关于最新学校劳动节活动方案范文

其实由于活动主题的不同，方案的内容也是大相径庭的，那么相关的活动方案该如何写呢？以下是职场范文网小编和大家分享的关于最新学校劳动节活动方案范文，以供参考。

  

关于最新学校劳动节活动方案范文1

  各村、社区：

  为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

  一、 活动时间

  本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

  二、 参与单位

  各村、社区，所属企事业单位。

  三、 主要内容

  1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点

  是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁（内）积存的垃圾。

  2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼

  （屋）顶平台等处的各类杂物进行清理。

  3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝

  和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

  4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写

  乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

  四、 工作要求

  1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导

  和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村（居）民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织（具体方案另发）。

  2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工

  作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

  3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城

  乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，

  总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

  

关于最新学校劳动节活动方案范文2

  一、活动的生成：

  为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的`情感，懂得珍惜劳动的。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

  二、活动教案：

  （一）目标：

  1、理解劳动节的含义，知道其由来呢。

  2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。

  3、在活动中体会劳动的快乐，热爱劳动。

  （二）活动准备：

  各行各业劳动图片、不同劳动者工作的场景。

  1、介绍五一国际劳动节。

  师：知道五月一号是什么节日吗?

  教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

  2、出示各行业不同劳动者劳动图片。

  师：看这是谁?他的工作是什么呢?他的劳动给我生活带来什么?

  介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

  3、谈话：说说我的爸爸妈妈。

  师：你知道你爸爸妈妈的工作吗?说给大家听一听。

  介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

  4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

  现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。

  5、学唱歌曲《劳动最光荣》。

  能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

  

关于最新学校劳动节活动方案范文3

  一、劳动卫生习惯强化

  （一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

  （二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。

  （三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

  二、今天我当家——当家小能手评比

  提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。

  三、各级段活动准备及要求：

  （一）一年级自理能力比赛：

  1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

  2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。

  3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。

  （二）二年级捏橡皮泥比赛：

  1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

  2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示

  （三）三、四年级钮扣比赛：

  1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

  2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

  （四）五、六年级剪贴画比赛：

  1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

  2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。

  （五）活动时间：6.1儿童节前夕

  （六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。