范文网 总结报告 如何办好老年大学的几点思考_石家庄老年大学报名网(精选)

如何办好老年大学的几点思考_石家庄老年大学报名网(精选)

如何办好老年大学的几点思考_石家庄老年大学报名网摘 要 老龄化速度如此之快,老年教育任务如此之重,老年教育准备好了吗?笔者就办好老年大学谈点浅见。明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向;选好校长和配好班子是办好老年大学的核心;加大投入,必要的。

如何办好老年大学的几点思考_石家庄老年大学报名网

  摘 要 老龄化速度如此之快,老年教育任务如此之重,老年教育准备好了吗?笔者就办好老年大学谈点浅见。明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向;选好校长和配好班子是办好老年大学的核心;加大投入,必要的基础设施和办学条件是办好老年大学的保障;建设一支水平较高和相对稳定的教师队伍是提高老年大学办学水平的途径;设置好专业和招生是保证老年大学办学规模的前提;制定好教学计划、教学大纲和选好教材是老年大学教学的主要依据;健全规章制度和建立完整的学校档案是老年大学可持续发展的需要;提高办学成果与效益是对老年大学办学的激励;加强研究是老年大学办学创新与提高的法宝;领导重视和社会支持是办好老年大学关键。
  关键词 老年 大学 思考
  全国老龄办发布《2009年度中国老龄事业发展统计公报》。公报显示,2009年,我国人口平均预期寿命超过73岁,80岁以上老年人口达到1899万,60岁以上老年人口达到1.6714亿。
  国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。加快发展继续教育,继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念,加大投入力度,以加强人力资源能力建设为核心,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。
  老龄化速度如此之快,老年教育任务如此之重,老年教育准备好了吗?笔者就办好老年大学谈点浅见。
  一、明确办学宗旨是确立老年大学的办学方向
  老年大学要始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨。老年学习是为了终身学习,而不是为了谋求职业或增加谋生的手段,而是为了个性的发展,为了身心健康,为了提高生活质量。同时,老年人学习不仅为了自己,还为了社会;不仅为了现在,还为了将来;不是为了索取,而是为了奉献。学习可以使老年人更新知识,增长才干,强身健体,延年益寿,陶冶情操,坚定信念,发挥潜力,回报社会;学习还可以使老年人晚年生活更加潇洒、更加丰富多彩。
  老年大学办学宗旨是国家在一定时期、根据政治经济发展的要求,根据老年人的需要,为实现教育目的的教育工作总方向和行动指南,它是制定教学计划、教学大纲、课程设置、教材选定的基本依据。老年大学办学的宗旨也是社会或某个阶段培养人的总目标,是老年教育事业的出发点,也是老年教育事业的归宿。围绕宗旨办学就能确保老年大学的办学方向。
  二、选好校长,配好班子是办好老年大学的核心
  “一个好校长,就是一个所好学校。”校长肩负着解决一代老人老有所学、老有所乐、老有所教、老有所为的重任。要做一个称职的老年大学校长,就必须有敬业和奉献精神,就必须有开拓进取和迎难而上的精神。选好校长的同时,要有一个坚持有力,一个具备较高政治素质和管理能力,团结奋斗、富有创新精神的校领导班子。只有进一步增强领导班子的凝聚力、向心力和战斗力,形成坚强的领导核心,才能多出成果、多出人才。还要有适应办学需要的管理机构和专职工作人员。事实也说明了,如景德镇市老年大学有一个好校长,景德镇市老年大学是成为江西省最好的老年大学;上饶市老年大学新校长上任不到一年,改变面貌、发展迅速、成效显著,在创建省级示范校评审中得分仅低于景德镇市老年大学6分,排到了全省老年大学第二。
  三、加大投入,必要的基础设施和办学条件是办好老年大学的保障
  要充分认识老年大学必要的基础设施和办学条件的重要性,要选好校址、做好规划、建好校舍、解决好活动场所,配备能保证教学和办公需要的设备。这就要有经费保障,各级财政应把老年大学所需经费纳入预算,办学单位列入年度预算。同时要有精明能干、甘当无名英雄,勤勤恳恳的后勤管理人员,乐于为老人服务、为教学服务。把老年大学办成一校五中心,即老年大学,老年图书阅览中心、老年怡乐中心、老年交流中心、老年活动中心、老年才艺展示中心。上饶老年大学福海分校创新了老年大学办学新模式,一个民办的全免费的老年大学,福海老年公寓十分重视,经费保障、教学设施齐全、活动场所宽敞,满足老年大学的教学与活动的需要。
  为此,要理顺老年教育工作的领导体制和工作机制。领导体制不顺,工作机制不健全,是制约我国老年教育事业发展的重要因素。一是理顺主管单位,老年大学的学员对象应由老干部扩大到全社会老人,因此,由组织部主管,老干局、教育局、老龄办协管。二是落实学校编制。根据办学的规模,本着精简高效的原则,解决必要的编制,以保持老年大学工作人员进得来留的住。三是建立党的组织,老年大学可设立学员临时党委和机关党组织,以系班设立党总支、支部,以利发挥党员在办学中的作用。
  要把老年教育列入各级党政的议事日程,定期听取老年教育汇报、研究解决老年教育的问题。
  要探索老年大学办学的新模式,鼓励社会团体、单位、企业、新社会组织办老年大学、有条件的单位给老年大学经费与物质上支持。
  我们深信,有各级领导的重视、有社会的支持,有热心老年教育事业的工作者努力,老年教育的明天会更美好。
  参考文献:
  [1]全国老龄办《2009年度中国老龄事业发展统计公报》
  [2]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
  [3]胡锦涛《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》

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