范文网 总结报告 2019年度工作计划,计划规划(精选)

2019年度工作计划,计划规划(精选)

2019年度工作计划,计划规划  2019年度工作计划,计划规划一、指导思想2019年,我们将紧紧围绕区教体局工作要点,以提高全校师生成就感和幸福感为追求,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,在学校管理、教学改革、德育实践。

2019年度工作计划,计划规划

  2019年度工作计划,计划规划

  一、指导思想

  2019年,我们将紧紧围绕区教体局工作要点,以提高全校师生成就感和幸福感为追求,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,在学校管理、教学改革、德育实践等方面深入推进,形成本校特色,努力让学校成为学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的xx区学校的典范。

  二、工作目标

  1.以人为本,德育为先,强化行为规范教育。

  2.深化新课堂教学改革,努力提高教学质量。

  3.深入开展联盟教研活动,提高教师新课堂教学水平。

  4.培育特色校园化,丰富学校育人内涵。

  5.坚持预防为先,创建平安校园。

  三、工作思路

  1.突出“一个中心”,即突出素质教育中心地位,全面提高教育教学质量。

  2.抓好“两个重点”,即加强学生自主化管理和新课堂教学改革。

  3.搞好 “三项建设”,一是突出制度建设,实施人化加精细化管理;二是突出学校内涵化建设,以日常行为规范养成为重点,落实过程管理,推动德育工作再上新台阶;三是深化“和畅新课堂”教学研究活动,大力提高学校教学质量。

  4.做好“四个保障”,即学校安全有保障、教育工作秩序有保障、教师教育教学改革热情有保障、教师队伍踏实务教作风有保障。

  四、主要工作及措施、要求

  (一)管理工作

  1.坚持以人为本,倡导“政策引领、民主参与、人关爱”的管理理念,以“民主管理、人管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数

  2.加强教师队伍建设,倡导三种精神,锤炼四种能力,强化五种意识(三种精神:热爱学生,潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力:校本研修能力,课程开发能力,心理疏导能力,学法指导能力,五种意识:责任意识,忧患意识,协作意识,全局意识,进取意识),全面塑造教师良好形象。

  3.深入落实管理责任制。开展好教干值勤巡课检查制。政务处每周一次班队会检查、安全检查、卫生检查。教务处每周组织好集体教研活动和基本功培训活动,每月一次教学常规工作检查。工会安排每周的职工活动。家长委员会组织好家长的培训活动。

  (二)党建工作

  以学习贯彻党的十九大精神为动力,以创建学习型党组织为抓手,紧紧围绕“教育创新、内涵发展”这一主题,进一步加强和改进党支部和党员队伍建设,探索新时期党建工作新思路,为学校教育的健康发展提供坚实的组织和思想保证。充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的引领示范作用,在教职工中营造树师德,提素质,比贡献的氛围。

  (三)德育工作

  1.以立德树人为第一要务,全面开展学生思想道德建设。

  坚持德育为首,牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,加强德育课程建设,凭借各学科教育资充分挖掘德育因素,加强学生道德品质的培养。

  2.以主题班队会为载体,深入推进学生自主教育。

  开好每周一的班队会课,要求提前定主题、定内容,师生做好充分准备,通过形式多样活动,让学生由他律变自律,形成良好的行为习惯。

  3.以家长微课为切入点,努力拓展教育资渠道。

  充分开辟第二课堂,让一技之长的家长成为学校的编外教师,让学生享受庞大的家长群体教育资,广泛汲取教科书以外的教育营养。

  4.以社团活动为平台,大力促进学生全面发展。

  充分利用社会资优势,大力开展特色社团活动,让学生快乐、健康、全面发展,社团活动开展做到有计划、有过程、有成果。

  5.以和乐奖为抓手,建构完善学生评价新体系。

  继续深化探索和乐奖争活动,建构完善学生评价新体系,全面调动学生自我教育及学习积极性,让学生体会成功与进步的愉悦感,逐渐养成生活与学习的良好习惯。

  (四)教学工作

  1.以“和畅新课堂”为阵地,继续深化课堂教学改革。

  保持锐意改革的势头,通过教育联盟,持续推进“和畅新课堂”教学改革研究,分学科、分学段、分课型做好阶段性总结,让新课堂成果惠及全校师生。

  (1)发挥教育联盟的带头作用。

  (2)做好青年教师培训。

  (3)做实集体教研活动。

  (4)加强小课题研究。

  2.以“新课程”为统领,继续探索三级课程建设。

  (1)开全国家课程。规范教师备课、上课、批改、辅导、测评五环节工作。

  (2)开齐地方课程。让传统化、环保教育、书法等地方课程落地生根。

  (3)开好校本课程。让足球、网球、乒乓球、舞蹈、绘画、演讲、合唱等校本课程成为特色品牌。

  3.以“新评价”为手段,继续研究科学评价方式。

  坚持“为学生的终生发展奠基”的教育理念,通过测评杠杆,以日常评价和学生的成长记录为基础,关注学生的特长和潜能,发挥评价促进学生发展的功能,打破传统一卷定性的评价方式,建立科学的发展性评价体系。

  (1)利用和乐奖引领“和畅新课堂”评价

  (2)实施小组捆绑评价机制。

  (3)完善多元评价体系,实现绿色质量评价。

  (五)工会工作

  针对教师工作强度大、心理压力大等现实情况,学校将采取多项措施,增进人关怀,为教职工减压放松,提高教师职业幸福感。

  一是提高教师生活质量。组织丰富多彩的体活动,大力倡导“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,举办多种形式的主题活动,让教师享受到学校生活的丰富和快乐。

  二是减轻教师工作压力。学校首先积极创设条件减轻教师的工作负担,减少教师不必要的评比和检查,尽量不占用教师工作时间,引导教师提高专业素养,深化课堂改革,创新教学模式,打造轻负高效课堂,让教师拥有宽松的自由支配时间。

  三是建立正确职业期待。引导教师正确认识自己的职业价值,形成合理的职业期待,使教师在快乐工作中体验到工作的快乐,通过教学,实现自己的理想价值。

  (六)后勤工作

  树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,为学校教育教学工作提供有力保障。加强学校的财物管理,进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理,抓好校园环境建设,确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设,节水、节电、节材,控制办公费用,降低办学成本,建立良好的后勤管理秩序。

  (七)安全工作

  牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,健全和完善突发事件应急预案,增强广大师生的法制观念、安全意识,提高安全防范和自护自救能力,创建和谐平安校园。

  1.全面落实学校安全工作责任制,确保安全工作落实到位。

  2.完善并落实学校安全管理制度。

  3.扎实开展“平安校园”创建活动,认真开展自查工作,发现问题及时整改。对存在的安全和卫生隐患,逐一制订切实可行的整改方案,及时消除隐患。

  新的一年,新的思路,给我们带新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神、团结拼搏、脚踏实际,努力提升办学品位,为确保实现2019年的奋斗目标,办好人民满意的教育,让我们共同努力!

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