新学期三年级班主任工作计划范文精选

在职场中工作计划可以更快地提高个人工作能力，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？制定好下一年计划了吗？那如何写好一份工作计划呢？以下是职场范文网小编精心为您推荐的新学期三年级班主任工作计划范文精选，供大家参考。

新学期三年级班主任工作计划范文精选

  一、指导思想

  本学期以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。

  二、班级基本情况

  学生现状分析：

  通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高，上进心也增强了，人人热爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差生的学习习惯有了好转，成果也在慢慢提高。本班干部责任心较强，但优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一局部接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自身，上课时爱随便说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，很多行为习惯有待进一步培养，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

  三、管理思路

  要让班级向前进一步发展，使学生更积极主动健康地成长，那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任，唤醒他们的小主人意识，对班级有一种融洽的感情归属，以加强班风、学风建设，增强班级的凝聚力，创造良好的班级学习生活氛围，实施班级管理细则，以精细化的小岗位建设为抓手，通过人人为班级出力、认真负责、积极进取的小主人意识的培养，努力形成团结协作、相互欣赏的生生关系，从而把班级创建成温馨集体。

  四、管理目标

  1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

  2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

  3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

  4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培养出自主自动的队干部，提高学生的管理能力。

  5、让班级充满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。

  五、管理措施

  (一)在班级内宣读班级管理方案

  1.落实小岗位的设置，唤醒学生小主人意识，凝聚班级合力。设立多个岗位，全面展开管理

  2.为每一个岗位起一个好听的名字，并跟学生一块制定岗位职责。

  3.进行竟争上岗，自选小岗位

  (二)常规教育方面

  重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的生长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。另个在日常生活中要有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

  1，充分利用班队会及晨会的时间学习

  《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行点拨指导，加强教育。

  2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

  (三)班级管理纪律方面

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、小组长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，为大家提供一个安逸的休闲场所。

  3、路队纪律

  新学期三年级班主任工作计划范文精选

  一、工作目标

  1、勤思、好学、团结、活泼。

  2、认真上好每一节课，特别是科任课。认真完成每一次作业。

  3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

  4、班干部分工明确，提高学生的管理能力。

  二、重点工作

  1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，学生主动学习，提高学习成绩。

  2、组织学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

  3、家访：有准备、有计划、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系,得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。

  4、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

  三、主要工作

  (一)加强德育教育，开好主题班会及德育课

  利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立集体荣誉感，形成良好的行为习惯。认真钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育，培养学生热爱祖国，具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育，组织写好安全公约，做好学生的假期安全教育工作;利用队会，发展学生能力，树立集体合作意识。在参加学校的各项队活动中，培养学生的自主参与意识、合作意识、动手能力，注重“人”的关怀。

  (二)做好平时的常规工作

  1、保护校园，进行爱学校的教育。组织好学生每日做好卫生清洁工作，采取多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有形成，难于管理的特点，实行轮流做值日班长，互相监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生的卫生习惯正逐步养成。

  2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

  3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

  (三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动

  1、爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣传标语，开一次主题班会，向大家宣传节水节电的小窍门，评选节约环保小明星。

  2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

  3、培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取值日生轮流制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

  新学期三年级班主任工作计划范文精选

  新学期开始了，在新的的学期，我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任，一定会改正好，将学生带到的轨道中来的，我相信自己可以做好!

  一、指导思想：

  全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

  二、工作重点：

  1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

  2、德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

  3、做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

  4、针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

  5、运用“四气”练内功，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

  6、进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。

  7、让学生都来参与班级管理。

  8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

  9、开展：“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育。

  10、架起一座沟通的桥梁。

  三、工作措施：

  1、班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素质：

  (1)职业道德素质。

  (2)学识素质。

  (3)能力素质。

  (4)健康的心理素质。

  2、做好学生心理健康教育工作。

  (1)通过“班主任信箱”了解学生。

  (2)与学生谈心，做学生的知心朋友。

  (3)开设专题知识讲座，加强心理引导。

  (4)召开主题班会，加深自我认识。

  (5)做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

  教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。”

  3、帮助孩子增强自信心：

  (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

  (2)禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

  (3)给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

  (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。

  (5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

  (6)对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

  4、做好学习困难生的心理沟通：

  (1)宽容。

  (2)真诚。

  (3)期望。

  (4)要求适当。

  5、让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

  通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我，自己可以的。不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出的贡献!