蒙氏小班新学期计划_小班第一学期蒙氏教学计划
文章摘要：小班第一学期蒙氏教学计划 周次 蒙氏教学计划 辅助活动计划 第一周 8.29——9.2 1.观察,熟悉班级环境,认识新老师. 2.倾听及交流:我是小班哥哥姐姐. 3.应答及打招呼. 社交礼仪:能主动向老师问好……
小班第一学期蒙氏教学计划
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
第一周
8.29——9.2
1.观察,熟悉班级环境,认识新老师.
2.倾听及交流:我是小班哥哥姐姐.
3.应答及打招呼.
社交礼仪:能主动向老师问好.
整理环境:认识自己的毛巾,餐巾,鞋柜等.
阅读活动:故事:宝宝长大了.
集体谈话:我上小班了.
自我服务:会穿脱鞋子,并把鞋子放回鞋柜.
9.5——9.9
1.绕工作毯走（并练习卷,铺工作毯）.
2.指认班级物品,并会放回原处.
3.托物走线.
社交礼仪:有礼貌,每天早晚入园,离园时能主动和老师问候,道别.
整理环境:认识新教室的环境,知道寝室,就餐,入厕,的常规习惯.
阅读活动:儿歌:我上幼儿园.
集体谈话:我长大了！
自我服务:继续学习穿脱鞋子,并把鞋子放回鞋柜.
9.13——9.16
1.蒙氏线游戏.
2.生活:递交物品的方法.
3.认识各区名称.
社交礼仪:学习主动,有礼貌的与人打招呼,声音响亮,大方.
整理环境:学习餐后送碗,漱口、自己擦桌子.
阅读活动:故事:小猫的一天.
集体谈话:我爱小班.
自我服务:继续学习自己泡手,自己取早餐,午饭,下午点心.
9.19——9.23
1.生活:洗手的方法
2.数学:3以内量的配对（量与量,数与量）
3.生活:擦小椅子
社交礼仪:学习递交不同物品的不同方法,知道应便于别人接、取物品.
整理环境:熟悉各区教学具的摆放位置,知道一一对应,物归原处.
阅读活动:故事:小山羊.
集体谈话:我喜欢的玩具.
自我服务:学习自理工作毯的卷,铺工作,生活中练习不同物品的递交方法.
9.26——9.30
1.感官:铁质几何嵌板（三角,圆,正方）
2.数学:感知4以内的量,配数卡说出总数
3.生活:剥橘子
社交礼仪:专心倾听他人的谈话,不中途打断,听清,听懂谈话内容.
整理环境:知道物归原处.
阅读活动:儿歌:国旗红,介绍国庆节.
集体谈话:我的东西和别人的东西.
自我服务:自己穿衣服,整理脱下的衣服.
周10.8—10.14
1、生活:大把抓芸豆.
2．科学:认识四肢（三段卡）
3．感官:插座圆柱体组
（粗细）
社交礼仪:对家长说感恩的话.
整理环境:自己擦小桌椅,初步学习整理教具柜.
阅读活动:故事:迷路的小鸡.
集体谈话:不跟陌生人走.
自我服务:独立进餐,主动送回餐具,擦小桌椅（碗,盘,杯分开放）.
10.17-
10.21
1．生活:三指捏
2.感官:夹子配对（各种材料,形状,颜色）
3.数学:按一种特征进行分类(按形状分)
社交礼仪:分清自己和别人的东西,知道别人的东西我不拿.
整理环境:学习擦教具柜,整理教具,书等物品,
阅读活动:复述故事:小兔乖乖.
集体谈话:别人的东西我不拿.
自我服务:小便时保持便池四周的清洁.
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
10.24—10.28
1．生活:二指捏扣子.
2．科学:方位三段卡（上,下,前,后）
3.数学:珠子分类,一一对应,排列比多少
社交礼仪:教育幼儿外出时不要离开大人.
整理环境:继续学习擦教具柜,整理图书.
阅读活动:诗歌:秋的画报.
集体谈话:快乐的节日,秋天来了.
自我服务:女孩子学习梳短头发,正确使用茶桶开关,不往地上洒水.
10、31-
11.4
1、生活:拧螺丝（五指）
2、感官:动物嵌板鱼
（三指捏）
3.科学:铁质嵌板中的图形拓印（椭圆形）
社交礼仪:如何观看他人活动.（安静,不影响,不打扰他人）
整理环境:继续学习整理自己使用的物品.
阅读活动:儿歌:小板凳歪歪.
集体谈话:美丽的秋天.
自我服务:学习整理秋冬季的服装.
11.7-
11.11
1.生活:舀的工作（最大勺）
2.感官:插座圆柱体b （取出散放,按序收回）散放,寻找,排序,放回
3.感官:乌龟嵌板
社交礼仪:爱护周围环境,维护周围环境的清洁.
整理环境:给小花浇水,给小鱼换水.
阅读活动:故事:宝宝长大了.
集体谈话:我爱小动物.
自我服务:继续培养幼儿离园时情绪稳定,整理好自己的用品.
十一
11.14-
11.18
1.生活:水果夹
2.感官:配对（图形、鞋子）
3.科学:在图形中画阴影
社交礼仪:爱护花草树木.
整理环境:维护公共环境的卫生.
阅读活动:看讲:我会读书.
集体谈话:我们都是好朋友.
自我服务:离园时情绪稳定,整理好玩具用品.
十二
11.21-
11.25
1.数学:红棒（感知长短）1-5
2.感官:动物配对(什么不见了)
3.生活:衣饰框（系纽扣）
社交礼仪:尊敬老师,尊敬长辈.
整理环境:在成人的帮助下照顾,照顾自然角的植物（浇水）.
阅读活动:童话:追呀追.
集体谈话:关心我们的人.
自我服务:学习用袜子包住秋裤裤脚,知道秋冬季穿衣的保暖方法.
十三
11.28-
12.2
1.生活:剥花生
2.数学:几何嵌板示范厨（最上层）和形式卡配对
3.感官:5以内的等量配对（看数字找数量）
社交礼仪:关心热爱为我们服务的叔叔阿姨.
整理环境:知道把放错位置的物品归放原位.
阅读活动:故事:小熊住山洞.
集体谈话:关心我们的人.
自我服务:学习用袜子包住秋裤裤脚,知道秋冬季穿衣的保暖方法.
十四
12、5-
12.9
1.生活:扫的工作（芸豆）
2.感官:温觉板
3.数学:图形分类（圆,正方,三角）两种颜色,三种规格
社交礼仪:继续培养幼儿关心,热爱周围为我们服务的好叔叔,阿姨.
整理环境:学习晨间来园自己擦桌椅,整理图书角.
阅读活动:看讲:我和妈妈.
集体谈话:冬天来了.
自我服务:学习脱套头衣服,整理自己的衣服,并筒在裤子里.
周次
蒙氏教学计划
辅助活动计划
十五
12.12-
12.16
1.生活:一指按（按图卡的外形）
2.感官:套盒（正方形:大小）
3.数学:1—5数卡和点卡的配对
社交礼仪:知道互相谦让,当别人选择了自己也想选的工作时,应学会等待.
整理环境:维护公共卫生,主动将废物投进垃圾桶.
阅读活动:儿歌:小花猫.
集体谈话:美丽的冬天.
自我服务:起床后迅速穿衣服,继续学习整理较多,较厚的服装.
十六
12.19-
12.23
1.数学:穿珠子（按形状或颜色并做相应形式卡）
2.科学:方位三段卡（里外）
3.感官:插座圆柱体c（高度递减,直径相同）
社交礼仪:培养幼儿关心他人,友爱他人.
整理环境:继续学习擦教具柜,整理教具.
阅读活动:散文:下雪了.
集体谈话:我们的动物朋友.
自我服务:继续学习脱穿和整理自己的衣物.
十七
12.26-
12.30
1.生活:倒水（有嘴杯）
2.感官:红色圆柱体（粗细）
3科学:马的嵌板
社交礼仪:等待,谦让,轮流,与她人友好相处.
整理环境:物归原位:玩水区保持桌面,地面,衣物的干爽.
阅读活动:儿歌:长大一岁了.
集体谈话:我见过的图形.
自我服务:知道主动在自己需要时去喝水.
十八
1.3—
1.6
1.生活:倒水（无嘴杯）
2.感官:彩色圆柱体（大,小）
3.数学:1—5按数取物
社交礼仪:与她人友好相处（等待,轮流）.
整理环境:玩水区保持桌面,地面,衣物的干爽.
阅读活动:故事:小青蛙听故事.
集体谈话:怎样关心爸爸,妈妈,爷爷,奶奶.
自我服务:整理图书和教师一起修补图书.
十九
1.9-
1.13
1.生活:大夹子夹乒乓球
2.科学:认识常见标志（禁止吸烟,节约用水,禁止攀爬）
3.数学:复习点数1—5
社交礼仪:见人主动打招呼.
整理环境:学会整理图书,教具柜各教具物归原处.
阅读活动:看图讲述:堆雪人.
集体谈话:过新年.
自我服务:自己会整理衣服,饭后主动漱口,用餐巾.
二十
1.17-
1.21
复习
社交礼仪:和同伴友好相处,学习谦让.
整理环境:离开座位主动将小椅子放好.
阅读活动:儿歌:老师真正好.
集体谈话:新年祝福.
自我服务:天天带手绢,会正确使用.