2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文8篇

日子如同白驹过隙，我们迎来了新的工作，你的工作计划写好了吗。制定工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是职场范文网小编精心为您推荐的2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文8篇，供大家参考。

  2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文1

  新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

  一、班况分析

  本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

  二、目标

  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。

  2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

  3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

  5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

  三、内容及措施

  （一）、教育保育工作

  1、教育教学工作

  各个领域发展目标如下：

  （1）健康：

  ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

  ②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

  ③、认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

  ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

  ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

  （2）语言：

  ①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

  ②、会说普通话，理解简单的'故事、图片、情景的内容。

  ③、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

  （3）科学：

  ①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。

  ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

  ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

  ④、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

  ⑤、认识三角形、圆形、正方形。

  （4）艺术：

  ①、乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

  ②、学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

  ③、认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

  ④、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

  ⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

  （5）社会：

  ①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

  ②、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

  ③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

  ④、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作

  ①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

  ②、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

  ③、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。

  3、德育工作

  ①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。

  ②、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。

  ③、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。

  ④、和同伴友好相处。

  ⑤、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。

  4、安全工作

  ①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。

  ②、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。

  ③、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

  ④、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

  ⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

  （二）、英语，识字，蒙氏特色教育

  本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。

  （三）、家长工作

  1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

  2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。

  4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。

  四、各学月工作安排

  九月：

  1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。

  2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。

  3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。

  4、学习早操。

  5、召开期初班级家长会

  6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。

  7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。

  十月：

  1、开展庆祝国庆节系列活动。

  2、家园共育做好家教园地的开展。

  3、抓好常规教育。

  4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。

  5、做好区角活动的开展。

  十一月：

  1、家园共建工作的开展。

  2、开展镇幼儿园讲故事比赛。

  3、积极参加镇业务培训讲座

  4、组织幼儿秋游。

  5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。

  十二月：

  1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。

  2、配合镇举行幼儿趣味运动会。

  3、开展幼儿生活自理比赛。

  4、开展家长开放日及亲子活动。

  元月：

  1、组织开展庆元旦活动。

  2、配合镇举行保育员保育操作活动。

  3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选表彰活动。

  4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结。

  5、做好家访工作。

  2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文2

  《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。

  1、活动安全教育。

  幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

  2、进餐、午睡安全。

  知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。

  3、生活安全教育。

  幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

  4、接送安全。

  来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。

  5、家庭安全。

  向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

  6、简单的自救方法。

  熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。

  我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保 护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

  以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。

  2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文3

  一、工作目标：

  认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

  二、学期培养目标：

  1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。

  2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

  3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

  三、工作之重：

  1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。

  2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

  3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

  4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。

  四、教育教学：

  由于我是新接手这个班的，所以我会配合好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。

  五、家长工作：

  1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。

  2、利用安康网，对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通。

  3、进行对幼儿的家访工作，并有性的约访。

  4、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。

  5、按时更换"家长园地"，补充教学内容，在条件允许的情况下开放一次半日活动。

  六、个人发展：

  平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学习，吸取优秀老师的经验，今年，报了学前教育本科，将继续学习。本着"活到老，学到老"的宗旨，会努力学习专业知识和技能。

  

2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文4

  一、班级情况

  (一)幼儿人数

  本班幼儿现有16人，其中男生8人，女生8人。

  (二)存在的情况

  1、幼儿存在分离焦虑。

  2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

  3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

  4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。

  二、主要措施

  幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

  (一)保教工作

  1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

  2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师时刻保持一致，对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。

  3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

  (二)安全工作

  小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行

  1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。

  2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

  3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

  4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

  (三)家长工作

  1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。

  2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

  3、建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

  4、向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

  三、幼儿发展目标

  健康：

  1、愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹。

  2、愿意和教师共同做操，感受模仿做操的乐趣。

  3、在成人的帮助、鼓励下，知道大小便时要喊教师。

  4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。

  5、能扶着扶手两步一级上下台阶。

  6、认识自己的照片标记，并根据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。

  7、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。

  8、在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。

  语言：

  1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人的简单问题。

  2、能听懂成人的简单指令。

  3、愿意重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”“他”。喜欢听成人讲故事、读书和念儿歌等，并愿意模仿。在成人的帮助下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。

  4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简单的句子来表达自己的想法，如“我要喝水”“我喜欢……”等。

  5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。

  社会：

  1、接纳本班教授，愿意接受教师的亲近行为。

  2、活动时知道不离开教师。

  3、在生活中，遇到不愉快或有困难的事，愿意接受教师的帮助。

  4、知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。

  5、在成人引导下，关注班级环境，愿意与教师一起参加活动。

  6、在成人的指导下，知道与自己相关的物品在班级中摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。

  7、知道要跟着教师和小朋友在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开教师。

  8、在成人的指导下，知道一些简单的是非观念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

  9、在成人的帮助、鼓励下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。

  科学：

  1、愿意参与识别、比较、选择、归类、匹配、寻找等智力活动。

  2、在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，能辨别出熟悉物体的气味、味道，并愿意触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有兴趣，并愿意模仿。

  3、能够辨别3~4种颜色，认识圆形、正方形。

  4、能分辨“上”“下”的概念。

  5、理解“一”的实际意义，能从生活中找出“一”，如一个娃娃等。

  6、能按照颜色、大小给物品归类。

  艺术：

  1、能对环境中的色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动。

  2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。

  3、能听着音乐自由地摆动身体及做简单的上肢动作。

  4、能运用手指、手腕活动进行简单的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。

  我们一起努力，让幼儿喜欢老师，爱幼儿。

  

2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文5

  一、班级情况分析

  我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

  二、教育教学方面

  我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

  三、教师专业成长方面

  教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

  四、环境创设方面

  为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

  五、家长工作方面

  父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  

2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文6

  一、班况分析

  新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

  二、各个领域的具体内容和要求

  在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

  开发幼儿的智力，在日常中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

  增强幼儿体质，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

  美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

  三、家园联系家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

  1、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

  2、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况

  四、各项常规教育礼貌常规

  1、引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

  2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

  3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

  4、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

  5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

  6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

  7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活学习习惯。

  8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

  五、本学期将采取的具体措施首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

  建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

  2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文7

  一、常规教学工作

  1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

  4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

  5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

  6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

  二、班级日常工作

  1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。

  2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

  3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。

  4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

  5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

  6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、报名注册。

  2、抓好各项常规工作。

  十月份

  1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。

  2、认真组织幼儿户外体育活动。。

  3、召开家长会。

  4、开展秋季疾病预防工作。

  5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

  十一月份

  1、根据主题“比一比”创设好班级环境。

  2、准备儿童活动。

  （1）幼儿创意插塑比赛。

  （2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。

  （3）幼儿小铃铛演唱会。

  十二月份

  1、期末复习，进行期末幼儿发展测评。

  2、对幼儿进行寒假安全教育。

  3、幼儿离园活动。

  2022年幼儿园小班秋季学期工作计划优秀范文8

  日子过得飞快，转眼秋季开学就在眼前了，为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行，本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下计划：

  一、从入园开始，保证班主任是一个可爱的人

  作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应该做好充足的心里准备，要想清楚开学之后遇到的情况，作为班主任应该要如何处理，毕竟要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过陌生人的小朋友，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解孩子的天性，了解孩子们出现这些情况时，我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的经验，如果班主任老师是一个让孩子们觉得可爱的人，那么他们容易听你说话，反之，他们则会不管你是谁，尽情“释放天性”。本人计划在新学期开学时，尽可能让孩子们觉得自己是一个可爱的人，让他们从心底信任本人。

  二、从点名开始，保证小朋友的日常顺利进行

  幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们是对许多事情没有什么经验的，那么小的孩子，什么都需要我们老师来教。从点名这一点开始，有的孩子听到你点名，他就会响亮的回答，有的则不会，这时候做班主任老师的，要多叫几次，耐心等待，看着孩子的眼睛提醒孩子，如果遇到班级里面吵闹不止，没办法点名的时候，应该用一些小游戏来吸引孩子，让他们注意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任老师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给孩子们做许多的引导和帮助，让他们在老师的引导中培养良好的习惯，才可以维持整个班级的秩序。

  三、从离园开始，保证家长们和教师沟通顺利

  作为一名幼儿园小班的班主任老师，要想把小朋友们带好，还需与各位学生家长保持联系。在每日小朋友们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任老师就开始了与各位学生家长的联系，虽然家长们来接孩子们放学的时间非常短暂，但这段时间里如果班主任和家长就孩子的情况交流几句，总还是能够让家长们了解孩子的情况，班主任老师也能够了解孩子们放学在家是什么个情况，这样才有助于孩子们更好地成长。