[三十讲心得体会9篇]第三十讲心得体会

篇一

近日，中央出版了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，进一步阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵。《三十讲》是广大党员干部学懂弄通习总书记治国理政思想的重要辅助读物，是新时代广大党员干部干事发展的思想指南。当下，党和国家正处于改革发展的关键时期， 尤其是十九大对当前的一些历史性、 根本性问题作出新的判断， 开创性的提出习近平新时代中国特色社会主义思想， 需要党员干部进一步明确认识、 统一思想，把握大局大势，掌握发展的思路和方法，在风流激荡的时代大潮中站稳脚步，做好时代发展的开路先锋。

《三十讲》的出版发行，是时代发展的需要， 也是党员干部补足思想钙质的需要。

广大党员干部要学懂弄通用好这一思想利器， 就要学思践悟知行合一， 既要学在日常、做在经常，又要重思善做、力查常改，切实筑牢思想防线，提高党性修养。

要坚持学在日常、做在经常，让学通有 “深度”。古语云：
“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得，能力由学而长。

”《三十讲》的学习，不在于搞了多少次集中学习，开了多少次学习讲座，要突出党员干部个人学习的深度。

该书在风格上， 深受习总书记原文原著影响，善用古典名句、经典妙喻，像 “民惟邦本，本固邦宁 ”“ 天地之大，黎元为先 ”“中国共产党是 ‘众星捧月 ’中的“ 月”“民主不是装饰品”“为子孙后代留下 ‘绿色银行 ’”等等。这些经典哲理和形象比喻， 需要在日常工作生活中， 去进一步体悟， 尤其是要结合本职工作进一步落实。因此，就需要天天翻一翻书本， 记一些体悟在工作时反复咀嚼，把握思想内涵和实质做到学深学透。

要坚持重思善做、力查常改，让笃行有 “力度”。《论语》有言：“ 学而不思则罔， 思而不学则殆 ” ，《三十讲》的学习要坚持思学结合、学做结合，尤其是该书站位高、 理论方法多，在注重思想引导的同时，更要突出对自身实际工作的指导， 像实事求是、问题导向、底线思维、调查研究、党的领导等思想方法， 都可以在实践中找到落脚点和小抓手，都可以在日常工作中用心践行和实施。

党员干部要通过与目标要求和发展理念对比，不断进行自我反思，找准找实自身不足和缺陷，经常性的进行自我批评和反思改进，使《三十讲》的理论学习成为驱动自身成长的 “赶牛鞭 ” 和“力量源 ”。同时，还要在日常生活中，推动学习氛围的形成，互通有无教学相长，在同事间的交流中，加深对理论知识的应用落实， 不断强化党员的先锋意识， 凝聚起改革发展的强大力量。

篇二

践悟好真经近日，由中宣部编写、学习出版社出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》在全国发行。

《三十讲》全面贯彻了党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义， 是广大党员干部更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的重要辅助读物，是新时代广大党员干部指导实践、推动工作的思想指南。十九大以来，以习总书记为核心的党中央对新时代下的一些历史性、根本性问题作出新的判断， 开创性的提出了习近平新时代中国特色社会主义思想， 为广大党员干部提供了思想的指南、 指明了前进的方向。广大党员干部要深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 ,进一步明确认识、统一思想，践悟为建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的好真经。

学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有坚定不移的理想信念。理想信念是是行动的引领。习总书记强调，我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移， 更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。

广大党员干部要树立为党分忧、 为党尽职、为民造福的意识，加强学习党规、党章，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，严守党的纪律、加强党性修养，做一名习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者。

学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有与时俱进的知识体系。与时俱进的知识是党员干部开展各项工作的基础。

在新时代更加注重 “与时俱进、知行合一 ”，既要实时的通过书本和各项专业知识的学习，优化知识结构， 又要提升自己的业务能力和工作水平，将学习到的党的知识转化为精神指导， 将业务知识转化为工作业务的能力，为践行新时代的发展 “真经”而不断提高自身能力基础。学习《三十讲》，践悟好真经，广大党员干部要有始终不变的为民初心。党和国家的根本是人民， 为人民服务始终是广大党员干部的根本宗旨。党员干部要加强学习《三十讲》，始终牢记习近平总书记的谆谆教诲，牢记为人民服务的使命，呵护人民的切身利益，将人民利益放在首位，脚踏实地，真真正正践悟好始终为人民奉献的真经，做好中华民族伟大复兴中国梦的筑梦者。

篇三

毛泽东同志说过：
“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。

”近日《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 出版发行，为我们更好地深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想， 推动全面深化改革发展搭好了 “ 桥”、撑好了 “ 船”、瞄好了 “ 标” 。

人都说，一本好茶，能够沁人心脾、滋润心田；
一本好的读物，能够直抵人心、发人深思；
而好的思想，则能让人廓清思想迷雾，明确努力方向，重整前行旗鼓。作为马克思主义中国化最新理论成果，各级党员干部不仅要学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，更要以身作则当好新思想的 “宣讲家 ”，在纷繁复杂中坚定理想信念，展现真挚的人民情怀，焕发高度的自觉自信，积蓄无畏的担当精神。

做合格的 “宣讲家 ”，须得自身底气足。能够熟读习近平总书记一系列重要讲话， 参透其中蕴藏的深厚思想与丰富内涵， 有自己的真知灼见与独到见解，学会融会贯通，并自觉与实际工作紧密联系，宣讲时方能有底气。做合格的 “宣讲家”，须把握正确方向。始终与上级党委保持步调一致，传播好党的声音，引导广大党员干部群众树牢 “ 四个意识 ”，坚定“四个自信 ”。能够坚持以问题为导向，宣讲前有针对性地了解受众需求，挖深问题症结，对症下药宣讲新思想。做合格的“ 宣讲家 ”，须掌握正确方式方法。善用通俗语言讲，用群众语言讲，用干部群众耳熟能详、 喜闻乐见的方式来阐释理论， 把大道理与基层小故事有机结合，使 “宣讲”接地气。

同时学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切忌本末倒置，要把学习的功夫更多地下到读原著、学原文、悟原理上，反复研读习近平总书记的一系列重要讲话，深刻领会思想，真正入脑入心，在实践中运用自如， 为推动社会主义现代化建设、 推动全面深化改革注入“ 强心剂 ” 。

篇四

近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书出版发行，深受欢迎，一度脱销，其中第二十九讲提到 “坚持抓铁有 痕”，强调真抓实干始终是中国共产党的优良传统， 反对一切纸上谈兵、 弄虚作假。一个行动胜过一打纲领，这是组织需要，更是时代呼唤，广大党员干部要真抓实干、以身作则，以 “钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲，扎扎实实做好各项工作，一步步地推进事业发展。

思想浇灌 “想干事 ”的根系。习近平总书记指出：
“我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。

”党员干部不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，遇到困难畏手畏脚，遇到问题缩头缩脑，为 “明哲保身 ”去当不想干事的 “孙连城 ”式干部。要牢记 “人民公仆 ”的身份，在其位谋其政，以“俯首甘为孺子牛 ”的奉献意识，以 “先天下之忧而忧 ”的工作态度，对百姓负责、为百姓办事。要牢记自己的职责和使命，把冲在前锋、干在前面的思想自觉，化作干事创业、建功立业的行动自觉，撸起袖子用“辛苦指数 ”换取老百姓的 “幸福指数 ” 。

本领培育 “能干事 ”的萌芽。领导干部要有 “学海无涯苦作舟 ”的进取心，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持永不懈怠的学习精神，不断提高组织协调能力和素质，为工作顺利推进创造条件。领导干部要 “ 常思岗位之责，常想尽职之策 ”，牢记责任担当，顺应时代发展，遇到难啃的 “硬骨头”要讲究方式方法，结合新变化，升华老思路，创新新办法；
对涉及群众利益的事要坚持群众路线，转变思维，从百姓的角度想对策，多调查、多请教、多积累，提高解决问题的能力，突破本领瓶颈，业绩 “更上一层楼 ” 。

行动美化 “干成事 ”的枝杈。

“喊破嗓子不如甩开膀子。

”有干事创业的想法，有学富五车的本领，接下来就是脚踏实地。要以勇毅笃行的决心，百折不挠的韧劲，咬住目标不放松、不达目的不罢休，做困难面前不低头、敢于攻坚克难的 “拓荒牛 ”。要坚持在一线了解问题、解决问题，不打折扣地将党的各项规章制度与决策部署落实在一线，让群众真切地感受到政策 “红利”。要把心思放在工作上，以 “上九天揽月，下五洋捉鳖 ”的劲头真抓实干，用心谋事，务求实效，做 “口言之，身必行之 ” 的“拼命三郎 ”。

篇五

元代程瑞礼在《程氏家塾读书分年日程》中提出：
“劳于读书，逸于作文。

”意思是，在读书上多花功夫，那么写文章时就轻松了。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书问世，继《习近平治国理政》 （第一、二卷）之后，再次成为广大党员干部炙手可热的“精神读本 ”，该书分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。我们要认真学习《三十讲》等系列读本，做到学懂弄通做实，才能将其运用于各项工作，指导我们的实践。

《三十讲》 一书在风格上深受习总书记原文原著影响， 工于引经据典，是党员干部学习传统文化的一扇窗口，为做好古为今用、古结合文章提供了范本。

这些引用中涉猎广泛， 涵盖了《谏太宗十思疏》《孟子》《周公》《周易》《三国志》等经典著作，将其中能够为我们所用的名言警句摘录出来， 提高了广大党员干部的学习效率， 为写好文章提供了依据。同时， 对传统文化名著的引用，在内容上比之空洞的说教，更让读者阅读时具有趣味性，能够引人入胜，容易在情感上产生共鸣。

文以载道是中华文化的优良传统。

习近平总书记的文章， 已然形成了自己的 “习式语言风格 ”，这种风格接地气、有深度，内涵深厚，说理性极强，深受干部群众喜爱。特别是他文章中妙语跌出，比喻贴切，形象生动的阐释了治国理政的思想和方法。

比如他经常这样打比方：“中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。

”“中国对外开放，不是要一家唱独角戏，而是要欢迎各方共同参与。

”“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的 ”等等。

这深刻启示了我们， 做文章不是要故作高深， 而是要让普通群众也能听的懂，只有听的懂、听进去，才能思想上认同，行动上看齐。唐代大诗人白居易认为诗作必须便于世人理解和记忆， 所以他总是力求自己的诗作能够深入浅出、通俗易懂。据说，他的新诗要让老妇人也能理解，她们理解了，他才定稿抄录出去。我们学习《三十讲》，不仅要学思路办法，还要学笔墨文风，在机关行文中，也要让政策命令变的通俗易懂，才能真正为群众接受，又快又好的推动工作。

篇六

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 近日在全国各地出版发行，此书全面系统、 深入浅出地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想。

作为实现中华民族伟大复兴的行动和指南， 全国上上下下党员干部群众即将掀起学习习近平《三十讲》的热潮。

毛泽东说：
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。好学才能上进，好学才有本领。然而，读书学习不能只喊空口号，也不能只讲大道理， 即使每天读书学习，一千个人也有一千个学习效果，要真正将《三十讲》学懂弄通做实，关键要看怎样学，如何学。

要深入学。我们党一直以来就强调要大家重视学习，但现实中，很多党员干部忙于工作、疲于应酬，很少能静下心来认真学习，深入思考，即使学习有的也是流于表面，难以起到实际效果。延安时期，毛泽东就提倡学习要有 “ 钻” 、“ 挤”精神，要以 “ 挤”的方法获得学习的时间，以 “ 钻”的方法求得对问题的深入了解，工作忙就要 “ 挤”时间，看不懂就要 “ 钻”进去。“学而不思则罔，思而不学则殆 ”，只有俯下身子，潜心研究，带着问题学，带着目的学，才能把握《三十讲》的思想内涵和精神实质，才能在工作中做到融会贯通。

要系统学。

零散的知识是没有力量的， 将知识构成系统才具有威力。随着互联网的发展，很多党员干部依赖并且满足于碎片化学习，没有将自己所学的内容及时总结， 形成体系，也就难以将学习转化为工作成果，难以促进自身成长。

毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲：
“现在我们的队伍里面发生了这样一个矛盾，就是我们的干部不学习便不能够领导工作， 我们队伍里边有一种恐慌， 不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。

”要克服本领恐慌，就要把手中的 “ 线”织成一张 “ 网”，《三十讲》本身就具有很强的系统性，我们既要将其分散开来又要将其看成一个整体， 用其科学内涵来分析问题解决问题，才能在 “捕鱼”的过程中游刃有余。

要持久学。学习不是一蹴而就的，毛泽东常说：读书治学没有什么捷径和不费力的窍门，就是一要珍惜时间，二要勤奋刻苦。总书记在《三十讲》中提出了许多新思想、新论断、新要求，为今后一段时期内，我们把准时代脉搏、掌握事物规律，提高攻坚克难的能力，提供了行动指南和方法论指引。要学习好、把握好、贯彻好习近平总书记《三十讲》，就要做到经常学、持久学和反复学。温故而知新，只有做到经常、持久和反复， 才能在不同时期、遇到不同的问题找到不同的解决方案，才能在实践中经受住考验，在干事创业中增长经验。

篇七

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、 三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、 怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，全书分三十个专题进行讲述，以 “八个明确 ” 和“ 十四个坚持 ”为核心内容和主要依据，全面、系统、深入阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。

习总书记这本新书分专题分小节的讲述方式更有立体感、层次感，使读者在学习起来可以更有的放矢， 更简便易通。善用比喻是 “ 习式语言风格 ”广受欢迎的秘诀之一，此书同样延续了这一风格，妙喻迭出，俯拾皆是， 深受广大读者的喜爱。习近平新时代中国特色社会主义思想，作为当代中国马克思主义、 21 世纪马克思主义，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署 “过河”的任务，又指导解决 “桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。

作为一名新时代兰山社工， 我们必须旗帜鲜明讲政治， 充分学习好并运用好《三十讲》这本书，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步树立 “四个意识 ”，增强 “四个自信 ”，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来， 更好的用党的创新理论武装自己，指导工作，在干好本职工作，为国家尽绵薄之力的同时做一名旗帜鲜明讲政治的合格新时代社工。

篇八

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》 一书，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义这个重大时代课题。

有利于广大党员干部真正学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想， 有利于我们进一步树立 “四个意识 ”，增强“四个自信 ”，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

《三十讲》 “毫不动摇地把党建设得更加坚强有力 ”之第七篇为“ 不断扎牢制度笼子 ”，这一部分给我印象最深。党的十九大报告也指出，“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中 ”。新时代全面加强党的建设，就要把党的制度建设贯穿在党的建设总过程之中， 坚持以政治建设为统领推进党的制度建设。

党的政治建设是党的根本性建设， 决定党的建设方向和效果。

加强党的政治建设，就要在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

要以党章为根本指导， 确保党内政治生活制度化规范化，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，营造风清气正的良好政治生态。要推动党内民主生活常态化、制度化，积极探索常态化与专题化相结合的民主生活会、 组织生活会等行之有效的制度。

篇九

当前，人民群众对美好生活的需要比以往更迫切、更强烈，这就要求我们党要以广大人民群众最关心最直接最现实的利益问题入手，破解社会治理能力不平衡、 社会治理机制不协调等问题， 努力增进人民群众的获得感、幸福感、安全感。笔者通过阅读《三十讲》这一重要辅助读物，对此有了进一步理解。

整合资源共参与。

创新社会治理需充分整合调动各方社会资源多元化的共同参与。

其中，基层组织社会动员能力和群众工作能力展现的关键是要让群众参与， 而根本是要激发基层组织的战斗力。

必须要整合社会各方资源， 充分发挥社会力量作用， 推动发挥社会多元治理主体的参与热情和积极作用， 建立协商治理的制度体系， 激发社会活力，发挥社会组织作用，建立与各类社会主体的信息互通和供需互配。转变方法共治理。

加强基层建设还需在坚持问题导向和目标导向的基础上，彻底转变思想观念和管理方法， 打造全民参与的开放治理体系，将 “权责重心放在基层、资源重心沉在基层、保障重心移在基层”，充分保护和调动基层工作者的工作积极性，提升管理和服务能力，从而更多地增强老百姓的获得感。

区域化党建为纽带。

创新基层党建理念， 夯实基层党建工作基础，还须从完善区域化党建格局着手来提高党建工作的整体效应。

以坚持区域化党建为纽带，积极推动驻区单位、辖区党员参与社会共治。通过形式多样的志愿服务行动和民主协商机制来激发群众的参与热情和积极性。发挥党组织优势，将 “长效管理 ” 和“常效服务 ”为抓手联系服务群众，创新党组织服务体系，构建党员与群众 “多向联系、双向服务”的机制。

社会治理是一项重大课题和系统工程，只有起点，没有终点。我们要认真学习贯彻习近平同志重要讲话精神， 切实加强和改进新形势下的社会治理工作， 不断提高社会治理水平， 打造共建共治共享的社会治理格局。