语文教研组通用工作计划参考范文三篇

提高课堂教学效率和教学质量一直是我们老师所追求的目标，所以为了日后教学任务更好的展开，赶紧写份工作计划吧，下面是职场范文网小编整理的语文教研组通用工作计划参考范文三篇，供大家参考。

  语文教研组通用工作计划1

  一、指导思想

  以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。

  二、工作重点

  1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

  2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

  3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

  三、主要工作

  1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

  (1)新课程的学习。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

  (2)教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

  (3)信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。

  2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

  教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。

  (1)以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

  (2)抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

  (3)加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

  3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。

  (1)教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。

  (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

  (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

  (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

  (5)重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、镇的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

  (6)加强教师教学的指导，提高教育质量。本学期争取各班的合格率达98%以上，优秀率达60%以上，平均分在85分以上，学困生进步率80%以上。特别是加强对毕业班教师的指导，适时给出指导性的建议，目的是提高毕业班的优秀率，确保合格率达到100%。

  (7)开展课改研究活动。一是每周进行两节的教研究活动课;二是根据学校计划，从第七周开始开展课改汇报课活动，要求教师以新的观念上试验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。另外，在课改实验研究中，要求担任课改实验的教师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改研究课、一份课改实验体会或论文。

  (8)实施“青蓝工程”，落实青年教师帮扶制度，尽可能地为新教师教学提供良好的指导与帮助，使其掌握科学的教学方法，逐渐走向成熟并成为学科骨干。

  4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台。

  (1)举办读书节，进行读书竞赛活动。

  (2)举行课堂教学汇报课。

  (3)各年级组织学生参加专项竞赛，如写字比赛等。

  (4)作文兴趣小组加大力度开展辅导工作，培养写作苗子。

  (5)撰写论文和教学案例，积极参加镇教育学会分会的评比活动。

  (6)进一步开展“五项活动”，并作为重要工作来抓，做到有计划、有内容、有专人负责、有检查、有成果。

  一是读好书活动。每学期组织学生读好三本书，开展大量阅读活动，并要求做好读书记录和古诗词的积累与背诵。

  二是每组课文一幅画活动。三年级以上学生结合语文教学，根据重点课或重点段自创一幅图画，使语文教法与书法、美术课有机结合，丰富学生想象能力及创作能力。

  三是社会调查活动。四五年级要组织调查小组，调查社会(政治、经济、文化、环境)状况及科研究活动。

  (7)布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。

  

  语文教研组通用工作计划2

  

  指导思想：

  为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质；为了在新学期里高质量地完成学校交给我们的教学工作，为了使本组教师齐心协力、精诚团结、互帮互助、取长补短，特制定本组工作计划如下：

  工作目标：

  1、进一步更新教育观念，立足校情，勇于探索，引导本组教师能积极参与教育科学研究，骨干教师成为教科研的骨干力量，不断提高自身的教育科研水平，不断提高常规教研活动的层次和水平。

  2、努力使教育科研与教育教学实践紧密结合，努力改进教育教学工作，积极开展教学改革实验，定期组织教学研讨活动，改革课堂教学方法，提高学校教育教学质量。

  具体措施：

  一、积极参与教学案研讨。

  紧扣“教学案研讨”：要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录，做好笔记；善分析，理好所得。把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学案研讨”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。既要加强组内研究，使活动落到实处；又要注重组外交流，使协作组活动求得实效。使各位老师的教学能力得到提高，切实提高学生的学习成绩。

  二、以导课教研为抓手，营造教师间相互听课、交流，共同提高的氛围。

  结合导课大教研活动，每人上三节导课，充分发挥教师的主导作用，切实搭建好导课平台。教师上完课要把教学案立即上传到校园网上的导课平台上，每位老师随即把评课发到导课平台的相应栏目里。听完导课，发现问题要及时给导课老师指出，切实在平等对课中，适度的压力中，提高教师的课堂教学水平。

  三、集思广益，切实加强研究，积极撰写论文。

  以五语组为单位，积极参与论文撰写。结合教学实际，深入探索和研究，撰写时努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，同时努力增强教师科研的服务意识、实践意识和精品意识。各位教师应平时围绕论文选题方向认真搜集并整理理论和实践资料，争取写出高质量的论文、教学案例。

  四、做好复习计划

  1、作文方面。按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。引导学生正确审题。

  2、阅读。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

  三、具体活动安排

  九月份：1、讨论制定并通过教研组教研计划。

  2、参加教学案研讨活动。

  3、导课活动。

  十月份：1、和主题相关的理论学习

  2、教学案研讨活动

  3、导课活动

  十一月份：1、和主题相关的理论学习

  2、教学案研讨活动

  3、导课活动

  4、期中考试

  十二月份：

  1、导课活动

  2、研讨复习计划。

  3、教学案研讨活动

  一月份：1、期末复习

  2、期末考试

  语文教研组通用工作计划3

  一、指导思想：

  认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室xxxx春语文活动安排为重点，着眼于课堂效率的提高，着力于开展语文“长程两段式”校级集体备课活动及开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示两项活动。并加强语文教学流程管理，切实提高语文教学质量。

  二、工作重点

  1、继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学习氛围，不断提高教师的自身素质；

  2、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动，让教研切实推动教改，提升语文老师专业水平。

  3、本期继续以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题研究，进一步增强教师的自主创新意识，全面提高教育教学质量。

  4、开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的语文能力、实践能力，增强创新意识。

  5、开展语文“长程两段式”校级集体备课活动。

  6、落实“小黑板工程”及“教参工程”。

  三、工作重点与措施。

  （一）组内老师自主学习新的教育教学理论、新的教育教学方式方法。

  1、要求每一位教师多阅读自订的有益的教育教学报刊、杂志等书籍，并努力将新的教育教学方式方法应用在自己的教学实践当中。

  2、推荐好的教育教学网站给老师，老师们自主学习，促进自身专业化成长。如：A61、小学语文、特级教师家园、班主任之友、全国中小学教师继续教育网等网站。

  3、及时完成每月1篇教学随笔，并积极向校园网投稿，参加各级各类教学评优活动。

  （二）组织全体语文老师积极参加“年级主题教研活动”及“学带教师指导下的校际互动”活动。。

  （三）创新校本研修的形式、方法和内容，引领老师们经历丰富多彩的研修活动。

  1、校内主题研修。以“阅读教学中的朗读指导探究”为主题，（形式同上期）。

  2、组织老师观看视频。

  3、与先锋路小学语文教研组共同搞教研活动。

  （四）开展“长程两段式”校级集体备课活动好年级语文学科组教学研究活动。

  每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。

  （五）开展“学科教学中学生学习能力”培养与展示活动，组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动。

  各年级老师注意学习“xxxx春小学语文一～六年级学生学习能力展示活动安排表”的相应年级活动安排，在平时的教学活动中切实落实活动，开展丰富多彩的语文实践活动。后半学期各年级自行组织一次语文学科展示活动。主题由各年级老师确定。

  年级主题内容时间

  一年级诗歌朗诵比赛由各年级自行安排

  二年级手抄报展示

  三年级成语积累比赛

  四年级诗词知识竞赛

  五年级语文知识比赛

  六年级语文综合才能展示

  （六）继续开展网络自主研修。

  （七）继续落实“小黑板工程”及“教参工程”。

  四、活动具体安排。

  周次星期日期活动主题活动形式参加者地点

  二各年级老师通读教材，认真学习教参，制定教学计划。

  三四xxxx—3—13教研计划及活动安排传达教研组会议精神全体语文教师子云小学

  四四xxxx—3—20网上通知现场观摩及研讨全体语文教师指定学校

  五四xxxx—3—27工具性和人文性的统一课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  xxxxxxx—4—3如何培养学生的语文素养视频观摩及研讨全体语文教师子云小学

  八四xxxx—4—17片区教研活动课堂教学观摩片区语文教师先锋路小学

  九xxxx—4—24如何体现语文教学的特点课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  十一四xxxx—5—8语文课程的基本理念，视频观摩及研讨全体语文教师子云小学

  十三四xxxx—5—22开放而有活力的语文课程课堂教学观摩全体语文教师子云小学

  十五四xxxx—6—5学习总目标和分段目标提前阅读与跟进解读全体语文教师子云小学

  十六教研活动总结现场交流全体语文教师子云小学