语文教师教学工作计划2021

　　作为一名人类文化的积极传播者，要做好语文的教育工作，离不开语文教师制定一个好的工作计划。下面是职场范文网为大家整理的语文教师教学工作计划2021，供大家参考。

　　语文教师教学工作计划2021
　　
　　作为一名年轻的语文教师，通过几年的语文教学工作，我深深地感悟到：小学语文教学应注重学生的生活体验，强化学生听说读写，做到以听说为先导，以读为基础，以写为落脚点，使学生的语文素养得到不断提高。
　　
　　一、以现实生活为基础，在生活中培养学生。
　　
　　小学生作为一个缺乏自主学习能力的群体，自我约束能力不强。现在的小学生就像一棵棵在温室中“茁壮”成长的小树，没有经历任何的风雨。很多农村家长承担的只是一个单纯的看守者的角色，并没有发挥孩子一生当中第一位教师的作用。生活是一个人成长最好的老师，应该让学生学会生活，在生活中成长。培养孩子与孩子之间协作能力，动手能力。家长、老师应该把放在孩子身上的大手放开，让孩子快乐的成长。
　　
　　二、以学校生活中心，加强学生交流，强化学生听说读写。
　　
　　学校是学生获取知识的最佳场所，应充分发挥学生的学习积极性，使学生快乐的学习。语文是一门工具学科，对于学生将来的学习、生活、工作有着十分重要的作用。在语文教学中，应加强学生听说读写能力的训练，使学生敢想，敢说，勇于表现自己。让学生学会听重点，说重点，并能有重点、有条理的将所要表达的内容以书面的形式表达出来。使学生成为具有“听说读写”能力的“四有新人。
　　
　　语文教师教学工作计划2021
　　
　　我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
　　
　　从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
　　
　　（一）、开展形式多样的主题教育活动，丰富德育内容
　　
　　三月份
　　
　　1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划；
　　
　　2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班会活动。
　　
　　3、大力开展“学雷锋、树新风”活动。
　　
　　4、组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
　　
　　5、继续对学生落实品格教育。
　　
　　四月份
　　
　　1、清明以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开主题班队会，演讲活动。
　　
　　2、继续开展品格教育、养成教育活动。
　　
　　3、继续对学生落实品格教育。
　　
　　五月份
　　
　　1、组织排练文艺节目。
　　
　　2、继续对学生落实品格教育。
　　
　　3、为开展庆祝“六、一”儿童节系列活动做准备。
　　
　　六月份
　　
　　1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。
　　
　　2、继续开展读好书活动。
　　
　　3、继续对学生落实品格教育。
　　
　　七月份
　　
　　1、对学生进行假期安全教育
　　
　　2、学年总结。
　　
　　（二）、重视学科渗透，拓展德育途径
　　
　　1、优化学科教学：课堂教学是实施德育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、晨会、班队活动课等。
　　
　　2、开展实践活动：通过公益活动、为民服务、科技文化活动积极开展社会实践活动，不断提高学生的社会实践能力，并且把其在活动中的表现列入学期学业成绩考评项目。
　　
　　总之，低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响。
　　
　　语文教师教学工作计划2021
　　
　　本学期我带小学二年级xx班一个班的语文，这学期也是我语文教学的第三个学期了，对我的工作来说还是有一定压力的。毕竟我经验也不是很足，所以对待工作我是特别认真。本学期我也会根据这帮学生来制定我的教学计划。以下是本学期对这个班制定的语文教学工作计划：
　　
　　一、生字词上课重点教，打好学生基础
　　
　　本学期是小学语文的第二个阶段，正是学习新的字词的好时机，这时候把他们的基础打实对他们以后学习语文事半功倍的。我打算在上课时候采取一些小措施帮助他们学习。上课的时候带他们认一遍新的字，然后把字的拼音写在字的上面，加深记忆，然后在带读几遍。在上课的时候采取场景法把字代入场景中理解。设置一个场景，把学习的新字用在场景中，方便理解，这样一来，学生们对那一个字也就有一个理解了，不会轻易忘记。
　　
　　二、布置家庭作业，摘抄书本中不认识的字词
　　
　　每天布置一个家庭作业，就是回到家之后，把书中不认识的字词找出来，把它们单独摘抄到一个本子上，等第二天回到学校之后，一起把积累的新的字词写到黑板上，一起学习。每个人找的肯定有所不同，如此就会学到不同的字词，这不仅能够帮助他们锻炼寻找的技能，还能够学到新的知识。
　　
　　三、备细致的教案
　　
　　每天我都要备课，而且还要把每一课的课都细致到每一句话，这样我在教学的过程中，条理就会很分明，学生们也会很好理解。教案上的每一个问题都要细致的分出来，把范围缩小，学生也就能够在书中快速准确的找到答案，于他们而言，可以激发他们的自信心，更加喜欢学语文。细致的教案也能显示我作为一个老师的职责所在。
　　
　　四、选取两个学生带读
　　
　　在班上选两个学生，帮助我带学生读书。选一个男生一个女生，早上的自习课，让他们带其他学生们读书，这可以锻炼学生的带读能力，而且还能够激发他们的竞争心，对语文的学习就更加上进了。
　　
　　本学期我的语文的教学一定达到我的预期，对之后我的工作我充满了信心。这学期我也一定能带动学生们学习语文，提高他们学习语文的细致和兴趣，做到计划里的每一条。