【青少年的智慧】广东省智慧青少年宫
喜怒无常、冲动、发狂……年轻人凭什么我行我素？以发展的眼光观察，年轻人最可气的特征也许是他们成功的关键。 5月一个晴朗的早晨，17岁的大儿子打电话告诉我，他刚在州立警察收容所中度过了两个小时，原因是这个由我呵护至今的半大男人在公路上以每小时180公里的速度飞奔。
我说：“那是不是快了点？”
他认可。实际上，从他的话中可以听出他很忧郁、深感懊悔。我指出在这个速度上，如果发生任何事情——一只狗在公路上、一个膨胀的轮胎、一个喷嚏——他就会有性命之忧，他不争论。
可当他听我说他是不顾后果地驾驶时，他立刻显出反感。
我终于抓到机会向他吼了起来：“那你说是什么？！”
“只是不准确。”他平静地说，“我大白天在一段空旷、干燥、没有车流且视野良好的州际公路上做的这件事。我又不是在开枪射击。”
听了儿子的解释我的焦虑缓和多了，之前我因为不了解原因而烦恼，现在我了解了。
当家长们谈到青少年的一些难以理解的行为时往往表现出焦虑、忧心，而科学家们则比较冷静。弗洛伊德视青春期为痛苦的性心理冲突的表达。埃里克·埃里克森则视青春期为生命中最喧嚣的特性危机。
青少年研究学家们带着“青春期”的思考进入了20世纪末。那时的研究人员开发出大脑成像技术，使他们能够充分、详细地察看青少年的大脑，以便追踪处于青春期大脑的生理发展和活动形态。美国国家卫生研究院开展了数个以青少年为研究对象的项目。揭示的答案令所有人吃惊：人到6岁时，大脑就达到了实际大小的90%，但12岁至25岁之间，我们的大脑经历了大规模重组。在这一时期，大脑实际上没有怎么发育。当我们度过青春期时，大脑经历了广泛的改造，类似于网络和配线的升级。在这一过程中，大脑皮层灰质的外层——我们进行有意识和复杂的思考的地方——变得更薄但更有效率。大脑皮层灰质和其他部分的变化结合在一起使大脑成为一个更快、更复杂的器官。大脑内与记忆功能有关的海马状突起之间的联系发展更密切，这样我们就可以更好地将记忆和经验融入到我们的决定中。这一过程正常进行时，我们可以更好地权衡冲动、愿望、目标、个人利益、规则、道德、甚至利他主义，产生更复杂、有时至少是更理智的行为。
威尔·康奈尔医学院的神经科学专家B·J·凯西花了近十年的时间进行大脑和基因方面的研究。凯西提出：“我们对真正使青春期变得独特的情况知道得越多，适应期、青春期到来之时便不会那么的不知所措。”
对于那些正处于适应期的青春期少年，我们不应该只看到那些特别的、有时是令人吃惊的行为，青少年都喜欢新的、令人兴奋的事物。研究表明，冲动性贯穿人的一生，10岁时开始，15岁左右达到顶峰。青春期时，冒险也急剧增加。在真实生活中，从15至25岁这个年龄段各种冒险和不靠谱的结果达到了顶峰。大多数的长期滥用**和酗酒的问题都始于青春期期间，在美国，每三个死亡的青少年中就有一个死于汽车碰撞，许多涉及醉酒驾驶。
美国坦普尔大学专门研究青春期发育心理学家劳伦斯·斯坦伯格指出，14-17岁的青少年是最大的冒险群体。
未成年人冒更多的风险，不是因为他们不懂得这些风险，而是因为他们权衡风险和回报是不一样的：在许多情况下，只要风险可以使他们得到他们想要的东西，他们甘愿冒险。
心理学和进化理论对这种现象提供了解释。在生理上，青春期孩子的大脑中与学习模式和做决定有关的功能区发育达到顶峰。这有助于解释未成年人的快速学习和对收益的非凡接受能力。他们会对成功、失败做出敏锐、有时是耸人听闻的反应。人类学家们已经发现，世界上所有的文化都将青春期公认为一个独特的时期。
当然，孩子们适应成人期时，我们当家长的行走于帮助和阻碍他们之间的模糊路线上，也经常感到困惑。美国一年在许多项目上花费近10亿美元，劝告青少年不要从事与暴力、帮派、自杀、性犯罪、滥用药物和其他潜在的危险活动。这些项目没有起到什么作用。
研究显示，当家长们适当且不拖泥带水地参与和指导未成年人的学习、生活，保持联系，但是允许独立时，他们的孩子一般在生活中做得更好。在一些程度上和在某些时候，未成年人承认家长们可以提供智慧的精髓——生活的经验和人生的感悟。青少年应该正确认识到，他们不仅必须了解他们父母的世界，而且必须了解他们即将进入的这个世界。
[编译自美国《国家地理》]
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