九年级下学期工作计划精选三篇

为了我们能更积极的面对自己的工作，在开展工作之前，提前备好工作计划是一件很有必要的事情，你知道怎么制定新的工作计划吗？以下是职场范文网和大家分享的九年级下学期工作计划精选三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  
九年级下学期工作计划精选1

  一、指导思想：

  新学期又开始了，本人坚持"促进全体学生的全面发展和终身发展"的教研工作方向，"培养高素质的学生"的指导思想领导下，在认真总结自己上学期工作得失的基础上，结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划。

  1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

  2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力

  3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

  主要是以复习为主，系统地复习八年级、九年级的物理知识。

  二、工作措施：

  1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。

  2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。

  3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

  4、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习;每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

  5、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。

  6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长。

  三、教学进度

  时间内容

  第一周组织入学制定学习计划、总结上学期的不足。

  第二周新课教学16章电磁转换

  第三周新课教学17章电磁波与现代通信

  第四周新课教学18章能源与可持续发展

  第五周复习声现象复习物态变化

  第六周复习光现象、透镜及其应用

  第七周九年级模拟测试(一)

  第八周复习电流和电路、电压、电阻复习欧姆定律

  第九周复习电功率、复习电与磁、信息的传递第十周复习多彩的物质世界、运动和力

  第十一周复习力和机械、功和机械能

  第十二周复习压强和浮力、热和能、能源与可持续发展

  第十三周初三模拟测试(二)

  第十四周复习声、光、热学

  第十五周复习力学

  第十六周复习电学

  第十七周初三模拟测试(三)

  第十八周模拟测试讲评分析

  第十九周组织学生动员中考

  

九年级下学期工作计划精选2

  众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!

  我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。

  一、教学工作：

  1、加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

  2、发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

  3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

  4、加强教学常规管理，常抓不懈。

  5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

  6、重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

  7、认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出潜力，力争体育中考成绩达到水平。

  8、高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。

  9、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

  10、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。

  二、德育工作：

  1、根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

  2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

  3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。

  4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

  三、月工作安排：

  二月：

  1，督促各学科将剩余内容教学完毕。

  2，“我的新学期打算”(学生研讨计划)

  三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

  四月：第一轮复习开始，常考常总结。

  五月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

  六月：初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。

  

九年级下学期工作计划精选3

  很快初三的最后一个学期已经开始了，本学期面临中考，我肩上的担子很重。为做好自己的本职工作，使学生能够实现自己的梦想，特制定了以下工作计划。

  一、指导思想

  重视学生德育方面的教育工作，把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养，使学生形成良好的学习和生活习惯。

  二、每月工作重点

  二月份：

  1、新学期开学，检查学生寒寒假作业的完成情况，针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。

  2、抓学生的课堂纪律，利用空闲时间进入课堂听课。使学生尽快进入学习状态;

  3、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。

  4、安排座位。

  5、进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。

  6、进行体育训练，迎接体育中考。

  7、进行安全教育。

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  8、召开家长会。

  三月份：

  1、组织学生进行“中考倒计时100天”宣誓大会。我班宣誓词为：“在最后一百天里，我定会用心去面对，我能忍受一切痛苦，用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗，我会时时告诫自己只要战胜了自己，天下就没有对手，九六班中考必胜!”。

  2、组织学生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。

  对月考中出现的.问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。

  战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。

  战术上：强科争优势、弱科保底线。

  3、继续进行体育训练，迎接体育中考。

  4、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。

  5、进行安全教育。

  四月份：

  1、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更上一个新台阶。

  2、继续做好各层次学生的思想教育工作，使学生能够有一个良好的自信地应考心态。

  3、继续进行体育训练，迎接体育中考。

  4、进行安全教育。

  五月份：

  1、组织学生参加体育中考、危机中考、实验技能考试。

  2、组织学生参加毕业考。

  3。召开家长会。

  4、进行安全教育。

  六月份：

  1、做好考前的思想教育工作，引导学生正确看待考试，养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。

  2、组织学生参加中考，指导学生考好中考。

  总之，使同学们快乐的进步是我的目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!