关于艺术教育工作计划通用6篇

为了梦想，目标一定要高大，不放弃一点理想，不停止自己的积极行动。那么关于相关的计划该怎么写呢，下面是职场范文网小编为大家整理的艺术教育工作计划范文，供大家参考。

  艺术教育工作计划1

  一、指导思想

  本学年艺术教育工作在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教育常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进了学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性的发展。充分发挥我校金帆乐团、舞蹈队、合唱队的引领优势，带动学校艺术工作的开展和深入。

  二、具体工作

  （一）学习新课程标准，艺术课程个性化

  在上一年的基础上，继续制订个性化课程计划，根据每位艺术教师各自的专业特长，结合学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，初一、初二年级进行口琴学习、初三年级的口风琴学习，初一年级的美术思维训练等课程，主要通过“提倡多元化教育”、“组织系列艺术活动”等措施，真正将教学改革落到实处，并努力取得一些成效。

  文化是一个积淀的过程，前几年的个性化课程的研究已经打下了很好的基础，形成了学校的艺术文化，并形成传统固定下来。

  （二）贯彻新课标精神，切实加强课题研究

  我校一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习，贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美、劳有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了艺术教育中专业化的纯艺术教育模式，培养一批具有特色的全面发展的高素质人才。

  切实加强课题研究，课题组成员有超前意识、实验意识、实验资料收集记载意识，以新课程改革为背景，按课题计划扎实开展各项研究活动。

  （三）完善常规管理，强化过程管理

  在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持要求教师在熟读教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功，随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

  （四）加强软件建设，提高艺术师资素质

  建设高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们造就了一支较符合新时期素教育要求的，具有创新精神的艺术教师队伍。随着艺术教师的队伍壮大，加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高了自身的业务素质和育人本领的要求也更高。为了鼓励艺术教师进行教学实践的研究，学校创造一切机会，组织教师参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

  三、具体工作安排

  1、制订艺术教育工作计划。

  2、查阅艺术学科教学计划、备课。

  3、兴趣项目招生，并开始正常活动。

  4、认真组织好每周教研课、教研活动。组织艺术教师集体备课，继续加强艺术个性化课程的研究。

  5、各艺术团加紧训练，为十四届艺术节集体项目参赛做准备。

  6、金帆乐团完成寒假出访法国的演出、交流任务。

  7、继续开展市、区金帆课题的研究工作。

  8、一二·九歌咏比赛的组织准备、总结工作。

  9、组织好我校文化节及十四届艺术节个人项目的动员、组织、参赛工作。

  10、各艺术学科完成考核。做好各类教学资料的上交、归档工作。

  11、组织庆祝班主任节的相关活动。

  艺术教育工作计划2

  艺术体育教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、继承中华民族传统文化、潜移默化提高学生道德水平、培养高尚情操、促进智力、身心健康发展的有力手段。

  一、指导思想

  积极贯彻教育局的艺术教育精神，面向全体学生，做好学校艺术和体育的各方面工作，努力推动学校艺术和体育的发展，积极参加教育局组织的各种艺术和体育活动，根据我校的实际情况，认真开展一系列学校艺术和体育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生的体质。

  二、工作要点

  教师应更新观念，灵活运用各种教学方法，使美术课更加有效和精彩。我们应该善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标积极开展“有效课堂教学”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。在课堂上组织学生的艺术实践活动；重视艺术思维的训练，培养学生有一双发现美、提高艺术修养的眼睛；通过美术课的评价，鼓励学生的自信，让更多的学生享受到成功的喜悦；让学生感受过程，培养情感，陶冶情操，在掌握艺术知识，提高艺术表现技巧的同时，形成正确的审美观。

  1、在学校现有艺术教育的基础上，提高音乐、美术、体育的教学质量，在学校层面开展经常性的教研活动，注重教师自身的修养，让教师能够参与各种培训活动，让教师在工作中不断有新的教学理念和创新意识。加强美术教师专业技能，实施美术教育。

  2、充分利用学校的一切资源为学校的艺术教育服务，如学校的专用教室、各科专职教师等。让一切和人都做到最好，让艺术教育渗透到各个学科。

  3、了解实施课程改革的要求，进一步探索农村小学艺术班的发展，开展适合我校特点的艺术实践活动。做好学校兴趣班的美术课程设置，让学生在固定的活动时间内发挥主观能动性，挖掘艺术潜能，发展个性，培养艺术素养。

  4、积极参加镇区各项活动，结合镇区文艺活动做好准备，认真做好组织工作，积极排练，确保节目质量。

  三、活动安排

  2月：学校艺术体育教育启动，专门安排学校兴趣班艺术课程的设立和开展，安排学校艺术体育兴趣小组的工作，落实区内艺术教育精神。

  3月：配合即将开展的区内工艺美术抽检开展准备活动。组织学生积极实践，掌握各种技能，满足新课程标准对学生技能的要求，加强学生基本能力的培养。

  4月：积极准备参加各种比赛，选拔优秀学生参加“百令艺术节”等比赛。根据学校的实际情况，尽可能做好，让学生互相欣赏，互相学习。让学生有机会看到外面的世界，给他们一个锻炼的机会。

  5月：继续加强学校美术课教学质量，加强培训，备战六一儿童节，评选优秀节目。

  6月：组织学生参加六一儿童节演出，做好每个年级的期末复习，对学生做出客观公正的评价体系，做好年终总结。

  教师充分发挥自己的特长，加强自我培训，使自己的专业水平和教学水平不断提高。积极参加各种教研活动和各种培训活动，不断提高自身素质，更能胜任艺术工作。通过艺术和体育教育，学生可以接受美育，培养道德情操，发展发现和表达美的能力，增强体质。培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观，使学生成为全面发展的有用人才。

  艺术教育工作计划3

  一、基本信息：

  我们学校有专职的体育和美术老师，大部分的美术和体育课都是由兼职老师授课。在最后一个时期，通过学校领导的重视和师生的共同努力，我们学校的艺术和体育工作向前迈出了一大步。首先，去年在区运动会上的表现连续获得两次冠军，学生的身体素质和美术综合水平都有了很大的提高。学生的自我锻炼和学习习惯基本形成。在体育方面，基本形成了一套“科学”的锻炼方法，培养了“两锻炼一活动”的良好习惯，学生的体育素质有了很大提高。在美术方面，“按葫芦画瓢”的教学模式已经基本消除，学生的创造性思维和想象力在教学中得到充分发展。

  二、工作目标：

  1、运动

  以《小学生体育纲要》为指导思想，认真贯彻《国家体育锻炼标准》，积极开展课外体育活动，让学生掌握体育基本知识的技能和技巧。教学生如何锻炼身体，培养一批知识渊博、体质强健的新时代接班人。

  2、美术

  以大纲为准绳，认真贯彻素质教育精神，积极优化美术课堂教学，提高课堂效率，让学生掌握基本绘画技能，激发学生的民族自尊心和自信心，用大胆的双手和大脑激发学生的想象力和创造力。培养具有一定审美标准和造型能力的新一代。

  三、具体措施：

  1、运动

  （1）严格按照常规要求进行每节课，确保学生每天锻炼身体。

  制定教学计划，认真备课，认真组织每节课，明确培训目的，妥善安排流程，积极参加“三节课”活动。

  （3）坚持开展“两个练习”，不断改进考核方法。

  为了增强学生体质，全面提高学生体育成绩，学校冬季运动会将于12月中旬举行。

  继续做好达标体育和整理体育档案工作。

  积极开展丰富多彩的课外活动，培养学生在日常生活中的运动技能。

  2、美术

  （1）严格遵守学校的规章制度，按照上课大纲的要求，以40分钟为质量。

  认真组织每节课，提前制定教学计划和学习目标，积极参加“三节课”活动，认真练习基本功。

  坚持组织学生参加校级、区级、市级艺术竞赛。

  积极开展课外美术活动。

  认真实施素质教育，进一步优化美术课堂教学。

  艺术教育工作计划4

  一.指导思想

  本学期，艺术科组要切实贯彻学校总体工作计划，以学校被评为广东省一级学校和建设校园网为契机，进一步抓住机遇，深化改革，强化以人为本的教育思想，强化“教育即服务”的办学理念，以育人为本，以质量为本。注重德育的实效性，注重教学常规管理。危机意识，发展意识。坚持开展素质教育，努力提高学生的综合素质，向管理要质量，向课堂要质量，向科研要质量。为将我校建设成为区域性现代化特色名校而努力。

  二.具体工作

  1、实施教育现代化工程，实现学科跨越式发展

  a)把“学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术运用”结合起来,学习校园网及电教平台的使用方法，做到熟练运用，经常使用。

  b)让数字化对学生进行美的熏陶。加强资源库建设，按学科、年级、学期分门别类将原有教学资料、光盘资料、自制课件进行压缩和编排，在此基础上通过购进和自制等方式，扩充教学资源库。

  2、在教学中扎实开展德育工作，开创教学工作新局面

  a)抓师德师风建设，树师德典范，以满腔热情投入到工作中去，正确处理同事关系、师生关系及与家长关系，在言行举止、工作态度、待人接物、仪表衣着等方面做学生的表率

  b)坚持课堂渗透德育教育，教师牢固树立教书育人观念，在平时课堂教学过程中注意挖掘教材中的德育因素，根据学科特点渗透思想品德教育，以培养学生良好的思想和行为习惯。开展爱国主义旋律教育，在课堂教学中渗透心理健康教育、环保教育,探索教育新途径,努力培养高素质人才.

  c)加强以诚信教育为重点的基础道德教育和日常行为规范养成教育。教师在打正式铃前到达教室门口，保证上课时间；强化上课集队纪律训练,培养良好学习习惯；保持艺术楼的环境清洁；各功能场室维护有法、布置具特色，为学生创设良好的艺术熏围。

  3、围绕质量主题，抓好学科教学教研工作

  a)美术学科继续开展以“运用现代信息技术培养学生思维品质”为专题的学科实验研究。本学期的工作重点是：总结前几阶段的实验情况，并形成阶段性实验成果（包括论文、优秀课例录像、设计方案、研究专题设计实施方案、实施案例等）。

  b)三位实验老师继续围绕自己的研究专题上一节实验研究课，并做好课前集体备课、课后集体评课，及时总结、及时推广等工作。对实验研究课进行数据检测，撰写教学案例及分析，整理实验资料数据建立实验档案；收集整理实验研究课的教学软件、建立基于IE浏览器的教学软件资源库；把优秀课例拍摄成录像，准备参加全国的课题研究交流会。教师对实验研究课进行数据检测，撰写教学案例及分析，整理实验资料数据建立实验档案。

  4、做好各项常规工作，确保日常教学质量的提高

  a)坚持质狠抓常规课堂教学、优化教学过程、深化教育改革、全方位开展创新教育、培养学生创新精神。重视教学设计、教学方法、教学手段的改革;强调方法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发;全方位、大幅度地推行课堂教学改革.

  b)要有计划地、有步骤地逐步形成良好的教风、学风，学习相关经验性论文，加深理解何为“善导”，如何“善导”。在教育教学工作中探索引导学生的方法，努力使自己成为一位“善导”的老师。组织学生开展各种活动，为学生营造一个良性竞争的环境，并激发学生敢于竞争的意识，掌握在竞争中取胜的方法，学会面对竞争失败的挫折。

  c)不断增强教师理论及业务的学习与提高，学习新科学论、专业教育教学理论和素质教育理论，按时开展形式多样的学习活动，，特别是新课程标准的学习。

  d)制定好各类计划、备好课、上好课、课后写好教学后记；作业分层次、扶持辅导中下生。学生成绩坚持实行以平时成绩为主(ABCD)；开展教学经验交流活动

  e)随时欢迎学校随堂听课、巡堂检查；迎接教研室视导。

  艺术科组工作计划,

  4．开展丰富多彩的第二课堂活动，发展学生特长，力争出好作品；

  开展丰富多彩的第二课堂活动,发展学生个性特长，训练和组织学生参加学校、区、市、省、全国及国际的各类项比赛，争取获得优异成绩，为学校争取荣誉；

  艺术科组每周活动安排（每周二第一节课）

  周次次内容负责人

  1通过科组计划，制定各类计划科组长

  2讨论确定学科实验研究专题科组长、实验老师

  3上交各类实验成果科组长、实验老师

  3听新教师课并评议科组长

  4学习校园网络教学技术科组长

  5讨论页的框架结构形式科组长、实验老师

  6学习校园网络教学技术科组长

  7学习校园网络教学技术科组长

  8学习校园网络教学技术科组长

  9讨论实验课的教学方法科组长

  10学习“四结合”优秀案例科组长

  11研究实验课的教学方法科组长

  12研究实验课的教学方法科组长

  13研究讨论“四结合”教案（卢贺华）科组长

  14研究讨论“四结合”教案（游红）游红

  15研究讨论“四结合”教案（王功伦）王功伦

  16美术四结合研究课科组长

  17评“四结合”课科组长、实验老师

  18教学经验交流(以如何善导为主题)科组长、实验老师

  艺术教育工作计划5

  一．指导思想

  本学期，音乐、美术学科以市教科所、局教研室20xx年工作计划为指导，继续以深化艺术课程改革为核心，以课堂教学的有效性为切入口，深入开展艺术教育教学研究，提高我区艺术教育质量，建设一支能满足艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍，促进我区学生全面和谐发展。

  二．主要工作

  （一）深入开展课程改革实验

  1.继续贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强艺术课程教学，严格执行课程计划，开齐上足音乐、美术课。

  2．继续深入学习音乐、美术课程标准。

  3．抓好教师培训工作。专职音乐教师每周练琴、练声或舞蹈训练不低于3小时，组织专职美术教师外出写生1—2次，开办艺术讲座并对艺术教师进行电脑方面的培训活动，努力提高教师自身素质；重视教育教学反馈，每月交流教学、备课等工作情况，发现问题及时改进。通过录像观摩音乐、美术优秀课例，认真评讲课例，提高认识，开拓视野。

  4．督促艺术教师写论文,提高自身业务水平,也为论文征集与评比作好准备。

  5．抓好学校艺术教育活动的开展，规范学校艺术活动的管理。因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校内外艺术活动，提高学生的艺术水平和艺术鉴赏能力。

  （二）科研课题研究

  继续进行中国教育学会“十一·五”规划重点课题《小学校本教研构建与教

  师专业发展的研究》子课题《经验反思型校本教研对艺术教师专业发展的研究》

  的研究工作。结合课题研究征集教学设计典型案例,发现、总结、推广教师的教

  学成果。

  三、主要赛事

  1.秀峰区20xx年校园文化艺术节系列比赛。

  2.参加桂林市第五届校园文化艺术节系列比赛。

  3.秀峰区漫画现场比赛。

  4.参加桂林市音乐主题研讨课比赛。

  四．具体工作内容及时间安排

  二月份：

  1.撰写学科教学计划。

  2.撰写秀峰区20xx年校园文化艺术节总体方案。

  3.秀峰区20xx年校园文化艺术节宣传发动会。

  4.分别召开音乐、美术学科会议，商议本学期艺术教学活动及研讨主题。（25日、27日）

  三月份：

  1.组织音乐教师观摩桂林市20xx年教学能手音乐课比赛。（2日）

  2.市级教研活动：如何设计一堂好的美术课？（6日）

  3.“儿童画教学”研讨活动，同时进行“博客”操作的学习。（13日）

  4.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独唱”比赛领队会。（16日）

  5.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独唱”比赛。（18日）

  6.组织参加市级“独唱”比赛。（28日）

  四月份：

  1.音乐、美术学科分别开展集体备课活动。（13日、15日）

  2.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独舞”比赛领队会。（8日）

  3.秀峰区20xx年校园文化艺术节“独舞”比赛。（10日）

  4.选拔、组织节目参加市校园文化艺术节“群舞”比赛。（4月下旬）

  5.课题组活动。收集整理两年内获省级以上奖励的论文、案例。

  6．美术龙胜“送教下乡”及采风活动。

  7.秀峰区“母亲节”现场漫画比赛。（ 30日）

  五月份：

  1.音乐、美术课题组活动及集体备课活动。（6、15）

  2.全市音乐优质课比赛。（中旬）

  3.秀峰区20xx年校园文化节“课本短剧”比赛。（中旬）

  4.选拔节目参加市级“课本剧”比赛。（下旬）

  5.组织教师参加市级培训：关于简笔画及课堂教学。

  6.组织学校参加市级“母亲节”现场漫画比赛。（9日）

  7.征集教师及学生优秀书画作品电子文稿。（下旬）

  8.秀峰区校园文化艺术节“师生书画、摄影作品”比赛。（29日）

  六月份：

  1.组织参加桂林市“师生书画、摄影作品”比赛。（3日）

  2.组织参加市级艺术教育教学论文评比活动。（下旬）

  3.课题组活动。

  七月份：

  做好全学期艺术教学、活动总结工作。

  艺术教育工作计划6

  本特长班从九月初开始训练，内容含小号、次中音号、圆号、长号、萨克斯、黑管、长笛、大小军鼓等，还包括军乐队的组合。

  具体训练计划如下：

  一、基础训练

  1、向学生介绍乐器构造、演奏姿势、演奏方法、及管乐器演奏的气息运用原理实际操作和保养。

  2、基本发音技巧的训练，本入门训练预计用一个半月的时间。

  二、具体训练

  管乐各调音阶的训练及长音、吐音、连音的训练，并能演奏小儿歌；鼓的训练着重基本节奏，力度的轻重，掌握打击技巧。

  本训练预计用一至二月的时间来完成。

  三、综合训练

  各乐件在已有的基础上逐渐转入小乐队形式进行合奏训练，训练一些常用曲目，培养合奏能力，同时注重学生个人能力的训练，要因材施教，增强学生学习的兴趣，使学生有一技之长。

  本学期训练的最终目的是使学生掌握每件乐器的使用技巧，能独立演奏