最新版世界粮食日活动方案三篇

为了提倡更多的人珍惜粮食，爱惜粮食，在粮食日到来之际都会开展一些活动，那活动的方案应该怎么写呢？下面是职场范文网小编和大家分享的最新版世界粮食日活动方案三篇，提供参考，欢迎你的参阅。

   最新版世界粮食日活动方案

  一、活动背景：

  "民以食为天"，粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食已成为各个国家重点监控及首要解决的问题。作为当代大学生，我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到"爱惜粮食"的要求！有首古诗说得好"一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。"我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为 党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

  二、活动目的：

  在世界粮食紧缺的现状下让我们大学生懂得珍惜粮食。"节粮爱粮"不仅仅是一种口号，我们希望它是一种情结，铸熔与我们每人的心中，将自己的言辞付诸 于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐校园。

  三、活动主题：

  一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责

  四、活动时间：

  10月16日世界粮食日

  五、活动地点：

  男生、女生食堂门口

  六、活动对象：

  全校师生

  七、活动内容：

  1、我们在活动之前先随机在食堂拍照，发现浪费粮食的行为， 贴在海报上宣传，这样就做到了从同学们身边出发，可以引起大家的共鸣；

  2、在两个食堂门口分别设立宣传点，通过海报方式图文并茂让大家对"世界粮食日"有个初步的了解，让他们感受到节约粮食的必要性；

  3、让同学们在印有"节粮从我做起"的横幅上签名保证不再浪费粮食，可以从实际方面约束同学们的行为；

  4、制作一节约粮食为目的的视频，利用晚自习时间对于机电分院大一学生进行播放，起到更好的一个宣传作用；

  5、除了针对同学们的宣传，我们还将对食堂工作人员进行走访，他们在食堂工作，对我们的浪费行为是知道的，通过他们的回答，我们可以对大学生的浪费行为有更理性的了解。

   最新版世界粮食日活动方案

  一、活动背景：

  随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。

  二、活动目标：

  通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

  三、活动时间：

  x月x日至x月xx日

  四、活动安排：

  活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看，天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。

  1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。

  2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。

   最新版世界粮食日活动方案

  认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用，提供丰富的材料，培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的兴趣，要求幼儿爱惜粮食。

  一、入园

  1、晨检；

  2、提供各种材料，让幼儿分组制作包子，馒头等并送进厨房蒸好；

  3、播放音乐，让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。

  二、早操

  队形训练，小动物模仿操，幼儿保健操，韵律操，音乐游戏。

  三、活动

  （一）、活动一：

  科学：认识粮食

  1、目的：

  1）认认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用；

  2）懂得粮食通过加工，可以制作出各种食品；

  3）教育幼儿节约粮食。

  2、准备：

  粮食（实物），大米（谷子），麦子（麦穗）

  食品：面条，馒头，包子，抄手，米饭，米饼，方便面。

  把教室布置成粮食物园，三封写好的信，指示标志

  3、活动过程

  1）开始部分：

  在音乐声中，带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的兴趣。

  师：刚才小朋友们制做了点心。现在老师带你们到粮食园去玩好吗？

  幼：好的。

  2）基本部分：

  ①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容

  师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗？”

  幼：想！

  信：这儿有许多的食物，请小朋友品尝并想一想这些食物由什么做成的。

  幼儿品尝食物，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食物由什么做成的

  信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的？请幼儿随着指示找到下一封信。

  ②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。

  师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么？

  信：这儿有谷子和麦子；谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。

  教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙。麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥开麦子和谷子的皮。看看里面是什么。

  经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米。

  师：可是面粉怎么变成包子、馒头等；米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信

  ③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食物。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和饭。

  教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以做成米饭。

  3）结束部分：

  将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐，教育幼儿爱惜粮食。

  （二）、课间活动：

  让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥……

  （三）、活动二

  小组活动：种植粮食

  1、目的：

  1）培养幼儿种植农作物的兴趣，增进对农民伯伯生活的了解；

  准备：

  空地，幼儿种植的器具，小毛巾。

  2、活动过程：

  1）开始部分

  师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植谷子和麦子。

  幼：想！

  装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿兴趣，将幼儿分成种植组和浇灌组（以上内容在教室内进行）。

  2）基本部分

  ①、带领幼儿来到种植场地。

  ②、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇水、盖土的过程。

  ③、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。

  ④、让幼儿在活动中注意安全，防止意外事故发生

  ⑤、要求幼儿收拾农具回教师。

  ⑥、请幼儿谈劳动的感受。

  师：今天我们种植了粮食，你们觉得很累吗？引导幼儿说出很累，知道农民伯伯种植粮食很辛苦。

  3）结束部分

  出示上个活动被小朋友浪费的食物，教育幼儿节约粮食，珍惜别人的劳动成果。