精选通用关于数学教研组工作计划范文

有了一份优秀的工作计划，就能使我们的工作顺利进行，大家都有写过工作计划吗？那么相关的工作计划该如何写呢？以下是职场范文网小编和大家分享的精选通用关于数学教研组工作计划范文，以供参考。

精选通用关于数学教研组工作计划范文

  一、指导思想

  本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：

  树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，进取参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；

  树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。

  二、活动时间：

  每周五第七节课。

  活动地点：三楼东头办公室。

  三、主要措施

  （一）加强理论学习，提升教师素质。按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。

  （二）加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。

  1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。

  （1）要求做到：①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性

  （2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改善教学

  2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，资料要根据各组的实际（学科的实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要资料，经过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。

  3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情景进行检查，以便及时发现问题、解决问题。

  4、加强毕业班教学研究，

  （1）要研究考题，把握考试方向；

  （2）加强分层，强化双基，确保合格率；

  （3）考试分析要以自查为主，落实基础知识点。

  （三）加强教研教改，开展校本教研。

  1、切实组织好常规教研，讲究实效，进取参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡团体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步构成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。

  3、加强相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。

  4、鼓励和帮忙教师总结经验，进取创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步构成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。

  5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。

  6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践本事，培养学生的创新意识和创新本事，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。

  我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师构成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。

  精选通用关于数学教研组工作计划范文

  本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线，在组内推行“教师为主导、学生为主体、训练为主线”教学模式，以提高地理教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务，有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

  主要工作思路：

  1、强化教学常规的落实，推行“三主”课堂教学模式以提高课堂教学效率。

  “三主”课堂教学模式是我校今年的大动作，对我校的学生实际有很大的益处。指导教师的日常教学工作。特别抓好备课组的建设，积极有效地开展集体备课，同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。

  2、落实备课组的集体备课工作。

  落实备课组长，落实主备人，非主备人要参与备课活动，与主备人研究讨论。对于使用讲学稿的备课组，要严格执行讲学稿的要求，确保工作做到实处。

  3、做好各类赛课工作。

  重视学校骨干教师赛课活动和优质课大赛活动，在组内进行试讲力求取得好成绩。

  4、加强教学科研理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。

  加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，由于新教师比较多，教学理论和经验少，要经常组织老师们学习新的教育教学理论。探索以校为本的教研制度，使学校新任教师李虎尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。

  具体措施：

  1、以课堂教学为核心，努力提高讲学稿的质量。

  教师课前要认真钻研教材、了解学生，精心设计讲学稿等环节上下功夫，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，取长补短，友好合作，不搞题海战。提倡课后备课，讲学稿中能体现出自己的思路。

  2、组织教师在专门时间集体学习，观看教学课堂实录。

  组织教师学习教育理论，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，以全新的理念指导教学。

  3、积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。

  本学期数学教学着重进行讲学稿教学，要求学生课前充分预习，课堂小组合作探究，培养兴趣，面向全体，主动参与。使学生成为教学活动真正的主人。同时，改变教师的教学方式，使教师在课堂上成为学生的引路人而不是知识的灌输者。

  4、有计划的实施各项教研活动。

  本学期数学组将开展课堂的开放教学，校领导和本组教师可随时进行听课活动，事先不通知。鼓励老师们互相听课，互相学习。每学期听课应不少于15节。学校组织的课赛以备课组选拔参赛选手，并进行课堂实录供老师们研讨，让老师们在活动过程中实实在在体会到成功和不足，并且明确努力的方向。学期末学校进行优秀教研组、备课组评选。

  主要工作安排：

  3月

  1、制定数学组教研计划，明确工作目标。

  2、制定备课组计划。安排成立数学兴趣小组，确定活动计划。

  3、开放课堂，推门听课。

  4、对上学期期末考试进行质量分析，确定分析会发言人。

  5、开展学生兴趣活动。

  4月

  1、初四年级的数学模拟。

  2、集体备课组的汇报课展示。

  3、组织数学兴趣活动。

  4、观看教学录像。

  5月

  1、作业、讲学稿教案检查。

  2、组织期中考试工作，并做好分析。

  3、为组内每一个成员录制一节课进行研讨。

  4、讲学稿观摩课。

  5、组织数学兴趣活动。

  6月

  1、观看教学录像。

  2、组织一次学生活动。

  3、讲学稿心得、体会交流。

  4、开放课堂，推门听课。

  7月

  1、各备课组、兴趣小组活动情况总结。

  2、教案、作业检查。

  3、期末复习备考、试卷分析。

  4、组内教师学期总结、反思、体会。

  5、数学组学期工作总结。

精选通用关于数学教研组工作计划范文

  一、指导思想：

  本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：

  二、教研目标：

  1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

  5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

  三、教研措施

  （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动

  1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

  (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展

  1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

  2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

  3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

  4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。

  （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长

  1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

  2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

  3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，通过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

  附: 数学教研组月工作安排表

  三月份：

  1、各教师制定教学进度表，撰写教学教研计划，收交各类计划。

  2、检查教案

  四月份：

  1、理论学习

  2、

  五月：

  1、集体备课研讨

  2、期中测试

  3、质量分析

  4、网络教研

  5、课题研讨会

  6、教师信息技术培训

  7、优秀作业展览

  8、期中测试质量分析

  9、信息技术培训

  六月份：

  1、集体备课研讨

  2、编写校本教材（数学日记、教学反思、教师论文）

  3、课题研讨会

  4、期末复习研讨

  5、数学竞赛

  6、教师备课学生作业检查

  七月份

  1、各教师拟写教学总结、论文、案例

  2、期末复习及考试

  3、教师业务能力

  4、教研组工作总结