最新初中化学新学期工作计划范文三篇

你是否在写工作计划的时候感到毫无头绪？只要我们认真的回顾自己的工作，并设定好下一阶段的目标，就能写出周密的工作计划。以下是职场范文网和大家分享的最新初中化学新学期工作计划范文三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

  
最新初中化学新学期工作计划范文1

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,围绕深入实施素质教育全面提高教育教学质量这一中心,以加强“和谐高效思维对话”型课堂设、优化作业设计、深化教学管理、强化教师业务素质提升、激活教研活动为重点,求真务实,开拓进取,努力促进教学的内涵发展、持续发展、和谐发展.

  二、基本情况分析:

  初三初四有7个教学班,共有3名化学教师,化学教师的年龄结构较合理, 40岁以上的教师2人,1人为39岁以下.3位化学教师从事多年的化学教学工作,积累了不少的教学经验,工作热情高,责任心强,并能不断学习新的教育教学理论,积极进行新的课堂教学改革,探索一些行之有效的方法,各自的化学教改 均取得了一定的成效.

  三、任务目标

  本学期,化学教研组将在新的课程标准的指导下,深化化学教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高化学教学质量为目标,结合学科自身的特点,加大实验教学力度,认真学习各地名校的具体做法,观看教学实录,统一思想,统一认识,优化教法、学法,提高课堂的有效性,使每个学生不同程度的有所提高,探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式. 重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.

  四、主要教研措施

  1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,深入钻研教材,把握教材的深度和广度.结合化学教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观.

  2、加强常规教研,确保减负增效.每学期每人至少有一节公开课,新教师每人上两节汇报课.同时,教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况.博采众长,搞好集体备课,确定符合学生实际的“教学案”.

  3、规范学生行为,从一点一滴中帮学生养成良好的学习习惯,教会学生会预习复习、会看书、会思考、会提取有效信息、会质疑、会合作、会表达、会自查、会归纳总结.

  4、理论知识联系生活实际,使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.

  5、在课堂教学中充分发挥实验教学作用.通过演示实验培养学生的观察能力、分析能力、动手操作能力.根据教学实际情况增加演示实验,变验证性实验为探究性试验,给学生创造更多分组实验的机会,在探究实验中,培养学生的质疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力.

  6、把多媒体应用到化学教学中.多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等;多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测.

  7、化学教学中要贯穿人文精神.通过教学,培养学生意志坚定,热爱科学和精神;培养学生道德高尚,献身科学的精神;培养学生团结协作,勇于创新的精神.唤起学生关注地球,关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感等.

  8、抓好双基教学,适当拓展、创新,针对学生的实际情况,做好优生优培,中等生和学困生进一步转化,以求全面提高.

  9、每节课后进行教学反思,随时交流教学中的体会.通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解,反思教学中的不足,向同行学习,向学生学习,多途径解决教学中遇到的困惑.

  五、具体活动安排

  内 容

  1、制订教研计划

  2、制订教学计划

  3、传达市教研会议精神

  4、观看优秀课堂实录

  5、集体备课

  6、课堂教学研讨:教会学生如何预习,

  7、集体备课, 组内观摩课

  8、课堂教学研讨:教会学生如何听课

  9、业务学习

  10、期中考试

  11、期中考试质量分析

  12、课堂教学研讨:教会学生如何讨论

  13、集体备课

  14、李--学校公开课

  15、盖玉全学校公开课

  16、课堂教学研讨; 教会学生如何总结

  17、集体备课

  18、期末复习计划的制定和交流

  19、教研论文的总结

  

最新初中化学新学期工作计划范文2

  一、指导思想

  本学期将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考中取得优异成绩。

  二、学生分析：

  本学期继续担任九年级四个班的化学教学工作，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占30%，学习发展生占50%。总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

  根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。

  三、目标任务

  1、 理论知识联系生产实际、 自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。

  2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

  3、激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。

  4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答案的各种技巧。

  5、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。

  6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

  四、方法措施

  1、重视基本概念和理论的学习。

  2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西

  3、在平日讲课中学会对比。

  4、讲究“巧练”

  5、在平日要注意化学实验。

  6、跟踪检查。

  7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

  五、教学进度表

  周次 课时 教学内容

  1 3 1、溶液的形成2、溶解度

  2 4 1、溶质的质量分数2、第九单元复习

  3 4 1、常见的酸和碱2、酸和碱之间会发生什么反应3、第十单元复习

  4 4 1、生活中常见的盐2、化学肥料3、第十一单元复习

  5 4 1、第十单元、第十一单元测试2、人类重要的营养物质

  6 4 1、化学元素与人体健康2、有机合成材料3、第十二单元复习

  7 4 中考复习一、物质的化学变化

  8 4 中考复习二、身边的化学物质

  9 4 中考复习二、身边的化学物质

  10 0 五一放假

  11 4 中考复习三、物质构成的奥秘

  12 4 中考复习四、化学与社会发展

  13 4 中考复习五、化学计算的应用

  14 4 中考复习六、化学实验和科学探究

  15 4 综合练习

  16 4 综合练习

  17 4 综合练习

  

最新初中化学新学期工作计划范文3

  全面落实素质教育“三要义”，要面向全体，全面发展、生动、活泼主动发展。而作为化学学科，它是一种科学，科学起源于人类对生活世界的认识，因此化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。

  化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：

  一、实验目的。

  1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”。

  2、使学生有“亲身经历和体验”，同时能够树立实事求是的科学精神。

  3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。

  4、掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

  5、培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

  二、实验重点：

  本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。

  三、实验难点：

  1、将探究方法和创新精神用于教学中。

  2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。

  3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。

  四、实验措施：

  1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。

  2、严格要求，按程序进行操作。

  3、认真组织，精心辅导。

  4、开展形式多样的实验竞赛活动。

  5、积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。

  6、以村的形式结成小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。

  五、实验具体安排。

  周次

  第一周：

  1、演示实验。

  2、分组实验。

  第二周：

  1、检验溶液的酸碱性。

  2、稀盐酸和稀硫酸的性质。

  3、测溶液的酸碱度pH值。

  第三周：

  1、碱的性质。

  2、常见的酸。

  第四周

  1、盐的性质。

  2、化肥的性质。

  3、常见的碱。

  第五周

  中和反应、复分解反应的条件。

  第六周

  1、淀粉的检验。

  2、葡萄糖的检验。

  第七周

  1、蛋白质的性质。

  2、淀粉与葡萄糖的检验。

  第八周

  1、几种纤维的性质实验

  2、氧气的制取与性质

  第九周

  1、聚乙烯和聚氯乙烯的区别。

  2、二氧化碳的制取与性质。

  第十周

  粗盐的提纯

  第十一周

  配制溶液