最新精编版知识竞赛活动方案范文三篇

举办知识竞赛能够扩大学生的视野，提高大家学习各种知识的积极性，但是活动成功举办的前提是要有一份详细的活动方案，你的方案准备好了吗？下面是职场范文网小编整理的最新精编版知识竞赛活动方案范文三篇，一起来看看吧。

知识竞赛活动方案1

  一、活动背景：

  一年一度的“525”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

  二、活动意义：

  丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

  三、活动主题：

  “解开心灵疑惑，树立良好心态。”

  四、比赛概述：

  比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

  五、活动时间

  初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

  决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

  六、活动地点

  初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

  七、活动宣传

  一期宣传：

  1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

  2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

  3、在前清真前摆摊两天，放两张展板

  （1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。

  （2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

  4、二期宣传：

  （1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

  八、比赛准备

  五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

  九、比赛流程策划：

  （一）、初赛流程：

  榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

  （二）、决赛流程：

  观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

  1、开始

  主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

  2、主持人宣读比赛规则

  由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

  3、开赛

  每一个队伍有一百分的基础分。

  第一关：志在必得（必答题）10min

  规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

  第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

  规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

  第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

  规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

  文艺节目15min

  由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

  第四关：快人快语（判断题）15min

  规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

  中场观众互动[心理剧]25min

  规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

  第五关：风险提速（陷阱题）20min

  规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）

  如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

  第六关：一招定胜负

  第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

  第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

  本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

  4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

  5、主持人宣布比赛结束。

  十 、退场

  工作人员组织有秩序退场

  知识竞赛活动方案2

为普及公众防灾避险应急知识，进一步增强全社会公共安全意识和社会责任意识，根据xx省实施《中国人民共和国突发事件应对法》和《xx省应急管理科普宣教工作方案》的规定，结合全县应急知识宣传月，经镇政府研究决定开展20XX年xx镇应急知识宣传月活动，特制定本方案。

  一、时间安排

  活动时间为20XX年X月11日至X月10日。

  二、活动主题

  应急知识进万家、平安幸福你我他。

  三、活动内容

  宣传突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能；宣传突发事件相关法律法规和各类应急预案；宣传《公众应急手册》、公众应急知识动漫片等内容，介绍应对突发事件的处置方法、措施。

  四、活动形式

  1、开展一次集中宣传。X月21日开展集中宣传，在xx超市旁设立集中宣传点，采取设置宣传展板、发放宣传资料、组织现场咨询等形式，开展应急知识集中宣传活动。

  2、积极开展主题宣传。结合“应急知识进万家”活动主题，进一步加强对村应急工作的指导，在各村设立应急知识宣传栏，向群众发放宣传资料，利用广播、微信等方式，积极宣传应急法律法规、公众应急知识，在村民聚集点、人流量大地段和应急避险场所悬挂应急宣传标语，不断提高广大群众的应急意识。

  3、加强风险隐患排查。结合安全生产隐患排查工作，重点做好消防、校车、地质灾害、农用车（工程车）载客、烟花爆竹等领域风险隐患排查整治活动。

  4、组织应急演练和培训。宣传月活动期间，要紧围绕防灾减灾宣传主题，结合实际，有针对性地组织应急救援分队开展一次应急演练和培训。

  五、工作要求

  1、加强领导，精心组织。成立xx镇20XX年应急知识宣传月活动领导小组，由镇长李XX组长，党委副书记周XX、政协联络组长杨XX、组织委员吴XX、武装部长柳X为副组长，相关部门工作人员为成员，领导小组办公室设在党政办，由吴城莲同志任办公室主任，负责日常事务。

  2、细化方案，扎实推进。各村要认真研究制定应急知识宣传月活动和基层应急管理规范化建设方案，明确分工。要在宣传月期间，通过各种形式开展应急知识宣传，着力提升全区百姓的应急意识。

  3、强化督查，总结评估。宣传月期间，我镇将对各村应急知识宣传月活动开展情况进行评估验收，各村应急知识宣传月活动开展情况将作为各村绩效考核重要内容，对工作推进不力、不达标的村进行扣分。

知识竞赛活动方案3

  一、活动宗旨：

  通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

  二、主办部门：

  六年级、三年级

  三、活动时间：

  20xx年3月26日下午

  四、活动地点：

  前教学楼前面的空地上

  五、座位安排：

  从东至西北，依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

  六、主持人：

  六年级学生两名、数学老师两名。

  七、场地布置及相关工作人员

  现场总负责人：XXX

  后背景设计：XXX

  音响：XXX(需要无线话筒4只、音响一套)

  成绩统计：六年级数学老师(三名)，(小黑板、粉笔、黑板擦)

  摄影：XXX

  现场布置：XXX、XXX(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)

  拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

  八、现场纪律：

  各班班主任

  九、竞赛形式

  各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

  1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

  2、抢答题：每题20分(共10道)，答对加20分。答错不加分

  3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

  十、颁奖：取前三名，分别颁发奖状。