有关《保护眼睛》的大班教案范文五篇

由于大班幼儿的安全保护意识还不够强，分辨不清自身行为的对错，所以常常出现一些伤害眼睛的行为，如：近距离看屏幕、用脏手揉眼睛等。以下是职场范文网和大家分享的有关《保护眼睛》的大班教案范文五篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

有关《保护眼睛》的大班教案范文1

   活动目标：

   1 了解眼睛的构造及功能

   2 掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。

   活动准备：眼睛模型 纸偶

   活动过程：

   一 猜谜语――引出活动主题

   谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；

   上大门，下大门，关上大门就睡觉。

   师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？

   二 看一看――讲讲眼睛的构造

   师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？

   小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。

   虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。

   玻璃体：维持我们眼睛的形状。

   三 讲一讲――说说保护眼睛的办法

   师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？

   小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；

   四 做一做――一起学做眼球操

   师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？

   小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？

   方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。

有关《保护眼睛》的大班教案范文2

   设计意图：

   眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

   活动目标：

   1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

   2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。

   3、 萌发从小珍爱生命的意识。

   活动准备：

   1、 收集有关眼睛方面的资料。

   2、 对班级幼儿视力进行事先了解。

   3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。

   4、 挂图《眼睛生病了》。

   过程建议：

   1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。

   2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）

   3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）

   4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。

   5、 讨论：怎样保护视力?

   (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

   延伸提示：

   1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。

   2、 进一步开展有关眼睛的讨论。

有关《保护眼睛》的大班教案范文3

   设汁意图：

   大班幼儿已初步知道眼睛的用处，但还不知道如何保护眼睛。经观察，有些幼儿不注意眼睛的卫生，常用脏手、脏手帕揉眼睛；看书、画画常常不注意姿势，眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视，而且看的时间较长，离电视屏幕很近，有的甚至躺在床上看。设计本活动目的在于让幼儿懂得保护眼睛的重要，知道保护眼睛的基本方法。并求得家长的支持和配合，共同培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

   活动准备：

   1．活动前请幼儿向家里人了解眼睛近视或生眼病的原因。

   2．保护眼睛为内容的图片4张。儿歌“小医生”的录音带、录音机。

   3．请好一位眼科医生。

   活动过程：

   一、引出课题

   教师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，当中一粒黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿个别回答)

   请幼儿闭一会儿眼睛，然后提问：假如眼睛看不见，你会怎么样?

   小结：我们学习，生活、劳动都要有一双好眼睛。

   二、怎样保护眼睛

   1．请幼儿想一想为什么有的人要戴眼镜，眼睛近视或生眼病会感到怎么样。

   2．逐张出示图片，内容分别为：写字画画时坐姿要正确；看书以后向窗外远眺；不用脏手、脏手帕揉眼睛；看电视要离开一定的距离，时间不能太长。请幼儿看图讲出内容，并联系自己，说说平时有没有像图片上的小朋友那样做。

   3．请一位眼科医生讲讲怎样保护眼睛，并检查几位小朋友的眼睛，根据检查情况，提醒幼儿应注意什么。

   小结：保护眼睛的正确方法。

   三、欣赏儿歌“小医生”，进一步掌握保护眼睛的方法。

   介绍班里开展“保护眼睛”的活动情况，通过校信通给家长联系，请家长配合老师共同做好保护幼儿眼睛的工作，要求家长为孩子创设一个采光好、桌椅高低合适的学习场所，平时注意孩子的用眼卫生，控制孩子看电视的时间。在日常生活中，也要随时纠正幼儿用眼的一些不良卫生习惯。

有关《保护眼睛》的大班教案范文4

   活动名称：大班安全《保护我们的大眼睛》

   活动目标：

   认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。

   活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。

   活动准备：

   PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱

   活动过程：

   一、 游戏导入，激发幼儿兴趣

   小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。

   老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？

   ：我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。

   二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。

   接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。

   讨论：

   1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？

   2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？

   3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？

   4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？

   ：读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。

有关《保护眼睛》的大班教案范文5

   活动背景

   通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的`用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

   活动目标

   1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

   2、懂得爱护眼睛。

   3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

   4、初步了解健康的小常识。

   5、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。

   重点难点

   1、怎样保护眼睛

   2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。

   活动准备：

   教学课件

   活动过程

   1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)

   2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

   3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?

   4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?

   5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

   引导幼儿初步认识眼睛的作用

   眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。

   1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

   2、讨论：眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正)

   3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么?

   讨论怎么样保护视力?

   (看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ;坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

   结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。

   教学反思

   本次活动目标是：

   1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

   2、懂得爱护眼睛。

   3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

   这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

   在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。

   第三环节是

   不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!

   通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩!

   小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物（例如昆虫）中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像（不是通常想象的多影像）。

   由于中班幼儿的安全保护意识还不够强，分辨不清自身行为的对错，所以常常出现一些伤害眼睛的行为，如：近距离看屏幕、用脏手揉眼睛等。