇
活动目标：
一、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;
二、提高幼儿遵守游戏规则的'自觉性。
活动时间：
二零xx年六月一日上午八：零零——一一：
活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长
活动地点：
幼儿园大操场及各班活动室活动主
活动方案及具体时间安排：
一、庆祝大会
各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。(小托班幼儿家长与幼儿一起)参赛小选手规定位置。
一、入场八：零零八：四零之前完成
主持人开场白迎六一联欢祝词{播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》}
二、园长及各方代表发言八：三零—八：
(一)园长讲话
(二)幼儿代表(男女各一名)发言
(三)家长代表发言
三、升旗奏国歌八：四零—九：
四、幼儿体操节表演九：零零—九：
(一)大班器械操表演(滑稽表演桌别林)
(二)中班徒手操表演《健身娃娃》
(三)豆豆班模仿操表演《动物模仿操》
(四)苗苗班班亲子操《猪都笑了》(家长与幼儿一起)
主持人预祝孩子快乐健康成长
结束后(幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水)九：三零—九：
各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏
二、幼儿各班亲子户外体育活动九：四五—一零：
(一)各班在指定区域进行户外游戏
(二)各班教师与保育员负责亲子游戏的组织和器械、道具
(三)由家委会担任裁判和评委颁发奖品
一、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
二、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
三、奖品发放，幼儿回活动室一零：四五—一一：
一、互动游戏
幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。
(奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等)
二、分发幼儿园迎六一的纪念品
一、幼儿园给每一位幼儿发放一瓶饮料，一瓶酸奶。
二、园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二五篇
一、活动目的：
一、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
二、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
一、活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想
二、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）
三、活动准备：
一、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。布置富有欢庆气氛的环境(全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化。
二、各环节负责人及人员分工职责：
总负责人：孙健活动策划人：任娜
（一）节目审核（负责人：）：筛选积极向上的节目，并监督排练，做好节目顺序的.编排。
（二）节目主持语言类节目（负责：）负责节目环节的排练及语言类节目的排练。
（三）宣传工作联系外围赞助（负责：）负责进行活动前的宣传工作（制作活动宣传资料）并联系外围赞助，确保活动顺利开展。
（四）幼儿服装(负责人：）联系总部及其他幼儿园服装配送问题，确保活动前将幼儿服装到位，并在活动结束后清点服装数量，并积极进行归还。
（五）幼儿化妆（负责：各班级老师）：每班一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；
（六）活动音乐（负责人：）做好活动前节目的收集，并在活动当天监督音乐的播放。请各位教师在二零号前将音乐传至刘老师处。
（七）游戏环节（负责人：）制定游戏方案，并主持整个游戏环节，做好活动前道具的准备。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二六篇
活动目标：
通过开展庆祝_六一_活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的_六一_儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
活动主题和宣传口号:
一.活动主题：学会合作、学会交往、学会分享
二.宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的'环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
活动准备:
一.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）。
二.各班为单位作好参加活动的准备。
活动内容：
（一）活动倡议
一.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的_六一_儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度_六一_的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与_六一_节的各项活动。
二.对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动本次_六一_儿童节活动以 _玩游戏_、 _击鼓传花进行表演_等系列活动的形式来进行。
A、玩游戏
（一）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到_六一_儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（二）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加_六一_游戏活动。
（三）活动内容：
活动一：贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把_鼻子_贴到人头上，贴中者得奖。
活动二：抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
活动三：快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
活动四：看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
B、击鼓传花
（三）评奖分享快乐，吃各种小吃，结束活动。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二七篇
活动目标：
一.通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
二.用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
三.增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。活动地点：大二班教室
活动时间：
五月三一日(周二)
活动准备：
一.幼儿统一服装(园服)二.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则
三.各亲子游戏道具、奖品等
活动内容：
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏
活动过程：
一、七：四零——八：五零幼儿化妆
活动准备
二、九：零零——一零：零零幼儿表演节目
一.歌曲大连唱
二.舞蹈：心愿便利贴
三.舞蹈：我的真的很不错
四.舞蹈：老师的目光
五.舞蹈：天使
六.舞蹈：好妈妈
七.舞蹈：十分钟
八.歌曲表演：让爱住我家
九.亲子舞蹈：快乐崇拜
三、一零：零零——一一：零零亲子游戏
(一)游戏名称：蚂蚁背宝宝
游戏规则：四个家庭为一组，
孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
(二)游戏名称：抛接乐
游戏规则：四个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
(三)游戏名称：穿大鞋游戏规则：四个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。
(四)游戏名称：抢椅子游戏规则：一二人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的'家庭为胜利。
(五)游戏名称：踩气球游戏规则：一二人为一组，游戏时家长抱起幼儿。将气球绑在家长的腿上，家长围成一圈，游戏开始时，家长互相踩别人的气球，并且保护好自己的气球不被踩破，最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二八篇
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
幼儿园庆祝六一工作计划 第二九篇
一、活动目标
一、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
二、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的;
三、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、活动过程
活动一：发动宣传
时间：x月x日
活动方式：
一、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日。
二、向家长关于幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。
三、向幼儿关于六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。
四、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。
五、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。
六、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。
活动二：野外活动
时间：x月x日
准备：
一、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并做好相应的准备工作。
二、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。
活动方式：
全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。
一、长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。
二、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人关于采摘草莓时的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。
三、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。
活动三：美食分享
时间：x月x日
准备：通知食堂人员，准备相应的材料。
活动方式：
一、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。
二、大一中一小一在一起，大二中二小二在一起，…分享食物。
三、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;
四、注意活动时的卫生和安全。
活动四：城乡拉手
时间：x月x日
准备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。
活动方式：
一、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作：参观科学发现室，一起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。
二、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。
三、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。
活动五：游园游戏
时间：x月x日
准备：
一、每个班级布置五个不同的游戏：贴鼻子、套小猪等。全园各班游戏都不一样。
二、每班教师负责在本班接待幼儿。
三、邀请所有的家长参加活动。各班提前发放家长邀请函。邀请函上讲解清楚游园游戏的玩法和规则。
活动方式：
一、每位家长一三：三零来园后先到各班教室前集中，听各班主任关于游戏的玩法、注意点，领取游园活动记录卡。
二、一四：零零游园活动正式开始，家长带领自己的孩子自由游园。每个游戏每个幼儿只能玩一次。
三、游戏过程中请家长教育幼儿遵守游戏规则，听从游戏点教师的.指挥，排队等待，做文明游客。
四、这是一次全园性的游戏，家长带领自己的孩子自由参与时要灵活机动，挑选人数较少的地方排队等待。
五、每一个游戏结束时，幼儿都能因活动中的表现得到一定数量的笑脸花。
六、所有游戏结束时，幼儿在家长的带领下，用笑脸花到领奖处领取相应的奖品。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三零篇
一、幼儿创意绘画比赛(五月三零日下午三：零零——四：零零)
二、幼儿讲故事比赛(五月三一日上午九：零零——一零：零零)
一、各班根据今学期开展的`每日讲故事活动，每班挑选出六名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。
二、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长三名，参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。
三、家园大联欢(五月三一日下午五：零零—七：零零)
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。
四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动(六月一日上午九：零零——一零：三零)
一、利用废旧材料亲子制作服装活动
二、服装展示及狂欢活动
三、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)
中班：
一、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育
二、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情
三、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐
小班：
一、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。
二、快乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三一篇
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，xx餐饮集团为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高江南在太原和山西的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。
一、活动时间：
五月二八日——六月一日
二、活动主题：
欢乐童年精彩无限——江南艺术儿童节
三、活动内容
届时，各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的二零xx年儿童节。
（一）大酒店“欢乐童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计
凡是点到大酒店儿童套餐的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加），获奖小朋友均有礼品赠送。
一、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名数量。
二、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由徐鼎明负责落实。
三、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛，晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品
四、趣味谜语竟猜：共设谜语一零零条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。
五、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
（二）联动促销
活动一：五月二八日——六月一日期间，凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢乐童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张；
活动二：五月二八日——六月一日活动期间，凡在六一期间来江南各店用餐者，均可免费获赠气球一个。
（三）大酒店晚会现场装饰
一、舞台设计：“欢乐童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。
二、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。
三、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。
四、活动宣传
一、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计二零首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小朋友们学着演唱；
二、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。
三、媒体宣传：山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报。
四、视觉宣传：五月二八日（提前三天）各店开始宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户关于等多种形式推广，以达到最佳的效。
五、套餐设计
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计四六套。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三二篇
一、活动背景：
六一的鲜花艳艳的，六一的歌声甜甜的，六一的小朋友美美的……随着这首优美的诗歌，我们全世界小朋友期盼已久的“六一儿童节”到来了。此时正值祖国六十周年的生日，为了让幼儿度过一个快乐有意义的节日，我们中班年级组决定以多种形式来庆祝这个隆重的节日。
二、活动目标：
通过开展庆祝“特别的六一，特别的祝福”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验使幼儿合作与交往的快乐，热爱祖国的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;给幼儿积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，同时使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和爱国的教育，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题
学会合作、学会交往、学会环保
四、活动准备
一、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月底各班布置“六一”主题画展)。
二、以班为单位作好参加活动的准备
(一)排练诗歌表演节目(四月选定节目，五月十三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月十五日全园彩排)
(二)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料);
(三)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
三、幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、各项活动的组织工作确定专人负责。
五、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
五、活动内容
一、“我折祖国天安门”比赛
一、活动要求：全体幼儿参赛，看谁折的天安门最快，装饰的最漂亮。
二、比赛评奖：本班老师和部分家长，看看那位幼儿折的又快又好，比赛分最具创意奖、巧手奖两个奖项。
三、时间安排：五月二八日
二、“服装设计师”爱国服装
一、活动要求：
利用各种废旧物和家长共同制作庆祝祖国六十周年的服装，从而表现幼儿的爱国主义精神。
二、比赛评奖：
幼儿和家长共同参加比赛，评出“爱国奖”、“环保奖_、“设计奖”三个奖项。
三、活动时间：五月二八日
三、“庆六一迎祖国生日”创意拼摆
一、活动要求：
在了解祖国的建筑物的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。
二、比赛评奖：
幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。
三、活动时间： 五月二九日
四、“我去天安门_亲子运动会
一、活动要求:
全体家长和幼儿共同参加，由家长背着幼儿跨越障碍物，与幼儿共同穿过隧道，跨过小河来到“天安门”。
二、比赛评奖：
比赛分一、二、三等奖。
三、活动时间;五月二九日
五、“舞动小精灵六一”颁奖party
一、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、最佳运动员、创意手工等，各班确定两名主持人主持活动。
第一个环节：颁发“小歌星、小小运动员、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。
第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。
第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。
活动时间：五月三一日
六、活动反思
本次活动是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的'方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了拼搭、手工、运动会等多个游戏活动。活动开展得很顺利，也很成功，不但我们的孩子玩得投入开心，连我们的家长和老师们也似乎被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩了起来。整个活动洋溢着愉快、和谐、温馨的气氛。很多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参加这样的活动。在精彩的背后，我们进行了认真的反思，觉得不足之处今后加以弥补。总之 此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我们将乐此不疲地向这个目标努力!
幼儿园庆祝六一工作计划 第三三篇
“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在二零xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。
一、活动时间
五月x日上午九：零零——一一：三零。
二、参加人员
全体师生。
三、主要活动内容
一、游园前准备活动。
二、游园活动(九：零零——一零：三零)。
三、聚餐活动(一零：五零——一一：三零)。
四、游园活动内容
一、小猫钓鱼
规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为胜利，可以得到小奖品。
二、沙画
规则：激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
三、车轮滚
规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。
四、叠叠高
规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三四篇
一、活动主题：
放飞心愿 拥抱快乐
二、活动时间：
x月xx日（待定）上午九：零零—一二：零零
三、活动地点：
xxx公园
四、活动群体：
公司员工未满一八周岁以下的子女
五、活动内容：
亲子互动游戏
六、活动分工：
（一）场地/道具租赁及奖券制作——xxx
（二）礼品、道具采购——xxx
（三）活动现场布置（主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等）——xxxx
（四）现场活动主持——xxx
（五）礼品保管发放——xxx
（六）现场工作分工：按游戏场地划分，xxx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
（七）现场摄影安排：
xxx
（八）活动预算：
项目 单价 数量 合计
一零元档礼品 一零元/份 一零零份 一零零零元
二零元档礼品 一五元/份 六零份 九零零元
三零元档礼品 二零元/份 二零份 四零零元
亲子相片 七元/张 四零张 二八零元
游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 八零元/人（每人一六张票，可自由选择游戏项目）免场地费 四零份 三二零零元
其他道具费 气球若干、布带一零条、皮球、二个 约五零元
合计 五八三零元
九、亲子游戏内容：
（一）拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
（二）我的宝宝在哪里
一、道具：布带若干
二、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
三、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
规则及奖励：开展四次、每次一零人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值三零元礼品、第二至五名奖价值二零元礼品，其他一零元奖品；
（三）小脚踩大脚
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
规则及奖励：开展四次、每次一零人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值三零元礼品、第二至五名奖价值二零元礼品，其他一零元奖品；
（四）揪尾巴
一、道具：气球若干
二、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
三、规则及奖励：开展四次、每次一零人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值三零元礼品、第二至五名奖价值二零元礼品，其他一零元奖品；
（五）赶小猪
一、道具：自制高尔夫球棍四条，小皮球二只，拱门两个。
玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
二、规则及奖励：开展四次、每次四人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值三零元礼品、第二名奖价值二零元礼品，其他一零元奖品；
（六）宝宝争夺赛
一、玩法：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选四——五名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
二、规则及奖励：开展四次、每次六人，已参加过的不能重复参加；前一名得价值三零元礼品、第二、三名奖价值二零元礼品，其他一零元奖品。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三五篇
一、 前期准备
（一） 幼儿们准备
一、 节目
二、 带上一张与自己好朋友的合影
三、 制作一 朵话，彩练，准备八个酸奶瓶子
四、 带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事
五、 制作礼物
六、 去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物
（二） 教师们准备
一、 水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖
二、 游戏材料（每班各自准备）
例：小一：摸鼻子 做几个纸鼻子
小二：时装舞台 准备几套表演服装或几套纸做的服装
中一：模仿秀
中二：钓鱼
大一：讲故事（自己最高兴的事）
三、 奖品
四、 节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）
五、 教师与幼儿一起布置
六、 邀请家长
（三） 家长准备
一、 六月一日来园前为孩子化装好
二、 请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节
二、 活动过程（上半日）在活动室或室外
一、 幼儿主持人，教师代表简短发言
二、 节目表演
歌曲（合唱） 诗歌表演 舞蹈 打击乐 教师舞蹈 歌曲（小组唱）
器乐表演 集体广播操表演 家长代表与孩子一起表演 集体舞 教师与孩子合唱
三、 结束语
四、 回自己教室休息
五、 家长与孩子一起制作蛋糕
六、 家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象
七、 孩子可以一起玩大家带来的.玩具
八、 孩子午睡，家长离园
三、 活动过程关于（下半日）
一、游戏（大带小玩）：摸鼻子 时装舞台 模仿秀 钓鱼 讲故事（自己最高兴的事）边做边讲
二、游戏结束，互赠礼物
三、吃午点
四、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）
幼儿园庆祝六一工作计划 第三六篇
六一儿童节是全世界儿童共同的日子，每年的这一天，我们都要举行各种活动，为孩子们献上一个开心、快乐的六一儿童节。今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
一、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
二、宣传口号：
我有一双能干的手。保护我们的地球。爱护我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
一、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）。张贴宣传标语。
二、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
三、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
一、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
二、时间：二零xx年五月二六日至二零xx年六月一日。
三、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
四、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
一、幼儿故事、童话剧表演赛
（一）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣。培养幼儿对文学作品的表现力。
（二）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧。体现人人参与。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。讲述、配乐录音良好。
（三）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的一二个节目中评出特等奖二个，一等奖三个，二等奖七个。
b、最佳舞台设计奖：从参赛的一二个节目中评出最佳舞台设计六个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员一零人。
二、巧手儿比赛
（一）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识。进一步培养幼儿的环保意识。
（二）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在一小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（三）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（四）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的'总体情况分别评出特等奖三个，一等奖四个，二等奖五个。
b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品五零件给予奖励。
三、小能人比赛
（一）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的能力。
（二）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方。要体现分工与合作，并有序地进行。
（三）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛。小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（四）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖二名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
四、巧嘴儿比赛
（一）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（二）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行四分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为一零分）
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演。随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各五分，满分为一零分）
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给一分。
（三）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出三名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出六名幼儿、中班选出五名幼儿、小班选出四名幼儿参加全园的决赛。
（四）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿一零名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
（五）比赛时间：预赛可在四月~五月灵活进行，半决赛在五月中旬进行，决赛在五月二八日进行。
五、结对子游园
（一）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐。培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（二）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
（三）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
（四）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
五月二五日：幼儿故事、童话剧表演。
五月二六日：巧手儿比赛。
五月二七日：小能人比赛。
五月三零日：巧嘴儿比赛。
六月一日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：五月二六日至六月一日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一庆祝方案五
一、指导思想：
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情
三、活动时间：
xx年六月一日（星期三）上午七时。
四、活动地点：
幼儿园操场。
五、参加活动范围：
全园幼儿及家长。
六、要求：
（一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，快乐成长。
（二）（一）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。
（二）各班节目于五月一八日前编排完毕并报办公室。五月三零日下午二点彩排。
（三）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。
（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。
七、准备工作：
一、做整体策划并起草活动方案。
二、张贴海报，向学生家长“征询节目”。
三、落实各亲子游艺项目
计划设一三个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。
四、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。
五、节目编排
八、活动程序
一．园长讲话。
二．嘉宾致辞。
三．演出开始（演出循序另见节目单）
四．演出结束（中午放学，有车送回家）
九、组织分工
总指挥：
艺术总监：
场记：
舞台音响：
安全保卫：
保健卫生：
十、活动预期效果：
营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让xx年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。
十一、注意事项：
一、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
二、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
三、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三七篇
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
一、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
二、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
一、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
二、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
三、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
一、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
二、时间：二零二一年五月二六日至二零二一年六月一日。
三、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
四、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
一、幼儿故事、童话剧表演赛
(一)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(二)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(三)评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：从参赛的一二个节目中评出特等奖二个，一等奖三个，二等奖七个;
B、舞台设计奖：从参赛的一二个节目中评出舞台设计六个。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员一零人。
二、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(一)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(二)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在一小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(三)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(四)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖三个，一等奖四个，二等奖五个。
B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品五零件给予奖励。
三、小能人比赛
(一)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(二)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(三)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(四)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖二名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
四、巧嘴儿比赛
(一)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(二)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行四分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为一零分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各五分，满分为一零分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给一分。
(三)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出三名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出六名幼儿、中班选出五名幼儿、小班选出四名幼儿参加全园的决赛。
(四)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿一零名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(五)比赛时间：预赛可在四月~五月灵活进行，半决赛在五月中旬进行，决赛在五月二八日进行。
五、结对子游园
(一)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(二)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(三)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(四)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
五月二五日：幼儿故事、童话剧表演;
五月二六日：巧手儿比赛;
五月二七日：小能人比赛;
五月三零日：巧嘴儿比赛;
六月一日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：五月二六日至六月一日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三八篇
活动目的：
一、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；
二、提高幼儿遵守游戏规则的.自觉性。
三、展示幼儿的学习成果。
活动时间：二零xx年五月三一日上午八：三零——一零：三零
活动对象：幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
活动主持：方秋炎、刘金荣、郑术春
活动方案及具体时间安排：
一、庆祝大会
一、入场八：三零以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白
二、园长讲话和各代表发言八：三零—九：零零
一）园长讲话
二）幼儿代表发言
三）家长代表发言
四）幼儿广播操表演
二、幼儿节目表演九：零零—一零：一零
小班节目单：
一）诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等
二)舞蹈表演：《我真的很不错》
三）歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等
四）古诗朗诵
中班节目单：
一）舞蹈表演：《快乐的小鸭子》等
二）故事《冉冉请医生》等
三）古诗、儿歌串烧。
大班节目单：
一)歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。
二）诗歌表演:《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等
三）舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等
三、奖状发放一零：一零—一一：三零
四、亲子活动
五、安全保障
一）在幼儿活动室进行。
二）全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。
幼儿园庆祝六一工作计划 第三九篇
第一部分：
园长致节日贺词；为“群星杯”幼儿艺术节获奖幼儿颁奖（八：五零——九：一五）
全体幼儿在前院草坪集中进行
具体安排：
早餐后，八：三五带幼儿如厕，为幼儿整理好衣服，由班长带队、一班老师走在中间、二班老师走在最后。下楼梯时，三位教师一定要注意幼儿安全。
第二部分：
户外区域活动的展示（九：一五——一零：零零）
各班教师带领幼儿做热身准备活动后，师生共同摆放后材料后开始活动。
具体安排：
由班长带幼儿做热身准备活动，一班教师和二班带幼儿摆放玩具材料。
第三部分：
以班级为单位开展庆祝活动（一零：二零——一一：三零）
一、活动主题：
“快乐童心，畅想六一”
二、活动目标：
一、为每一个孩子提供展示的机会，在展示活动中体现孩子们的成长和进步。让家长了解幼儿在园学到的知识。
二、让每一位孩子积极参与、大胆表现，使孩子们度过一个快乐的六一儿童节。
三、活动准备：
一、教师分工：班长教师负责指导主持人报节目；一般教师负责组织幼儿候场；二班教师负责道具和音乐。
二、请王xx家长、幼儿二家长帮忙摄像和照相。
三、幼儿提前如厕，准备好，和家长一起坐在小椅子上。
四、活动开始：
开场词：
教师：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，六月的天气，气候宜人，到处鲜花盛开。六月的田野，草长莺飞，生机盎然。伴着花的芬芳，披着节日的盛装，“六一”，这个属于孩子的节日，又来到了我们的身旁。今天，每一位老师的脸上也写满了笑意，因为我们看到孩子们如初升的太阳焕发着生命活力，像新生的树苗在茁壮成长。在这欢乐、美好的日子里，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
主持（张xx）：奶奶说，六月是孩子们的节日，
主持（冯xx）：爷爷说，六月里充满了欢声笑语
主持（李xx）：爸爸妈妈说，六月的'儿童欢天喜地
主持（刘xx）：老师说，六月的阳光灿烂无比
主持（合）：今天，让我们欢聚在美丽的幼儿园，一起庆祝自己的节日。下面“快乐童心，畅想六一”演出活动现在开始。
一、主持（王xx）：小朋友们，还记得我们一起到公园去找春天吗？春天在哪里呢？请看儿歌表演《小雨点，沙沙沙》、《春天的颜色》、《春天的笑声》表演者：王鑫志、幼儿二等
二、主持（冯xx）：在幼儿园里，我们都有自己的好朋友，如果你不来我会想你的。请看英语歌表演I miss you my friend。表演者：陈奕帆、黎想
三、主持（幼儿一）：如果我问你：你最爱的人是谁？你一定会说是妈妈，下面请听歌曲《好妈妈》、《逛公园》、《春雨沙沙》表演者：表演者：赵雨乐、李睿琦
四、主持（幼儿二）：在节日里，我们会看到很多美丽的气球，它让我们更加开心。请听英文歌曲Ten red balloons。表演者：徐帅、刘思一等。
五、主持（王xx）：宝宝长得像妈妈，这是很自然的事，可是有这样一种动物，他们和妈妈长得一点也不一样，请听故事——《小蝌蚪找妈妈》。表演者：李xx
六、主持（张xx）：动物界里最美的动物要数孔雀了，不仅因为她们长得漂亮，还因为他们优美的舞姿。下面请看舞蹈：《金孔雀轻轻的跳》表演者：宋佳琪、李冰冰等
七、主持（李xx）：在老爷爷的农场里住着很多小动物，听，它们的歌声多么响亮，请听英文歌曲：。表演者：李欣然、宋文罡等。
八、主持（幼儿三）：春天的早晨温度适宜，空气清新，所以，我们很多小朋友每天早晨都会高高兴兴的上幼儿园和老师进行晨练，这样不仅让我们锻炼了身体，还能让我们有个好心情。下面请欣赏故事《我的心情和你一样》。表演者：刘xx
九、主持（刘xx）：周末的时候，你一定喜欢和爸爸妈妈一起坐公交车去转一转，那样既环保，又让你感到快乐。请看英文歌表演：T。表演者：全体小朋友。
一零、老师：您也许曾欣赏过无数华丽的服装表演，也许曾浏览过无数精美绝伦的时装展览，但是今天，我们将向您展示孩子和家长们一起设计的环保服装，他们凝结了大家的智慧和汗水，同时在活动的过程中培养了幼儿动手、动脑的能力，让孩子们了解到这些平时看起来不起眼的废旧材料还会有这样绝妙的用处，也许未来的服装设计师就是从这里产生了灵感，也许未来的科学家将从这里诞生，相信我们的孩子们，放飞之后，就会飞得更远。下面请大家欣赏我们的最精彩的节目《环保时装秀》
主持（张xx）：感谢爸爸妈妈对我们的关心、爱护，我们才成长得这样健康！
主持（幼儿三）：感谢老师教我们唱歌、画画，和我们一起做游戏，我们才能有今天的进步。
主持（合）：让我们代表中六班的小朋友向所有的老师和爸爸妈妈，说一声：“谢谢，你们辛苦了！”祝大家身体健康，万事如意！祝小朋友们健康成长，节日快乐！
“欢乐童心、畅想六一”演出活动到此结束，谢谢大家！