2022年学校读书活动方案范文精选3篇

相信大家对于经常举行的活动有一定的了解吧，对于即将开展的活动，你的活动方案准备好了吗？以下是职场范文网小编精心为您推荐的2022年学校读书活动方案范文精选3篇，供大家参考。

  2022年学校读书活动方案范文精选1

  一、活动目的

  当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

  通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

  二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

  三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

  四、活动时间：20xx年10——12月3个月

  五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

  六、活动准备

  1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

  从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

  2、起草“亲子阅读倡议书”;

  家庭建立“家庭书架”

  3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

  七、活动内容及安排：

  (一)宣传发动阶段：9月下旬

  程序：

  1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

  3、各年级初步确定领取书目。

  2、宣传发动，营造氛围

  (1)创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。

  (2)利用班级博客宣传读书活动内容

  (3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 “亲子阅读倡议书”， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

  (二)实施操作阶段：10——12月

  1、开展“好书分享”活动。

  (1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的`好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

  (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿

  (3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

  2、班级统一阅读时间：

  (1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

  (2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事——值班教师。

  3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

  4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

  5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

  6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

  程序：

  (1)周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

  (2)安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事(留下照片)。

  (3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。

  9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

  (三)总结评比阶段：12月下旬

  1、进行“读书明星”的评选。

  图书明星评选条件：

  (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

  (2)能独立阅读十本以上的书籍。

  2、“书香家庭”评选活动

  (1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

  (2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

  (3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

  (4)家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

  3、读书活动展示、总结。

  结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

  

2022年学校读书活动方案范文精选2

  为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领下于xxx0年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：

  一、活动目的

  1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。

  2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。

  3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。

  二、活动主题

  以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。

  三、活动细则

  1、活动时间： xxx0年x月----x月

  2、活动对象：公司全体员工

  3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人

  4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。

  四、评选标准

  1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。

  2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

  3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

  五、活动内容及安排

  1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。

  2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

  六、活动要求

  1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。

  2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

  3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。

  2022年学校读书活动方案范文精选3

  一、活动目标：

  1、丰富学校师生的生活，使师生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

  2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。

  3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的`榜样，净化自己的心灵。

  4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

  二、指导思想：

  读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让师生热爱读书，快乐读书。通过书籍，引领教师专业成长；通过读书活动，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友。在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，在书海畅游，让好书伴随师生共同成长。

  三、活动主题：

  1、我读书，我快乐！

  2、浸润书香，健康成长

  四、活动内容：

  （一）、宣传发动，营造氛围。

  1、利用家长会或者海报、给家长的一封信等形式列出推荐书目和必读书目。

  2、在校门口张贴每周教育金句。

  3、在楼梯，走道等处贴上关于读书的名言或经典诗文。

  （二）、具体活动安排：

  教师活动

  1、在办公室盛书袋内放置部分图书、杂志，教师在空堂课时间可以随时翻阅。

  2、每学年为教师购买图书，订阅各种杂志。

  3、教师每学期末做读书笔记至少二十页（或一万字左右），交一篇质量较高的读后感。

  4、每学期末评出教师读书先进个人，给予一定奖励。

  学生活动

  1、每天中午抽出30分钟读书时间，每周开设一节阅读课。

  2、班级设立图书角，每位同学从家中拿1——2本图书，制定班级图书管理办法，由专人管理，负责借阅，填好管理登记册。

  3、板报、墙报、橱窗开辟读书角（或读书专栏），如：好书推荐、读书之星、读后感、读书感言等。

  4、每周完成两篇读书笔记。

  5、为确保读书活动的顺利开展，学校将充分利用图书馆，进一步完善图书借阅制度，提高图书使用率。改革语文作业布置和阅读教学，落实减负措施。结合少先队及班队活动举行丰富多彩的活动，具体如下：

  1）评选读书之星。每周评出班级读书之星，班级读书之星参与学校每月读书之星评选。学期末评出年度读书之星。

  “读书之星”评选要求：成绩优良，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表或获奖。如果在一周之内读书较多，写出质量较高的文章，可以向读书之星挑战。表现稍逊的评为后读书之星，参与下一轮评选。

  2）讲故事比赛。三月份中下旬，低年级小朋友举行一次讲故事比赛。

  3）作文比赛。四月下旬中高年级举行一次作文比赛。

  4）亲子共读。师生共读一本书，家长孩子共读一本书。

  5）评选书香家庭，书香班级。启动家庭小书房建设，填好读书成长记录袋。

  “书香家庭”评选要求：家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（*年6月进行评比。每个班级评选1——2个家庭作为“书香家庭”）

  “书香班级”评选要求：读书活动开展有声有色，班级读书氛围浓厚，在学校读书活动中表现突出，成绩显著。

  五、活动要求

  1、根据我校实际情况，先选取班级做试点，然后根据活动开展情况随时调整方案，下学期在全校推广。试点班级采取教师自愿报名形式，制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读、亲子共读；根据学生年龄特点，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动。

  2、学期末各试点班级撰写班级读书活动小结，教科室撰写读书活动总结。对活动中涌现的一大批读书小标兵和优秀教师进行表彰。