关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文4篇

在职场中如何写好一份工作计划呢？工作计划不是制定好了就万事大吉，一定要付出实际行动的，以下是职场范文网小编精心为您推荐的关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文4篇，供大家参考。

  

关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文1

  一、指导思想：

  本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，贯彻《指南》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

  二、主要工作及具体措施：

  (一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

  1、继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真贯彻其精神。

  2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习

  3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

  4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

  (二)改善教学管理，抓好各项常规工作。

  1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。

  2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

  3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。

  4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

  5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。

  6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

  7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。

  8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

  (1)早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。

  (2)要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。

  (3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速30米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。

  9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。

  (三)深入幼教改革，做好教科研工作。

  1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。

  2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。

  3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。

  4、鼓励教师撰写各种案例及反思，争取有所收获。

  每月工作安排：

  二月

  1、各班环境创设比赛。

  2、区域游戏研讨活动及各班预设计划。

  3、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开。

  4、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划。

  5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。

  三月

  1、区域活动材料投放及开展(每天上午10：40---11：20)。

  2、组织召开家长会。

  3、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步，开展以游戏为主的教学活动。

  4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

  5、组织家长开放日活动。

  四月

  1、镇级开发课做准备。

  2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

  3、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

  4、迎接“六一”活动排练(中旬)。

  五月

  1、迎“六一”活动排练。

  2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

  六月

  1、举行幼儿舞蹈比赛活动。

  2、开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

  3、教师教育教学论文比赛。

  4、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

  5、召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

  6、完成各项考核;总结学期工作。

  

关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文2

  一、注重业务培养，提高保教质量

  本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

  二、抓好一日常规，保证课堂质量

  在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

  三、开展系列活动，提高教师素质

  教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

  四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧

  1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

  2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

  3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

  五、各月工作安排

  二月份：

  1、做好迎新生工作。

  2、重点抓常规训练。

  3、强化早操训练。

  4、教学常规和幼儿一日常规检查。

  5、根据元宵节、对幼儿进行尊老教育。

  6、制定教研工作计划，班级工作计划。(4周公开课开始)

  三月份：

  1、抓好安全教育工作

  2、加强常规教育工作

  3、开展园内公开课

  4、为迎接学区公开教研做准备

  5、做好预防H7N9人感染禽流感教育工作

  6、利用植树节，进行环保宣传

  四月份：

  1、继续开展园内公开课

  2、做好卫生全面工作、加强H7N9人感染禽流感预防工作

  3、做好学区公开教研工作

  4、早操比赛

  5、选定“六一”儿童节节目

  6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教育

  五月份 ：

  1、继续开展公开教学

  2、准备“六一”节目的 各项道具、服装等

  3、开展庆“六一”活动

  六月份：

  1、准备好期末各项材料的缴交工作

  2、做好暑假安全宣传教育

  3、填写好幼儿评估手册

  4、全面进行家访

  5、本学期工作总结会议

  关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文3

  一、工作思路：

  依据学区指导工作思想和园内自身的发展需求出发，深入学习、研讨，来提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。并以研究教学与研究幼儿一体为基本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体发展。

  二、现状分析：

  本学期我园共有5个班级，教师队伍又进行了稍微的调整，上学期我们认真总结了教研工作中的不足，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。

  在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的'落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。

  幼儿的学习在不断地发生变化，我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。但孩子记录水平不高，生活经验不够丰富，收集各种信息能力不高，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。

  三、具体措施：

  1、更新观念，理解研究内涵。

  组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科知识要点”进行学习与讨论。全园教师学习《幼儿园课程》和《学前儿童发展心理学》，了解课程设计的原则、方法，把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

  2、积累经验，形成个人特色。

  每位教师根据个人的专长制定个人教学计划，并注重日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学，安排如下：第4周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第14周：莹莹师，第15周：美娥师

  3、加强反思，提高教学质量。

  每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考。并经常以 “幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”作为反思，来提高日常教学的质量。

  4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

  5、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。

  四、各月工作安排：

  三月份：

  1、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务。

  2、制订园内各类工作计划

  3、在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。

  4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

  5、召开新学期幼儿家长会。

  6、庆祝“三八”妇女节。

  四月份：

  1、安定幼儿情绪，加强班级常规教育。

  2、开展园内公开教研活动

  3、为迎接学区公开教学做准备(选定课题)

  4、利用“清明节”对幼儿进行尊敬长辈教育

  五月份：

  1、开展学区公开教学

  2、筹备“六一”各项活动。

  3、根据 “五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动

  4、继续做好园内公开教学活动

  六月份：

  1、举办“庆六一”节目活动

  2、做好幼小衔接工作。

  3、开展教学效果实质抽查活动。

  4、各班做好期末工作小结。

  5、教研工作总结。

  关于幼儿园春季教研个人工作计划通用范文4

  一、指导思想

  本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点：

  二、主要工作及措施

  (一)以新《指南》精神为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法

  1.教研内容上，注重实际性，实用性

  针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题《开展创造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。

  2.教研方式上，注重开放式、互动式

  紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式，培养写、说、评能力，锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。

  (二)以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平

  1.坚持理论引领。

  在园本课程的建设过程中，我们必须以《纲要》和《指南》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

  2.规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。

  本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。

  3.实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(课后及时与授课教师进行交流，并给予评价指导。

  4.观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

  5.开展班级交流活动

  结合营造文明向上的书香校计划，结合如何设置与开发得用图书区进行班主题交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。

  (三)以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。

  1.用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。

  2.鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

  3.加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，，提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。本学期，将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。

  4.学习《指南》竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《指南》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。

  (四)以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。

  1.联系本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通过“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更新，以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

  2.通过家长开放日活动，让幼儿与家长共同制作体育玩具，共同体验劳作的快乐并能丰富体育区，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。