大班年度家长工作计划热门范文三篇

一项工作只有提前做好规划，制定出适合的发展路线，这才是最正确的工作模式，所以工作计划少不了，你还在发愁相关的工作计划怎么写吗？以下是职场范文网小编和大家分享大班年度家长工作计划热门范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

大班年度家长工作计划 篇1

  一、情况分析：

  家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。9月新学期开始，我园又迎来了一批新的孩子和家长，从新生适应性家长会的情况分析，家长参与率很高，表明家长对于孩子早期教育的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。但是从全园家长整体情况看，家长文化层次普遍较低，家长的家教理念有些滞后，家庭教育方法较简单，存在重知识、轻习惯培养的现象，所以在本学期做好家长工作又将是新的挑战。

  二、指导思想：

  以《纲要》精神为指导，以园务工作计划为依据，不断完善幼儿园家教指导管理工作。加强幼儿园对家庭教育的指导性，以幼儿园教育为主阵地，以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，办好家长学校，提高家长家庭教育水平和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，更好地形成家园共育机制，促进幼儿身心和谐发展。

  三、工作目标：

  1、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

  2、幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

  3、进一步挖掘社区、家庭、幼儿园教育资源，充分调动家长参与幼儿园课程实施的积极性与主动性，提高家教指导活动的质量。

  四、主要内容与具体措施：

  (一)注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

  (二)加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，从而共商教育策略

  (三)注重家长的参与，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

  (四)定期开展早教活动，注重早教质量。

  窑里幼儿园 大班

  20xx年11月28日星期四

大班年度家长工作计划 篇2

  一、情况分析

  在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。

  二、指导思想

  积极探索新型、互动、参与式的家教研究与指导新模式，优化家教指导队伍建设，促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办家长满意的教育，为小学输送合格的家长。

  三、工作目标

  凝聚多方合力，整合优质资源，积极探索幼儿园与家庭、社区密切合作互动，与小学相互衔接，努力推进家庭教育向多样化、多元化转变，最大限度地开发家长的教育资源，最大限度地满足家长对现代家庭教育的强烈需求，形成积极高效的家庭教育指导机制，为幼儿的发展创造良好的条件。

  四、工作措施

  1、讨论、制定家长学校工作计划，拟定本校家长学校的年度工作计划和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。

  2、建立共研机制、以上海市十二五家庭教育研究基地园为抓手，继续深化市级课题《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的研究，开展以好奇心、想象力、创造力三方面为主要内容的亲子家庭游戏，即《28个开展创新教育的家庭游戏》得以推广和运用。

  3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教育志愿者队伍，发展家庭教育志愿者人数达50人以上，成立“家庭互助小组”，家庭教育志愿者完成网上“中华家庭教育志愿者培训课程”学习，完成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，给予一定的家庭教育指导与交流，并做好过程性资料积累。

  4、有针对性的推广家教经验。召开一次家庭教育志愿者队伍建设专题经验交流会，总结家庭教育志愿者队伍建设的经验，努力发挥好家庭教育志愿者指导家庭教育工作的作用。

大班年度家长工作计划 篇3

  首先，感谢各位家长能从百忙之中抽空来参加家长会，有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

  大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、新学期目标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。

  一、目标

  1. 努力营造良好的家园合作气氛，提高家园合作关系。

  2. 让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。

  3. 让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。

  二、具体内容

  （一）班级总体现状分析：

  优势：本学期幼儿在各个方面取得的进步，1、生活习惯，通过中班一学年的培养，孩子们已经习惯认真洗手用毛巾擦手、吃完饭菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾铺好，也学会了自己擦拭大小便；用筷子吃饭，刚开始有很多孩子都不会用，通过一学期的练习，孩子们都能够很好的夹饭菜等等。2、行为习惯，我们班的孩子非常的.乐于帮助别人，帮助其他孩子送护具、扔垃圾、放椅子等等；幼儿之间能够很融洽的交流，不像上学期还容易打闹，本学期孩子很喜欢看书，虽然有植物大战僵尸的书，当然也有百科全书，孩子们非常愿意分享和交流。3、学习能力，我们班的孩子语言表达能力很强，随时随地都可以听到孩子之间交流，讲故事、语言表达完整句等等都很流利，还可以进行创编。

  劣势：当然我们还有需要进步的地方，

  1、行为习惯，有些孩子会丢三落四，自己保管的勾线笔、蜡笔不记得收回去，再用的时候找老师；孩子之间的语言沟通过多，不分场合，吃饭画画写作业的时候都有交谈的现象而且分贝很高，需要降低分贝；幼儿之间往往会出现一些不文明的言语出来，这个有个别孩子尤其严重。

  2、学习方面出现两极分化，

  3、个别幼儿存在挑食厌食现象，甚至还出现需要老师帮忙喂的情况。

  （二）了解大班上学期的孩子特点：情绪的稳定发展和自我评价意识逐步发展；求知欲和

  规则意识增强，同样的合作意识页增强；表达表现呈现多样性，自主性增强。

  （三）本学期工作安排

  语言发展：

  目标：1、在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。

  2、能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。

  3、情绪表达，会适时的表达自己的情绪。

  措施：

  1、在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。

  2、完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。

  认知发展：

  目标：1、可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。

  2、能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

  措施：1、在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学

  校的路线图。

  2、在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。

  3、通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。

  生活技能发展：

  目标：1、学习分类，会自己收拾物品和分类，

  2、会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。

  措施：1、自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。

  2、提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。

  3、通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。

  身体动作—大肢体的发展：

  目标：1、单脚跳跃—不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。

  2、连续跨越—不用扶持及协助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。

  3、初步学习跳绳。

  措施：1、开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。

  2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

  3、通过能力强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。

  4、提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。

  身体动作—精细动作的发展：

  目标：1、能根据需要画出图形，线条基本平滑。

  2、能熟练使用筷子。

  措施：1、提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。

  2、开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。

  社会情绪发展

  目标：1、活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。

  2、与同伴发生冲突时能自己协商解决。

  3、团体合作—有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。

  措施：在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，遇到问题能自己商量解决办法

  3、针对很多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都希望能够提前了解，好做准备，所以我们在本次家长会上会具体跟家长介绍幼小衔接的重要性。（附幼小衔接）

  4、行事历介绍：

  （四）家长配合事项

  1、每周一都有升旗仪式，麻烦家长们给宝贝穿好园服来园

  2、大班是跟小学衔接非常密切的一年，所以希望妈妈们给宝贝每天背好书包来园，并给宝贝准备一个铅笔盒带来

  3、出勤：大班学习任务比较重，尽量不缺勤，不来园需要向老师请假。

  4、家园联系册每周二、周四发回去，亲子点点名周五发回去。请每天抽5分钟查阅家联本，若当天您对孩子在园的生活有任何不了解的地方，也请您及时写本在与我们沟通，我们一定会及时给与您答复。

  5、幼儿园不主张幼儿佩戴任何手饰，如项链、手链、手表、护身符等。一是以防他们不小心在午休或者学习活动中吞食，存在不安全的隐患；二是有些手饰很贵重，以免孩子在外面玩的时候遗失了。三是幼儿园的玩具保育老师会定时消毒清洗，家里的玩具存在卫生安全隐患。谢谢家长的理解和配合。

  6、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免发生不能及时联系的情况。如果临时更换接送幼儿的人，请及时跟本班老师联系。

  7、服药：生病的幼儿来园，应给老师交代好您的孩子哪里不舒服，这样可以让老师更好地观察孩子；带药到幼儿园来的家长，必须提供医院的处方，写清楚班级和药量，晨检时交给门口的保健老师，由保健老师负责给孩子喂药，班级老师不能给孩子吃药，请家长谅解

  配合我们的工作。

  8、本学期我们班级选了两位家长作为家委会成员，帮助我们老师和家长，家长和幼儿园之间更好的沟通和交流。

  9、希望家长能积极主动的跟老师交流，如有事情请先跟我们老师了解情况，如有我们不能解决的我们会向园方反应，谢谢配合！

  10、本学期的需要家长参与的大活动比较多，我们幼儿园会提前发通知，也请家长们能提前安排好工作，参与活动。

  11、关于收费，每月的月底我们老师会发下下月的收费单，麻烦家长尽快到财务室缴费，谢谢配合。

  12、请家长们严格遵守学校的接送时间，遵守接送制度。

  三、个别家长的提问与交流

  大班 谢美花 孙颖雯 20xx-9-2