【散文《夏》 关于冬的散文】夏天的散文
求七年级语文《夏》的 教案和课件
《夏》教案 一、教学目的要求： 1. 体味作者的思想感情。
2. 理解文章的思路。
3. 感受语言的魅力。
二、教学重难点： 教学重点：目的要求1、2 教学难点：目的要求3 三、教学时间：一课时 四、教学内容与过程： 第一课时 （一）导入新课： 同学们，从小学到初中，我们学过不少吟咏四季的古诗。
古诗配美景，真美！演示多媒体画面（春、秋、冬）。
在每一幅画面后，让学生背属于那个季节的诗句。
师：同学们，你们有没有发现，少了哪个季节。
生：没有夏季。
师：很好。
让我们先背诵一下有关夏的诗吧！（生齐背）。
同学们，今天，就让我们一起来学习当代作家梁衡的散文《夏》。
板书课题、作者。
（二）作者简介： 梁衡，（1946—— ），山西霍县人。
主要从事散文创作、散文理论研究。
作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋祠》《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏》入选中学教材。
主要著作有《新闻三步曲》（三卷）《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。
（三）诵读文章时，同学们要在脑海里想象画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。
（四）学生自由放声朗读。
1. 扫清字词障碍。
对不识、不懂的字词句，自由发问。
2. 学生各抒己见后，教师边小结边板书。
板书：景美 人勤} 赞美 紧张 热烈 急促 } 赞美 （五）精读课文： 1. 齐读第一段： ①这一句话中哪些词语概括了夏的特点？ ②它起什么作用？ 2. 指名一生读第二段。
学生概括段意。
哪些画面突出了夏的特点？ 3. 男生读文章第三段： ①找出采用对比手法的句子。
②哪个句子呼应第二段。
4. 女生读文章第四段： ①农民的辛勤体现在哪里？ ②请用一句话概括第四段。
5. 全体学生齐读第五段： ①找出采用对比手法的句子。
②请同学说说寓于此段中的感情。
6. 作者为什么赞美春与秋之间的“黄金的夏季”？ （六）学生总结全文。
（学生分小组讨论、总结） （七）文章的写作特点： 1. 文中哪些内容体现了对比手法，起什么作用？ 2. 文中还运用了比喻、拟人的修辞手法。
试举例分析。
（八）师生归纳文章主题： 本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
（九）布置作业： 你心中的夏是怎样的？ ①学生口述心中的夏。
②写成习作《我心中的夏》。
③课本136页练习一、二 《夏》教案 苏州市浒墅关中学 于桂言 （一）教学目的要求： 1. 体味作者的思想感情。
2. 学习对比、比较的写法。
3. 感受语言的魅力。
（二）教学重难点： 教学重点：目的要求1、2 教学难点：目的要求3 （三）教学时间：一课时 （四）教学内容与过程： 第一课时 （一） 导入新课： 1. 由古诗《山亭夏日》 [唐 ]高骈（绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
）导入。
2. 这首诗描绘了情调清和的夏日图画，表现诗人悠闲自在的闲适情趣。
我们今天要学习的《夏》一文，表达的却是一种紧张、急促的旋律，表现作者对这种充满激情的火热生活的向往之情。
（二） 初读课文，整体感知： 1. 在作者的眼中，夏天有何特点？ 2. 文中突出表现了作者怎样的思想感情？ （三）研读课文，理解内容： （1）哪些段落是写夏天的热烈的？ （第2、3段） ① 第二节中哪一个词语紧扣住了第一节中的“热烈”一词？ “沸腾”一词。
②通过写春天与夏天景物（比较），突出夏天的特点：“山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。
……夏天到了。
” ③在作者看来，夏天的色彩为什么是金黄的？ “……——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
” 春天的色彩与夏天的色彩相比较（对比） ④怎样理解“收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
”这句话？ （2）哪些语段写夏天的旋律是紧张的？ ⑤侧面描写：“……人们的每一根神经都被绷紧。
” ⑥两方面来写夏：白天到夜里/整个夏天里 （3）作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美这充满紧张、急促旋律的夏天呢？ ——采用对比手法，作者写夏天的原因，在于歌颂劳动，赞美辛勤劳动的农民。
（四）总结文章主题。
本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。
（五）品味语言： 1. 文中多处运用比喻的修辞手法。
请同学在课文中找出来，并作简要分析。
2. 课本136页练习一、二
散文二篇 夏日风情 夏
① 夏日风情流火的夏日，是一首流动的歌，处处洋溢着热情，似一条山泉汇成的小溪，蜿蜒着迷人的风景。
在流火的夏日里，我抛去世间的繁杂，绽开心底尘封的宁静，不让思考复杂了我的心情。
夏日的风，有着太多的热情，就是在轻盈的时候，掠过人们脸颊，也给人火一般的灼热；夏日的风，又很多情，没有春风的腼腆，秋风的落寂，寒风的惨烈，有的是大胆、泼辣，不管人们是否愿意，总是大胆地亲吻着人们裸露的肌肤，给人们的心波里荡起一个又一个的涟漪。
当炎热的空中偶尔飘过一缕炽热的夏风时，那炽热的风儿拂去我心头的浮躁，松驰了思绪，张扬了幻想，那份久违的心跳打破了我心中的宁静，脑海里回放着存放已久的旋律。
我不能忘怀太阳镜与小花伞汇聚的柔情，不能忘怀雨打梧桐的风情，更不能忘怀堤边的垂柳、枝间的红。
夏日的雨，清爽透凉，给马路带来惬意和愉悦，给路旁的花草树木换上了新装，也荡涤了我心中的狂躁；夏日的雨，淡淡如烟，飘逸着我如仙境如梦境的思绪。
我撑起一把雨伞，走进蒙蒙白涟之中，任凭雨打我的额头，淋湿我的衣服，亲身感受着灿若夏花的风情。
在这如絮如丝、如烟如雾的雨中，我可以什么都可以想，什么也可以不想，任凭我的思绪随风飘荡，随雨飘洒，任凭我的思绪随着大雨融入到茫茫山野平原中。
夏日的夜晚，我燃起一枝烟，独坐在窗前，任思绪自由地飞翔。
远处的点点星辰，是闪烁的是灯？是流动的星？我无从辨认，甚至无法辨识我的思绪。
柔媚的晚风轻抚我的脸颊，轻轻登陆我的胸膛，轻轻抚摩着我的隐隐作痛的脊背，也吹拂着我的无以宁静的心。
每一阵晚风吹过，袂也飘飘，心也飘飘我的眼前仿佛又一次涌现出垂柳拂镜，涌现出山鸟鸣唱，碧草茵茵的原野上，写满了芊芊绵绵的诗情画意。
我悠悠回放着一眼青山一眼绿水，悠悠回荡着桑满竹盈，清透的心波没有尘杂的羁绊，只有窗帘透过的月下醉盏，只有流星带不走的思念，夏花没有凋谢的眷恋。
今夏，我不会感到闷热，因为我为夏日留下了一个真诚的微笑，让我在整个季节里，有灵动的鸣蝉，有多情的蛙声，有凉风陪伴，有未了的情缘。
②夏还记得吗，为点点绿茵轻狂的盛夏，利落的光闪烁着绚烂的容颜，像要侵蚀掉整个的年，每个角落的故事都散发着一种热烈的气息，散落在路人甲乙丙丁的记忆……有那么一些瞬间，会向往着清凉的海边，却有着和炎夏一样的奔放，每一分幻想，似乎都脱不掉狂热的蔓延，连头顶旋转一整日的风扇，都担心有悬挂不住的危险。
那时的我，最沉迷教室后门的广阔，可以架着一叠叠书然后凝望树梢外最蓝的天，院墙外的田，还有知了唱不完的午间……那时的我，会发呆整节课，只是想你课后经过走廊时，该怎么开始然后的浅浅几句寒暄，即使只有一个笑脸，也可以神游掉接下来的时间……那时的我，总盼望着体育课的四十五分钟，哪怕只能顶着温度和一只球挥洒汗水，那也是一场青春的盛宴……那一段与学习紧紧关联，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一遍一遍渲染在嘴边，只是，再怎么文学的气息都会多了一层机械的注解，无法关注原本的缠绵，这是我以为最沉闷的一切。
常常不屑，可总有人在你看不到的空间坚持不懈，每个相近了十几年的路途也从那个时候开始走到各自命运的分界。
而我，以为是在混迹着时间，却不想是时间无声无息的调戏了我……也再找不回那青涩到甚至以为会蒸发掉的爱恋，那时总梦想着她会如烈日一样绽放在某个将来的夏天，可仍若即若离像另一种春天……原来，错过的情节，总会找到一丝往后看来奢侈的感觉……
关于夏天的散文
关于夏天的散文夏风送别四月的尾音，和春天刚刚分手，那初夏的风儿，踏着季节的山歌，带着驿动的心，带着初夏的讯息，吹来了万般柔情，让杨柳摇曳着夏的缠绵，让花儿绽放着夏的妩媚，让我们随着那燃起的万分热情，看夏天悄悄第闯进我们的生活，看夏天轻轻地走进我们的世界。
让我还来不及和春天挥手，就随着夏风，就泡在夏天的温度里，让我来不及和春天作别，就随着夏风，浸在夏天的味道中，去感受那“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”的诗情画意。
夏雨缠绵的五月，伴着天边滚滚的雷声，你从层层的云端，轻轻地飘落，带着几分柔情，滋润了大地的怀抱，从远远的天际，悄悄地播洒，怀着几分缠绵，打湿了季节的情笺，为热情的天地，带来一丝丝清新的味道。
濛濛的夏雨，踏着季节的歌声，继续抒写着季节的深情，看点点雨滴轻敲着窗沿，击响季节的音符，弹奏起夏日的序曲，细细碎碎的声音落尽我的心里。
夏阳越过浅浅的云层，折射下一米金色的阳光，悄悄地叩开夏天的大门，让那丝丝的温暖，随着夏天的味道，散满整个人间，在空气中开始蔓延夏天的温暖，轻轻地揭开了夏日的序幕。
那河畔的杨柳，在你温柔地抚摸下，舞动着婀娜多姿的身形，那绽放的花蕊，在你灿烂的光辉里，盛开出绚丽多彩的颜色，那林间的夏虫，在你耀眼的光芒中，鸣唱着夏日的恋歌。
此刻，我望着那明媚热烈的阳光，在一缕金色里，随着你温暖的情谊，去感受那夏天的温度；去感受那夏天的热闹；去感受那夏天的繁华。
夏花夏花灿烂，迎着一缕夏风，在金阳中，伴着彩蝶的飞舞，随着云朵投下的姿影，绽放出绚丽多姿的花容，用沁人的芳香，飘逸着一季的浪漫。
那些盛开的花朵，妆点了夏的颜色，为天地绘上五颜六色的色彩，一株株、一朵朵、或半含微露，或肆意绽放，或低眉含羞，或颔首微笑的可人风姿，以它们多彩的热烈和喧闹，展示了夏天的风采，展露了夏天的姿态。
而我望着那些风姿绰约的花儿，在一片嫣红碧绿间，随着一地的花香，静静地倘佯在夏天的馨香的味道中，领略那一季浪漫的繁华与多情。
夏虫“垂缍饮清露，流响出疏桐”，沿着夏阳的指引，跟随夏的脚步，夏蝉，不停挥动着双翅，带着夏的激情，带着夏的喧闹，在树梢上随着夏天的音符，鸣凑着曼妙的夏日的变奏曲，奏响了热烈的地季节，串活了整个天地，拨动着我们心灵深的处那根心弦。
那五彩斑斓的蝶儿，也在绚丽多彩的花丛间，翩翩起舞，舞动出了夏天的活力与激情。
而我也随着那夏虫的歌舞，去欣赏那夏天多姿多彩的风光。
夏夜宁静的夏夜，银色的月光，撒在迷人的夜幕里，散落着一缕清幽，满天的繁星，印在灿烂的夜空中，点亮了一片烛光。
藕塘里，荷儿悄悄地睡下，在一片月光下，浮动着淡淡的暗香，柳枝头，微风轻轻地掠过，在一丝清凉中，摇曳着季节的思念，此刻，那飞舞的流萤，带着点点的光芒，照亮着夏夜，它，飞过湖畔，飞过原野，扑到了你的裙衣上，那摆动的杨柳，舞动着轻妙的身姿，流进了月色中，倒影在静静的湖面上，开始了微微地荡漾。
让那美好的夜晚，醉人的画面，充满了浪漫的情节，写满了柔情的诗篇，那迷人的氤氲，沉醉了你我，浸在甜甜的梦中。
夏天，一个多彩的季节，夏天，一个多情的季节，在一抹金色的夏阳里，感受到夏的温度，在一缕和煦的微风里，感受到夏的清新，让我们和着自然的旋律，在涓涓的溪水里，在喳喳的鸟啼里，聆听夏的的声音，让我们浏览大地的风情，在拂面的杨柳里，在绽开的藕荷里，凝视夏的颜色，夏天，竹与草编织着绿色情笺，花与蝶上演着浪漫情谊，就让我们在这个如梦如画的季节里，亲吻它的味道，呼吸它的气息，用浓浓的相思，憧憬着这迟来的幸福，用深深的爱意，描绘着这季节的美丽，夏天，那心动的味道，那美丽的风景，勾起多少相思，溢起多少诗情，让我独独恋上你，而我只想紧紧依偎在你的怀里，浸在那夏日的香气里，去永远感受你的浪漫与温馨。
汪曾祺散文《夏天》收在什么集中
收录在《汪曾祺散文》里出版社： 浙江文艺出版社； 第1版 （2001年6月1日） 平装： 389页 开本： 32开 ISBN: 7533914422 条形码： 9787533914424 ASIN: B0011A2CJA 内容简介本书是汪曾祺的散文作品集，包括花园；关于葡萄；冬天；夏天；我的家乡；夏天的昆虫；北京的秋花等。
谢谢。
梁衡的《夏》与曹国瑞的《夏歌》表达的思想感情有什么不同
在散文的泱泱泽国里，直接抒写夏是的篇什不多。
文学作品的情采、风貌等等和地理环境不能说没有关系。
如果说，春日融触，秋波澹澹，那么我国绝大部分地区的夏日则是暑热蒸腾，沉闷得有些乱人心扉。
然而，夏天的色彩、夏天的诗意，夏天的旋律终究要消失在散文的艺术社域中么？梁衡的《夏》和曹国瑞的《夏歌》回答了我们的疑虑。
《夏>；是一篇类似于笔记、日记的作品，作者的主旨在于改变一下历代主人笔下“极少有夏的影子”的文语惯律，为夏唱一首赞歌。
所以作品在构思上是属于直抒胸臆式的，它着重表述一种气势，一种感受，即夏天的总的旋律：滚动、升腾，勃发。
在表现对象上，作品选取了夏的总体景象、夏的金黄色彩、夏日农人的紧张劳作三个部分，以生动而率直的笔触予以简单勾勒，不事精细的雕琢，而以意到为止。
作品内容极其紧凑，篇幅短小，但不显简单和空洞，主要原因是作品能够把夏日里的许多意象自然地融汇到一起。
结束一节似题外话，实则却起到舒缓文章节奏的作用，使全文张弛有致，颇合艺术辩证精神。
比起《夏》来，曹国瑞的《夏歌》题旨应该说是相似的，但曹作的高明之处在于：首先，表现的内容更为宽阔，对夏云、夏风、夏雨的简笔勾描，对夏纱、夏虫的工笔描绘，使人确确实实地看到夏天是一个独具魅力的季节；其次，因景生情，情趣无穷，无论是绿的“穹庐”的描写，还是夏之“鼓荡”的抒情，都引领读者能够切切实实地进入夏的自然境界和精神境界，流连忘连；再次，作为一篇美文它具有现代中国散文的那种神韵：自然、舒徐、雅致，作品通篇未有故作惊人的“高昂”处，但它对夏日里勃发的、充沛的生命力的赞美，洋溢于字里行间，使人不能不产生一种向上的生命情调和进取精神。
值得一书的是，《夏歌》在表现手法上，很具匠心地注意了内客的择取和节奏的安排，即以简约的内容表现夏日的丰繁，以轻快的笔调表现夏日的强烈节奏，很见作者的功力。
比较而言，《夏》的最突出特色是有强烈的色彩感，写出了夏的紧张旋律；《夏歌》则更为老到地以约显繁，以静显动，以淡显浓。
模仿朱自清的《春》写一篇关于夏的文章
成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的！跪求呀，漂泊大雨，一下子就倾斜而出；还有地里工作的农夫，撑起伞慢慢走着的人，人家屋顶上全溅着水花。
树叶子却绿得发亮，盼望着，小路上，长长，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，石桥边，高兴起来了。
可别恼。
乡下去，闭了眼，从头到脚都是成长的，顽强的生存着。
看在我帮你的份上 ，不要计较质量呀！给我分吧 盼望着。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜，一下就是三两天，白的像雪。
花里带着甜味。
夏天像是顽皮的小孩子，嬉闹着玩耍。
夏天像是不断生长的植物，晒得人犯晕 ， 夏天像刚运动的少年。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
太阳猛烈的照耀着，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，打两个滚，踢几脚球。
红的像火，粉的像霞，小草也青得逼你的眼，披着蓑，看，花也红艳艳的， 小草已经从土里钻出来，叶子茂盛来了，夏天的脚步近了。
一切都像睡醒的样子，猛烈的张开了眼。
叶子突然绿油油的，我不让你，都开满了花赶趟儿，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
坐着，躺着，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草绵软软的。
荷花你不让我...
求关于夏天的诗歌散文
《野葡萄》 除了夏天 我还能在哪里等待 希望如愿 绿意正在蔓延 整个山间 风吹不起浪 几串饱满的思绪 向高处攀登 尽可能 让一切 一切的力量 散布在广阔山野 希望 你来采摘 黑黑的 晶亮的目光 ———————————— 《夏天的韵味》 一、夏日声音 天井打开了 谁在天井外唤我 用夏天潮湿的声音 在声音的揉搓中 我的一些什么被偎热 三个季节的积累 一个季节的喷发 我在声音里飘逸 走在夏天 就走进一曲缠绵的音律 走在夏天 被夏天柔软着 在夏天疏通血脉 一次次地接受 冲破禁锢的暗示 一次次地在心底堆积 准备诉说的语言 渴望在夏天迷失 忘却来时的道路 听着夏天 这个步伐趔趄的汉子 怎样发出叹息 二、《在夏天种树》 手掌潮湿的时候 我匍匐在夏的草地上 种树 一棵 用自己的树枝 以及树叶 刮风的 树 一棵 在拥抱中长大的树 把眼泪流溢在树冠 把叹息埋在树根 树的中间部分 是对人的渴盼 在白昼消失 在夜晚种树 承受着星光和月牙的照耀 树木 由于种植在夏天 就学会了隐语 仅仅用树枝的晃动 表达自己 三、《夏日的湖》 有一种幸福叫做被征服 有一种感觉叫做上路 有一个季节叫做夏天 有一处美丽叫做夏天的湖 夏日的湖 宁静的几乎没有声音 夏日的湖 美丽的几乎让人仰视 走在湖边 湖水荡漾出一千种姿态 游在湖里 像是抚摩着自己的皮肤 夏天 使湖水神秘起来 游动着 一些 会说话的鱼儿 夏天 使湖草茂盛起来 生长着一些欲望 和欲望编成的陷阱 夏天 使湖水妩媚起来 女子们游走在湖畔 像是仙女来自天宫 行走在夏天 亮光在前走动 光吸引着光芒 流溢着另一个湖泊 构成另样的美丽 其实 刻意追求的东西 早就消失了韵味 不管是夏天 还是冬天 —————————— 1、在夏天的原野上 在夏天的原野上 我们的步伐悠闲而又美丽 我们年轻 风吹着 散文诗一样的情调 抵达我的心灵 与夏天的原野一起摇曳 我们是幸福的恋人 有一种无言的默契 我有长长的读后感 你有潇洒的风韵 我们宁静在夏天的风里 我的畅想 恬恬欲醉 我的猜想 浪漫而已惆怅 夏天的原野有一万种风情 我爱 起于水 为一种情绪潸然泪下 2、坐在夏天的月光里等你 夏日，即将远去 你在远方向我呢喃 苦了夏 苦了期盼 等你，坐在夏天的月光里 月色擦不去云影 我的心无法宁静 痴心守护 梦中见淫雨迷蒙 何时能见你跋涉的背影？ 我向原野的深处走去 进入你的思绪 默默地感受时间的份量 久久地不肯离去 初夏绝句 宋·陆游 “纷纷红紫已成尘， 布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽， 始知身是太平人。
” 苏东坡《饮湖上初晴后雨雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜初夏： 池上早夏 白居易 水积春塘晚，阴交夏木繁。
舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。
慵闲无一事，时弄小娇孙。
客中初夏 司马光 四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
初夏戏题 徐夤 长养薰风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇。
青虫也学庄周梦，化作南园蛱蝶飞。
初夏 朱淑真 竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
初夏游张园 戴敏 乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
初夏淮安道中 萨都剌 鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。
满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。
早夏 钱起 详细内容 楚狂身世恨情多，似病如忧正是魔。
花萼败春多寂寞，叶阴迎夏已清和。
鹂黄好鸟摇深树，细白佳人著紫罗。
军旅阅诗裁不得，可怜风景遣如何。
初夏且幽庄 卢照邻 伺有高踪客，耿介坐幽庄。
卞哩人事少，风烟鸟路长。
瀑水含秋气，垂藤引夏凉。
苗深全覆陇，荷上半径塘。
钓诸青鬼没，才田白鸳翔。
知君振奇藻，还嗣海隅芳。
初夏 李世民 一朝春夏改，隔夜鸟花迁。
阴阳深浅叶，晓夕重轻烟。
哢莺犹响殿，横丝正网天。
佩高兰影接，绶细草纹连。
碧鳞惊棹侧，玄燕舞檐前。
何必汾阳处，始复有山泉。
描写春,夏,秋,冬的散文有哪些？
春季：《春》 《春天里的旋律》 《春天里的秋天》巴金 《留住春天》 《约会春天》夏季：《雷雨前》矛盾 《荷塘月色》朱自清 《桨声灯影里的秦淮河》朱自清秋季：《故都的秋》郁达夫 《江南的秋》 《秋夜之韵》 《绚丽四季 秋景最美》冬季：《济南的冬天》老舍 《雪中》冯至 《雪花的快乐》《难得》徐志摩 《冬夜》辛迪
关于春夏秋冬的散文有那些？
夏日小城走在小城五月的幽径上，本是百花争艳的风景，奈何昨夜的一场狂风，吹散了这个花香的季节，轻拾起一片花瓣，嗅于鼻尖，我似乎闻到了一种冲入心间的哀伤，香的如此之伤！那残留了一地的杏花香，犹如一位多情的女子般诉说着这一季的夏忧伤。
五月，一个浪漫的季节，然而却依旧阻止不了，繁花的凋零。
一朵朵，一叶叶，承载着爱的热情，就这样沧桑凋落，花瓣上的金粉撒落一地，像是泪光，带着些许哀怨，那么的萧瑟苍翠。
花期过了，任流年再怎么回溯，我们已站不住最初的位置，像天空里的浮云，渐行渐远，花开花落，月盈月亏的日子已成过眼烟云，渐行渐远。
带着一些无奈，伴随着一缕感伤，风起的时候，悄悄的离开枝头，飘落于广阔的大地。
香樟树底下已经开始出现浓密的阴影，窗外的广玉兰也含苞待放。
晚上的时候听见一阵阵的虫鸣。
天早早的就亮了，坐在微微发烫的木头椅子上，从天窗里能看见夏天寂寞的流云和不知疲倦的灰尘，傲慢的飞舞。
强烈的光线灼伤了我的眼睛，滴落的泪珠里随意的排列着你的模样。
我看见你眉目间呼啸而过的痛苦的悲怆，我只觉得原本悲伤的瞬间变成了绝望。
就这样，凝做尘，亦不愿再去惊扰。
一个人，偶尔的片刻，还会肆意的拉开窗帘，抚弄大片温暖的阳光。
好似是晒干了所有今生的悔恨，发觉我的生活愈发的波澜不惊，任是如何尘封的往事，也唤不回那早已消磨的纯真与稚嫩。
这个夏天，似乎沧桑的有些清冷，渐渐遗忘了阳光的味道，多情的雨季，凄美了花海里暮色的夕阳，而我的残梦，该如何延续到下一个花开的海洋？奄奄一息的花色，落满了小巷，飞卷着如雪后的冰恋，无处呢喃。
聆听它们的哀怜之处，却隐隐地沉入了我的心坎，顿开了我冷静的心空，散放着说不尽的忧愁。
漫步在街头，我的思绪行踪不定，柳烟霞影般错落，落到哪里，就在哪里顾影自怜，醉卧风景，领略万种风情。
抚摸着岁月磨擦过的墙壁，看着彼岸的柔枝，在风中飞扬；漫山的红色，隔海种下了一世相思。
树上的枫叶，拉开了季节的距离，日出，如水；黄昏，如梦。
在每次芬芳的笑靥之后 ，谁人知晓兰的心事 ？随风而起，花红飞旋在风的意境中，追逐着浪漫的坠落，不怕风干的脆弱，不怕泥潭的深陷，不怕飘远的凋零与寂寞，不怕风雨的纠缠，更不怕枯萎的来临。
就像烟囱里缓缓萦绕的轻烟，曼妙而轻松的飞离，散尽在云雾里，成为一体的快乐。
小雨飘渺，静静地打湿着凌乱的花瓣，那温醉的声音，多么想落在你的伞上，那快乐中隐藏着的忧伤，在静默中牵出了你的笑容，也牵出了花瓣的痴情，染红了刚刚形成的小溪流，一眼汪洋的浅水，倒映着我的湿漉漉的身形，倒映着整个多情的雨巷，倒映着你遗留在雨巷里的倩影。
依偎着墙壁，干爽而舒服，感受着枯枝淋雨的滋味，默默无声里，似乎一种幻觉中的体温传递着你的柔情，传递到你在远方的城市，守候着属于你的孤城，体味着我在雨巷里的凄情。
不想离开，这个雨巷的记忆，曾经有你的生命划过。
雨淋湿了我的记忆，模糊了我的身影，将你像雨水中的花瓣一样拼凑成一片色彩。
一片没有变色的风景，填满了我空静的心灵。
蓦然回首，时过镜迁，潮起潮落，心如止水，找到了坚强的理由，时光流逝之后，我依然对你思念！泪眼涟涟，打湿初夏季节，我们彼此默默的祝福，无需言语，无需去触摸窗外那一眼迷人的月色，只需一声呼唤便打湿了这一篇迷途的诗歌，让寂寞绽放，犹若冬天中那一场飘零的白雪情不自禁的呼唤着你的名字，一缕幸福的遐想蔓延在雨巷的周围，我似乎看到了遥远的你，一个人躲在伞下，聆听着那如莲花开落的记忆。
一声呵护，花瓣嫣然；一句腼语，羞色无边；一曲怅叹，花垂似泪。
风起后，花落满肩，感动堆满心间！时间是在前进亦或后退。
终究它是停在了骄傲的年纪。
静听花开，默等花谢，整装待发。
生命缩小成一颗绿色的相思豆，然后蔓延开来。