【2019年学前教育宣传月活动实施方案

学前教育宣传月活动实施方案一

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 按照《教育部办公厅关于开展 2019 年全国学前教育宣传月 活动的通知》 以及省市关于学前教育宣传月 的通知精神， 结合我县实际， 采取多主体参与， 多平台展示的思路开展宣传活动。在宣传活动中注意研究幼儿的学习规律， 既要着眼于孩子们当下的入学准备， 也应该把目 光投向更遥远的未来。

二、 宣传主题

科学做好入学准备。

三、 宣传时间

2019 年 5 月 20 日至 6 月 20 日

四、 宣传内容

三年的幼儿园生活， 孩子们每天面对的都是生活中的真问题， 解决问题的能力也是在一次次的自我探索中完成的。这样的学习对学习能力和社会适应能力的提升都是非常有价值的。

在学习中， 儿童倾听自己内心的声音， 追随自己学习的节奏， 建立起心理上内在的秩序感。

有意义的学习让他们的自我意识一直处于觉醒状态， 他们会主动学习、 探索。这一切， 不仅是他们进入小学学习与生活所具备的关键品质， 也会大大增强个体在未来社会中的核心竞争力。

因此我们要通过多视角、 多形式宣传使广大家长和教师明确以下问题。

1. 学前教育“小学化” 的危害；

2. 孩子应在生活、 游戏中学习；

3. 入学准备， 应注重学习品质培养；

4. 孩子入学， 家长也要做好心理准备。

五、 活动安排

第一阶段: 启动阶段（5 月 20 日-5 月 25 日）

1. 开展宣传月 启动仪式。

召开了 全体教职工会议， 传达“县学前教育宣传月 活动方案” ， 了 解本次“学前教育宣传月 ” 的活动重点、 活动主题、 活动时间及活动内容， 要求全体教师引起高度重视。

2. 各幼儿园制定本园的宣传月 活动方案， 把各项工作细化分工， 落实到个人， 确保每项工作有条不紊开展。

第二阶段: 实施阶段（5 月 26 日-6 月 15 日）

1. 各幼儿园开展“科学做好入学准备” 大讨论， 明确幼儿园、 教师、 家长、 小学在幼儿入学准备上应做什么， 如何做。

并制作宣传片、 宣传栏和宣传材料。

2. 各幼儿园通过开放日、 家长会、 主题宣传等活动，向家长宣介绍规范办园、 科学保教和科学育儿的理念。

3. 开展全县幼儿园教师和幼儿家长“幼儿入学我要这样做” 演讲比赛。

4. 通过六一节系列活动进行宣传。

各幼儿园要抓住六一节家长到幼儿园参与活动的机会， 向广大家长进行宣传。

幼儿园可以把宣传内容编排成节目 ， 让广大家长真切感受到应该如何帮助幼儿做好入学准备。

第三阶段: 总结阶段（6 月 16 日-6 月 20 日）

本次活动结束后， 认真总结交流， 按时将活动情况的文字材料和图片资料整理， 做好宣传月 活动总结。

各幼儿园于2019 年 6 月 22 日前把学前教育宣传月 总结材料报县学前教育办公室， 电子版发***@126. com 信箱。

六、 有关要求

1. 精心部署实施。

各园要高度重视， 将宣传月 活动作为宣传学前教育科学理念、 典型经验和幼儿园教师专业提升的重要机遇， 纳入年度工作重点。

结合本园实际， 研究制订具体实施方案， 做好各项宣传活动安排部署， 确保宣传实效。

2. 突出主题内涵。

各园要把握正确宣传导向， 围绕宣传主题， 立足幼儿园保教工作实践， 研究和宣传幼儿入学前的准备和三年幼儿园生活中应如何做好幼儿的长远规划。

3. 多主体共同参与。

幼儿园要主动联系相关小学、 幼儿家长、 幼儿共同参与。

通过讨论交流明确幼儿入学应做好哪些准备， 如何做准备等实际问题， 增强宣传的实效性。

4. 加强宣传平台建设。

各幼儿园要通过开放日、 家长会、主题宣传等活动， 引导家长关注幼儿发展需要， 学习科学育儿知识。

宣传活动要形式多样， 方便快捷。

可以通过主题展板， 向家长发放了 宣传图册、 《致家长的一封信》 等。

各幼儿园还可以班级为单位建立了 微信群， 通过微信向广大家长宣传幼儿园教育的理念和正确方法。

并且要利用好中国教育电视台《e 视界》 和早教频道播出的专家访谈节目 ， 以及山东教育电视的宣传系列节目 。

5. 严格把关， 确保公益。

严格把关， 坚持正确的宣传方向， 确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律， 严防任何机构和个人借宣传月 搭车开展商业宣传、 宣传推销玩教具等产品。

学前教育宣传月活动实施方案二

活动重点

深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。

要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。

工作要求

1.精心部署实施。各省(区、市)教育行政部门要高度重视，将2019年的宣传月活动作为治理“小学化”的重要举措，作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径，结合本地实际，研究制订具体宣传实施方案，做好各项宣传活动安排部署。

2.坚持科学导向。各省(区、市)教育行政部门要发挥教科研机构、高校、幼儿园和小学的专业资源优势，把握正确宣传导向，大力宣传推广本地入学准备和幼小衔接的好经验好做法。结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例传播科学理念和方法，剖析片面准备的危害。要精心策划宣传内容，严格把关，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。

3.幼小同步宣传。做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作，还需要小学的积极参与配合。要组织幼儿园和小学广泛参与，同步开展宣传活动，促进幼小协同，双向衔接。鼓励小学参与支持幼儿园的入学准备教育，切实落实免试就近入学要求，坚持实施“零起点”教育。

4.确保宣传实效。各地教育行政部门要广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。要充分发挥幼儿园和小学宣传主阵地作用，通过开放日、家长讲座、宣传咨询等多种活动，确保宣传深入持久，取得实效。

学前教育宣传月活动实施方案三

一、宣传主题

加快发展、规范办园、提高学前教育质量。

二、宣传时间

2019年幼儿园开展学前教育宣传月活动方案

20xx年5月2日至5月31日。

三、宣传实施步骤

第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。

第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。

第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。

四、宣传重点

1、加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;《安徽省学前教育三年行动计划(2011-2013年)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》《芜湖市学前教育三年行动计划》和芜湖市相关的学前教育政策;学前教育相关规划、计划和工程实施情况(资金投入、教师补充、配套政策出台等)。

2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》，安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》，安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》，以及安徽省教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。

3、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》(以下简称《评估体系》)，宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

五、宣传方式

1、多渠道向社会宣传。各县区要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县区教育局至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。

2、积极开展园内宣传。各县区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《评估体系》;要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读《评估体系》。

3、组织科学保教相关活动。在宣传月期间，各县区至少组织1次全县区幼儿园游戏观摩活动，覆盖所有公、民办幼儿园。各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日;至少组织1次全园家长开放日;至少召开1次全园家长会(也可以班级为单位召开)，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教;以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展全县区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。

4、各县区还可以通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。

六、有关要求

1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部署幼儿园举办宣传月活动，要保证将通知精神迅速传达到所有幼儿园，督促所有幼儿园参与宣传月活动。

2、要注意宣传月活动，严格按照国家、省和市里的政策进行宣传，所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。

3、要加强对宣传月的部署和检查，宣传月期间，各县区教育局至少开展一次全面检查，检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合《评估体系》相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市教育局在宣传月期间，将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果将向全市通报，抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。

4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。

请各县区教育局于5月9日前上报宣传月活动实施方案，6月5日前上报宣传月活动总结。