范文网 总结报告 热门版德育工作计划范文三篇(集锦)

热门版德育工作计划范文三篇(集锦)

热门版德育工作计划范文三篇在每年年初,许多人都会有提前制定工作计划的习惯,工作计划对我们的工作也能够起到督促和监督的作用。下面是职场范文网小编和大家分享的热门版德育工作计划范文三篇,提供参考,欢迎你的参阅。   热门版德。

热门版德育工作计划范文三篇

在每年年初,许多人都会有提前制定工作计划的习惯,工作计划对我们的工作也能够起到督促和监督的作用。下面是职场范文网小编和大家分享的热门版德育工作计划范文三篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   热门版德育工作计划范文

  一、指导思想

  为进一步贯彻落实党的教育方针,依据xx区《中小学德育工作指南》,围绕立德树人深入开展学校德育工作。结合我校实际,以提升我校学生德育素养为目标,培养学生良好行为习惯为基础,从班主任队伍建设和学生管理两方面入手,细化管理内容,以活动为载体,评比为途径,提升张泽学校德育工作实效。

  二、总体目标

  提升学校德育工作实效

  三、具体目标

  1、提升“人人都是德育工作者”工作意识,形成德育工作人人参与的良好氛围。

  2、强化班主任队伍建设,细化管理内容,使班主任工作落到实处。

  3、重视行规养成教育、强化检查反馈,打造良好校风校貌。

  4、以活动为载体,使德育内容渗透其中,形成积极健康的校园文化。

  四、具体工作

  1、常规工作

  (1)强化队伍建设,充实德育力量

  认真做好德育队伍梯队建设工作。以校领导为德育核心,以班主任为德育工作中心,任课教师为德育工作辅助,强调德育工作人人参与,人人有责,提高全员育人的德育意识。以课堂教学为基础,从良好的学风、班风入手,使教育教学并行,从规范的课堂行为习惯养成做起,做到举手规范、坐姿规范,以显性的要求强化养成行规意识,实现行规养成教育。

  (2)细化班主任工作,落实管理内容

  本学期将继续实行班主任例会考勤制度,定期召开班主任例会,及时反馈学校德育工作。通过学习、交流、沟通,提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作,推荐优秀班主任参加市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动,提升班主任的专业素养,提高班主任的育人能力。

  (3)强化日常巡查促规范养成

  本学期,学校联合各方力量,加强对校园、年级、班级日常巡视检查力度,发现问题及时指出并记录反馈;同时明确岗位职责,采取谁的地盘谁负责原则,强化年级组长管理职责,以此来切实做好常规。

  (4)重视安全教育、强化安全意识

  校园安全工作是学校的重点工作,切实做好校园安全工作,保障学校工作有序开展。充分利用专题教育、班会课对学生进行安全主题教育,提高学生遇危遇险时的逃生能力,远离水、电、消防造成的意外伤害,通过告家长书、互联网等形式提升家长的安全防范意识。切实做好特异体质学生的排摸工作;加强晨检制度,细化请假制度,对照《学生体质健康标准》,做好各类疾病防控和健康知识的宣传工作;遇突发事件、偶发事件,实行上报制度,及时上报相关人员及部门。

  (5)重视卫生工作,创建良好校园环境

  良好的校园环境是学校德育工作的无形渗透。新校园启用以来,学生的学习环境得到了很大的改善,对培养学生爱校护校,养成爱护公共财物的意识,是一个良好的契机。为此,本学期,学校将加大对班级卫生和校园环境的创建工作,对班级、校园卫生进行重点关注,对于发现的问题利用办公平台进行及时反馈,养成垃圾及时倾倒,纸片随手捡拾的好习惯。另外,对于校园墙面文化建设,也将进一步完善,在美化校园环境的同时,成为德育渗透的有效载体。

  (6)做好家校合作,实现家校共赢

  重视发挥家长对学校德育工作的辅助作用。家长是孩子的第一任老师,家庭对于孩子的教育起到了至关重要的作用。本学期,我校将继续开展落实三级家委会制度,完善家长志愿者队伍,办好家长学校,定期召开家长会,通过微信、QQ等通讯平台,加强家校之间的沟通,利用问卷等形式了解家庭教育方面的数据,有针对性的开展学校德育工作,实现家校共赢。

  2、特色工作

  (1)发挥示范引领作用——“梦之星”

  继续发挥“梦之星”评比表彰的引领、示范、辐射作用,在校园中营造“乐学好思共筑梦,扬长补短齐争星”的积极向上的氛围。梦之星评比是我校德育特色内容之一,为了能够将梦之星的育人功能得以充分发挥,体现人人参与评选和被评选原则,学校在每月一次主题活动中,渗透梦之星的相关评比内容,作为班级内学生评选的依据,同时起到激励的作用,使学生有进一步努力、前进的目标,促进学生多方位发展,实现学生个性化成长。

  (2)完善校本德育课程——“饮水思源”

  “饮水思源”是我校校本德育课程化的一次尝试,对于提升学生的责任意识和实践能力有很大的促进作用。本学期我校将进一步完善“饮水思源”课程,尝试在形式和内容上进行突破,在不同年级以不同的形式接触这一校本课程,使之序列化、系统化,成为学校德育课程的又一特色。

  (3)社会实践活动课程化发展

  发挥实践体验课程的育人功能。社会实践是学生们非常喜欢的活动,成为学生们每学期的一种期盼。由于九年一贯制学校学生的年龄跨度较大,学生的实践能力不一,为了避免这一现状对社会实践效果的影响,发挥社会实践其真正的作用,我校将采取根据年级实际自主选择实践线路的方法。并且对实践活动进行课程化设计,有目的的进行参观,并要求学生根据参观地的实际,进行实践反馈。积极提倡“重实践、重体验、重感悟”的实践理念,丰富学生活动载体和形式,活动做到有计划、有目的、有过程、有实效,提高学生的社会实践能力。

  (4)“梦之星”暑期夏令营

  暑期夏令营是学校梦之星评比的延续,是对学校梦之星获奖学生的一种鼓励,更是对全体学生的一种激励。通过有主题、有目的的暑期下令营活动,培养学生建立积极向上的人生态度,开拓学生眼界,提升学生的综合素养。

  (5)特色校园活动——美丽校园我呵护

  为了打造良好的校园文化,本学期我校将开展“美丽校园我呵护”德育系列活动,通过班级环境创建评比、“弯腰行动”、“我为班级代言”等活动,实现校园环境和校园文化的进一步提升。

   热门版德育工作计划范文

  对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作,特制定二年级德育工作计划如下:

  一、德育工作目标:

  培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感;提高学生遵守社会公德的意识,培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

  二、德育工作任务:

  班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。

  基本内容有公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育、行为习惯教育、中华传统美德教育等。

  三、德育工作要求:

  重行为规范教育,抓薄弱环节,提高“班级管理评分”的实效。以执行、为基本点,以文明礼仪习惯的养成为重点,促进学生良好品行的形成。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。

  四、实施途径:

  班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。

  1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育

  2、进行以为内容的规范教育,以落实为切入点,结合学校礼仪教育要求,逐步培养学生形成良好的行为习惯。

  3、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。

  4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“以最好的表现,向老师献礼”教育活动,“十一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。让学生做到“六知、四会”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中接受教育,增强爱国、爱家乡的热情,激发为国而学的信心。

  5、每月班级进行民主评选,选出“德育小标兵”利用“星星榜”进行奖励,激发学生的积极性。

   热门版德育工作计划范文

  一、指导思想

  牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点,狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性,促进学生德、智、体等全面发展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。

  二、工作目标

  1.班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶;

  2.养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教育,透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育,构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。

  三、重点工作

  (一)传统美德教育实践,关注学生的心灵成长。

  1.抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手,规范学生的日常行为。

  2.传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动,开展形式多样有用心好处的文体活动,让学生展示特长,张扬个性,传承传统美德。

  3.完善学生的自我管理机制,加强学校层应对学生的管理力度。

  (1)加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。在工作中,务必每一天深入一线检查指导,务必准确客观地评价好班级整体表现,务必全面具体真实做好反馈工作。

  (2)加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性,完善学生自主管理委员会,深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。

  (二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作,建立一支强有力的德育教师队伍。透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、用心进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍,为学校的可持续发展打下坚实的基础。

  1.构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善德育校级领导——政教处——年级段——班主任——学生会的德育工作新机制,尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动。

  2.不断完善考核制度,以此引领班主任,清晰班主任的管理思路。学期末根据考核制度,对各班群众和班主任进行考核、表彰。

  3.召开每月一次的班主任例会,总结经验,交流讨论,不断提升班主任们的管理经验和工作效率。

  4.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台功能,进行个案分析,集思广益,丰富育人途径,提高育人实效。

  5.更加完善班级考核机制,充分发挥任课教师德育的主观能动性,为各班配备临代班主任,使各班的德育工作更上一个台阶。

  四、常规工作

  1.加强班主任队伍建设。建章立制,落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班级管理研讨,提高班主任的管理潜力;加强班级量化考核,除班主任固定津贴之外,增加量化奖励;组织好班主任故事会,开展“班主任故事会”活动,让班主任感受到职责、尊重和尊严。

  2.优化学生日常行为规范评比考核资料与机制。以“七项评比”为抓手,在德育管理实践中,不断推进、逐步完善学生日常行为量化考核,刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系,要更多地注重对个体的研究、分析和量化,更多地注重德育过程管理,以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手,有效提高了德育工作的针对性、实效性。

  3.加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、自己负责的态度,搞好本周的.监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。在工作中,每一天深入一线检查指导,准确客观地评价好班级整体表现,全面具体真实做好反馈工作。

  4.加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的用心性,完善学生会,深入开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动,培养学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。用心探索值周班级效能问题,提高学生的群众职责感和管理潜力。

  5.努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,要开辟多种渠道,夯实家长学校的管理;采用多种形式,丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,用心构建家庭、学校、社会一体化的教育体系;确保家长会按计划举行。

  6.强化书香校园建设。充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和好处,引导师生及家长用心参与到活动中来;保障读书时间。每周设一节阅读课,每一天保证30分钟的读书专用时间;组织举行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵比赛”、“读书心得交流会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求透过活动的开展,师生的读书成果,构成一种浓郁的校园读书氛围,全面提升师生的文化素养。

  7.加强班级文化建设。

  8.加强心里健康教育。

  9.校园安全和法制工作。安全是学校一切工作的基础,要个性重视饮水安全、交通安全、活动安全,一方面全体师生要进一步增强安全意识;另一方面,学校要及时进行安全检查,杜绝事故隐患。实现学校安全职责“零”事故的目标。

  10.卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作;透过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。

  规范学生体检档案,用心做好学生体检后的分析和跟踪;加强家校联系,明确预防措施,切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。

  11.加强住宿生管理工作。

  在我校,住宿生占了很大一个比例。因此,做好住宿生管理工作十分重要。政教处有专人管理住宿生,每周一次召开生指教师会议,总结,分析,解决问题。

  开学初召开全体住宿生会议,重申纪律,表扬优点,指出问题。发现问题及时解决。平时对寝室的卫生、纪律、行为严格管理,量化打分,计入班级“七项评比”成绩中。

  12.德育专题教育构成序列,发挥强大德育功能。

  开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动,开展形式多样有用心好处的文体活动,让学生展示特长,张扬个性。

  (1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点:守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬个性。一个时段突出一个主题,例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展教育活动,构成强大的德育氛围。

  (2)升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立国旗队,首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初制定出《国旗下讲话安排表》,按照计划指定教师每周演讲,以此到达教育目的。

  (3)利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园网等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传,扩大同学们的知识面,提高同学们的综合素养。

  (4)突出各年级段的教育主题。七年级:行为习惯养成教育,传统美德教育,构成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务,独立完成作业的态度和习惯;八年级:行为习惯、传统美德教育,懂得珍惜青春年华,养成严肃认真的学习态度与习惯;九年级:行为习惯规范教育,传统美德教育,自我认识、评价、管理、调节、教育潜力的培养教育。

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