最新关于安全用电的教案精选3篇

大家要把安全和家联系起来，因为家是港湾，每家每户都会用电，那么如何安全用电呢，以下是职场范文网小编和大家分享的最新关于安全用电的教案精选3篇，欢迎阅读收藏。

   用电安全教育教案1

   教学内容：

   学习一些在家用电的安全常识。

   教学目标：

   1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

   2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

   教学重、难点：

   树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

   教学过程：

   一、谈话导入。

   说到安全。

   大家都能说出许多应该注意的内容来。

   要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：

   家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外。

   同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

   二、用电常识。

   1、观看视频用电知识

   讨论、交流，了解用电常识。

   （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

   （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

   （3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

   2、联系生活谈谈用电安全。

   （1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

   （2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

   （3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

   （4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

   三、自救知识。

   （1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

   （2）拨打报警电话119

   四、小结。

   居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记住出口。拨打119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。

   用电安全教育教案2

   活动目标：

   1、初步了解安全用电的基本常识。

   2、通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

   活动重点：

   初步了解安全用电的基本常识。

   活动难点：

   在生活中如何运用安全用电的知识来保护自己。

   活动准备：

   教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志

   活动过程：

   一、出示电线，直接引入。

   小朋友看，这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?

   师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。

   二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。

   你们看，这又是什么呢?它有什么用呢?

   师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。

   三、讨论电的用处。

   师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢?

   幼：电灯，电脑，电视......(幼儿自由回答)

   小结：人们的生活离不开电，电的用处很大，但是如果不安全用电，就会发生危险。

   四、认识用电的基本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。

   图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?

   五、引导幼儿结合生活经验，说说生活中安全用电应注意什么。

   1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。

   提问：如果你们家里的电线破了应该怎么办呢?(用专用的胶布包裹)

   如果看见电线段在路边了，应该怎么办呢?(绕过去)

   2、出示“电”的标志，让幼儿认识。

   要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。

   活动延伸：

   幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。

   活动反思：

   上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的 ，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。

   用电安全教育教案3

   教育的主要目的：

   对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。

   主要实施步骤

   一、谈话导入：

   同学们，我们现在已经是八年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

   二、用电安全：

   1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

   2、用电过程中需要注意哪些安全？

   3、不当的使用会导致什么后果？

   教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

   防范措施：

   1、家里的插座、插头不能乱动。

   2、全家外出时要切断家里的总电源。

   3、不私自拆卸、维修电器。

   4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

   5、一旦出现电器故障，立即截断电源。

   三、注意防火：

   过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？

   1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）

   那么我们怎样在生活中不留下火种呢？

   （1）小心不要留下火种。

   （友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）

   （2、根据国家规定燃放烟花爆竹。

   （友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。）

   2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

   3、小结：

   万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。

   绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”