当老师最有成就感的是什么_老师的成就感

老师的成就感 (2009-12-29 18:04:13)

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杂谈

有时面对教学和班级工作上出现的琐碎问题，有些是顽固问题，反复出现，不免出现厌烦情绪。自己的辛苦努力未见任何收获，一种挫败感便出现了，更别说当老师的成就感了。

什么时候有种教师的成就感呢？这对于一个老师来说，是多么重要的感觉啊，它是你向前不断努力的动力，是你爱岗爱学生的原因。事业上的成就感，从何而来，一定是教学能力如何强，班级管理能力如何棒吗？我觉得在于你的努力能得到认可，得到回报，就可以了。对于学生，他们是希望能看到老师对他努力的肯定，一个笑脸，一个五角星或是一颗糖。其实对于老师来说，学生一点点进步,就会让你有种成就感。在你的一点点的教育影响下，他在进步，在改变，一种当老师的幸福感就会油然而生。

一开始，看着班上小孩的字一个个东倒西歪，横不能横直，竖又竖不直，笔画没有踩着正确的位置，有些严重散架，我还要给他拼凑起来。改田字本时，分门别类，要返工的高高一叠，不到十本是比较令自己满意的。几次下来，依旧如此。看看吴老师、李老师他们班小孩的字，随便拿一本都比我们班的要好，我着急了，我的字不差啊，是自己教学方法错了吗？我嚷着要听他们的写字课。其他老师说，不用着急，慢慢来，你开始慢一点，要他们仔细观察你写，知道笔画的位置所在。我觉得有理，感觉把这些建议记牢。徐繁又给出建议：“这是要求，你对他们、对家长要求高些。你师傅的字也不好，可他们班学生的字很好。不光要引导学生，还要发动家长。”听罢，我心里轻松不少，找到方法了。在后面的写字课中，我先让他们观察，不允许任何人动笔。然后带着他们一笔一划开始写。开始，很慢，四个字，每个两行，一节课下来，大部分孩子不能完成。但见成效了，框架慢慢成型了，字迹整洁干净了，笔画也稍能练到位。看着他们的字写得越来越好，心里真是高兴，自己的努力没有白费，孩子们也很努力。在这我觉得当一名老师的成就感就有了。面对以后越来越多，越来越难解决的问题，也更有信心去迎接了。反过来，发现当老师，对孩子批评得更多，鼓励得更少。批评多了，给他们的希望和自信会更少。忍住自己易怒的脾气，用微笑去对待他们的问题，会不会更好呢？

工作上的成就感，还有来自领导的肯定。有时觉得老师也是孩子，希望得到表扬，领导的赏识和鼓励。多些鼓励，也让我们多些自信，多些干劲。最怕是成就感没了，那就真的是为生活而工作了，我多少想为精神上的满足而努力。就是简单的一种成就感。