最新有关语文教研组工作计划范文三篇

为了在工作中有更好的成长，我们应该在工作到来之前就制定好适合自己的详细的计划，那么你知道工作计划怎么写才合适吗？下面是职场范文网小编整理的最新有关语文教研组工作计划范文三篇，供大家参考。

  语文教研组工作计划1

  一、指导思想：

  本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。

  二、工作重点：

  扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础；培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯；识字和写字是二年级语文教学的重点。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉字，写好铅笔字是本学期本教研组的工作重点。

  三、工作目标：

  1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高本组教师的自身素质；

  2、充分了解二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。

  3．加大备课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生听、说、读、写的能力。

  4．结合学校的工作内容，根据低年段特点，开展形式多样、丰富多彩的学生活动，如：查字典比赛、铅笔字比赛等。本学期将进行用音序查字法查字典的过关，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力；

  四、具体工作：

  1、精心准备教研课，课后有反思，听课教师进行评课，提出教学建议。

  2、突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要调动学生参与学习的积极性，让课堂教学过程真正成为学生建构知识体系，培养能力，尤其是创新精神与实践能力的过程。

  3、教师要认真批改、评讲作业，学生订正后，要进行二次批改。对纠错的内容要进行阶段性跟踪检测，巩固纠错效果。

  4.利用班级建立“图书角”，教师将采取各种形式鼓励学生阅读.逐渐使学生养成自主读书的习惯。教师通过激励、指导，让学生感受读书快乐，并形成阅读期待。

  4、重视写字教学。每课学完后都有生字，注重写法指导，组织写字比赛，对成绩突出的小组予以加分奖励。练字时间一定要抓紧，教师要从写字姿势、执笔姿势、基本笔画、偏旁部首、间架结构、布局谋篇等方面，进行细致、科学、形象化地指导。充分发挥表扬、激励的作用，激发学生练字兴趣。

  五、组内教研课安排：

  如有特殊情况，可调整。

  语文教研组工作计划2

  为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将认真完成以下几项工作。

  一、 抓好教育理论学习，做到有计划、有辅导、有实效

  1、 本学期开始做好教研信息收集工作，尽可能地传递好各种教研信息，为理化生教育教学服务。

  2、 每年度购买教育理论学习参考资料一本，为教职工学习教育理论提供一定的依据。

  3、 进一步抓好教职工的业务学习，每单周三下午自习课后为教育理论学习时间。

  4、 制定业务学习的管理制度。

  二、 调动教研组一切力量，抓好科研课题的落实，为教育科研走上正轨迈出坚实的一步。

  1、 重点抓好我县贯彻的《洋思经验》的学习与研讨、实施工作。

  2、 督促教职工积极参与《洋思经验》的学习研究，尽可能使研究与我校大课题密切相关。

  三、 加强教研常规管理，使我理化生教研工作上一个新台阶。

  1、 征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

  2、 安排好新大纲的学习活动。

  3、 做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一个新的突破，上一个新台阶。

  4、 深入各备课组，为全体成员提供必要的服务，负责人：xx（初三物理），xx（初三化学），xx（初二物理），xx（初一、二生物）。

  5、 组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写格式，提高作业的批改质量。

  6、 组织好各种课型的研讨工作，积极开发新课型的研讨。

  四、 处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向

  1、 定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出建设性意见。

  2、 深入研究本教研组教师基本功的构成要素，拟定理化生教师基本功细则。

  3、 把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真研究分析，总结出理化生学科的教学特色。

  4、 分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足，为学校领导作决策提供依据。

  5、 每月举行一次备课组长的例会，讨论下一阶段的教育教研工作的安排。

  五、 开好专题研讨会，进一步推动理化生教研工作的发展

  大型研讨会：

  1、 新大纲的学习研讨（8月）；

  2、 如何在自己的教学中贯彻落实《洋思经验》。（9月）

  小型研讨会：

  1、科研课题研讨会（12月）

  2、多媒体教学技术应用研讨会；（10月）

  3、理化生学科如何进行素质教育研讨会；（11月）

  20xx年8月20日

  

  语文教研组工作计划3

  

  本学期，我们语文教研组将在教研室的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现制定本学期教研工作计划如下：

  一、指导思想：

  本学期语文教研活动工作本着“为了学生服务”的理念，以新课程改革为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，强化 “自主、合作、探究”的学习方式，全面实施素质教育，努力提高我校的教育教学质量。

  二、具体措施：

  1、认真学好理论，不断更新观念。

  (1)要求本组教师认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

  （2）要求本组教师坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

  2、加强常规管理，提高教学质量。

  （1）加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按备课内容上课，做到提前进课堂，准时下课，把握好教学进度，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

  （2）落实常规教学。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率，全面实施素质教育。本学期，要求本组教师在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学要创设和谐、宽松、民主的教学氛围，要重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，努力提高语文课堂教学效率。

  （3）进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成绩考查等环节，采取教师自查、教导处抽查等形式，对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。

  3、开展校本教研，服务课堂教学。

  （1）加强集体备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。成立七、八、九年级备课组，明确备课组长(坚持落实在本学年每一位老师至少主备两节)每次备课都要有主备人，详细解说本专题直至某一课的重点、难点、疑点，备课组在听取这些意见后，细致讨论，达成共识，主备人开始授课，教研组老师听课评课，主备人修改教案，继续授课，最后教案生成。

  (2)加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。本组教师要认真学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课都各具特色的教学模式；加大听课密度，统筹安排好公开课（观摩课）听课、说课和评课活动，让教师在听课中相互学习，共同提高。

  4、努力钻研业务，规范教学行为。

  (1)备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享。

  (2)作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。做好自己对学生补缺补差的工作。

  （3）要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

  （4）鼓励教师上公开课或研讨课。本学期每位教师至少上一节校级公开课课。上课、听课、说课、评课做到全员参加。

  三、活动安排：

  第一、二周：个人备课；

  第三周：备课组活动，集体备课；（组织优秀教师精彩课堂展评的集体备课）

  第四周：教研组活动，安排近期的相关工作；

  第五周：集体备课；

  第六周：全校师生朗诵比赛（中小学语文教研组）

  第七周：中语组互听互评活动

  第八周： 集体备课

  第九周：中语组老师读书分享交流；

  第十一周：七、八年级组学生读书分享活动

  第十二周：集体备课

  第十三周：各年级备课组对半学期集体备课反思交流

  第十四周：集体备课

  第十五周：备课组活动，九年级古诗文默写比赛；

  第十六周：集体备课

  第十七周：期末复习方法交流会

  第十八周：期末复习

  第十九周：期末考试；

  第二十周：组织老师上交本学期集体备课资料，生成教案，交流心得