2020年度中小学德育工作计划
2020年度中小学德育工作计划
工作计划是对一定时期的工作预先作出的安排和打算，工作中都需要制定工作计划。计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。职场范文网为此收录了一些范文，希望能为大家提供帮助。
一、指导思想
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》和教育部《中小学德育工作指南》及《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等文件要求，以立德树人为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以培养学生良好的思想品德、关键能力和健全人格为主线，完善德育工作体系，扎实做好各项德育工作，为全市实现教育现代化、办好人民满意教育做出积极贡献。
二、工作重点
(1)抓好教育系统党团共建工作，增强党建带团建的工作意识，明确党建与团建之间的关系。落实好党要管党，从严治党，党要管团，团要管队的制度体系。利用学校党团阵地优势，充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德教育的重要性。(2)深入开展爱国主义教育，引导学生树立民族自尊心和自信心，热爱祖国并为之献身的思想教育。结合今年建国“70周年”的契机，利用每周一升国旗仪式，积极开展国旗下讲话，国旗下宣誓(誓词见附件)活动。开展一系列主题性爱国主义演讲比赛、绘画比赛、征文比赛等，参与市、州、省、国家级的各类竞赛活动，做到人人皆知、人人参与、入脑入心。(3)认真评选2019学年度“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进德育集体”“优秀团队辅导员”“优秀班主任”“优秀体卫艺教师”等各类评选表彰工作。(4)加强德育工作信息交流。(5)少年宫学校要扎实开展好各类活动，突出学校办学特色，营造浓厚的乡村少年宫氛围。力争今年再创建3所农村少年宫学校，让学生在乡村少年宫健康成长。(6)强化师德师风建设，努力造就一支素质较高的德育管理队伍。各校要坚持“立德为先”原则，切实要把师德师风建设摆在突出位置。加强核心主义、民族团结、健康法制、感恩教育。不断完善“学校、家庭、社会”三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。(7)继续推进依法治校创建工作，指导督促开展好法律进校园活动。按照《市教育局2019年度依法治教、依法治校工作实施方案》的通知，认真组织开展法律进校园各项活动，树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。(8)根据《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)文件精神，全面推进素质教育，提高广大青少年学生的体质健康水平，培养全方位人才是我市体育工作的重点任务。今年我市将举办两年一届的市第二届中小学生运动会、阳光体育竞赛活动及国家级校园足球示范校(沙尔宗九年一贯制学校)的县级联赛活动，具体方案后续下发各校。(9)加强校园文化建设，突出办学特色，发挥环境育人功能。让“墙壁说话，草木劝学，环境育人”一道道亮丽的风景线，使学生赏心悦目之余陶冶情操，促进学生身心发展。(10)围绕市创建办关于《市创建全国民族团结进步示范工作推进方案》要求，各校结合地区嘉绒文化资源，开展丰富多彩的民族文化传承、保护等课程及宣传活动。示范校及示范单位要起到模范带头作用。(11)提升市二中省级文明校园及5所州级文明校园的创建内涵，力争全市中小校创省级文明校园。(12)切实做好地区2019年初中毕业生升学体育考试及学生体质检测工作。
三、主要工作及措施
(一)完善机构，加强队伍建设。健全德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍建设。建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以“校长(副校长)——政教处---班主任”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以“校长(副校长)——教务处——教研组——任课教师”为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以“党支部——团队委——班委”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。(二)树立教师形象，重视师德建设。学校要高度重视师德建设工作，要结合本校实际制定科学合理的师德建设方案，通过抓学习，建制度、搞活动等方式，引导教职工牢固树立德育为先，以人为本的理念，树立“人人都是德育工作者”的全员观念。不断提高教职工思想道德素质，把德育教育有机地渗透到学科教学中，促进和推动学校德育工作，同时加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、乐于奉献、开拓进取的班主任队伍。(三)做实常规，寓教学活动。1.深入开展中小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，深化奖励评比机制，形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。开展文明学生、文明餐桌、文明班级、文明寝室等的评选，促进学生良好行为习惯的养成。将中小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。2.班主任是学校教育计划的具体执行人，是学校和学生家庭的桥梁，班级工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行,各校必须提高认识，加强班主任工作责任感，坚持班主任例会制度，定期分析学校德育工作及班级情况，共同探讨德育工作中存在的问题，研究和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任工作水平和素养。有效运用绩效激励机制，发挥班主任工作积极性。3.加强团队工作建设，各校要组建团工委、少工委。团队工作专人负责，建立健全团队档案材料，做好团队员登记注册工作;建立健全团队活动室及组织生活制度，提高组织生活质量;加强中学学生会组织建设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养责任感和自我管理能力，提高学校综合管理的水平。抓住青年节、儿童节、党的生日、国庆节等时间节点，开展“文明小公民”、“美德少年”“道德小模范”、入队、入团、入党宣誓仪式等实践活动;以演讲、朗诵、红歌会、表彰大会等文体娱乐活动形式开展社会主义核心价值观实践活动。团组织要定期举办少年团校，实施推优入团，学校团工委要积极指导团队工作，抓好初中团队建设，充分发挥共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。积极开展“以团带队”工作，从而体现团的先锋作用。4.严格遵循《中华人民共和国国旗法》，建立健全升降国旗、国旗下讲话、国旗下宣誓(誓词见附件)及重要集会唱国歌、队歌、团歌制度。升国旗做到庄严、肃立，唱国歌做到严肃、准确、声音洪亮，宣誓做到昂扬站立、热情饱满、准确。5.继续开展“文明礼仪”教育活动，根据上级要求和部署，积极配合各职能部门创建“省级文明城市”，力争全市各校创“省级文明校园”。寓教育于各项活动中，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。6.各校要围绕市德育工作总体计划制定好切实可行的学校德育计划，做到月月有主题，周周有安排，开展一系列丰富多彩的德育活动，一环扣一环，不流于形式，落地有声。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义法制教育和禁毒教育。以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。以环保教育为核心，积极开展热爱自然、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。7.加强心理健康教育，各校要认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强对心理健康知识的学习、了解，教师必须掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力。学校要设立心理咨询室，为学生提供咨询辅导，从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。8.深入开展法制教育活动，各校要深入贯彻《市依法治市工作考核实施方案》文件精神，认真落实“法律七进”工作标准，抓好法制教育。充分发挥“格桑梅朵青少年法治教育实践基地”及法制副校长的作用，进一步完善警校共建文明学校制度。组织开展好“中小学生法制教育月”、“禁毒防艾宣传教育月”、根据中小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助中小学生从小树立法制观念，使中小学生知法、懂法、守法，有效地预防和减少中小学生违法犯罪。9.以评选德育优秀活动为引领，各校认真开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体集体”“优秀艺体美卫”、“优秀班主任”“优秀德育工作者”等各类评优活动，整个评选过程要客观、公正、公开、严格按照教育局下发的评选标准范围进行评定，从而激励全校师生奋发向上，积极工作。
四、学校体育艺术工作
(1)进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等纲领性文件。各学校要多形式组织师生学习有关文件精神，使广大师生头脑中真正形成“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的思想理念。(2)加强艺体教师培训，提高我市教师专业化水平。(3)根据各校的办学特点，全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，进一步推进体育艺术教育工作,扎实课堂教学，保证两操质量，继续搞好阳光体育活动。(4)切实做好2019年度中小学校体育艺术年度报表及校园足球统计等相关工作。(5)各校积极组织挖掘教育资源，利用课堂课外训练，积极组织学生开展校级艺术教育活动，力争在市级艺术教育活动中争创好成绩。(6)开设好地方艺术课程，2所州级艺术特色学校要起到带头作用，督促我市各中小学开展课外艺术兴趣小组活动、乡村少年宫活动、留守儿童之家等艺术活动。各校要围绕嘉绒民族文化特色，社会主义核心价值观为内容大力搞好校园文化建设，开展好合唱、舞蹈、竖笛、绘画、书法、剪纸等兴趣活动，各组活动做到定对象、定时间、定地点、定内容，进行科学训练和艺术熏陶。(7)积极配合教育局举办市第二届中小学生运动会、阳光体育竞赛活动及国家级校园足球示范校(沙尔宗九年一贯制学校)的县级联赛活动。利用晨练、课间、课堂、春秋两季运动会等机会锻炼体能、增强体质，为校、市、州级各种体育赛事做准备。让学生走向操场，走向赛场，锻炼体魄，磨练意志，使我市中小学生学生体质健康水平得到显著提高。(8)全面实施《国家学生体质健康标准》。大力推进《学生体质健康标准》的全面实施，各校要认真做好《标准》的测试工作，提高测试数据的科学性和准确性，有计划、有目的、有规律的指导学生锻炼，要给测试不及格学生(尤其是肥胖儿童)的家长进行情况反馈，引起重视，家长配合帮助学生加强锻炼，增强体质。切实做好《学生体质健康标准》测试及数据的网络按时上报工作。(9)扎实做好初中毕业生升学体育考试工作，各中学要多途径调动学生积极参加体育锻炼的积极性，扎实做好“迎考”准备，全面提升考试成绩。
五、学校卫生工作
(一)按照国家卫生城市标准的有关要求，认真做好爱国卫生和健康教育工作。进一步加强学校卫生工作，按照新颁发的《中小学健康教育指导纲要》的有关要求开设好健康教育课。(二)继续开展中小学生预防各种疾病的宣传教育工作。组织开展“世界艾滋病日”“爱眼日”“爱牙日”“包虫病”和“结核病”等的宣传教育活动，制定符合各校实际的卫生防控实施方案，充分利用宣传资料、卫生读本，上好专题健康教育课，开展好专题教育活动。(三)进一步强化落实毒品的预防教育工作，开展形式多样、内容广泛的禁毒宣传教育活动，提升师生识毒、防毒、拒毒意识。营造一个“人人拒毒品”的校园氛围。(四)做好学生每年一次体质监测工作。各学校必须在规定时间内完成数据检测和上报工作。六、“格桑梅朵”青少年法治教育实践基地宣誓誓词(附后)格桑梅朵”青少年法治教育实践基地宣誓誓词国旗在上我们一言一行绝不辜负民族的寄托宪法在上我们一举一动绝不触犯法律的威严祖国在上我们一思一念绝不违背人民的意志老师、父母在上我们一生一世绝不愧对你们的期望为实现中华民族的伟大复兴我们庄严宣誓做一名爱党爱国、遵纪守法的合格公民。
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