最新五年级班主任工作计划三篇

计划这个词对于我们来说并不陌生，作为班主任也要经常制定工作计划，你知道关于五年级班主任的工作计划怎么写吗？以下是职场范文网和大家分享的最新五年级班主任工作计划三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

   最新五年级班主任工作计划1

   新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把五年级2班班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下：

   一、思想

   一、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

   二、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

   (1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

   (2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

   三、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

   四、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确，结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开总结评比。

   五、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

   二、教学

   一、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

   二、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

   三、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

   三、安全纪律

   一、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

   二、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

   三、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

   四、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

   四、卫生

   一、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

   二、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

   五、家校沟通

   教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。

   总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

   最新五年级班主任工作计划2

   本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下：

   一、本班学生基本情况分析：

   本班共有31名学生。本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

   二、工作目标：

   本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

   三、具体措施：

   1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

   2、加强学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

   3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

   4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

   5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的'能力。

   6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

   7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

   8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

   四、工作安排：

   九月份：

   1、做好开学的各项工作。

   2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

   3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

   十月份：

   1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

   2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

   3、培养学生的集体主义观念。

   十一月份：

   1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

   2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

   3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

   十二月份：

   1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复和总结工作。

   2、积极准备元旦文艺汇演。

   3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

   一月份：

   1、学期工作总结。

   2、对学生进行假期法制和各项安全教育。

   最新五年级班主任工作计划3

   本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

   一、指导思想

   以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

   二、班情分析

   本班共有学生40人，其中班干部6人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化。

   三、班级工作重点及目标班级教育工作

   重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

   具体工作：

   1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

   2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。

   3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

   4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

   5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

   三、具体工作计划

   9月份:1、班干部竞选

   2、尊师颂

   3、“做诚信的学生”主题班会

   10月份:1、"祖国,您好"主题班会

   2、评选文明之星

   3、"我的优点大家找"主题班会

   11月份:1、做好迎接期中考试的准备

   2、评选纪律之星

   3、“安全路上行”主题班会

   12月份:1、零花钱怎么办

   2、评选卫生之星

   3、“伟人伴我行”主题班会

   1月份:做好迎接期末考试的准备

   本班学生奋斗目标：

   1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

   2、争当学校的“优秀班集体”。

   3、发展个性特长，促进身心健康。

   具体工作：

   (1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

   (2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

   (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

   四、常规管理措施

   1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

   (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

   (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

   2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

   (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

   (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

   (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

   3、卫生方面，我将采取以下措施：

   (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

   (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

   (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

   (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

   五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

   1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

   2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

   3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

   六、学生心理健康教育

   1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

   2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

   3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

   4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

   随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

   七、学生安全教育

   经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

   八、问题学生的转化工作

   本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

   针对上述情况，转化措施如下：

   1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

   2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

   3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

   4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

   班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

   针对上述情况，转化措施如下：

   1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

   2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

   3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

   4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。