关于初一新学期班主任工作计划最新范文

工作计划其实就是我们对自己未来工作做出的安排和打算，写工作计划最重要的一点就是要内容简洁明了，可操作性的计划才是我们需要的，以下是职场范文网小编精心为您推荐的关于初一新学期班主任工作计划最新范文，供大家参考。

关于初一新学期班主任工作计划最新范文

  暑假结束了，我很幸运地来到xxx实验学校任教，又开始新一届初一年级的班主任工作了，在暑假里面，我参加了学校举办的班主任培训，受益匪浅。根据学校的统一安排，我担任初一49班班主任工作，这是学校对我的信任，我也很乐意地接受。在初一学生军训的过程中，我对49班的学生有了初步地了解，为了使初一49班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：

  一、学情分析

  目前的初一49班，共有学生52人，其中男生27人，女生25人。虽然说学校对学生有一定地择优性，但录取的成绩也不是人人都好，甚至有几个学生两科的总分刚过100分。刚进入初中，学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯还不是很好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以尽快地适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

  二、指导思想

  全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好"行为规范创建"活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

  三、工作目标

  1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零。

  2、大力建设班风、学风，培养学生良好地学习行为习惯，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

  3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;

  4、同学校、政教结合，共同搞好创建"行为规范达标校"和开展"孝敬父母"活动;

  四、主要工作措施

  (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

  本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。

  除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

  (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

  搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2-3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

  (三)、与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风

  1、协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

  2、加强班委会建设。

  本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

  3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作

  本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

  4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转。

  新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

  (四)、与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作

  培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

  (五)紧密配合学校，搞好第二课堂活动

  1、在学生处的领导下，搞好各项班级常规工作。

  2、在学校和学生处领导下，实施"因材施教"，开展"主题教育"活动，搞好"黑板报"，评选不同类型的先进学生。

  3、搞好班级网站，紧密与家长联系，让家长第一时间知道自己的各种优秀的表现。

  总之，班主任工作中细小的事情比较多，需要做得更加细致，需要考虑得更加周全，在今后的工作中，还希望各位领导和各位经验丰富的老师多多批评指正。

关于初一新学期班主任工作计划最新范文

  一、指导思想

  认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。

  二、班级情况分析

  从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

  三、本学期目标

  1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

  4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

  四、具体措施

  (一)思想教育:

  1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

  2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

  4.适时开展青春期心理专题会。

  (二)常规工作:

  1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部

  积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  2.每半个月换一次座位。

  3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

  4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

  5.出操做到快、静、齐。

  (三)学风建设:

  1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

  2.做好“后进生”转化工作。

  3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

  4.加强自主作业时的自主管理。

  关于初一新学期班主任工作计划最新范文

  著名教育家叶圣陶老师说：“什么是教育？简单来说，就是养成好习惯。”好的班风是学生良好习惯的基础，好的班风才能导致好的学风。七年级是一个关键时期。作为一个肩负着“从地面崛起”责任的摊铺机，我深深地感受到，我对如何推动良好的班风建设，发展学生的个性，培养学生各方面的综合素质负有责任。有鉴于此，我会认真观察学生的具体情况，虚心向老班主任学习，全力做好班级工作，争取早日组织培养出一个团结、奋进、共赢、和谐的74班！

  根据班级的具体情况，计划如下：

  一、指导思想

  1.认真学习新课程背景下的教学改革精神，更新自身的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，根据具体情况实施爱心教育。

  2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中倡导民主、平等、团结、合作、主动的精神，进一步加强班级团队精神建设，增强集体凝聚力。

  二，学生的基本情况

  我们班有61名学生，其中男生29名，女生32名。总的来说，我们班男女生人数相差不大，男女生比例合适。经过几天的观察，学生的学习状况已经基本了解。总的来说，全班同学的学习目的都不是很明确。作为大一新生，刚从小学升入初中，自我意识差，自律性弱，课堂纪律不严。整个班级的个人方面，比如优秀的班风，团结互助，专业发展，勇于创新等等，还是需要锻炼和培养的。

  三.工作目标

  74班我们班集体建设的主题：“让优秀成为习惯”。

  这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的《卓越是一种习惯》。众所周知，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有些人养成了好习惯，有些人养成了坏习惯。所以，从现在开始，要把优秀变成一种习惯，让我们优秀的行为习惯了，成为我们的第二天性。

  我们班集体建设目标：团结互助、勤奋学习、快乐思考、共赢和谐！

  据此，所有学生都可以设定明确的学习目标，形成良好的学习氛围；建立一支具有进取精神和较强能力的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，促进健康的发展趋势，逐步形成遵纪守法、积极进取、勤奋向上的班风，建设团结、进步、文明的集体。

  四.具体措施

  贯彻“德育为先、以人为本”的方针，坚持德育为先，切实做好学生思想道德工作。

  1、抓好班级日常管理，实施养成教育，培养学生良好习惯，制定“班级量化管理”的考核细则。

  2.利用公告牌和墙报营造良好的班级氛围，营造良好的班级文化。

  3.通过各种校会、班会组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好班风、学风的形成。

  4.通过学校和班级的各种活动，培养学生的自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

  6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

  7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

  8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

  9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

  9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

  10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

  11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。