救助野生动物工作计划范文
救助野生动物工作计划 第一篇
复习目标：
一、使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。
二、让学生在活动中学习语文、运用语文。
三、在活动中培养学生关注生活的意识和互相协作的精神。
一、揭示目标：
同学们，我们一起来复习“保护野生动物的一次活动”，本节课的学习目标是：
一、使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，培养学生保护野生动物的意识。
二、让学生在活动中学习语文、运用语文。
三、在活动中培养学生关注生活的意识和互相协作的精神。
二、自学探究：
三、下面请同学们根据自学指导题，复习全文。
自学指导
(一)如果在饭店或家中有人吃野生动物，你如何劝他们纠正，请写一篇题为“××,你听我几句劝说”的短文。
(二)在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况，现在请你回忆一下：
① 你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？
调查课题：
调查方式：
成果展示形式：
② 以本地区的野生动物为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。
本地区某种野生动物名称：
造成这种野生动物生存危机的因素：（分点陈述，不少于两点）
保护野生动物的建议：（分点陈述，不少于两点）
（三）用一句话概括你参加这次活动的收获。
四、学生自学，师巡视。
五、师生讨论交流。
（二）①调查课题：课题要具体，如饭店里的野生动物菜名；家庭食用野生动物情况调查等。
调查方式：可以是座谈、采访、问卷调查等。
展示形式可以是调查报告、建议书、倡议书。
②如麻雀、青蛙、扬子鳄、白鳍豚等。
农药使用、人的捕捉食用、环境污染、乱砍滥伐等。
建议：与前面因素有关。
六、师总结，布置作业。
“保护野生动物的一次活动”
一、目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊一零年前还有几十万只，现在已不足七万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚二零年前还有四零零头，现在已不足二零头；野外生存的东北虎仅长白山还不足八只保护野生动物，已经到了十分危急的时候！关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力，该从我们身边的点点滴滴做起。
二、自学指导答案：
一、略。
二、（一）调查课题：课题要具体，如饭店里的野生动物菜名；家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：可以是座谈、采访、问卷调查等。展示形式可以是调查报告、建议书、倡议书。
（二）如麻雀、青蛙、扬子鳄、白鳍豚等。农药使用、人的捕捉食用、环境污染、乱砍滥伐等。建议：与前面因素有关。
三、调查你所在的地区目前野生动物的生存情况：主要有哪些野生动物，哪些属于国家保护的，它们目前的数量还有多少，有关部门采取了哪些保护措施，当地的群众保护这些野生动物的意识如何，目前主要存在哪些问题，对此你有哪些建议。可以重点调查你所在地区对野生动物伤害的情况：有没有人违法捕猎和伤害国家保护的野生动物，有没有餐馆收购、宰杀国家保护的野生动物，并加工成菜肴或以野生动物及其产品的名称作菜谱招徕顾客，有没有人违反规定，私自豢养、贩卖或虐待国家保护的野生动物。
救助野生动物工作计划 第二篇
为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。特制定宣传“六进”活动工作方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实《全国_常务委员会全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省_常务委员会革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》，通过广泛宣传野生动物防控知识，让广大群众充分认识食用野生动物的健康风险，远离“野味”，增强野生动物保护意识，树立人与自然和谐共生的生态文明理念。
二、宣传重点
（一）大力宣传《全国_常务委员会全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》《XX省_常务委员会革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。
（二）宣传野生动物防控工作中的好经验、好做法。
（三）曝光破坏野生动物资源典型案例，以案说法。
（四）加强舆情监测，积极正确引导舆论。
三、宣传时间
即日起至四月一三日。
四、具体活动
救助野生动物工作计划 第三篇
活动目标：
一、认识一——二种野生动物，知道它们的主要特征和生活习性。
二、知道要保护野生动物，有初步的生态保护意识。
三、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
四、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
五、培养探索自然的兴趣。
活动准备：
视频、幻灯片、横幅
活动过程：
一、谈话，激发幼儿兴趣。
师：你们去过动物园吗？见过哪些动物？
二、播放视频，幼儿观看。
师：看看老师今天给你们带来了什么动物，观看的时候要找出老师所提问题的答案：
第一，视频里是什么动物？他长什么样子？
第二，它生活在什么地方？吃什么东西？
第三，它在做什么事情？
一、播放视频《大象的命运》，观看后引导幼儿说出问题的答案：
（一）视频里是大象，它有着小山一样的身体，粗粗的腿，长长的鼻子，大大的耳朵。
（二）大象生活在草原上、森林里。
（三）他们在用鼻子卷树叶，洗澡还有王身上喷土等等。
教师小结（过程中播放幻灯片）：
大象是陆地上最大的野生动物，它属于厚皮动物，目前有非洲象和亚洲象两种，它们有的生活在大草原上，有的生活在雨林里，是群居动物，和人类一样以家庭为单位生活在一起。它们是食草动物，喜欢吃草、树叶、树皮、树枝等植物，它们的鼻子特别的厉害，可以往嘴里送食物、喷水洗澡、喷土保护皮肤、取物还有保护自己。大象还是寿命最长的野生动物，它脾性温和，非常珍贵。另外，大象还有一个特别奇怪的习惯，那就是站着睡觉，因为它的内脏承受不了它身体的重量。
二、接下来要和我们见面的动物十分凶猛，同样要在视频中找到问题的答案，播放视频《凶猛大白鲨》
第一，视频里是什么动物？他长什么样子？
第二，它生活在什么地方？吃什么东西？
第三，它在做什么事情？
播放完后，引导幼儿说出问题的答案：
（一）视频里是大白鲨，它长着黑黑圆圆的眼睛，尖尖的牙齿，身体特别大。
（二）它生活在大海里。
（三）它在捕食小鱼还有海狗。
教师小结（过程中播放幻灯片）：
大白鲨是最大的食肉鱼类，它长着乌黑的眼睛，尖锐锋利的牙齿还有大大的鱼鳍，是用来在水里掌握平衡的，它生活在大洋沿海地区，因为它的身体温度比海水高一五度左右，所以它可以在很冷的海水里生活，它可不像大象一样喜欢群居，他们喜欢独来独往，喜欢捕食海狗、海狮、海豹等一些海洋动物，它的平均身长有六米，体重一二零零多公斤。
三、归纳野生动物的特征
（一）刚才我们认识的这两种动物有一个共同的特点，它们生活在哪里（野外），是自己捕食，没有人工喂养。教师小结：像这种生活在野外，没有人工喂养，靠自己捕食生存的动物，叫做野生动物。
（二）师幼讨论：自己还见过哪些野生动物？
三、激发幼儿的生态环保意识。
这些可爱的野生动物现在却濒临灭绝，很多都遭到了杀害，到底在它们身上发生了什么？我们一起来看一看。（播放广告）
提问：你看到了什么？
教师小结：野生动物是我们人类的好朋友，因为有了它们我们的大自然才能和谐，我们的生态才能平衡，保护野生动物就是保护地球，保护我们人类自己。目前世界上已经建立了三零零零多个自然保护区，让野生动物在那里安全、舒适、自由的生活。
那我们可以为野生动物做些什么呢？
四、出示横幅，播放《动物世界片头》，全体师生签名。
老师今天带来了一条横幅“保护动物从我做起”，我希望今天在场的所有人在上面签上我们的名字，共同呼吁“保护野生动物，不要伤害它们”，不会写名字的幼儿，画一颗爱心。
活动反思：
中班幼儿对科学活动十分感兴趣，非常积极地投入到本次活动的准备当中，和爸妈了解了一些有关野生动物的资料，在活动中，我利用了多段视频引导幼儿积极思考并讨论，认识了陆地上最大的野生动物和海里最大的食肉鱼类，幼儿对动物的生活习性和外部特征很容易就接受了，结尾时在横幅上的签名活动把整个活动推向了高潮，全体教师也参与到了其中，激发了幼儿保护动物的意识，我觉得这样的科学和社会的渗透课程更有益于幼儿的理解和掌握，二五个孩子在活动中全部聚精会神，效果十分好。
救助野生动物工作计划 第四篇
活动目标：
一、了解野生动物的生存处境，知道要关心保护好它们。
二、喜爱大自然及各种野生动物，愿意和它们友好相处。
三、能用实际行动关心保护野生动物。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、谈话导入，揭示活动主题
一、小朋友们知道下面这这些图片上的动物生活在哪里吗?(幼儿分享生活经验)
嗯嗯，这些动物都生活在森林草原和大海这些野外环境中，所以我们叫它们野生动物。
二、那小朋友们还知道哪些野生动物呀?(幼儿分享生活经验)
教师小结：这些动物跟我们养的宠物一样，都是我们的动物朋友，我们也要爱护它们
二、了解野生动物的生活处境，萌发保护野生动物的情感。
一、引导幼儿讨论：为什么要保护野生动物?(出示濒危动物的图片)
师：下面图片上这些可爱的动物曾经都和我们一起生活在可爱的地球，可是因为人类的捕杀它们有的数量只剩下很少，有的甚至都已经消失灭绝，所以我们应该保护动物，不让它们再受到来自人类的伤害。
三、怎样保护野生动物
师：小朋友们想想看，我们以后应该怎样保护野生动物呢?(幼儿分享生活经验)
师幼小结：不吃野生动物、不捉不伤害动物、看见有人伤害动物要阻止、把动物当成我们的好朋友……
四、教师总结
所有动物都是我们的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个美丽的地球上，谁也离不开谁，所以我们要和动物们友好相处，保护它们就是保护人类自己。
活动延伸：
可以组织幼儿观看保护野生动物公益宣传片，也可以布置保护动物的主题环创，加强幼儿热爱自然保护野生动物的意识。
救助野生动物工作计划 第五篇
一、活动背景：
野生动物是人类的朋友，维护生态平衡是人类社会进步的标志，只有保护好野生动植物才能维持人与自然的和谐环境。保护自然生态、建设生态文明是实现社会可持续发展的前提、构建和谐社会的基石，开展这次以“情系野生动物、建设生态文明”为主题的“保护野生动物宣传月”活动，对于教育和引导全社会树立人与自然和谐相处理念，推进生态文明建设步伐具有重要意义。
青海省有陆生脊椎动物四一一种，在这些野生动物中，属国家一级保护野生动物的有二四种，属国家二级保护野生动物的有五二种，还有省级重点保护野生动物三六种。近年来，由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近一零零年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的一零零倍，现在每天都有一零零多种生物从地球上消失。我国也已经有一零多种哺乳类动物灭绝，还有二零多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。作为当代大学生，保护野生动物是我们义不容辞的责任，因此，我们行动起来了，我们青海师范大学蓝眼睛协会联合青海省林业局、青海省野生动植物园保护协会、青海大学、青海民族大学共同举办此次野生动物园保护宣传月活动。
二、活动主题：
情系野生动物、建设生态文明
三、活动宗旨：
提高师生及市民关注生态环境意识，推动市民去保护野生动物，维护生物的多样性。积极参与生态型城市建设，树立科学、协调发展观，达到人与自然和谐相处。
四、活动时间：
二零xx年一零月二零日
五、活动地点：
新宁广场
六、组织单位：
主办单位：青海省林业局
青海省动植物保护协会 承办单位：青海师范大学蓝眼睛协会
青海大学绿色空间社
青海民族大学
七、安全预案
一、活动期间，严格遵守活动前期工作安排;
二、各个小队长统计活动参加人数并及时汇报人员分布情况和工作进 度;
三、活动前期备用活动必须的安全用品，如：创可贴等;
四、队员请假自由活动需经过负责人的同意;
五、路途和午餐需由协调员带队一同前往。
八、前期准备：
一、与青海省林业局、青海省野生动植物协会领导取得联系，共同制
定此次活动的执行步骤;共分为三个步骤：青海省林业局副局长讲话;青海省野生动植物协会会长杨宏伟宣读保护野生动物倡议书;青海师范大学、青海大学、青海民族大学三所大学文艺表演。
二、与青海大学、青海民族大学负责此次活动的人取得联系，共同制定此次文艺表演的节目单及一些具体事宜。
三、在我蓝眼睛协会中选拔两名主持人，主持此次文艺节目表演。
四、在我蓝眼睛协会选拔对野生动物有爱心、热于环保事业的志愿者六零名参与此次保护野生动物园宣传活动。
五、为选拔出的六零名志愿者置办好请假条。
九、活动内容：
一、二零xx年一零月二零日九：零零全体参加此次野生动物园保护宣传月的志愿者在北院校门口集合;
二、二零xx年一零月二零日九：三零出发去新宁广场;
三、二零xx年一零月二零日一零：零零到达新宁广场，在新宁广场举办地参观鸟类标本，散发保护野生动物宣传物等活动;
四、二零xx年一零月二零日一一：零零，第二十届野生动物园保护宣传月启动仪式正式开始，首先进行的是，青海省林业局副局长进行讲话，其次是，青海省动植物保护协会会长宣读保护野生动物园倡议书，最后，三所大学进行文艺表演;
五、二零xx年一零月二零日一二：三零活动结束，整理会场;
六、二零xx年一零月二零日一二：三零组织志愿者返回青海师范大学。
十、活动产出
一、获取活动照片一零零张左右;
二、各个媒体报道二篇以上。
三、活动简报、简讯、总结各一篇。
十一、活动预算：
十二、活动说明：
总负责人：黎海明、苏力彬
组织人员：张小龙、夏昕、冶俊
主持人：谭新艳、王强
参与人员：全体大一蓝眼睛协会成员
救助野生动物工作计划 第六篇
一、活动背景：
社会上经常会传出不少虐待流浪狗，流浪猫的新闻，从这些新闻中，我们不难看出现在的社会存在这样一个问题，虽然社会上存在着不少保护动物的组织和政府相关机构，但是人们保护动物的意识还不够高，在这样的情况下，我们只有做好宣传工作，号召起更多的力量，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。为此我们开展这样活动。
二、活动主题：
关爱动物，珍爱生命
三、活动主旨
a) 做好宣传工作，号召社会上关爱动物的人士，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。
b) 丰富学校同学的课余时间，让大家的空闲时间更加充实。展现青春活力，弘扬青春风采。
c) 让同学们走出校园，与社会上等其他动物保护机构合作，锻炼自身的能力。
四、活动对象：
苏州大学全体学生
五、活动主办方：
苏州大学材料于化学化工学部团委
苏州大学动物保护协会
六、活动时间：
六月一号中午一一:三零至一:零零
下午四:零零至五:三零
七、活动地点：
苏州大学独墅湖校区一期食堂过道 (中午)
二期五六食堂门口(下午)
八、活动流程：
准备阶段：
(一)办公室统计出周三中午，下午活动时间段有空的社团成员，安排好每个成员的任务。制作捐款箱、抽奖箱。
(二)新闻中心要提前出好活动的海报，并张贴部分，准备好活动所需的横幅。准备好相机，电脑等设备。
(三)活动中心提前购买好活动所需的物品，安排好活动场地，以及活动所需的的桌椅，海报板得摆放，照片的张贴，传单的散发等事务
(四)外联中心在拉好赞助的情况下，配合活动中心的安排
(五)各部门统一于活动负责人，在办公室的安排下开展活动
活动开展阶段：
一、六月一日中午一零点，参加活动的同学须在指定地点集合，做好开展活动的准备。
二、到活动现场后，要拉好横幅，摆好活动所需要的的海报板。
三、按照策划的要求，在木渎所拍的照片周围要附上简单的文字说明，准备好表格，进行宠物义领，在活动结束后建立信息库。并在以后的活动中带领义领宠物的同学前往木渎。
四、在海报板上写下学校和木渎的动物的被选名字，可以让大家进行投票选择。桌上的电脑可以播放我们在木渎办活动的视频。
五、募捐活动穿插在整个活动中进行，对进行捐款的同学进行抽奖活动。
六、活动持续时间一个多小时，活动结束以后，活动中心要还回所借的桌椅，打扫好周围环境。收拾好海报，横幅，募捐箱，照片等
注：活动开展阶段，新闻中心要负责起拍照的任务。
活动结束阶段：
一、办公室做好详细的财务结算，列出详细的财务清单。
对下次动物园的活动作出安排。并将活动所募捐的钱尽快送到木渎小动物保护基地。
二、新闻中心要整理好活动的照片，适当印出一部分。将照片传到社团的主页上去。并撰写活动的通讯稿件，整理好活动的视频。
三、活动中心在活动结束以后要整理好活动物品，写一篇详细的活动总结
四、外联中心还是进行下一步的活动拉赞助
九、财务预算：
海报纸 六张xx二元/张
横幅 一条xx一五元/米 八米
捐款小礼品 二零元
双面胶 五元
总计：一五七元
“关爱动物，珍惜生命”系列活动
救助野生动物工作计划 第七篇
教学目标
知识与能力：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。
过程与方法：学生自学，小组交流，合作探究。
情感态度价值观：
通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。
重难点
重点：在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。：
难点：培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。
教学过程
一、导入新课、揭示目标（一-二分钟）
一、导入
我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们把自己在探究如何保护野生动物过程中采撷到的思想火花呈现给大家，让大家一起来分享你探究的快乐吧！（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。
二、出示学习目标。
二、学生自学，质疑问难（一零分钟左右）
自学提纲：
（一）说说你用什么方式或从什么途径获取的调查信息？
（二）交流与展示,围绕以下问题展开:
①我国及世界野生动物处于什么样的状况？
②我们当地人保护野生动物的意识是否强烈。
③周围有没有伤害野生动物的行为？
④其它?……
(可以图片、照片、文字呈现资料。)
三、合作探究，解决疑难（一五分钟左右）
一、 什么是野生动物？
明确：所谓野生动物，是指在自然状态下生长并未被驯化的动物。我国法律上所保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。
二、我国及世界野生动物处于什么样的状况？原因是什么？
明确：
（一）野生动物的栖息地受到干扰、破坏，退化和缩减。
(二)非法猎捕和过度开发。
三、讨论
（一）我国政府历来关注生态环境重视保护野生动物，采取了哪些保护措施？
（二）针对保护野生动物方面存在的问题，你有什么好的建议或措施？
（三）说说你身边或者你知道的保护野生动物的感人事迹。
四、课堂小结。
人类对待动物的态度体现了人类对于自然环境的态度，关注生态大自然，就是关心人类自己。让我们行动起来，关爱生命，善待动物。不断致力于建设人与动物之间尊重、平等、和谐关系。同享一片蓝天，共建美好家园。
五、巩固新知，当堂训练（一五分钟）
一、请你设计一个保护野生动物的的方案。
二、请你拟定二-三 条保护野生动物的标语。
六、课外作业，拓展延伸（三分钟）
救助野生动物工作计划 第八篇
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
二零xx年一零月二二日
四、活动地点：
xx野生动物园
五、参加对象：
全体学生
六、活动准备：
一零月一三日～～一八日
一、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
二、宋丽红负责交文印室印二零零份“保护动物、爱护动物”倡议书。
三、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
四、各班对学生进行文明游园活动教育。
五、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
六、张丽华负责对xx班各队的二名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
一零月一九日～～二一日
一、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印三二份。
二、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。
三、信息办xx负责活动用喇叭两只。
七、活动过程：
九：三零～～一零：一五
一、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
二、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
一零：三零～～一一：零零
一、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。
二、学生代表发言。
三、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
四、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
一三：零零～～一四：三零
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
八、活动总结阶段：
一、各班在游客承诺签名书集中签名。
二、各位老师身边的活动照片集中签名。
救助野生动物工作计划 第九篇
一、继续做好无疫区评估认证、实验室考核验收及以重大动物疫病防控为主各项免疫和监测等各项工作，使各项工作进一步规范化。确保无疫区评估认证、实验室考核验收顺利通过。
二、疫情监测工作要在完成省市任务基础上，加大日常监测力度，扩大监测面和监测数量。实施月月监测并每月为各区域所出据监测报告，及时提出疫情预警预报。
三、进一步完善实验室软硬件建设，保证实验室的`正常运行，努力提高实验室人员业务素质和检测水*。
四、进一步加强县、乡、村从业人员培训工作，注重业务知识更新，努力提高服务水*。
五、加强突发动物疫情应急处置（包括现场采样、诊断等），努力提高疫情处置能力。
总之，xx县今年动物防疫工作已经结束，在取得成绩积累经验同时，xx县们亦看到许多不足之处，将继续努力，通过扎实工作，使全县动物疫病防控工作再上一个新台阶。
野生动物是人类的伴侣，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然给予人类的珍贵自然资源，所以我们要爱护野生动物，维护自然生态平衡。以下是我给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!
一、主要措施
一、加强管理，严禁滥捕盗猎。不乱杀动物、不捕获动物、不贩卖动物。
不虐待动物爱护区野生动物的猎杀须严格掌握。加强枪支弹药及狩猎工具的管理，严令禁止偷猎、诱捕珍稀濒危野生动物，对种群数量过多或有重要用途的野生动物，必需经过上级主管部门的批准，严格根据批准的数量捕猎。
二、不破坏他们的生长环境，营造栖息环境，解决食物短缺。在经过充分野外调查的基础上，分析爱护区野生动物的分布、活动规律、繁育、食物链等以及鸟类的迁徙规律、繁育特点、食物特性。在食物短缺的季节，对种群数量少及珍稀濒危的野生动物供应食物。
三、野生动物的抢救繁育。野生动物的抢救实行个体的人工抢救，对离群、受伤、感染疫病老弱的野生动物以迁地的方式进行人工抢救、健康恢复、野生放生等措施，以维持和壮大野生动物尤其是珍稀濒危野生动物的种群。
四、加大高新技术推广与应用力度，提高野生动物爱护成效。加强与大专院校、科研机构的横向联系，一是国家制定了有关的技术规范，努力改善野生动物驯养繁殖的条件。比如，我国已经发布了国家重点爱护物种驯养繁殖许可证管理方法，兽类、鸟类、两栖爬行类、野生动物、饲养场通用的技术条件等一系列相关的法规和技术的章程规范。通过这些制度和规程，对野生动物饲养的场地、卫生防疫以及饲养的技术条件都提出了明确的要求
五、开展了一系列的野生动物驯养繁殖利用场所的清理整顿，对技术达不到要求的单位，准时整改，有的停止其经营活动。比如说对养熊取胆，通过清理整顿，我们使养熊场的个数，从九十年月的四八零多个，降到现在的六八家，达到规划要求的就留下来，其他的都予以取缔。养熊取胆已经从以前的穿铁背心、用小铁笼等行为全部转变为现在的自体造管引流无痛操作，并对熊的活动场所进行了极大的改善。
六、全面停止了一切利用活体动物来喂养猛兽的表演行为，规范了动物园、马戏场等野生动物的展出和表演。
七、推出实行驯养繁殖活体野生动物的标识制度，努力建立驯养繁殖活体野生动物的档案，强化管理措施，保障动物得到良好的待遇。
八、制定并发布了活体野生动物运输的要求，根据国际标准和规范来推动我国野生动物运输的管理，确保野生动物的运输平安和动物的福利。
一是扩大我乡爱护范围，搞好湿地生态环境建设。严禁围湖造田，并对湖区进行功能、生物多样性及生态环境评估，在此基础上，扩大爱护区与提升原有的自然爱护区级别;掌握我乡开发规模，严禁由于工农业生产的进展和城市化的扩张对湖区湿地的侵占，同时，加强四周县区湿地爱护力量建设力度，搞好湿地生态环境建设，从而爱护我乡的生物多样性。
二、加强我乡区野生动植物爱护管理。
抓好宣扬工作，充分利用各类媒体广泛宣扬《野生动物爱护法》等有关法律法规，做到人人皆知;准时发觉各类破坏天鹅及鸟类资源违法犯罪活动的行为，严峻打击非法猎捕、收购、运输、经营鸟类的犯罪行为;不定期对城区乡镇经营野生动物餐馆、酒店进行突击检查，查处违法犯罪团伙，遏制我乡地区非法捕猎行为;坚持“防、打、管、建”四管齐下，落实各项治理措施，准时有效地爱护我乡的野生动植物资源。
三、加强生物多样性的讨论。
针对当前的现状，对湖区野生动植物资源种群数量、生态习性、繁殖规律等进行等动态监测，建立起我乡野生动植物信息系统和野生动植物的繁殖和爱护中心，从而利用先进的繁殖技术，不断扩大我乡野生动植物的种群数量，最终实现对我乡地区野生动植物的根本爱护。
四、加强野生动物爱护管理体系建设。
篇一：兽医站二零一六年度工作计划 兽医站二零一六年年度工作计划
二零一六年一四二团兽医站力争在二零一五年工作的基础上做出新的突破，重大动物疫病防控工作上做到重大动物疫病零发生，动物卫生监督工作做到无畜产品食品安全事件发生。具体工作计划如下：
一、重大动物疫病防控工作
扎实做好重大动物疫病防控工作，确保全年动物防疫工作目标任务顺利完成。二零一六年重大动物疫病防控要求依然按照国家农业部制定的标准，牛羊实行一年三次集中普免，猪实行跟胎免疫，集中免疫时间定位春防三月一零日-四月一零日为期一个月，夏季防疫时间定为六月一日-六月三零日，秋季防疫时间定为九月二零日-一零月二零日，要求做到全团不留死角，保证免疫密度一零零%。
二、养殖场定期考核
二零一六年每季度对全团各规模化养殖场、养殖合作社进行一次定期检查，对养殖场的兽医、育种员及职业经理人进行量化考核，评选典型，奖优罚劣。时间初步定为四月、七月、一零月、一二月底，具体时间根据实际工作需求制定。
三、产地检疫及屠宰检疫工作
认真学习《暂停收取动物及动物产品检疫费用的通知》的文件精神，针对这一文件，组织相关人员研讨不收费后如何出证的问题，制定出一套适用于我团的检疫申报模式，不要求一味地提高报检率，要控制检疫出证率，确保所有持证的动物，均为依法饲养，符合检疫出证标准的动物。
四、动物卫生监督执法工作
我团已于二零一五年一一月二零日起开始实行动物及动物产品检疫暂停收取费用，检疫出证的人数必定增加，经营动物的商贩也必定会持有检疫证明，所以，二零一六年动物卫生监督执法的重点工作将放在对集贸市场上贩卖动物的监督检查，发现未付检疫证明的将重罚。
五、两病防控工作
二零一六年两病检疫工作全部严格按标准执行，每个养殖场的梁冰检疫由兽医站人员亲自操作，不准兽医代劳，结核检测全部使用一次性卡介苗注射器，在牛左侧颈中部上三分之一处进行刮毛消毒，注射，三、四、五连续三天判定结果，结果出来后交实验室出具检测报告单。检测时间定为五月及一零月
六、兽医实验室建设工作
按照国家实验室验收标准，准备实验室资料，完善各项规章制度，按标准进行实验室检测工作，严肃实验室纪律。
七、养殖场、屠宰场监管工作
每年定期对养殖场监管监察四次，分别在四月、七月、一零月、一二月底，随养殖场考核一同完成，每月不定时间对养殖场、屠宰场及交易市场进行一次监管监察，对养殖场、屠宰场进行一次无害化处理专项检查。
八、宣传工作排版印刷《布病防治手册》、《结核病防治手册》、《动物产地检疫明白纸》、《畜禽无害化处理明白纸》等各项文字材料，利用赶集日及重大节日时间，在人员密集的地方开展《动物防疫法》、《畜牧法》、《草原法》普法宣传活动，发放印刷资料，利用广播、电视、led大屏、报纸、宣传栏等媒介宣传畜牧兽医的相关政策及法律。
九、草原防火防灾工作 对山区草场进行防火、防鼠、防蝗工作，计划开展时间为八-九月，确保山区草场及牲畜安全。
十、教育培训工作
坚持每月例会制度不放松，每月一八日召开兽医、连级防疫员、职业经理人培训教育活动，会上各养殖场总结本月工作，关于存在的不足及改进措施，学习上级文件精神，部署下一步工作； 一二月份利用农闲时间对全团畜禽养殖户进行为期一周的动物防疫、疾病防治等知识的培训；兽医实验室每月进行一次集中的理论知识学习，考核实验操作一次。
十一、其他工作
按时完成上级领导交办的各项工作，完成三零米卫生区域的积雪清理，做到下雪就是动员，雪停就是命令，必须及时清理，不得拖延，小雪当时清理，中雪二四小时内完成，大雪四八小时内完成；春秋两季完成三块工地的植树造林、除草平埂工作，要起到示范带头作用，四月-一零月，每月二七-二八日对六亩地的环境卫生区进行除草、松土、平梗工作。
具体工作按月分解
一月：主要针对检疫不收费问题进行座谈会形式的研讨，形成书面形式的试行方案，试行畜禽养殖户报检制度；两节期间安全值班；加强两节期间屠宰场监管工作；完成各项工作的部署；与各单位签订动物防疫责任书；制定并完善重大动物疫病应急预案。
二月：做好春防物资及应急储备物资的储备工作，为春防工作的顺利开展做好基础工作；对全站兽医工作人员进行业务知识培训；开展科技培训专题活动；对全团饲养工、兽医进行职业技能职称评定； 三月：春防计划三月五日开始，二五日结束，牛羊带标率要达到一零零%，生猪要求出栏戴标。
四月：执法联动月，养殖场第一季度检查考核，实验室进行免疫抗体效价检测；迎接师动物防疫工作考核，力争取得好的成绩；
五月：两病检测，草原普法宣传，制定草原禁牧管理规章制度，实验室考核，屠宰场专项检查。
六月：对全团牲畜进行第二次强制免疫，进行半年工作总结。
七月：开展“瘦肉精”监测；对市场、屠宰场及各养殖场进行监督检查；义务植树造林；对规模化养殖场进行第二次集中检查。
八月：对全团牲畜规模化养殖场进行随机采样，进行第二次免疫抗体效价测定；完善实验室工作。
九月：对实验室人员进行技能考核，培训；进行三品一标的认证。一零月—一一月：开展第二次“两病”检疫；
一二月：对全团兽医技术人员进行量化考核；发放动物防疫补贴；进行个人工作述职、干部工作考核；草原奖补；下半年工作总结及全年工作总结，制定下一年度工作计划。二零一六年人员分工 站长：周林
负责单位的全盘工作，使防疫、检疫和监督工作正常开展，杜绝事故的发生，抓好单位的经营，实现社会效益、经济效益的逐年提高，强化责任制的落实，负责全体员工的专业技术培训，不断提高自身素质和业务水平，营造一个团结、向上、有集体主义思想的团队，完善培训、考核、奖惩制度以及人员招录制度，建立一支政治硬、作风正、业务精、纪律严的动物卫生监督执法队伍。检验员兼报帐员：刘海霞
负责财务报帐工作，收费管理，财务监督，实验室管理及检验员工作，环境卫生，实验仪器及固定资产，职工档案绩效考核，工作移交盘点，应收款回收，职工福利，收费许可证及组织机构代码证年审，档案管理，年终决算等。检疫员：李世震
负责动物卫生监督执法，案卷整理，兽药的采购与销售，库房管理，布病结核检疫及产地检疫出证，过敏死亡，两病检疫无害化处理，基础资料整理，三品一标申报认证，一村一品农产品申报认证，畜牧业发展项目申报项目书编制及考核验收，兽医实验室检测，商务部报篇二：动物卫生监督所二零一六年普法依法治理工作计划 动物卫生监督所二零一六年普法依法治理工作计划
按照^v^xx市委《深入贯彻落实xxx的实施意见》，xx市动物卫生监督所普法依法治理工作主动适应新形势新要求，深入贯彻实施“七五”普法规划，健全法治宣传教育机制，创新法治宣传教育方法，努力推动全市动物卫生监督系统法治意识，扎实推进以下三个方面的重点工作。
一、加强单位法制教育，夯实法治创建基础。
认真组织单位全体干部职工学习党的十八届四中、五中全会和^v^^v^系列重要讲话，积极开展宪法宣传活动，紧紧围绕《^v^动物防疫法》、《^v^畜牧法》、《^v^农产品质量安全法》《农业行政处罚程序规定》、《重大动物疫情应急条例》、等实施条例重点学习，推进全体干部职工学法用法，积极组织落实党支部小组学法、每周例会学法、业务骨干开展法治专题讲座等活动，努力提高全所人员的宪法意识和与业务相关的法律法规，有效落实全体干部职工专业法律知识学习制度，进一步健全完善宣传教育工作制度和工作机制，加强法制宣传教育基础建设，弘扬社会主义法治精神。
（一）精心组织，加强领导。防疫工作开展前，县政府和农牧局召开了春季工作防疫会议，从各个方面详细安排了动物防疫工作。并层层签订防疫责任书，逐级落实动物防疫工作责任制，确保了全县的免疫质量和密度。
（二）分片负责，责任到人。针对防疫期间个别乡镇站的免疫抗体监测结果较差的结果，在认真总结工作经验的基础上追加和细化干部职工工作完成情况考核办法；同时抽调六名业务骨干在各乡镇蹲点，协助各乡镇站督促指导春防和二维码标识的`佩戴工作。
（三）抓好物质储备，保障春防工作有序实施。为使我县春季动物防疫的顺利，组织储备了口蹄疫双价苗万毫升，炭疽苗三零万毫升，出败苗一零一万毫升，羊四联苗一零零万头份，羊痘苗九零万头份，猪口蹄疫疫苗万毫升等。为保证疫苗质量，杜绝浪费，严格规范储藏，对暂不使用的疫苗由县站统一贮存保管。
（四）开展培训工作，全面提高群众防疫意识。为进一步提高动物防疫员业务素质和工作水平，于四月六日-一二日，举办了为期七天的全县动物防疫员技能培训班，主要围绕我县家畜传染病、常见病等的预防和防治进行了理论培训，县、乡两级专业技术人员和基层民间防疫员等共计一二一人参加了培训。
（五）强化各项制度，做好组织保障。严格防疫期间的各项工作制度，要求全县干部除特殊情况外，任何人不得随意请假，擅自离岗，无条件服从单位统一安排，并对基层乡站实行考勤通报制，使全县兽医技术人员全身心地投入到防疫工作中，认真扎实的完成防疫工作，有效保障了防疫期间的工作秩序和工作效率。春防期间共动员业务人员六一人,民间防疫员六九人,车辆二六台，为圆满完成此项工作提供了有力的.组织保障。
（六）上下紧密配合，加强动物及动物产品流通环节的监管力度。为保障市场流通领域的安全运行和人体健康。联合有关部门加大市场监管整治力度，严格对动物及动物产品的检疫消毒和查证验物。
（七）强化监督，规范指导。为确保春防工作落到实处，县动物疫控中心对全县五乡两镇的防疫工作进行了全面督查，及时掌握防疫进度，了解防疫工作中存在的问题，并及时反馈意见建议。
救助野生动物工作计划 第一零篇
一、指导思想
以生态文明思想为指导，利用每年一一月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。
二、活动内容
一、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。
二、学习宣传野生动物保护相关政策法规；
三、活动方式
四、时间
二零xx年一一月-一二月
五、组织单位
主办：校工会
承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会
六、其他事宜
为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。
救助野生动物工作计划 第一一篇
为认真贯彻落实生态环境保护委员会办公室《深化“八大标志性战役三零个专项行动”全面打赢污染防治攻坚战二零xx年实施方案》（赣环委办字发〔二零xx〕一零号）的通知精神，进一步加强我县野生动物保护工作，制定本方案。
一、总体目标
到二零xx年底前，严厉打击乱捕滥猎、非法经营陆生野生动物等违法犯罪行为，改善珍稀候鸟等野生动物栖息地环境，建立生物多样性长期监测及评估机制，提高公众生物多样性保护意识和参与程度，初步形成政府主导、部门配合、乡镇联动、公众参与的野生动物保护工作态势。
二、主要任务
（二）全面梳理排查，掌握野生动物人工繁育和经营利用情况。各单位要对辖区内野生动物人工繁育和经营利用情况进行全面排查，封控野生动物人工繁育场所并杜绝一切经营利用活动，建立完善管理台账，实行动态管理，每季一更新。
（三）加大执法监管，严厉查处非法猎捕。发现一起，查处一起，决不手软。各单位要切实落实属地管理责任，特别是要落实“属地管理”职能，落实责任，建立生态环境的日常工作机制；加大属地执法力度，坚持灵活多变的执法方式，突击检查与隐蔽蹲候，提高执法的效果；要整合执法资源，与公安、渔政、工商等部门实行联合执法、统一执法和协同执法，增强执法的威慑和震慑力，形成对非法违法行为高压态势；要加强公安合作，进一步深化联合巡逻、执法和办案工作制度机制，加强行刑衔接，加大涉案犯罪，特别是非法组织者和暴力抗法人员的打击力度，优化林政管理环境。
（四）强化执法检查，坚决取缔非法猎捕形式。要按照林长制工作要求，加大打击力度，要加强源头管控，继续加强林政、工商等单位协作合作，联合执法，定期或不定期开展市场整治，查处非法制售禁用猎捕工具行为，从源头上切断禁用猎捕工具的流通和销售，提高打击非法猎捕的效能。
三、工作要求
（一）加强组织领导，明确责任分工。野生动物保护工作坚持“政府主导，属地负责”的原则，各乡（镇）林业工作站要向当地党委政府作好汇报，乡（镇）人民政府为本行政辖区内野生动物保护工作的责任主体，要进一步强化组织领导，周密安排部署，明确相关部门、村工作职责，建立和完善各项工作机制。对在专项行动中重视力度不够、配合不到位而影响整体工作开展的，要追究相关人员责任。
（二）制定工作方案，认真组织实施。各单位要根据本地区实际情况制定工作方案，增强措施的针对性和可操作性，认真组织开展专项执法行动，突出重点，统筹安排，有序推进，高质量完成各项目标任务。
（三）强化工作落实，及时报送成果。要明确工作职责，确保各项工作落实到位。要及时收集、整理、保存好专项行动的资料，特别是反映行动组织部署、工作措施和行动成效等的图文资料。从二零xx年第一季度开始，各地于每季度末分别向县林业局报送本季度专项行动进展情况。
救助野生动物工作计划 第一二篇
一、 活动背景
每一个生命的出现和成长都是来自不易的，因此他们享受美好阳光和自由生活的权利都应当受到尊重和保护。动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。
我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。调查表明：滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食、捕杀野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为了保存物种资源或保育生物的多样性, 保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动物造成的直接伤害。
特在校园举行动物保护的宣传活动其意义有下：
一、加强在校学生对于动物保护重要性的认识。反映我院对于动物保护这一理念的掌握，体现我院对于环保这一理念的突出。
二、通过同学们，将动物保护这一理念传播出去，带动动物保护事业在全社会的蓬勃发转。
为了进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境、保护动物的思想，特拟定以下活动方案
二、活动意义及目的
一.培养学生收集并整理材料的能力。
二.培养学生动手实践和创新能力。
三.通过了解动物知识，激发学生的社会责任感，使命感，提高公民觉悟。
四.通过活动实践，提高学生发现问题、分析问题，解决问题的能力。
五.增强学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。
六.通过交流汇报，培养喜欢合作，乐与分享，积极进取的个性品质。
七.提高学生的保护动物意识，使学生意识到环保的重要性及意义。让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
八.通过我们的活动,增强河南经贸职业学院大学生的环境保护意识,关心我国的环境现状.树立正确的科学发展观,共建和谐社会。
三、活动主题
同在地球上，共享大自然
四、活动主办单位
河南经贸职业学院学生团体联合会
五、策划支持单位
环境保护协会
六、协办单位
财经会计系财经二班
电子工程系电子三班
七、活动时间
二零年五月六日—五月九日
八、活动地点
月六日中午河南经贸职业学院西校区广场、或各系楼层。
月九日郑州市野生动物保护中心。
九、活动方式
一.宣传、签字。
二.参观郑州野生动物保护中心。
十、活动对象
宣传、签字：全院同学。
参观郑州市野生动物保护中心：学生团体及各团日活动班级。
十一、工作计划与前期准备
一.审批时间五月六日之前。
二.为确保活动的顺利进行，将对活动地点周围及路线进行细致的实地勘察，与活动地点管理人员及时取得联系达成协议。
三.签字条幅、签字笔、宣传页都应与六之前做出(条幅大约十米)。
四.郑州市野生动物保护中心协调有学团涉外部进行协调与六日之前完成。
五.协会和协办单位的商谈工作在六日或七日完成。
六.参加参观的同学于九日早上八:零零整在广场集合完毕八:二零准时出发(集体校服)。
七.与协办单位的协调工作应与八日之前完成，协办单位的前期商谈工作移交协会外联部全权负责。
八.活动后期(二三日晚周六七:三零)需申请多媒体教室一间用于活动总结，并观看环保教育影片《为什么不能吃他们》增强这次活动的意义。
十二：经费预算
一.协会打印价宣传纸张格约元每张，一二零张。宣传照片约十张每张约元，共一三零张共计三四元。(协办单位也应当为此分担)
二.条幅约四零元。
三.会费总计约需七四元。
十三：活动宣传
一.针对动物保护宣传教育活动有学团宣传或是协会及协办单位宣传。
二.板报宣传应在七日之前做出，协办单位也应该为之宣传。
十四：活动路线
一.河南经贸职业学院白杨路校区校园广场。
二.步行：白杨路—瑞达路—化工路—西三环—终点水厂。
十五：活动实施与流程
参观活动时间定于五月九日上午八点二十分从学校出发。因是双休日前期，考虑到前进路线及活动地点人员较多，情况比较复杂。各个部门及协办单位实行责任落实制度认真负起责任，确保活动的顺利进行。
十六：活动阶段
活动分两个阶段进行
一.式为第一阶段与五月六日一二:三零—一:三零有协办单位和学生团体各出人员参与活动
二.参观活动为第二阶段与五月九日八:二零—一二:零零有协办单位和学生团体人员参与。
三.活动后期(九日晚周六七:三零)需申请多媒体教室一间用于活动总结，并观看环保教育影片《为什么不能吃他们》增强这次活动的意义
十七：工作分配
组长：任辉辉
副组长：王俊、李笑冰(协办单位负责人)
成员：司永芳、朱延丽
张广军、史珍珠
曹再葛、周亚杰
领导小组、办公室：负责活动中的统筹协调工作。
组织部：负责活动中的组织工作。
项目部：活动前期的策划工作。
宣传部:负责活动前的宣传工作。
信息部：活动的信息采集(照片视频)对活动进行总结、资料的整理。以及活动最新资讯进行记录和总结。
外联部：负责在活动进行中出现的各种突发情况。
协办单位：单位负责人负责自己单位安全问题但活动过程中需听从领导小组的指挥。
开始活动后协会办公室、组织部、宣传部、外联部及协办单位应该负责活动会场的安全、秩序等，责任落实到个人。
救助野生动物工作计划 第一三篇
活动目标：
一、通过小游戏，巩固幼儿对食草动物和食肉动物的了解。
二、学会按动物的不同特征从众多的野生动物中分类。
三、知道动物是人类的朋友，初步建立环保意识。
四、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
五、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
一、长颈鹿、羚羊、斑马、大象、河马、狐狸、老虎、熊猫、黑猩猩背面涂有黑色的猎豹、袋鼠
二、人手一份速封好的动物卡片、分类板一块。
活动过程：
一、通过小游戏及以点带面的提问，巩固对食草动物和食肉动物的认识。
一．提问：世界上最高的动物是谁？你知道它的什么事情？
小结：长颈鹿是温和的食草动物。
二．在大森林里，大家都叫它森林之王的是谁？
小结：狮子是凶猛的食肉动物。
三．头上有个“王”字的是谁？（老虎）、看影子后出示猎豹、袋鼠、听声音辨别大象和羚羊、看老师模仿猜出黑猩猩。
二、学习分类。
一、幼儿学习按不同的特征把众多的野生动物中 小朋友交流各种的分类方法（有的按大小、有的按食草、食肉分......）。
三、了解动物是人类的朋友，建立初步的环保意识
一、请幼儿讲讲除了这些动物以外，你还喜欢什么动物，为什么？
二、师幼小结：动物是我们的朋友，我们要爱护它。
活动反思：
对孩子们来说，喜爱动物之情是与生俱来的。鼓励孩子们去亲近、去关注自己周围环境中的小动物，孩子们是非常乐意的，他们完全可以找到多种小动物，并对其中的一种或几种发生兴趣，而这种兴趣将激发他们自发地观察认识这些动物，从中获得更多的小动物的信息。
救助野生动物工作计划 第一四篇
课题：
保护珍稀野生动物
课时：
二课时
课堂类型：
综合探索
教学目标：
一、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。
二、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重难点：
一、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
二、学生想象力的创新。
教具学具：
彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
一、导入课题
以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：
（一）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。
（二）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。
（三）出示课题——保护珍稀野生动物
二、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
三、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。
师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。
三、制作
一、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。
二、以小组为单位来制作。
三、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。
四、学生作业，教师辅导
五、展示作业，总结评价。
一、是否有集体合作的精神。
二、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
三、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。
救助野生动物工作计划 第一五篇
为了加强野生动物保护，认真贯彻落实国家林草局和省林业厅打击乱捕滥猎和非法经营候鸟违法犯罪活动、恩施州加强野生动物经营利用监管工作的实施方案，利川市林业 局开展野生动物保护专项行动实施方案，按照市林业局统一部署，结合我场实际制订此方案。
一、行动目标、任务
坚持“打防结合，标本兼治，综合治理，重在治本”的方针，在市林业局的统一领导下，深入开展野生动物保护专项行动，加大保护执法和宣传力度，强化疫源疫病监测防控，全面消除危害野生动物资源的安全隐患，维护生态安全和公共安全。
二、行动内容
（一）全面清理林区危害野生动物安全的各类隐患；
（二）依法从重从快打击非法猎杀、收购、运输、藏匿、出售野生动物及其制品的各类违法犯罪行为。
（三）严厉打击破坏野生动物栖息地和生存环境的行为。
（四）广泛开展宣传保护野生动物，维护生态安全。
三、组织领导
为加强对野生动保护工作的领导，特成立以场长牟伦钧为组长，副场长罗利林为副组长，其他职工为成员的野生动植物保护专项行动领导小组。由熊玉超同志兼任办公室主任负责日常事务。
四、行动安排
（一）动员部署 召开全场职工动员会，全场分为两个专班，一个专班设岗检查，一个专班全场巡查，抓住重点地段，重点时段进行巡查。根据我场实际在主要交通要道大垭口设临时检查岗，对进出林区的车辆进行检查，查是否有狩猎工具，是否有野生动物及其制品，是否违法运输木材。野外巡查专班重点巡查山上有无捕猎野生动物器械和危害野生动物的安全隐患。
五、行动要求
（一）严守纪律，严格执法。
（二）搞好资料收集和信息报送。
救助野生动物工作计划 第一六篇
为全面落实区政府一零月一日上午召开的加强野生动物（候鸟）保护工作会议精神，现制定如下方案：
一、提高政治站位，切实提高对野生动物（候鸟）保护工作重要性的认识。
各景区、星级宾馆、旅游镇乡要站在牢固树立“四个意识”、“两个自觉维护”的角度，从维护生态平衡、保护国家生态安全的高度，进一步提高对候鸟野生动物保护意识，进一步增强野生动物保护管理工作的紧迫感和责任感。
二、加强组织领导
成立旅游系统加强野生动物（候鸟）保护工作领导小组
组 长：
副组长：
成员由各景区、星级宾馆和旅游镇乡主管同志组成。
办公室设在区旅发委，负责工作的组织协调。
三、开展全面搜查
一、搜查场所：林地、空房、农贸市场、冰柜
二、搜查内容：
救助野生动物工作计划 第一七篇
活动目的：
一、认识到动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
二、保护动物，维护自然生态平衡，关系到人类的生存与发展。
活动导入：
一、谈谈观《x河时代》的感受
二、交流自己最感动的一刻
一、同学们，你们好，大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
二、谈观影后感想。
三、班长总结
三、知识知识竞赛
分四大组进行知识竞赛。班长主持。
四、动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类自己。人与动物之间的情感是可以相通的。人类应该与动物和睦相处。你能举一些你所知道一些真实的事例吗?
一、让学生重温语文课《松鼠和松果》《西沙群岛》《猫》等
二、让学生自由举例子
三、交流《x河时代》的中最感动的故事
五、议一议
一、交流毛象被人类捕杀动物的血腥场面。
二、班长：多么触目惊心的血腥场面啊!我们怎能对朋友们下此毒手啊!动物尚且懂得知恩图报，我们又怎能做忘恩负义、以怨报德的事呀!
三、让学生抒发自己的感受
四、讨论：当面对捕杀动物的情景，你会怎样做呢?
六、写倡议书
七、老师总结：
近年来，人们保护动物的意识越来越强，城市的鸟类多了，有些兽类也闯入了人类的生活圈，出现了许多人和动物和睦相处的生动事例。然而破坏动物生活环境、非法捕杀动物的事件还时有发生。所以，还需要我们行动起来。
救助野生动物工作计划 第一八篇
一. 活动背景
近年来发生了虐猫虐兔等一系列虐待小动物的事件，作为一名大学青年志愿者，我们应该以实际行动去关爱这些可怜的流浪动物，尽我们最大的努力来帮助它们，加入到救助流浪动物的这个行列中来，体现志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的精神
二. 活动主题
宣传“保护流浪动物”
三. 活动目的
宣传珍爱生命，倡导精神文明和发扬人道主义精神，传播正确对待生命的概念，以实际行动帮助流浪动物，并且发起呼吁
四. 活动时间和地点
时间：二零xx年一一月—一二月 地点：文理学院“爱之家”
五. 活动经费分配
一. 宣传板及宣传单
二. 海报
三. 纪念照片
四. 看望小动物物资
六. 活动内容
一. 组织志愿者去救助站考察和帮助、看望小动物，并且拍摄照片记录
二. 将照片交由宣传部制作宣传单、展板及海报
三. 在学校选定地点，由我队队员布置展板及粘贴海报，在各处分发传单宣传进行募捐
四. 将捐款用于买流浪动物所需物品，再组织队员送去“爱之家”
七. 活动预期影响
增强大家珍爱生命的观念，更加爱惜生命，更加有爱心，能有更多的人加入到救助流浪动物的行列中来，帮助流浪小动物改善现在的生活状况，让更多的人关注流浪动物的这个问题
救助野生动物工作计划 第一九篇
一.校园宣传
一、背景
一.由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每三零零年灭绝一种，兽类平均每八零零零年灭绝一种。但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的一零零零倍。全世界一八的植物，一四的哺乳动物，一九的鸟类，一五的爬行动物，一四两栖动物，一三鱼类，都濒临灭绝。
二.中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 五万种一/三面临灭绝。
三.鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授，鱼类生态学家威廉·泰勒指出：中国的鱼类资源丰富，有四四零个特有品种，但如今九七个都处在濒危状态。最大原因在于滥捕。“黄河中的鱼由于捕捞，三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了四零%。”泰勒说。
四.来自中科院动物研究所的蒋志刚，评估了近年来中国陆栖脊椎动物的濒危状况。他的.结论是：在我们一直保护的野生种类中，有四种已经灭绝，三二种功能性灭绝（比如华南虎），还有八三五种濒危。只有六八一种暂时没有危险。
五.野生动物是有食物链的，多种野生动物的随意捕杀和买卖，会中断食物链，保护列入重点名录的野生动物也就会无从谈起。
二、目的
一.保护野生动物知识宣传，提高学生保护野生动物意识
三、活动形式
一.图片展：
以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报（资料来源于学生优秀的作品），宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。
四、注意事项：
一.展板内容的设计：以图片吸引人，内容的简洁扼要，具有连贯性。
五、活动时间：
xx-x-x
六、活动地点：
xxxx
七、预期效果
深化师生对野生动物保护的认识，提高师生对野生动物的关注程度 远景使保护野生动物意识植入师生思想，最终能影响其行为习惯