范文网 总结报告 德育先行_教育为本,德育先行(集锦)

德育先行_教育为本,德育先行(集锦)

德育先行_教育为本,德育先行中图分类号:G41 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2012)08-0119-01  俗话说:智育不合格是“次品”,体育不合格是“废品”,德育不合格是“危险品”。一个人在智力上可以有障碍,身体上可以。

德育先行_教育为本,德育先行

  中图分类号:G41 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2012)08-0119-01  俗话说:智育不合格是“次品”,体育不合格是“废品”,德育不合格是“危险品”。一个人在智力上可以有障碍,身体上可以有缺陷,但在思想品德方面必须端正,否则就会做出危害社会的事来。而良好品德的养成应从小抓起,就像一棵盆雕一样,想要雕出美丽的景致来就必须得从小树开始雕起,长大后再雕可就难了;所以说小学阶段的德育教育就变得异常重要了。一直以来,德育教育往往给人虚无飘渺的感觉,而普遍实行的宣讲式教育方法,喊破喉咙却收效甚微。而对于留守儿童居多的农村小学更是如此,老师往往只抱着语文、数学课本上整天,只要学生学习成绩好,其它一切都好。对于农村小学所存在的这种现状,农村小学教师应如何进行德育教育呢?我认为主要从以下几方面着手。
  一、用爱和责任担起德育教育的重任
  我校所在区域留守儿童较多,占了总人数的四分之三,由于这种特殊的环境,导致大部分的孩子较孤僻、冷漠、自卑、失落,为了使孩子们能有一个积极向上、阳光的心态,老师在教育教学中就承担着很大的责任。“学高为师,身正为范”,这就要求我们教师要严格要求自己,表师者风范。在教育中老师不仅要确认学生的主体地位,而且要主动创造条件,发挥学生的主体地位。最大限度的促进学生的全面发展,以身作则,使我们的学生能真真切切地感受到生活中的道德问题,体验道德感情,发展道德行为。
  对于这些平时缺少关爱,缺乏关心的孩子来说,是多么希望得到老师的关注呀!不管是在课内还是在课外,老师一句关心的话语,一个肯定的眼神都能让他欣喜好一阵子。在教学中,为了能正确的疏导学生,老师应用爱心去感化他们,用诚心和他们做朋友,用真心和他们交谈,这样才能以心换心,学生才会信任你,敢跟你真心交谈,你才能更好的引导他。
  二、学校教育与家庭教育相结合
  由于大部分学生的父母都外出务工,学生只好跟爷爷奶奶在家,而上一辈的教育还停留在七、八十年代,只要孩子能吃饱穿暖就行,所以在家庭教育这一块老师又多了一份责任。在小学阶段,老师的话对大部分学生来说就是圣旨,老师所说的他们都会听。在平时的教育中多进行感恩教育,教育学生在家里要帮家长做一些力所能及的事,一个能帮家里做事的孩子,其品行也歪不到哪儿去。所以老师应经常与学生家里沟通,向学生家长反映其在校表现情况,同时了解学生在家的表现情况。
  三、学科教育中渗透德育教育
  小学阶段的德育教育不单只是在思想品德课上,其它学科中往往也渗透着德育。比如,现在的小学语文课程编排中,很多文章对提高学生的道德修养都有帮助。通过《乌鸦喝水》一课的学习,老师可以把乌鸦反哺的故事讲给学生听,并告诉他们回家后学学小乌鸦,为父母做一件事,感恩教育也就贯穿其中了。在生活中,可能有少部分同学会贪图一些小便宜,对四年级《中彩那天》一文的学习,便知道了不是自己的东西不能要,做人要诚实守信这样一个道理。
  四、活动中体现德育教育
  在学校要加强班级文化活动的开展,增强大家集体意识与归属感。拔河比赛可以增强学生的团队意识;绘画比赛、诗歌朗诵比赛等个人参赛项目,可以让这些学生从内心产生自豪感,同时也会成为众多学生效仿的对象。每年都有三月“学雷锋”活动,老师便可以充分利用该活动进行榜样教育,引导学生从身边的小事做起,老师适时给予肯定、表扬,形成另一个身边的榜样教育。今年四月分,从我校毕业多年的一名叫罗华靖的学生,为母校捐献了一批体育器材,他的这种饮水思源的美好品质,成为了我校教育学生最好的题材,相信孩子们也会被身边的榜样所感染,在心中形成奉献意识。
  道德教育对培养学生健全的人格,塑造良好的道德文化具有重要的作用。德育是学校一切工作的归宿。在学校教育中时时处处都可以进行德育教育,对于我们处在农村教育一线的老师来说,就要做一个有心人,时常关注学生动向,把他们培养成有爱心、有信心、有诚心、有责任心的新型人才。

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