学乐云·人人通·使用说明|人人通学乐云

管理员工作事项

1.导入数据、创建用户账号

• 下载导入模板

• 编辑整理师生信息

• 上传导入信息数据

• 下载查询账号数据

2.使用管理功能

• 教务权限分配与管理

• 门户网站教师权限设置

• 门户网站管理操作：文章(分类)、图片、视频、其它管理（快捷通道、友情链接）

3.组织教师培训

• 发放教师账号及《教师使用说明》，培训登录方式，完善个人信息。

• 培训方式：组织教师集中学习培训视频，打开网址输入管理员账号密码， 登录人人通·云教学平台，帮助中心内点击整体介绍，播放“视频教程”。

• 培训验收：集中培训时拍摄采集现场照片，以新闻通稿形式发布到门户网的【校园时讯】栏目。

4.利用信息技术课引导学生初始化登陆并掌握平台功能的使用

• 发放学生账号及《致家长的一封信》，教会学生网站登录方式、网址保存方法

• 教会学生完成老师布置的作业

• 引导学生自主学习其它版块

• 利用信息课，完成同步课堂练习

5.验收流程

2016年 月 日前，填写《蜂窝行动试点学校验收申请表》，填写后盖章扫描，发送到网络学习空间人人通装备研究中心邮箱：market@xuele.net，电话：010-62519910、[1**********]。

并抄送到 邮箱： 联系人： 电话：

【家长回执】邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地，地址：杭州阡陌路482号， 智慧E谷A楼13层，程老师，0571-89987508。

人人通·云教学【管理员】使用说明

登录网址：

初始化登入：管理员登入平台首先更改密码。

第1步：账号创建——数据导入——数据导出

1.

2.填写数据：从本校学籍管理系统中调出相应数据，并填表；

3.导入数据：点击“上传文件”，将整理好的数据上传导入，导入成功后，系统将自动生成师生帐号；

4.导出账号数据：学生管理中点击“下载查询数据”，导出师生帐号。

【注】：1.所有教师的账号都需要创建，包括主科教师和副科教师。

2.模板表格里带“*”的内容为必填项，教师可不填写年级和班级，不能修改表格的标题栏。

第2步：组织教师培训，发放教师账号及《教师使用说明》

打印《教师使用说明》，并在培训时下发，确保每人一份；在有网络、有投影的多媒体教室或会议室，播放培训视频（登陆平台后观看培训视频），对教师进行平台培训，预留时间直接组织教师下载安装APP，完成首次登录。

第3步：发放学生账号及《致家长的一封信》

1.打印《致家长的一封信》由班主任下发，学生人手一份，验收时统一收回家长回执。

2.本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发材料，发放学生账号及《致家长的一封信》。由教师引导，家长辅助，学生在家中自主登录使用。

3.其他年级，利用信息技课教会学生使用平台，使学生能够登录平台自主学习。

第4步：学校管理

1.在【班级管理】中可以进行更换班主任，班级重命名等操作；

2.在【职务管理】中可以根据学校实际情况添加职务。

3.在【班级管理】的管理层中，可以设置校长，分配教师权限。校长可用校长账号登录，在【教务管理】中查看教师教案、作业、资源情况及学生学习完成情况。

第5步：发布通知

可使用【通知】功能面向全体师生、家长，发布通知、教学信息和教学动态。

人人通·云教学【教师】使用说明

登录网址：，输入教师账号、密码，在平台右上方设置主授科目、添加任课班级。

一.【人人通•云教学平台】

1、【授课神器】：适用于各个学科、各个年级的信息化教学工具,操作非常简单（点击、拖拉、拍摄），备课时间节省三分之二；具有强大交互功能，实现课中向课前、课后的延伸，丰富教学内容，提高教学效率。

（1）电子课本：随时拖拉碎片化、电子段落形式的课本资源，结合教学小工具使用，使得授课更加灵活、自由。

（2）云盘：随时上传自己的优秀教学资源；备课、上课时可以随时调用云盘里的资源；

（3）作业：随时进行作业展示及讨论，用学生准备的资源进行示范，提高学习主动性，提升教学效率。

（4）随堂反馈：当堂了解学生课堂知识点掌握情况，提高学习兴趣，大大提升教学反馈效率。

（5）制作好的课件可以下载到u盘，脱离网络使用；还可以发送给家长，方便学生二次学习。

2、【作业】：捕捉学生“前概念”，提高预习效率，制定高效教学计划。检测学生知识点掌握情况和学生课后知识点巩固，学生完成进度和完成效果可实时查看，系统自动生成分析报告供教师查阅，大大提升教学反馈效率。

（1）预习作业：作业形式多种多样（视频、音频、图片等），提高学习积极性，并可以添加【我的云盘】里的资源引导学生预习。

（2）同步作业：教师可以制作题库（选择、判断、填空题、主观题（与预习作业形式一样）），也可以选择平台提供的学乐题库，学生可以手机、电脑完成，上交以后系统自动批阅并详细统计学生作业完成情况。

（3）课外作业：主观题形式的作业形式，教师可以手动批阅。

（4）教师通过查看预习作业，捕捉学生“前概念”，因材施教；查看同步作业了解学生知识点的掌握情况，并可以获取大数据统计。

（5）学生完成好的作业教师也可以在课堂上展现（在【授课神器】中引用）。

备注：学生完成的语音等电子类型的作业，教师可以拿做课堂素材进行教学。

3、【云盘】：教师根据教学需求，收集、整理和创造上课素材。

（1）上传（ppt、word、音频等类型）的优秀教学资源至我的云盘进行使用。

（2）从“大家的分享”中收藏资源，收藏的资源可在【我的云盘】中通过下载进行编辑。

（3）结合手机app，随时随地创造优秀教学资源，实现所见即所得。

（4）自己上传的资源可以分享到本校、本地区和全国，也可以进行移动、重命名、删除等操作。

4、【教案】：教师根据课前、课中的教学情况编写教案与教学反思，可以互相查看同年级教师的教案，实现课题组间的协同备课，方便本校教学领导进行查看管理。

5、【提分中心】：提高学生学习兴趣，提升学科成绩的应用软件。

（1）提分宝：大大提高学生学习成绩的题库系统，根据学生作业时间、正确率、效率等进行大数据分析、汇总进行综合评判，从而激励学生不断实现个人的成功体验，提升学习主动性，最终提高成绩。

（2）同步课堂：与教材知识点同步的flash动画游戏，寓教于乐，提高学生学习兴趣的同时巩固知识点。

（3）其他应用：包含作文、奥数大讲堂，口语评测等热门应用。

6、【学校圈】：包含教师、学生、家长空间，实现师生、生生、家校间的全面互动，可以交流学习心得、发起互动话题等。

二、扫描二维码或在手机浏览器中输入进行手

机APP的下载安装。

1.云教学：教师可用手机进行备课，丰富教学方式，实现多种方式教学。

2.资源：手机app随时随地创造教学资源，实现所见即所得，所得即所用。（一键上传、实时查看）

3.作业：教师可用手机发布作业，并可随时批改，与同学互动交流。

4.学习应用：老师、学生可以在学习应用中完成提分宝和英语口语等练习。

5.学校圈：进入圈子发表动态，可通过“消息”接、发通知，与师生聊天。

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

在2014年的8月，教育部教育装备研究与发展中心联合中国下一代教育基金会发起“蜂窝行动”，面向全国中小学搭建“人人通·云教学”平台，各校免费使用，得到了千万师生家长的支持。

现在，“人人通·云教学”平台迎来了全新的V3.0版。为积极响应广大家长的需求，新版平台进一步优化了家长账号！

为了能够让您更好的使用平台，实现家校共育，我们希望为您做一些介绍。

家长为什么要了解“人人通·云教学”平台？

家长通过手机可以实时掌握孩子的学习情况、了解孩子的学习进度、作业提醒以及完成反馈情况。 孩子在使用平台完成老师布置的作业过程中，能够更好地掌握课本中的知识点，并且可以与其他同学互动学习。

家长可以接收学校的通知，加强家校互动，从而更好的管理、监督孩子的学习，提升孩子学习兴趣。

平台的提分中心，能够更好地激发孩子的学习兴趣，并且巩固知识点。也可以让孩子的成绩直线上升、变得更加优秀。

如何使用“人人通·云教学”平台？

邀请：首先，需要由孩子邀请您加入平台，邀请的方法非常简单——用学生账号登录平台，选择

【家庭】—>【邀请家长】，填写信息即可。

验证：填写信息后，系统将发出一条短信验证码，您需要输入验证码完成验证。

登录：完成验证后，系统会自动将您的账号、密码以及登录网址以短信形式发送至您的手机，您可以通过扫描二维码下载平台手机客户端进行登录。首次登录后，您就加入了“人人通·云教学”

平台！（登录有惊喜！）

（云教学平台手机客户端二维码）（“学乐云学习圈”微信订阅号） 扫描二维码或在手机浏览器中输入使用微信—发现—扫一扫—关

进行手机APP的下载安装优秀学生经验分享，对话优生，快乐提分

《 家 长 回 执 》

请家长完成“邀请-验证”并用手机登录后，将《家长回执》填好签字，沿虚线剪下交给班主任。 □ 我已完成以上内容 ___年___班 学生：_______ 家长签字：______

蜂窝行动试点学校验收标准

一、验收时间

接受捐赠集中培训之日起1个月内。

二、验收内容

2.1 日常管理与维护

确立专职管理员1名，负责网站的管理、日常维护及故障申报，并对本校人人通网站正常运行及内容信息的合理合法性负责。

2.2 教师培训

1）组织全体教师集中培训网站使用1次,并拍摄采集培训现场照片，撰写成校园新闻稿，发布到门户网【校园时讯】栏目；

2）要求100%的主课教师使用“人人通•云教学平台”进行备课与教学1次、收藏课件不少于3个、发布作业不少于1次。

2.3 学生培训

1)利用信息技术课培训全校学生使用网站1次，并发放《致家长的一封信》（未开信息技术课的年级，应提前印发使用说明以及《致家长的一封信》给家长辅助学生使用）；

2)要求至少80%的学生能登录平台进行自主学习，要求学生每周至少使用提分宝进行学习5次。

2.4 手机APP

1）全校主课教师手机APP安装登录率100%（可安排培训时集中下载）,每位教师发布电子作业不少于1次；

2）全校学生（家长）手机APP安装登录率不低于80%，确保《致家长的一封信》复印并通过班主任下发，每位学生人手一份，并由家长签收并收回“家长回执”，便于家长了解“学乐云教学APP”家校互动等应用功能。

3）学生可以使用手机APP进行同步课堂与提分宝的练习。

蜂窝行动试点学校验收申请表

“蜂窝行动”办公室：

我校申请的学校门户网站与人人通·云教学平台，已完成各项建设任务，请验收。

校长签字： 学校签章：

年 月 日

学校自查表