2022年最新八年级数学教师教学工作总结
所谓工作总结,写起来看似很简单,其实大有不同。那么通过一学期的教学工作,相信教师都有不少总结要写一写的吧!下面是职场范文网小编为大家整理的2022年最新八年级数学教师教学工作总结,仅供参考,欢迎大家的参阅。
2022年最新八年级数学教师教学工作总结1
一、工作进展情况
本学期的教学工作是承担糯良中学八年级99班和100班的数学教学,学期初,99班共有学生40人,100班共有学生42人。
在本学期的教学工作开展方面,除了遇到不可预期的诸如节假日或学校有临时活动进行调整外,我基本依照初期初的教学计划进行并能顺利完成教学工作及任务。
二、主要成绩
一个学期的教学工作结束,回过来对本学期的教学工作进行总结,有一定的成绩,也有诸多不足。主要成绩如下:
其实,谈及成绩,本学期在教育教学工作方面并没有太多值得我骄傲的,反之是一种辛酸。如若确实要提一提,那么也只能牵强附会提及一下几点了:
1、屡次考试,99班数学成绩一直处于年级第一,100虽然与99班存在一定差距,但成绩并非倒数第一。本学期学校开展过三次正规考试(期末还未开始,成绩待论),99班数学成绩均处于年级第一名,100班与99班有一定差距,但也并非最差,均为年级第三名。
2、学生基础得以提升。相对去年带毕业的两个班,这两个班比毕业的两个班级基础要好,在本学期中也进一步得以提升。
3、课堂纪律良好。相比其他科目的课堂纪律,两个班在我的数学课堂上要稍好与其他学科的课堂纪律。
三、经验及体会
虽然已经完整的从初一到初三带毕业了一届学生,但是本学期所用的教材,是新版教材,又是中途接手,故本学期的很多知识点,还是与前一届的有所不同,在教学过程中仍然需要我花大量的时间加以备课,在原有的经验基础上,本学期也有一些新的经验收货以及教学体会。
经验上,进一步提升了我对教材的解读能力以及教学水平,能够更全面的把握重难点,对于一些曾经的存在的问题,在本学期的教学工作中得以解决。
体会:学海无涯,再简单的事情,每一次重复,都会有新的收获,这也许就是所谓的温故知新了吧!
四、存在问题
在本学期的教育教学工作中,笨猪器存在的主要问题如下:
首先,与学生的互动有待加强。在课堂教学中,教师讲的还是稍多,学生的自主学习空间余地较少。
其次,学生的主体地位没有完全体现。在新课标理念下,学生是学习的主题,而教师只是一个引导者,在这方面,我还是受到传统教学模式的影响,没有完全把学生放在主体地位。
再次,对学生的信任度不够高。由于受到地域、文化、社会环境的制约,当地学生的学习状况不太理想,也许是因为受到这些因素的影响,在课堂教学中我还是对学生存在一定的不信任感,不敢放手让他们自主讨论解决一些他们有能力解决的问题。
最后,课堂纪律仍需加强。尽管我的课堂纪律比起部分学科的课堂纪律要好,但也存在诸多不足,还需在日后加以完善。
五、今后努力的方向
结合本学期存在的不足与问题,今后将在以下几方面加强努力并改进:
1、把课堂还给学生。在日后的教学工作中,尽量让学生自主自主完成学生能够自己完成的问题。
2、建立更民主跟平等的教学课堂。在今后的教学课堂上,我会努力建立一个更民主和平等的教学环境。
3、多听别人的课。一是多去听不同学科的课,在其他学科教师的身上吸取其他学科的精华,二是听同行的课,在同行身上学习教育教学的方式方法。
4、加强备课。包括备学生、教学等。
5、加强现代辅助教学工具的使用。进一步加强交互式电子白板的使用,提高课堂教学的有效性,节约课堂教学时间,给学生留有更多的自主学习与思考、发问的时间。
6、加强的自身的专业技能学习,提高自己的业务水平。
2022年最新八年级数学教师教学工作总结2
一学期的尾声已经敲响,又是到了该告一段落的时候,回想这学期好像可圈可点的东西确实很少,感觉好像什么事也没有干啊,但是也是匆匆忙忙的、紧张兮兮的过完了。现将本学期的工作进行总结:
“三年成型,七年成名”的教师发展道路经验,转眼我已经参加工作两年了,从刚开始按部就班的跟着师傅郭老师教学,到现在自己独立安排教学计划,有针对的制定学习计划,进行培优补差,这一年还是在探索自己教学风格的道路上,莽莽撞撞的前行着。
教学上,本学期担任八(1)、八(2)班的数学老师,继续坚持三次备课:专研教材、参考教参、了解学情,教学设计时不再照本宣科,开始有自己的想法,设计更加灵活多变。坚持手写教案不断地完善自己的教学,不断地进行教学反思。每天坚持批改家庭作业和课堂作业,及时反馈学生的作业完成情况,做好及时的监控。
教研方面,按时参加区教研室组织的教研,认真做好听课记录,把最新的教学理念实施到自己的教学中去;积极参加学校组织的理科大教研,大胆的发表评论,汲取教学的闪光点,丰富自己的教学;参加全国教育名家论坛“第六届核心素养下的中小学课堂教学”培训观摩会,一睹名师讲课的风采,驾驭课堂游刃有余;忙中偷闲完成网上中小学继续教育教学培训。学习给我的教学注入了新的活力,在埋头苦干的日子里给了我仰望天空的机会。
管理方面,这学期学校实施A、B班分层教学,如何让A班的学生不骄不躁、勇争上游,如何让B班的学生不抛弃、不放弃,在教学中这个度的拿捏好:A班的学生按照数学程度分成四大组,对不同组有不同的要求,每次测评重在抓没有过关的学生,上午放学后留一二十分钟专门进行辅导;B班的学生按照学习态度分为四个大组,重点表扬过关的学生。经过一学期的努力,两个班级都取得了可贺的成绩。
2022年最新八年级数学教师教学工作总结3
又一学年即将过去了,突然之间感觉时间过得好快,快得让人不知所措了,想抓住点什么,却有力不从心之感!我从教的是246和247班,从整体上来说,这两个班的学习气氛还是不错的,从平常时的测试以及期中考试来看,成绩也还算是略占优势的,就应来说对于这次期考很有把握才对,但是一连两三个星期以来我的身体欠佳,上课状态不是很好,没能很好的督促他们复习,眼看就要期考了,他们都没能进入良好的复习状态,我想这与我有不可推卸的职责!
我们学校没有跟班的习惯,所以我们每个学年都会应对不同的面孔,要想带好你所从教的班级,师生彼此之间的第一印象是最关键的,整个学年的相处主要还是得从以下两方面入手:
一、从思想工作着手。
学生,首先的学会尊重老师。学生大都有厌学叛逆的情绪,所以教师要运用自己各方面潜力,包括个人品格,口才,知识各方面吸引孩子,因为学生喜欢一个幽默,知识广博,品德高尚,善解人意的老师,让他们觉得老师就是正义与公理的化身,这样也才是个值得让学生尊重的老师。但爱学生同时又应对学生严格要求,他们有错误绝不可听之任之,该及时批评就得批评,
二、教学方面。
第一:先把整个学年的要学的知识理清,以便掌握它们之间的衔接关系及学习目标;
第二:注意和学生一齐探索各种题型,学生的求知欲望很强,他们需要的不仅仅仅是课本上面的解说,他们学习劲头一来,需要的是更多的开放题,让他们放眼于各种题型,所以每节课后,我都出几题有新意,又不难的相关题型,以便拓展他们的思维。
第三:要进行必须数量的练习,用相当数量题目进行练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维。第四:就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。
以上就是本人对这个学年所作的教学反思和教学总结,做一个优秀的人民教师是所有老师的目标,当然,我也不例外,所以也一向往这个目标努力!期望各位领导能看到我的努力和成效,也期望大家能多多指教!